高一英語上學(xué)期物理期末復(fù)習(xí)練習(xí)五

1、20092010學(xué)年度高一物理上學(xué)期期末復(fù)習(xí)練習(xí)五 班 姓名 1一輛以12m/s的速度在水平路面行駛的汽車，剎車過程中以大小為4m/s2的加速度作勻變速直線運動，則汽車在5s內(nèi)的位移是（ b ）a10m b.18m c.50m d.70m2如圖所示，一小球(可視為質(zhì)點)沿斜面勻加速滑下，依次經(jīng)過a、b、c三點。已知ab=6m，bc=10m，小球經(jīng)過ab和bc兩段所用的時間均為2s，則小球在經(jīng)過a、b、c三點時的速度大小分別是（ b ）a.2 m/s，3 ms，4 m/sb.2 m/s，4 m/s，6 m/sc.3 m/s，4 ms，5 m/sd.3 m/s，5 m/s，7 m/s3有一個直角支

2、架aob，ao水平放置，表面粗糙ob豎直向下，表面光滑ao上套有小環(huán)p，ob上套有小環(huán)q，兩環(huán)質(zhì)量均為m，兩環(huán)間由一根質(zhì)量可忽略、不可伸長的細繩相連，并在某一位置平衡，如圖所示現(xiàn)將p環(huán)向左移一小段距離，兩環(huán)再次達到平衡，那么將移動后的平衡狀態(tài)和原來的平衡狀態(tài)比較，ao桿對p環(huán)的支持力fn和細繩上的拉力t的變化情況是（ b ） afn不變，t變大bfn不變，t變小 cfn變大，t變大dfn變大，t變小4如圖所示，質(zhì)量均為的、兩球之間系著一條不計質(zhì)量的輕彈簧，放在光滑的水平面上，球緊靠墻壁，今用力將球向左推壓彈簧，平衡后，突然將力撤去的瞬間，則（ bc ）a.a球的加速度為 b.a球的加速度為0c

3、.b球的加速度為 d.b球的加速度為05如圖所示，物體a和b質(zhì)量分別為ma、mb且相對靜止，以共同的速度沿斜面勻速下滑，則（ bcd ）aa、b間無摩擦力的作用bb受到滑動摩擦力的大小為（ma + mb）gsincb受到靜摩擦力的大小為magsind取走a物后，b物仍能沿斜面勻速下滑6如圖所示是某同學(xué)探究小車加速度與力的關(guān)系的實驗裝置(遮光條寬度為1.20cm），他將光電門固定在水平軌道上的b點，用不同重物通過細線拉同一小車，每次小車都從同一位置a由靜止釋放。（1）實驗時將小車從圖示位置由靜止釋放，由數(shù)字計時器讀出遮光條通過光電門的時間t=20x102s，則小車經(jīng)過光電門時的速度為 0.60m

4、/s ；（結(jié)果保留2位有效數(shù)字）（2）實驗中可近似認為細線對小車的拉力與重物重力大小相等，則重物的質(zhì)量m與小車的質(zhì)量m間應(yīng)滿足的關(guān)系為 ；（3）測出多組重物的質(zhì)量m和對應(yīng)遮光條通過光電門的時間t，并算出相應(yīng)小車經(jīng)過光電門時的速度v，通過描點作出線性圖象，研究小車加速度與力的關(guān)系。處理數(shù)據(jù)時應(yīng)作出 （選填“vm”或“v2m”）圖象；（4）某同學(xué)在（3）中作出的線性圖象不通過坐標原點（如圖所示）其原因是 未平衡摩擦力或平衡摩擦力不足 。7.如圖所示，一個重10n的光滑重球被一根細繩掛在豎直墻壁上的a點，繩子與墻壁的夾角為37°，取cos37°= 0.8，sin37°=

5、 0.6求：（1）繩子對重球的拉力t的大小。（2）墻壁對重球的支持力n的大小。解：（1）t=g/cos37°=n =12.5n （2）n=gtan37°=10× n =7.5 n8.如圖所示，a、b是兩根豎直立在地上的相距為4m的木桿，長度為5m的輕繩的兩端分別系在兩桿上不等高的p、q兩點，c為一質(zhì)量不計的光滑滑輪，輪下掛一重為12n的物體，平衡時輕繩上的張力有多大？解：受力分析圖 2分 求得cos= 3分2fsin=g 3分 f=10n 2分9如圖所示小孩和雪橇的總質(zhì)量m=10kg，大人用與水平方向成=53°角斜向上f=50n的拉力拉雪橇，使雪橇沿水平

6、地面以4m/s速度做勻速直線運動（已知sin53°=0.8，cos53°=0.6，取g=10m/s2）求：（1）雪橇與水平地面的動摩擦因數(shù)的大小。（2）拉力f撤消后雪橇還能滑行多遠？解：（1） f 聯(lián)立解得0.5 （2）f撤消后做勻減速運動 所以5m/s2 10.舉重運動是力量和技巧充分結(jié)合的體育項目.就“抓舉”而言，其技術(shù)動作可分為預(yù)備、提杠鈴、發(fā)力、下蹲支撐、起立、放下杠鈴等六個步驟，如圖所示表示了其中的幾個狀態(tài).在“發(fā)力”階段，運動員對杠鈴施加恒力作用，使杠鈴豎直向上作勻加速運動；然后運動員停止發(fā)力，杠鈴繼續(xù)向上運動，當運動員處于“下蹲支撐”處時，杠鈴的速度恰好為零.

7、從運動員開始“發(fā)力”到“下蹲支撐”處的整個過程歷時0.8s，杠鈴升高0.6m，該杠鈴的質(zhì)量為150kg.(g取10ms2) 求：（1）杠鈴運動過程中的最大速度多大？加速時的加速度多大？（2）運動員發(fā)力時，對杠鈴的作用力大小。解:設(shè)杠鈴在題述過程中的最大速度為vm，則有（1）， 解得vm=1.5m/s杠鈴勻減速杠鈴勻加速（2）f - mg = ma 解得f=1846n11.如圖所示，光滑水平面上，一細線的一端固定于傾角為45°質(zhì)量為m的光滑楔形滑塊a的頂端p處，細線另一端拴一質(zhì)量為m的小球。（1）當力f向左拉a，為使小球不離開滑塊，求力f 的取值范圍。（2）當力f向左拉a，a和球以2g

8、加速度共同向左運動時，線中拉力t多大？（3）若力f改為向右，為使小球相對a發(fā)生相對運到，求f的取值范圍。解:（1）對球：mgtan450=mg=ma1 a1=g對整體：f =(m+m)a1=(m+m)g 故 f(m+m)g（2）當a2 = 2g時球與a分離此時f合=2mg （3）對球：mgtan450=mg=ma3 a3=g對整體：f =(m+m)a3=(m+m)g 故f>(m+m)g12.如圖所示，物體在蒙有動物毛皮的斜面上運動。由于毛皮表面的特殊性，對物體的運動有如下特點：順著毛的生長方向運動時毛皮產(chǎn)生的阻力可以忽略；逆著毛的生長方向運動會受到來自毛皮的滑動摩擦力。（1）試判斷如圖所示情況下，物體在上滑還是下滑時會受到摩擦力？（2）一物體從斜面底