臨床教案的書寫精選干貨

1、臨床教案的書寫2內(nèi)容提要臨床教案書寫的目的臨床教案書寫的目的1如何寫臨床教案如何寫臨床教案2臨床教案書寫實(shí)例臨床教案書寫實(shí)例33為什么要寫教案 臨床教案臨床教案: 也稱臨床授課計(jì)劃，是臨床帶教老師實(shí)施教學(xué)的主也稱臨床授課計(jì)劃，是臨床帶教老師實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù)。要依據(jù)。 教案的作用教案的作用: 通過有計(jì)劃的安排臨床教學(xué)活動(dòng)通過有計(jì)劃的安排臨床教學(xué)活動(dòng),提高教學(xué)水平和提高教學(xué)水平和教學(xué)的效果教學(xué)的效果。 書寫教案的意義書寫教案的意義: 即使是從教多年的老教師，要想獲得滿意的即使是從教多年的老教師，要想獲得滿意的教學(xué)效果，也必須充分重視編寫教案。一份優(yōu)秀的教案，凝集教學(xué)效果，也必須充分重視編寫教案。

2、一份優(yōu)秀的教案，凝集著老師的心血與智慧，是上好一堂課的前提條件。著老師的心血與智慧，是上好一堂課的前提條件。4怎么寫怎么寫5分 類p 手寫版 板書p 電腦版 ppt6形式一形式一表格式表格式形式二形式二記敘式記敘式形式三形式三提綱式提綱式教案的形式教案的形式( (分詳案和略案分詳案和略案) ) 1、不求數(shù)量求質(zhì)量；、不求數(shù)量求質(zhì)量； 2、不求規(guī)范求創(chuàng)新；、不求規(guī)范求創(chuàng)新； 3、不求形式求實(shí)用；、不求形式求實(shí)用； 4、重在看教學(xué)效果。、重在看教學(xué)效果。7明確對(duì)象明確對(duì)象對(duì)象的水平對(duì)象的水平熟知內(nèi)容熟知內(nèi)容 (備課備課)教教案案準(zhǔn)準(zhǔn)備備(實(shí)習(xí)實(shí)習(xí)?、輪轉(zhuǎn)輪轉(zhuǎn)?、進(jìn)修？進(jìn)修？)(帶教老師？管理者？帶

3、教老師？管理者？)(學(xué)歷學(xué)歷)(臨床經(jīng)驗(yàn)臨床經(jīng)驗(yàn))教學(xué)手段、教具教學(xué)手段、教具8 (2)(2)教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)： (3)(3)教學(xué)方法：教學(xué)方法：講授、討論、演示、實(shí)踐、自主。講授、討論、演示、實(shí)踐、自主。 (1)(1)教學(xué)題目、內(nèi)容教學(xué)題目、內(nèi)容教案內(nèi)容教案內(nèi)容 （what） (4)(4)教學(xué)過程：教學(xué)過程：課時(shí)分配、教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)、復(fù)習(xí)思考課時(shí)分配、教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)、復(fù)習(xí)思考 9省兒童醫(yī)院心內(nèi)科教學(xué)教案格式省兒童醫(yī)院心內(nèi)科教學(xué)教案格式復(fù)習(xí)與思考復(fù)習(xí)與思考重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)、難點(diǎn)內(nèi)容及時(shí)間分配內(nèi)容及時(shí)間分配教教學(xué)學(xué)過過程程教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)方方 法法教教 具具授課對(duì)象授課對(duì)象教學(xué)時(shí)間教學(xué)時(shí)間授課題

4、目授課題目 職職 稱稱姓姓 名名科科 室室10了解了解/知曉知曉p對(duì)象對(duì)象: 護(hù)士長(zhǎng)、帶教老師護(hù)士長(zhǎng)、帶教老師p水平水平:p要求（類型）要求（類型）: 業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)p熟知內(nèi)容熟知內(nèi)容p手段、教具手段、教具: ppt 、多媒體多媒體 實(shí)例實(shí)例1 （本次教學(xué)）（本次教學(xué)）11 題目：臨床教案的書寫題目：臨床教案的書寫 方法：討論、講授法方法：討論、講授法 目標(biāo)：知曉并統(tǒng)一臨床教案的書寫目標(biāo)：知曉并統(tǒng)一臨床教案的書寫 過程：目的過程：目的3分鐘分鐘 內(nèi)容內(nèi)容7分鐘分鐘:重點(diǎn)：掌握臨床教案的書寫重點(diǎn)：掌握臨床教案的書寫 實(shí)例實(shí)例7分鐘分鐘 復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)3分鐘分鐘 實(shí)例實(shí)例1 （本次教學(xué)）（本次教學(xué)）1

