



下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、課題:8.3同底數(shù)冪的除法(2)主 備: 課 型:新授 審核人: 班級 姓名_【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1理解零指數(shù)冪的意義和負(fù)整數(shù)指數(shù)冪的意義 2會進(jìn)行零指數(shù)冪和負(fù)整數(shù)指數(shù)冪的運(yùn)算【重點難點】1. 理解公式規(guī)定的合理性.2.零指數(shù)冪、負(fù)整數(shù)指數(shù)冪的意義的理解.【課前預(yù)習(xí)】1.同底數(shù)冪的除法法則是什么?(1)符號語言: =_(a0 , m 、n是正整數(shù) , 且m n) (2)文字語言:同底數(shù)冪相除,_不變,指數(shù)_2.計算:(1) (2) (3) 3.零指數(shù)冪(1)符號語言:a0 =_(a0) (2)文字語言:任何_的數(shù)的0次冪等于_。4負(fù)整數(shù)指數(shù)冪 (1)符號語言:a-n = _(a0 ,n是正整數(shù)) (
2、2)文字語言:任何_的數(shù)的n(n是正整數(shù))次冪,等于這個數(shù)的_。3.計算:(1)40 (2)3-2 (3)次數(shù) 家長簽字教師評價【課堂助學(xué)】一、零指數(shù)冪的意義1.計算: (a0)(1)由有理數(shù)除法法則可得:= = = (a0)(2)如果暫不考慮條件而套用公式進(jìn)行計算,那么上述結(jié)果又是如何?= = = (a0)2.零指數(shù)冪的意義為了使上述兩種結(jié)果統(tǒng)一,同時也使得同底數(shù)冪的除法法則在指數(shù)相等時也適用,有必要作如下規(guī)定: =_(a0)即:任何不等于0 的數(shù)的0次冪都等于_.3.思考:若成立,則滿足什么條件?二、負(fù)整數(shù)指數(shù)冪的意義1仿照上面的方法計算.2. 觀察下列式子中指數(shù)與冪的變化,你有什么發(fā)現(xiàn)?
3、24=16,23=8,22=4,21=2,20=1,2( )=3.為了使第1問中兩種結(jié)果統(tǒng)一,也使得同底數(shù)冪的除法法則在被除數(shù)的指數(shù)小于除數(shù)的指數(shù)時適用,同時使第2問中指數(shù)有規(guī)律性地變化,有必要作如下規(guī)定:_(a0 ,n是正整數(shù))即:任何不等于0的數(shù)的(n是正整數(shù))次冪,等于_例1計算 (1)a5÷a0 (a0) (2)a5÷a-2 (a0)例2分用數(shù)或小數(shù)表示下列各數(shù)(1)4-2 (2)-3-3 (3)3.14×10-5例3把下列各數(shù)寫成負(fù)整數(shù)指數(shù)冪的形式(1) (2) (3)-【課堂檢測(1)=_; =_; =_; =_(2)若(x-2)0=1,則x滿足條件 ,x_時,有意義(3) 若1=0.01x,則x= ;若()x=,則x=_。(4) ,則x=_【課后作業(yè)】1.填空:(1)(-2)-2= ; (2)2-2= ; (3)1-20= ;(4)(0.01)-3= ;(5)(-0.01)-2= ;(6)= ;(7)= ;(8)= ;(9)= ; (10)= ;2計算:(1)(b2)3·(b3)4÷(-b5)3 (2)(-x2y)5÷(-x2y)3(3) 22-2-2+(-2)-2 (4) (5)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年農(nóng)副產(chǎn)品市場買賣合同6篇
- 手搖鉆采購合同
- 模具采購合同書模板
- 金融合同貸款抵押合同糾紛律師聘請協(xié)議書7篇
- 門禁施工的合同5篇
- 工傷預(yù)防與安全教育
- 國家網(wǎng)絡(luò)安全教育宣傳
- 2024年9月裝修半包合同暗裝地插防水處理協(xié)議
- 班級文體活動總結(jié)
- 審計工作個人總結(jié)
- 閃耀明天 二聲部合唱簡譜
- 國開2023秋《人文英語4》期末復(fù)習(xí)寫作練習(xí)參考答案
- 急性髓系白血病臨床路徑(2016年版)
- 水表及閥門安裝施工方案
- 23S519 小型排水構(gòu)筑物(帶書簽)
- 招投標(biāo)專員績效考核表
- 2023上海松江區(qū)初三二模數(shù)學(xué)試題及答案
- 克雅氏病課件
- 川崎機(jī)器人說明書cubic s設(shè)定手冊
- 2023學(xué)年完整公開課版ThelastdayofPompeii
- 壓力管道試驗方案、強(qiáng)度(含泄漏性)試驗記錄及報告典型示例
評論
0/150
提交評論