扇形統(tǒng)計(jì)圖導(dǎo)學(xué)案1

1、扇形統(tǒng)計(jì)圖導(dǎo)學(xué)案班級(jí)： 姓名 使用日期 學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.了解扇形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)，能看懂扇形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)，會(huì)看圖回答一些簡單的問題。2.進(jìn)一步了解統(tǒng)計(jì)在實(shí)際生活中的地位和作用。3、在從扇形統(tǒng)計(jì)圖中獲取信息的過程中，學(xué)會(huì)相互交流、相互評(píng)價(jià)；樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：了解扇形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)，能從扇形統(tǒng)計(jì)圖讀出信息。難點(diǎn)：從扇形統(tǒng)計(jì)圖中獲取信息、利用數(shù)據(jù)進(jìn)行分析、作出判斷。學(xué)習(xí)關(guān)鍵：在學(xué)習(xí)中，體會(huì)各種統(tǒng)計(jì)圖不同的特點(diǎn)。學(xué)習(xí)方法：自主探究，小組合作，交流。課前【學(xué)案自學(xué)】六一班最喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目統(tǒng)計(jì)圖 一、 知識(shí)鏈接 1、我們學(xué)過的統(tǒng)計(jì)圖有（ ）2、觀察右邊的條形統(tǒng)計(jì)圖，從中能得到哪些信息？（任寫兩條）

2、（ ）3、條形統(tǒng)計(jì)圖有什么特點(diǎn)？（ ）4、計(jì)算出各種體育項(xiàng)目的人數(shù)分別占全班人數(shù)的百分之幾？（ ）5、這些百分比能從統(tǒng)計(jì)圖中直接看出來嗎？（ ）二、自學(xué)新知踢毽 22% 其他3% 乒乓球 25% 足球 14% 跳繩30%請(qǐng)同學(xué)們自學(xué)課本第107頁。試著完成以下作業(yè)，相信你一定行！在這個(gè)扇形統(tǒng)計(jì)圖中，用整個(gè)圓表示（ ）用藍(lán)色的表示喜歡踢毽的人數(shù)占全班人數(shù)的（ ），用黃色的表示喜歡打乒乓球的人數(shù)占全班人數(shù)的（ ）。那么30表示什么呢？（ ）14,8又表示什么呢？（請(qǐng)你說一說）22是怎么得來的（ ）8,30呢？如果這個(gè)班有50人。喜歡跳繩的有多少人（ ）如果喜歡打乒乓球的有13人，這個(gè)班有多少人？（

3、 ） 扇形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)是（ ）課中【小組合作】1、 交流學(xué)案的自學(xué)部分的內(nèi)容，小組長負(fù)責(zé)組織學(xué)生。2、 交流中，要按照順序逐題進(jìn)行，1號(hào)先發(fā)言，2號(hào)、3號(hào)補(bǔ)充，4號(hào)做好整理和記錄。遇到問題，先小組討論，會(huì)的同學(xué)給不會(huì)的同學(xué)講解。3、 如小組合作還解決不了的問題，請(qǐng)小組長用紅筆圈出來。班級(jí)展示【班級(jí)展示】1、 在小組展示過程中，其他同學(xué)要認(rèn)真傾聽，對(duì)于展示的問題，要積極進(jìn)行評(píng)價(jià)或發(fā)表自己的看法。2、 要展示小組解決不了的問題【質(zhì)疑探究】你還有什么不明白的問題？或你還想給其他同學(xué)提什么問題？ 焦點(diǎn)訪談大風(fēng)車新聞聯(lián)播走近科學(xué) 10% 25% 22% （ ） 【自悟自得】：談?wù)勥@節(jié)課你有什么收獲？【測

4、評(píng)反饋】（時(shí)間10分鐘 滿分100分）一、 填空（每空5分 共30分） 1、 常用的統(tǒng)計(jì)圖有（ ），（ ），（ ）。2、 如果只表示各種數(shù)量的多少，用（ ）統(tǒng)計(jì)圖比較合適，如果要表示出數(shù)量的增減變化情況，用 （ ）統(tǒng)計(jì)圖比較合適，如果要清楚的表示出數(shù)量同總數(shù)量之間的關(guān)系，用 （ ）統(tǒng)計(jì)圖比較合適。3、 右圖是六二班學(xué)生最喜歡的電視節(jié)目統(tǒng)計(jì)圖喜歡走近科學(xué)的同學(xué)人數(shù)占全班人數(shù)的（ ）喜歡（ ）和（ ）的人數(shù)差不多喜歡（ ）節(jié)目的人數(shù)最多，喜歡（ ）節(jié)目的人數(shù)最少。喜歡走近科學(xué)的同學(xué)比喜歡新聞聯(lián)播的同學(xué)多占全班的（ ）二、根據(jù)圖中信息，解決問題（共40分）趙大爺家有一塊菜地，分別種了黃瓜、西紅柿、芹

