新蘇科版八年級物理下冊八章.力一力彈力課件15

1、 力力 彈力彈力第二課時(shí)第二課時(shí)-彈簧測力計(jì)的使用彈簧測力計(jì)的使用教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)1知識與能力：知識與能力：(1)、了解彈簧測力計(jì)的制作原理；(2)、能正確使用彈簧測力計(jì)測量力的大小。2過程與方法：過程與方法： (1)、通過“教師演示（定性）、觀看動(dòng)畫演示（定量）探究彈簧形變量與外力的關(guān)系”來講解彈簧測力計(jì)的制作原理；(2)、通過學(xué)生閱讀課本“信息快遞2”、教師總結(jié)并演示彈簧測力計(jì)的使用，使學(xué)生快速掌握彈簧測力計(jì)的使用方法。3情感態(tài)度與價(jià)值觀：情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過“動(dòng)畫演示實(shí)驗(yàn)探究彈簧形變量與外力的關(guān)系”，領(lǐng)悟彈簧測力計(jì)的原理，并在此過程中培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

2、1教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)彈簧測力計(jì)的原理、構(gòu)造及使用方法。2教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)通過外力的大小與物體形變大小關(guān)系的探究活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力。（活動(dòng)（活動(dòng)8.28.2）觀察彈簧測力計(jì)觀察彈簧測力計(jì)（閱讀課本（閱讀課本p46信息信息快遞快遞1、2思考下列問題）：思考下列問題）：1、在國際單位制中，力的、在國際單位制中，力的單位單位3、彈簧測力計(jì)的、彈簧測力計(jì)的原理原理2、彈簧測力計(jì)的、彈簧測力計(jì)的構(gòu)造構(gòu)造 4、彈簧測力計(jì)的、彈簧測力計(jì)的使用方法使用方法（1 1）、在國際單位制中，力的單位是）、在國際單位制中，力的單位是_牛頓牛頓符號符號 _。n n（2 2）、如圖示彈簧測力計(jì)的最大測）、如圖示彈簧測

3、力計(jì)的最大測量值是量值是_,_,分度值是分度值是_，量，量程是程是 。0 0. .2 2n n0-50-5n n5 5n n1、力的、力的單位單位2、 彈簧測力計(jì)的彈簧測力計(jì)的構(gòu)造構(gòu)造秤環(huán)、彈簧、指針、刻度盤、秤鉤秤環(huán)、彈簧、指針、刻度盤、秤鉤在在彈簧的彈簧的彈性限度內(nèi)彈性限度內(nèi)（動(dòng)畫）（動(dòng)畫） ，彈簧的彈簧的形變形變大小與大小與外力外力大小大小成正比。成正比。3 3、 彈簧測力計(jì)的彈簧測力計(jì)的原理原理4 4、彈簧測力計(jì)的、彈簧測力計(jì)的使用方法使用方法（閱讀課本（閱讀課本46頁頁“信息快遞信息快遞”2）總結(jié)：總結(jié)：1.1.先了解：先了解：3.3.測量時(shí)：測量時(shí)：4.4.讀數(shù)時(shí)：視線應(yīng)與刻度盤讀

4、數(shù)時(shí)：視線應(yīng)與刻度盤垂直。垂直。2.2.測量前：測量前：彈簧測力計(jì)的彈簧測力計(jì)的量程量程、分度值分度值，所測力的大小應(yīng)在它的量程內(nèi)；，所測力的大小應(yīng)在它的量程內(nèi)；不能測量超過量程的力。不能測量超過量程的力。應(yīng)檢查指針是否指在應(yīng)檢查指針是否指在 “ “0”0”刻度線上刻度線上. .若不在，應(yīng)校正若不在，應(yīng)校正“0” 0” 點(diǎn)；點(diǎn)； 要使彈簧測力計(jì)的軸線方向與受力方向一致；要使彈簧測力計(jì)的軸線方向與受力方向一致； （彈簧測力計(jì)（彈簧測力計(jì)秤鉤秤鉤上的拉力上的拉力 沿彈簧的軸線方向）沿彈簧的軸線方向）1.4n彈簧測力計(jì)的彈簧測力計(jì)的讀數(shù)讀數(shù)彈簧測力計(jì)倒拉，彈簧測力計(jì)倒拉，拉力拉力未沿未沿彈彈簧軸線方

