“假如”開(kāi)課

1、執(zhí)教者：宋良愛(ài)執(zhí)教者：宋良愛(ài) 請(qǐng)同學(xué)們用自己喜歡的方式讀讀這篇請(qǐng)同學(xué)們用自己喜歡的方式讀讀這篇詩(shī)歌。注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子，圈出生詩(shī)歌。注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子，圈出生字，多讀幾遍，讀準(zhǔn)它們。字，多讀幾遍，讀準(zhǔn)它們。讀一讀讀一讀 馬良馬良 縮著縮著 遙遠(yuǎn)遙遠(yuǎn) 哭泣哭泣尋尋 食食 操操 場(chǎng)場(chǎng) 健健 康康lingsuqxn shcojin kngyo讀一讀讀一讀 馬良馬良 縮著縮著 遙遠(yuǎn)遙遠(yuǎn) 哭泣哭泣尋尋 食食 操操 場(chǎng)場(chǎng) 健健 康康 假如我有一枝馬良的神筆，我要給窗前的假如我有一枝馬良的神筆，我要給窗前的小樹(shù)畫(huà)一個(gè)紅紅的太陽(yáng)。小樹(shù)畫(huà)一個(gè)紅紅的太陽(yáng)。 假如我有一枝馬良的神筆，我要給樹(shù)上的假如我有一枝

2、馬良的神筆，我要給樹(shù)上的小鳥(niǎo)畫(huà)許多好吃的谷粒。小鳥(niǎo)畫(huà)許多好吃的谷粒。 假如我有一枝馬良的神筆，我一定給不幸假如我有一枝馬良的神筆，我一定給不幸的朋友西西畫(huà)一雙好腿，還他一個(gè)健康的的朋友西西畫(huà)一雙好腿，還他一個(gè)健康的身體。身體。 假如我有一枝馬良的神筆，我要給窗前的假如我有一枝馬良的神筆，我要給窗前的小樹(shù)畫(huà)一個(gè)小樹(shù)畫(huà)一個(gè)紅紅的太陽(yáng)紅紅的太陽(yáng)。 假如我有一枝馬良的神筆，我要給樹(shù)上的假如我有一枝馬良的神筆，我要給樹(shù)上的小鳥(niǎo)畫(huà)許多小鳥(niǎo)畫(huà)許多好吃的谷粒好吃的谷粒。 假如我有一枝馬良的神筆，我一定給假如我有一枝馬良的神筆，我一定給不幸不幸的朋友的朋友西西畫(huà)一雙好腿，還他一個(gè)西西畫(huà)一雙好腿，還他一個(gè)健康的健康的身體身體。小樹(shù)在寒冷的北風(fēng)里縮著身子，輕輕嘆息。小鳥(niǎo)呆在小鳥(niǎo)呆在 家里，家里，苦苦等待，苦苦等待，餓的哭泣。餓的哭泣。讀讀說(shuō)說(shuō)：讀讀說(shuō)說(shuō)：我要給窗前的小樹(shù)畫(huà)一個(gè)紅紅的太陽(yáng)。我要給窗前的小樹(shù)畫(huà)一個(gè)紅紅的太陽(yáng)。我要給樹(shù)上的小鳥(niǎo)畫(huà)許多好吃的谷粒。我要給樹(shù)上的小鳥(niǎo)畫(huà)許多好吃的谷粒。我要給我要給 。良食課外拓展課外拓展: 請(qǐng)你用自己的小畫(huà)筆把你們的美請(qǐng)你用自己的小畫(huà)筆把你們的美好愿望畫(huà)出來(lái)好愿望畫(huà)出來(lái),能寫(xiě)