語文高中一年級安塞腰鼓

1、劉成章，當(dāng)代詩人，散文家，陜西人。他在中學(xué)時(shí)期開始劉成章，當(dāng)代詩人，散文家，陜西人。他在中學(xué)時(shí)期開始散文創(chuàng)作，他的第一篇散文散文創(chuàng)作，他的第一篇散文轉(zhuǎn)九曲轉(zhuǎn)九曲獲得了散文優(yōu)秀作品獲得了散文優(yōu)秀作品一等獎(jiǎng)。一等獎(jiǎng)。安塞腰鼓安塞腰鼓獲魯迅文學(xué)獎(jiǎng)，被選入獲魯迅文學(xué)獎(jiǎng)，被選入中國當(dāng)代散中國當(dāng)代散文精華文精華。 劉成章的散文從劉成章的散文從“我我”落筆，以自己親生的體驗(yàn)，血肉落筆，以自己親生的體驗(yàn)，血肉的感情，火熱的心腸，捧起生活中激情的浪花。的感情，火熱的心腸，捧起生活中激情的浪花。安塞，位于我國安塞，位于我國陜西省北部陜西省北部亢奮亢奮k k ngng晦暗晦暗 huhu羈絆羈絆 j bj bn n燒

2、灼燒灼 zhuzhu輻射輻射 ff淋漓淋漓 ln lln l冗雜冗雜 r rngng 戛然而止戛然而止 jiji驀然驀然 mm讀一讀讀一讀安塞腰鼓欣賞安塞腰鼓欣賞安塞腰鼓安塞腰鼓朗讀欣賞朗讀欣賞談?wù)勀銓Π踩牡母惺馨踩陌踩拇肢E、豪邁的粗獷、豪邁的令人震撼的令人震撼的給人鼓舞的給人鼓舞的催人奮進(jìn)的催人奮進(jìn)的感受生命力強(qiáng)大的感受生命力強(qiáng)大的. .容不得束縛，容不得羈絆，容不得閉塞。是掙脫了、沖破了、撞破了的那么一股勁！容不得束縛，容不得羈絆，容不得閉塞。是掙脫了、沖破了、撞破了的那么一股勁！這句寫出了陜北高原人們的性格特征，是粗獷、豪邁、開放的。這句寫出了陜北高原人們的性格特征，是粗獷、

3、豪邁、開放的。 . .百十個(gè)腰鼓發(fā)出的沉重的響聲，碰撞在遺落了一切冗雜的觀眾的心上，觀眾的心也驀然變成牛皮百十個(gè)腰鼓發(fā)出的沉重的響聲，碰撞在遺落了一切冗雜的觀眾的心上，觀眾的心也驀然變成牛皮鼓面了鼓面了，也是隆隆，隆隆，隆隆。，也是隆隆，隆隆，隆隆。運(yùn)用了比喻的修辭手法，說明鼓聲巨大，似乎已敲到人們心里，引起人們內(nèi)心的震動(dòng)，激起共鳴。運(yùn)用了比喻的修辭手法，說明鼓聲巨大，似乎已敲到人們心里，引起人們內(nèi)心的震動(dòng)，激起共鳴。聯(lián)系文章品味語句聯(lián)系文章品味語句 它使你驚異于那農(nóng)民衣著包裹著的軀體，那消化著紅豆角角老南瓜的軀體，居然可以釋放出那么它使你驚異于那農(nóng)民衣著包裹著的軀體，那消化著紅豆角角老南瓜的

4、軀體，居然可以釋放出那么奇?zhèn)グ蹴绲哪芰俊Ｆ鎮(zhèn)グ蹴绲哪芰俊?陜北農(nóng)民的那種需求甚少，奉獻(xiàn)給人的卻那么的多。看似平凡的身軀，卻蘊(yùn)涵無限生命的力量。陜北農(nóng)民的那種需求甚少，奉獻(xiàn)給人的卻那么的多?？此破椒驳纳碥|，卻蘊(yùn)涵無限生命的力量。突出陜北人民突出陜北人民“奇?zhèn)グ蹴绲哪芰科鎮(zhèn)グ蹴绲哪芰俊?。多水的江南是易碎的玻璃，在那兒，打不得這樣的腰鼓。多水的江南是易碎的玻璃，在那兒，打不得這樣的腰鼓。說明安塞腰鼓氣勢磅礴，只有遼闊而堅(jiān)強(qiáng)的黃土高原才能孕育出如此粗獷而雄渾的力量。說明安塞腰鼓氣勢磅礴，只有遼闊而堅(jiān)強(qiáng)的黃土高原才能孕育出如此粗獷而雄渾的力量。2 2）句子排比）句子排比如：如：每一個(gè)舞姿都充滿了力量。每