5、向簧軸線方向指針未調(diào)零指針未調(diào)零 “讀數(shù)偏大讀數(shù)偏大”彈簧測力計(jì)彈簧測力計(jì)使用正確使用正確的是？的是？指針未指零指針未指零“讀數(shù)偏大讀數(shù)偏大”小小 結(jié)結(jié)：2 2、（實(shí)驗(yàn)室）常用的測力工具、（實(shí)驗(yàn)室）常用的測力工具-彈簧測力計(jì)彈簧測力計(jì)的正確的正確使用使用方法方法： 觀察測力計(jì)的觀察測力計(jì)的量程量程、分度值分度值和和“0”0”刻線；刻線；要使彈簧測力計(jì)的軸線方向與受力方向一致；要使彈簧測力計(jì)的軸線方向與受力方向一致；視線應(yīng)與刻度盤垂直。視線應(yīng)與刻度盤垂直。1 1、在國際單位制中，、在國際單位制中，力的單位是力的單位是牛頓，牛頓，符號為符號為 n n；（1 1）. .測量前測量前：（2 2）. .

6、測量時(shí)測量時(shí)：（3 3）. .讀數(shù)時(shí)讀數(shù)時(shí)：1 1、以下關(guān)于彈簧測力計(jì)的說法中，正確的是：、以下關(guān)于彈簧測力計(jì)的說法中，正確的是：（ ）. .彈簧測力計(jì)是測量物體質(zhì)量的儀器彈簧測力計(jì)是測量物體質(zhì)量的儀器. .彈簧測力計(jì)可以測量超出量程的力彈簧測力計(jì)可以測量超出量程的力. .彈簧測力計(jì)使用時(shí)必須豎直放置，不得傾斜彈簧測力計(jì)使用時(shí)必須豎直放置，不得傾斜. .使用時(shí)應(yīng)避免彈簧使用時(shí)應(yīng)避免彈簧、指針、秤鉤與外殼的摩擦、指針、秤鉤與外殼的摩擦dd課堂練習(xí)：課堂練習(xí)：2 2、一物體掛于彈簧測力計(jì)的下、一物體掛于彈簧測力計(jì)的下端，該測力計(jì)的量程為端，該測力計(jì)的量程為 _ _ _, ,分度值是分度值是_，物體

7、對彈簧，物體對彈簧測力計(jì)的力大小為測力計(jì)的力大小為 。0 0. .2 2n n0-50-5n n3.4n3.4n3、下列物體中，沒有發(fā)生彈性形變的是（、下列物體中，沒有發(fā)生彈性形變的是（ ） a、被拉長的橡皮筋、被拉長的橡皮筋 b、被壓扁的橡皮泥、被壓扁的橡皮泥 c、被壓彎的竹竿、被壓彎的竹竿 d、鐘表內(nèi)被旋緊的發(fā)條、鐘表內(nèi)被旋緊的發(fā)條d4、下列結(jié)果是由彈力產(chǎn)生的是（、下列結(jié)果是由彈力產(chǎn)生的是（ ） a.手中的石塊釋放后會下落手中的石塊釋放后會下落 b.裝有彈簧的門被推開，放手后會自動(dòng)關(guān)上裝有彈簧的門被推開，放手后會自動(dòng)關(guān)上 c.將磁鐵靠近鐵釘，鐵釘被吸過來將磁鐵靠近鐵釘，鐵釘被吸過來 b5、

