一次成功的實驗第二課時教學設計_第1頁
一次成功的實驗第二課時教學設計_第2頁
一次成功的實驗第二課時教學設計_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、小學語文人教課標版三年級上冊第八組第30課一次成功的實驗活動設計第2課時課 名第八組 第30課 一次成功的實驗 第2課時學習目標1.有感情的朗讀課文。2.讀懂課文內容，領悟小女孩有了危險，先為別人著想的美好品德。具體環(huán)節(jié)設計教學環(huán)節(jié)內 容1. 教師上課1.1誦讀回味同學們，讓我們再讀課文，回憶：課文是按什么順序敘述的？答案：1.2品讀感悟（1） 學習“實驗準備”部分a.請同學們自讀課文1-3自然段，想想實驗需要哪些準備工作？b.再請同學們找一找，實驗的規(guī)則是什么？同學們總結得真好，請你自己讀讀這兩句話。（2）學習“實驗經過”部分a.默讀4-10自然段，畫下你感受較深的句子，想想你體會到什么。讓

2、我們來重點交流同學們畫下的這幾句話，請同學們說一說，你有怎樣的體會。1.“快，你第一，你第二，我最后?！?.“你剛才跟他倆說了什么？” 3.“你為什么要這樣做呢？”4.“有了危險，應該讓別人先出去?！蓖瑢W們分析得真不錯，這些對話都表現出了人物的心理活動。 b. 這部分對話較多，每個人的話應該怎樣讀呢？請同學們和你的同桌分角色讀對話部分。（3）學習“實驗成功”部分齊讀最后一段，思考：為什么這次實驗能取得成功呢？同學們都看懂了課文，總結得真好。a.女孩“先人后己”的精神品格和行為讓實驗取得成功。b.女孩臨危不亂、沉著冷靜讓實驗取得成功。c.學生聽從安排，有序“撤離”讓實驗獲得成功。（4）實驗終于成功了，此時教育家的心情是怎樣的呢。用你的朗讀讀出教育家的心情吧。讓我們齊讀最后一段吧。1.3暢談感受（1）請三位同學一起來做做這個實驗，進一步體會小女孩先人后己的精神。（2）教育家為什么要這樣做？（3）讀了這個故事你受到了什么啟發(fā)，把你想到的寫下來。1.4課堂小結一個特殊的實驗讓我們認識了一個可愛的小女孩。今天的學習讓我們感受到了小女孩在危急關頭先人后己的可貴精神，也明白了只有團結協作才能獲得成功的道理。我們不

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論