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1、 四 年級(jí)數(shù)學(xué)高效課堂學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)單課題秋游班 級(jí)組 名姓 名學(xué)習(xí)目標(biāo)1、通過(guò)具體生活實(shí)際情景，體驗(yàn)“試商”的過(guò)程。2、能正確計(jì)算除數(shù)是兩位數(shù)的除法，并能解決生活中的實(shí)際問(wèn)題。問(wèn)題導(dǎo)入學(xué)校組織三年級(jí)、四年級(jí)和五年級(jí)學(xué)生乘坐客車去秋游。請(qǐng)仔細(xì)看下圖，說(shuō)說(shuō)圖中給出的信息。 自我評(píng)價(jià)：a（ ）b（ ）c（ ）問(wèn)題探究課堂檢測(cè)探究一：三年級(jí)學(xué)生都坐小客車，需要幾輛車？先估一估，在計(jì)算。（1）.利用“四舍”法把“24”看做“_”，192里有 個(gè)“20”，估計(jì) 輛車左右。（2）豎式計(jì)算。 192÷24=_( )探究二：四年級(jí)學(xué)生都坐大客車，需要幾輛車？184÷ 46= ( )（1）試商

2、：利用“五入”法把“46”看做“_”，184里有 個(gè)“50”，估計(jì) 輛車左右。（2）用豎式計(jì)算。歸納總結(jié)1：除數(shù)是兩位數(shù)的除法，一般把除數(shù)看作與它接近的整十?dāng)?shù)來(lái)試商。如果商大了，把商往（ ）調(diào)，如果商小了，把商（ ）調(diào)。探究一和探究二我們發(fā)現(xiàn)：商有時(shí)會(huì)小，有時(shí)會(huì)大。試商時(shí)，什么時(shí)候商會(huì)??？什么時(shí)候商可能會(huì)大？歸納總結(jié)2：除數(shù)是兩位數(shù)的除法，一般把除數(shù)看作與它接近的整十?dāng)?shù)來(lái)試商。用“四舍”法試商，把除數(shù)看_了，商容易偏_?！拔迦?法試商，把除數(shù)看 了，商容易偏 。 小組評(píng)價(jià)：a（ ）b（ ）c（ ）我們已經(jīng)完成了探究學(xué)習(xí)，你有勇氣完成下面的檢測(cè)嗎？有（ ） 沒(méi)有（ ）同學(xué)們！請(qǐng)為自己喝彩！一.用豎式計(jì)算：說(shuō)說(shuō)你是怎么試商的。342÷43= 630÷31= 二.解決問(wèn)題。甲蘋(píng)果18千克每箱108元，乙蘋(píng)果每箱12千克84元。哪種蘋(píng)果便宜一些？ 老師評(píng)價(jià)：a（ ）b（ ）c（ ）你有什么收獲？本節(jié)課我

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