5、一個(gè)舞姿都每一個(gè)舞姿都充滿了力量。每一個(gè)舞姿都是光和影的匆匆變幻。每一個(gè)舞姿都使人顫栗是光和影的匆匆變幻。每一個(gè)舞姿都使人顫栗在濃烈的藝術(shù)享受中，使人嘆為觀止。在濃烈的藝術(shù)享受中，使人嘆為觀止。一、排比一、排比1 1）短語排比）短語排比 這腰鼓，使冰冷的空氣立即變得燥熱了，這腰鼓，使冰冷的空氣立即變得燥熱了，使恬靜的陽關(guān)立即變得飛濺了，使困倦的世界使恬靜的陽關(guān)立即變得飛濺了，使困倦的世界立即變得亢奮了。立即變得亢奮了。 它震撼著你，燒灼著你，威逼著你。它震撼著你，燒灼著你，威逼著你。3 3）段落排比）段落排比使人想起：使人想起：落日照大旗，馬鳴風(fēng)蕭蕭。落日照大旗，馬鳴風(fēng)蕭蕭。使人想起：使人想起

6、：千里的雷聲萬里的閃。千里的雷聲萬里的閃。使人想起：使人想起：晦暗了又明晰、明晰了又晦晦暗了又明晰、明晰了又晦暗、爾后最終永遠(yuǎn)明晰的大徹大悟。暗、爾后最終永遠(yuǎn)明晰的大徹大悟。如：如：二、反復(fù)二、反復(fù) 1 1、間隔反復(fù)，如：、間隔反復(fù)，如： 好一個(gè)安塞腰鼓！（第好一個(gè)安塞腰鼓?。ǖ?313、1717、2222段三次出現(xiàn)）段三次出現(xiàn)）2 2、連續(xù)反復(fù)，如：、連續(xù)反復(fù)，如： 百十個(gè)腰鼓發(fā)出的沉重響聲，碰撞在四野長百十個(gè)腰鼓發(fā)出的沉重響聲，碰撞在四野長著酸棗樹的山崖上，山崖驀然變成牛皮鼓面了，著酸棗樹的山崖上，山崖驀然變成牛皮鼓面了，只聽了隆隆，隆隆，隆隆。只聽了隆隆，隆隆，隆隆。（1414、1515

7、段又構(gòu)成間隔反復(fù)）段又構(gòu)成間隔反復(fù)）三、對比三、對比 黃土高原啊，你生養(yǎng)了這些元?dú)饬芾斓暮笊稽S土高原啊，你生養(yǎng)了這些元?dú)饬芾斓暮笊?；也只有你，才能承受如此驚心動(dòng)魄的搏擊！也只有你，才能承受如此驚心動(dòng)魄的搏擊！ 多水的江南是易碎的玻璃，在那兒，打不得這多水的江南是易碎的玻璃，在那兒，打不得這樣的腰鼓。樣的腰鼓。 四、擬人四、擬人 它震撼著你，燒灼著你，威逼著你。它使你它震撼著你，燒灼著你，威逼著你。它使你從來沒有如此鮮明地感受到生命的存在、活躍和從來沒有如此鮮明地感受到生命的存在、活躍和強(qiáng)盛。強(qiáng)盛。寫作特色寫作特色 1 1、鏗鏘的短句。、鏗鏘的短句。 有力地表現(xiàn)了生命沸騰、力量噴涌不可遏止的情

8、景。有力地表現(xiàn)了生命沸騰、力量噴涌不可遏止的情景。 2 2、激昂的排比。、激昂的排比。 有句內(nèi)部、句與句、段與段之間的排比。一氣呵成，氣勢有句內(nèi)部、句與句、段與段之間的排比。一氣呵成，氣勢磅礴。表現(xiàn)氣勢的同時(shí)渲染了形象。磅礴。表現(xiàn)氣勢的同時(shí)渲染了形象。 3 3、疾猛的節(jié)奏、運(yùn)用反復(fù)。、疾猛的節(jié)奏、運(yùn)用反復(fù)。 內(nèi)容表達(dá)更激烈、更激蕩，充分表現(xiàn)了生命和力量噴薄而內(nèi)容表達(dá)更激烈、更激蕩，充分表現(xiàn)了生命和力量噴薄而出的神韻。出的神韻。這篇文章要表達(dá)什么？這篇文章要表達(dá)什么？a a 歌頌生命中奔騰的力量。歌頌生命中奔騰的力量。 （這力量源自熱情奔放的腰鼓）（這力量源自熱情奔放的腰鼓）b b 歌頌陽剛之美。歌頌陽剛之美。 （源自樸實(shí)、冒騰騰的后生）（源自樸實(shí)、冒騰騰的后生）c c 表現(xiàn)要沖破束縛、阻礙的強(qiáng)烈渴望。表現(xiàn)要沖破束縛、阻礙的強(qiáng)烈渴望。d d 人就應(yīng)該這樣痛快淋漓地生活、表現(xiàn)。人就應(yīng)該這樣痛快淋漓地生活、表現(xiàn)。 總總 結(jié)結(jié) 本文寫出了安塞腰鼓本文寫出了安塞腰鼓壯闊壯闊、豪豪