5、2了解了解/知曉：知曉： 對(duì)象：實(shí)習(xí)同學(xué)對(duì)象：實(shí)習(xí)同學(xué)水平：大專水平：大專要求（類型）：現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)要求（類型）：現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)熟知內(nèi)容：患兒情況和疾病相關(guān)知識(shí)熟知內(nèi)容：患兒情況和疾病相關(guān)知識(shí)手段、教具手段、教具 ： 實(shí)例實(shí)例2 （床邊教學(xué)查房）（床邊教學(xué)查房）13題目：病毒性心肌炎教學(xué)查房題目：病毒性心肌炎教學(xué)查房方法：床邊現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)法方法：床邊現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)法目標(biāo)：了解床邊護(hù)理查房流程，并掌握病毒性心肌目標(biāo)：了解床邊護(hù)理查房流程，并掌握病毒性心肌炎患兒的護(hù)理炎患兒的護(hù)理 實(shí)例實(shí)例2 （床邊教學(xué)查房）（床邊教學(xué)查房）14過程：過程：1 準(zhǔn)備準(zhǔn)備5分鐘分鐘(患兒及家長(zhǎng)告知、護(hù)士長(zhǎng)、責(zé)護(hù)告知、環(huán)境、患兒及家長(zhǎng)告知

6、、護(hù)士長(zhǎng)、責(zé)護(hù)告知、環(huán)境、 物品物品:查房車、血壓計(jì)、聽診器、體溫表、手消毒液、病歷、記查房車、血壓計(jì)、聽診器、體溫表、手消毒液、病歷、記錄錄 紙、筆、護(hù)理量表等紙、筆、護(hù)理量表等) 2 主持人主持人(*)說明查房目的說明查房目的1分鐘分鐘: 3 責(zé)任護(hù)士責(zé)任護(hù)士(*)匯報(bào)病史匯報(bào)病史35分鐘分鐘:病人的病人的 床號(hào)、姓名、年齡、診斷、癥狀、主要治床號(hào)、姓名、年齡、診斷、癥狀、主要治療、療、 陽性陽性 體征、實(shí)驗(yàn)室檢查、既往史、采取的體征、實(shí)驗(yàn)室檢查、既往史、采取的護(hù)理護(hù)理 措施等。措施等。 (要求：結(jié)合病情、個(gè)案特征，體現(xiàn)動(dòng)態(tài)過要求：結(jié)合病情、個(gè)案特征，體現(xiàn)動(dòng)態(tài)過程程) 實(shí)例實(shí)例2 （床邊教

7、學(xué)查房）（床邊教學(xué)查房）15l過程：過程： 4 床邊護(hù)理評(píng)估床邊護(hù)理評(píng)估 1).觀察：觀察：意識(shí)、營(yíng)養(yǎng)狀態(tài)、皮膚、粘膜、四肢活動(dòng)、病人心理意識(shí)、營(yíng)養(yǎng)狀態(tài)、皮膚、粘膜、四肢活動(dòng)、病人心理 2).交談：交談：四史現(xiàn)病史、既往史、過敏史、家族史四史現(xiàn)病史、既往史、過敏史、家族史 五方面飲食、休息與睡眠、排泄、自理情況與保健措施、嗜五方面飲食、休息與睡眠、排泄、自理情況與保健措施、嗜好好 心理社會(huì)：精神狀態(tài)、對(duì)疾病的認(rèn)識(shí)、心理狀態(tài)、性格與交心理社會(huì)：精神狀態(tài)、對(duì)疾病的認(rèn)識(shí)、心理狀態(tài)、性格與交往能力、家往能力、家 庭關(guān)系、經(jīng)濟(jì)狀況庭關(guān)系、經(jīng)濟(jì)狀況 3).體檢：體檢：一般體檢、?？企w檢（視、觸、叩、聽）一

8、般體檢、?？企w檢（視、觸、叩、聽） 4).閱讀：閱讀：病歷、其它記錄、文獻(xiàn)病歷、其它記錄、文獻(xiàn) 注：責(zé)任護(hù)士對(duì)已掌握的患者信息酌情評(píng)估，在總結(jié)時(shí)匯報(bào)注：責(zé)任護(hù)士對(duì)已掌握的患者信息酌情評(píng)估，在總結(jié)時(shí)匯報(bào) （通過交接班、巡視、查閱病歷、隨醫(yī)生查房等取得的）（通過交接班、巡視、查閱病歷、隨醫(yī)生查房等取得的） 5 疾病宣教疾病宣教,感謝家長(zhǎng)配合感謝家長(zhǎng)配合35分鐘分鐘 6 提出現(xiàn)存和潛在的護(hù)理問題以及將要采取的護(hù)理措施提出現(xiàn)存和潛在的護(hù)理問題以及將要采取的護(hù)理措施58分鐘分鐘 7 護(hù)士長(zhǎng)或查房者點(diǎn)評(píng)、討論、分析與總結(jié)，并體現(xiàn)疾病護(hù)理前沿信息，對(duì)護(hù)士長(zhǎng)或查房者點(diǎn)評(píng)、討論、分析與總結(jié)，并體現(xiàn)疾病護(hù)理前沿信息，對(duì) 下一步的護(hù)理要點(diǎn)進(jìn)行前瞻性指導(dǎo)下一步的護(hù)理要點(diǎn)進(jìn)行前瞻性指導(dǎo)35分鐘分鐘(重點(diǎn)重點(diǎn)/問題問題/留下思考題留下思考題) 實(shí)例實(shí)例2 （床邊教學(xué)查（床邊教學(xué)查房）房）58分鐘