5、菜和韭菜，他們種植的分布情況如右圖根據(jù)這個(gè)扇形統(tǒng)計(jì)圖，你能得到哪些信息（寫出兩條）已知黃瓜種了120平方米，這塊菜地的總面積是多少平方米韭菜 15% 黃瓜 30% 芹菜 20% 西紅柿 35%西紅柿種植了多少平方米？課后【課后反思】 用百分?jǐn)?shù)解決問題一導(dǎo)學(xué)案班級(jí)： 執(zhí)筆 審核 使用者 使用日期 學(xué)習(xí)目標(biāo)：1. 使學(xué)生會(huì)解決簡單的發(fā)芽率、成活率等問題。2. 培養(yǎng)學(xué)生解決生活中有關(guān)百分?jǐn)?shù)的實(shí)際問題的能力。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：靈活 解決實(shí)際問題。學(xué)習(xí)難點(diǎn):正確理解發(fā)芽率、達(dá)標(biāo)率的意義。學(xué)習(xí)過程：課前【學(xué)案自學(xué)】一自學(xué)課本第85頁86頁 ，理解“率”的含義 二 填空:1.達(dá)標(biāo)率= 成活率= 2.六年級(jí)學(xué)生的達(dá)標(biāo)

6、率是75%的含義是（ ）占（ ）的75% 三自學(xué)課本第85頁例題1（1）六年級(jí)有學(xué)生160人，已達(dá)到國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)，（兒童組）的有120人，六年級(jí)的達(dá)標(biāo)率是多少？1 已知條件是（ ）和（ ），要求的問題是（ ）2 （ ）是單位“1”達(dá)標(biāo)率表示（ ）是（ ）的（ ），用（ ）法計(jì)算3 列式計(jì)算：4 由此可知：達(dá)標(biāo)率=達(dá)標(biāo)學(xué)生人數(shù)/學(xué)生總?cè)藬?shù)*100(2)、同學(xué)們做的種子發(fā)芽試驗(yàn)結(jié)果如下：種子數(shù)發(fā)芽數(shù)發(fā)芽率綠豆8078花生5046大蒜20191、發(fā)芽率表示（ ）是（ ）的（ ），用（ ）法計(jì)算2、列式計(jì)算：3、發(fā)芽率=發(fā)芽的種子數(shù)/種子總數(shù)*100（3）、檢驗(yàn)一批零件，198個(gè)合格，2個(gè)不合格，

7、這批零件的合格率是多少？1、已知條件是（ ）和（ ），要求的問題是（ ）合格率表示（ ）是（ ）的（ ），用（ ）法計(jì)算2、列式計(jì)算（4）、用100粒玉米種子做發(fā)芽試驗(yàn)，結(jié)果有3粒沒發(fā)芽，種子的發(fā)芽率是多少？課中【小組合作】合作要求：1、小組長帶領(lǐng)小組成員，交流每個(gè)組員的自學(xué)成果。2、小組長對(duì)于小組成員出現(xiàn)的問題，應(yīng)及時(shí)給予幫助3、對(duì)于本組出現(xiàn)的問題，請(qǐng)用筆畫出【班級(jí)展示】1、請(qǐng)同學(xué)們積極展示本組的學(xué)習(xí)成果2、請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真傾聽，那個(gè)組有不同的看法，請(qǐng)積極發(fā)言?！举|(zhì)疑探究】還有什么疑惑請(qǐng)?zhí)岢鰜?，大家共同探討【自悟自得】談?wù)勛约旱氖斋@和感悟【測評(píng)反饋】1、填空 1、某班今天的出勤率為98，把（ ）看做單位“1”，（ ）人數(shù)占（ ）人數(shù)的98 2、檢驗(yàn)一批零件，198個(gè)合格，2個(gè)不合格，這批零件的合格率是（ ）2、判斷 1、種子的發(fā)芽率達(dá)到105（ ） 2、20克糖溶于100克水中，糖水的含糖率為20（ ） 3、六（3）班有學(xué)生45人，上學(xué)期期末跳遠(yuǎn)測驗(yàn)，有42人合格，合格率為42（ ） 4、同學(xué)們植樹，成活100棵，2棵未成活，成活率約為98（ ）3、解決問題： 1、用100粒種子做發(fā)芽試驗(yàn)，結(jié)果有3粒沒發(fā)芽，種子的發(fā)芽率是百分之幾？2、六年級(jí)有學(xué)生100人，