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1、一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)古詩(shī)閱讀與理解課間練習(xí)語(yǔ)文版班級(jí):_ 姓名:_1. 快樂(lè)閱讀。浪花唱著歡樂(lè)的歌,給人們送來(lái)雪白的貝殼,青青的小蝦。小鳥(niǎo)唱著歡樂(lè)的歌,給人們帶來(lái)美麗的春天,艷麗的花朵。落葉唱著歡樂(lè)的歌,給人們帶來(lái)豐收的果實(shí),快樂(lè)的酒窩。雪花唱著歡樂(lè)的歌,給人們帶來(lái)銀白的世界,美好的心愿。1這首詩(shī)有(_)句話。2文中分別寫了_和_在唱歌。3根據(jù)短文內(nèi)容連線。雪白的 貝殼艷麗的 心愿快樂(lè)的 花朵美好的 酒窩4根據(jù)短文內(nèi)容練習(xí)。(_)唱著歡樂(lè)的歌,給人們帶來(lái)(_)。2.
2、 先默寫古詩(shī)靜夜思,再答題。,疑是地上霜。舉頭望 , 頭思 。1補(bǔ)全古詩(shī)。2找出詩(shī)中的反義詞:(_)(_)3在這首詩(shī)里,詩(shī)人將_比作_。3. 課內(nèi)閱讀我會(huì)做。_明月_,疑是_霜。舉頭望_,低頭_。1把詩(shī)句補(bǔ)充完整。2這首詩(shī)的作者是 _代_。3“舉頭望明月”中“舉”的意思是()。a.抬起 b.全部4. 月閱讀池上這首古詩(shī),回答問(wèn)題。小娃撐小艇,偷采白蓮回。不解藏蹤跡,浮萍一道開(kāi)。1這首詩(shī)描述的是一個(gè)小孩_,自以為沒(méi)人知曉,卻不知道小船在水面上蕩開(kāi)浮萍,留下長(zhǎng)長(zhǎng)的水痕的事。2作者在字里行間里透露著 &
3、#160;的思想感情。( )a.譴責(zé)小孩偷采白蓮b.喜愛(ài)小孩的天真童趣5. 閱讀下面的小詩(shī),將正確答案的序號(hào)寫在括號(hào)里。拾秋風(fēng)兒掃落葉,掃走了秋。我撿起一片樹(shù)葉,一年撿一片。一個(gè)秋也不能丟!1一(_)秋天 一(_) 樹(shù)葉片 個(gè)2“一年”的“一”應(yīng)該讀(_)聲,“一片”的“一”應(yīng)該讀(_)聲。四 二3小詩(shī)寫的是我在(_)天撿樹(shù)葉。春 秋6. 閱讀下面一首唐詩(shī),按要求答題。端 居李商隱遠(yuǎn)書歸夢(mèng)兩悠悠,只有空床敵素秋。階下青苔與紅樹(shù),雨中寥落月中愁。注端居:閑居。素秋:秋天的代稱
4、。這首詩(shī)第二句中的“敵”可否換成“對(duì)”或其它詞?請(qǐng)簡(jiǎn)述理由。答:_ 這首詩(shī)的三、四兩句在藝術(shù)手法上有什么特點(diǎn)?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。答:_ 7. 古詩(shī)園地。池 上小娃撐小艇,偷 白蓮 。不 藏蹤跡,浮萍一 開(kāi)。小 池泉眼 聲惜細(xì)流, 蔭照水 晴柔。小荷才露 ,早有蜻蜓 上
5、160; 。(1)補(bǔ)充詩(shī)句。(2)池上的作者是唐代詩(shī)人 。楊萬(wàn)里 李白 自居易(3)小池的作者是宋代詩(shī)人 。楊萬(wàn)里 李白 白居易8. 閱讀古詩(shī),回答問(wèn)題。池上小娃撐小艇,偷采白蓮回。不解藏蹤跡,浮萍一道開(kāi)。1這首詩(shī)的作者是唐代詩(shī)人()。a.白居易 b.杜甫2連連看。pín fú zn
6、蹤 浮 萍3標(biāo)出詩(shī)的節(jié)奏。4從詩(shī)中我們知道這是一個(gè)怎樣的小娃?_9. 讀大小歌,回答問(wèn)題。一個(gè)大,一個(gè)小。一頭黃牛一只貓。一邊多,一邊少,一群鴨子一只鳥(niǎo)。一個(gè)大一個(gè)小,一個(gè)蘋果一顆棗,一邊多,一邊少,一堆杏子一個(gè)桃。(1)從兒歌中找出兩對(duì)意思相反的詞。 (2)按要求從兒歌中找詞語(yǔ)。動(dòng)物: 水果: (3)你還能寫出兩對(duì)意思相反或相對(duì)的詞嗎?
7、 10. 讀一讀,回答問(wèn)題。我在小小的船里坐,只看見(jiàn)閃閃的_藍(lán)藍(lán)的_(1)選一選,把選文補(bǔ)充完整。(填序號(hào))船 星星 天(2)“我”在船里看到了什么?用橫線在文中畫出來(lái)。(3)我還會(huì)說(shuō):閃閃的 藍(lán)藍(lán)的 11. 填一填,做一做。畫雞_紅冠_用裁,滿身雪_將_。平生_敢輕言語(yǔ),_叫千_萬(wàn)戶_ 。1.把古詩(shī)補(bǔ)充完整。2詩(shī)的作者是 ( )。a杜甫 b唐寅12. 讀
8、兒歌,回答問(wèn)題。秋姑娘秋姑娘來(lái)了,多么美麗動(dòng)人。蘋果是你的臉蛋,葡萄是你的眼睛,紅棗是你的嘴巴,風(fēng)鈴是你的笑聲。你從夏天走過(guò)來(lái),走進(jìn)我們香甜的夢(mèng)。(1)秋姑娘多么美麗動(dòng)人,蘋果是她的 , 葡萄是她的 , 紅棗是她的 , 風(fēng)鈴是她的 。(2)秋天還有什么水果成熟了?請(qǐng)畫一畫吧。(3)一年有四季,分別是 、 、 、 &
9、#160; 。13. 課外閱讀。誰(shuí)的房子好佚名喜鵲的房子樹(shù)上搭,燕子的房子屋檐下,蝸牛背著房子爬,狗兒住在主人家。(1)選一選,填一填。(填序號(hào))狗兒 喜鵲 蝸牛 燕子_的房子樹(shù)上塔,_的房子屋檐下,_背著房子爬,_住在主人家。(2)你想要一個(gè)什么樣的房子?請(qǐng)畫一畫。14. 古詩(shī)閱讀。遠(yuǎn)看( )有( ),近聽(tīng)( )無(wú)聲。春去( )還在,( )來(lái)( )不驚。(1)按課文內(nèi)容填空。(2)圖上畫的有(_),有(_)、(_),還有(_)。(3)遠(yuǎn)處畫的是(_),近處畫的是(_)。(4)為什么“人來(lái)鳥(niǎo)不驚”?因?yàn)檫@是一幅(_)。15. 讀春節(jié)童謠,完成練習(xí)。小孩兒小孩兒你別饞,過(guò)了臘八就是年。臘八粥,喝幾天,哩哩啦啦二十三。二十三,糖瓜粘。二十四,掃房子。二十五,凍豆腐。二十六,去買肉。二十
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