8、在使用彈簧測力計(jì)時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針在零刻在使用彈簧測力計(jì)時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針在零刻度線以上，用這個(gè)測力計(jì)測出一個(gè)力是度線以上，用這個(gè)測力計(jì)測出一個(gè)力是10n，則該力的大小實(shí)際是（，則該力的大小實(shí)際是（ ） a.大于大于10n b.等于等于10n c.小于小于10n d.無法判斷無法判斷a6 6、托起兩個(gè)雞蛋所用的力，大約就是托起兩個(gè)雞蛋所用的力，大約就是 。 1n7、某同學(xué)用一根彈簧做研究彈、某同學(xué)用一根彈簧做研究彈簧的伸長與拉力關(guān)系的實(shí)驗(yàn)，簧的伸長與拉力關(guān)系的實(shí)驗(yàn)，具體記錄的數(shù)據(jù)如下表所示：具體記錄的數(shù)據(jù)如下表所示：實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)序號序號拉力拉力f/n彈簧的長彈簧的長度度l/cm彈簧的伸長量彈簧的伸長量(l-l

9、0)/cm005.00116.01.0227.02.0338.03.0449.04.05510.05.06611.16.17712.37.38813.68.69915.010.0(1)、分析表中的數(shù)據(jù)并填空：分析表中的數(shù)據(jù)并填空：f2/f1=2/1; (l2-l0)/(l1-l0)=2/1 f3/f1=3/1; (l3-l0)/(l1-l0)=3/1f4/f1=4/1; (l4-l0)/(l1-l0)= . f4/f2= ; (l4-l0)/(l2-l0)=2/1f5/f4=5/4; (l5-l0)/(l4-l0)= . 由此可知，在一定范圍內(nèi)，彈簧的兩次由此可知，在一定范圍內(nèi)，彈簧的兩次伸長

10、量之比伸長量之比 彈簧兩次所受的拉力彈簧兩次所受的拉力之比。之比。 4/12/15/4等于等于實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)序號序號拉力拉力f/n彈簧的長彈簧的長度度l/cm彈簧的伸長量彈簧的伸長量(l-l0)/cm005.00116.01.0227.02.0338.03.0449.04.05510.05.06611.16.17712.37.38813.68.69915.010.0(2)、根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，該彈簧能做、根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，該彈簧能做一個(gè)測量范圍是多大的彈簧測力一個(gè)測量范圍是多大的彈簧測力計(jì)？理由是什么？計(jì)？理由是什么？答：量程為答：量程為0-5n；因?yàn)樵?；因?yàn)樵?-5n范圍范圍內(nèi)，彈簧的伸長量與拉力成正比。內(nèi)

11、，彈簧的伸長量與拉力成正比。(3)、當(dāng)他將彈簧拉到、當(dāng)他將彈簧拉到7.5cm時(shí)，時(shí)，手對彈簧的拉力是多大？手對彈簧的拉力是多大？2.5n（4)、描出、描出 “拉力拉力f彈簧長彈簧長l”圖線，分析該圖像不過原點(diǎn)的圖線，分析該圖像不過原點(diǎn)的原因是原因是 。彈簧有原長，為彈簧有原長，為5.0cm思考題思考題1 1、某同學(xué)在用已校零的彈簧測力計(jì)測量一物體的重、某同學(xué)在用已校零的彈簧測力計(jì)測量一物體的重力時(shí)，誤將彈簧測力計(jì)上下拿反，物體掛在了拉力時(shí)，誤將彈簧測力計(jì)上下拿反，物體掛在了拉環(huán)上，當(dāng)物體靜止時(shí)，彈簧測力計(jì)的讀數(shù)是環(huán)上，當(dāng)物體靜止時(shí)，彈簧測力計(jì)的讀數(shù)是5.0n5.0n，則該物體的重則該物體的重 （ ） a. a.一定等于一定等于5.0n b.5.0n b.一定大于一定大于5.0n5.0n c. c.一定小于一定小于5.0n d.5.0n