中考化學(xué)模擬測試試題

1、2019版中考化學(xué)模擬測試試題本卷可能用到的相對原子質(zhì)量： h-1 c-12 o-16 na-23 ca-40 cu-64一、單項選擇題（1-5題每題1分，6-10題每題2分，共15分）1化學(xué)推動了社會的進(jìn)步，使我們的生活絢麗多彩。下列事實中，發(fā)生化學(xué)變化的是 a食醋去除水垢 b海水曬鹽 c活性炭吸附異味 d分離液態(tài)空氣2下列實驗基本操作正確的是a加熱液體 b稱量氫氧化鈉固體 c蒸發(fā)食鹽水 d取用液體3關(guān)于分子和原子兩種微粒的敘述正確的是a物質(zhì)只能由分子構(gòu)成b分子在不斷運(yùn)動，原子靜止不動c相同原子可能構(gòu)成不同的分子d化學(xué)變化中分子數(shù)目一定發(fā)生變化4下面是某同學(xué)整理的部分化學(xué)知識，你認(rèn)為都正確的

2、選項是a.物質(zhì)的性質(zhì)決定用途b.物質(zhì)的鑒別濃硫酸具有吸水性常用于干燥氣體co具有可燃性常用于煉鐵可用石蕊試液鑒別co和co2可用肥皂水區(qū)分硬水和軟水c物質(zhì)的構(gòu)成d.化學(xué)符號的意義分子、原子、離子都可以直接構(gòu)成物質(zhì)構(gòu)成原子的微粒都不帶荷o2：兩個氧原子o2：一個氧離子帶兩個單位負(fù)電荷 5以下是四個化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，圖中不同的圓圈代表不同的原子，其中能表示置換反應(yīng)的是6下列關(guān)于空氣和水的說法不正確的是a造成空氣污染的主要氣體有co，co2，so2等b空氣的主要成分是氮氣和氧氣c凈化水的常用方法有：沉淀、過濾、吸附、蒸餾等d人類可用的淡水資源十分有限，所以我們應(yīng)當(dāng)愛護(hù)水資源7用硫酸銅進(jìn)行如圖所示

3、的實驗，對所得溶液的分析正確的是a三個溶液中溶質(zhì)溶解度一樣b溶液是不飽和溶液c溶液顏色最深d溫度不同，無法比較溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)8 下列實驗中，根據(jù)現(xiàn)象得出的結(jié)論，正確的是選項 實驗現(xiàn)象 結(jié)論 a co2通入紫色石蕊試液 石蕊試液變紅 co2具有酸的性質(zhì) b 黃豆和芝麻混合后振蕩 總體積變小 分子之間有空隙 c 稀h2so4溶液中滴入naoh溶液 無明顯現(xiàn)象 h2so4和naoh沒有發(fā)生化學(xué)變化 d 冷卻cuso4熱飽和溶液 有晶體析出cuso4的溶解度隨溫度降低而減小9向一定質(zhì)量的甲中連續(xù)加入乙至過量，此過程中溶液的總質(zhì)量與加入乙的質(zhì)量之間關(guān)系，符合如圖曲線表示的是甲乙a稀硫酸氫氧化鈉溶液b

4、稀鹽酸碳酸鈣粉末c稀鹽酸鋅粒d硝酸銀溶液銅粉10某鈉鹽溶液中含有cl、oh、co32三種陰離子。僅用一份樣品溶液，利用下面的試劑與操作就可將溶液中的三陰離子依次檢驗出來，正確的實驗操作順序是滴加mg(no3)2溶液 過濾 滴加agno3溶液 滴加ba(no3)2溶液a. b. c. d. 二、填空題、簡答題（共9分）11.(3分)化學(xué)就在我們身邊，它與我們的生活息息相關(guān)。（1）小亮為自己安排的午餐食譜中，較合理的組合是。a b c d（2）“五一”期間，同學(xué)們?yōu)榱烁惺艽笞匀?，相約到公園野炊。小東燒烤食物時，將燃燒的木材架空的目的；小莉清洗餐具時使用了洗潔精，利用其作用將餐具洗得更潔凈。12(6

5、分)金屬及金屬材料在生產(chǎn)、生活中有廣泛的應(yīng)用，認(rèn)識金屬的性質(zhì)有利于我們更好地利用金屬。（1）鐵釘在初中化學(xué)實驗中多次出現(xiàn)，如圖展示了光亮鐵釘?shù)囊幌盗凶兓?。（）變化中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是。（）變化中除去鐵銹的化學(xué)方程式為。（）如果用a、b、c分別代表光亮的鐵釘、銹蝕鐵釘、無銹鐵釘，則它們的質(zhì)量由大到小的順序為（用字母表示）。（2）下列幾種實驗方案中，可用來驗證鋁、銅、銀三種金屬的活動性順序的是（填序號）將鋁、銀分別浸入到硫酸銅溶液中 將銀分別浸入到硫酸鋁、硫酸銅溶液中將銅、銀分別浸入到硫酸鋁溶液中 將銅分別浸入到硫酸鋁、硝酸銀溶液中將鋁浸入硫酸銅溶液、將銅浸入硝酸銀溶液中（3）在氯化銅和氯化亞

6、鐵的混合溶液中加入一定量的鎂粉，充分反應(yīng)后過濾，得到濾渣和濾液通過分析，判斷：濾液中一定含有的溶質(zhì)是（填化學(xué)式）；向濾渣中滴加稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，則濾渣中一定含有的物質(zhì)是（填化學(xué)式）。三、實驗、探究題（共11分）13. (4分) 實驗室利用如圖實驗裝置進(jìn)行有關(guān)化學(xué)實驗，請回答下列問題：（1）實驗室制取二氧化碳發(fā)生裝置可選擇圖中的（填字母）。（2）某同學(xué)想通過裝置c收集二氧化碳，氣體應(yīng)從（填“a”或“b”）進(jìn)入。（3）對上述制取二氧化碳實驗后的固液殘留物進(jìn)行分離，可選擇上圖中的裝置（填字母序號），該圖中有一處錯誤是。14（7分）某化學(xué)興趣小組在探究稀鹽酸的化學(xué)性質(zhì)時，做了如圖一所示的三個實驗。(

7、1)a試管中的反應(yīng)現(xiàn)象是。(2)實驗結(jié)束后，小組同學(xué)將b、c兩支試管中的廢液同時倒入一個潔凈的燒杯中(如圖二所示)，觀察到先有氣泡產(chǎn)生，后有白色沉淀生成。同學(xué)們將燒杯內(nèi)的物質(zhì)進(jìn)行過濾，對所得濾液的溶質(zhì)成分進(jìn)行探究?！咎岢霾孪搿考淄瑢W(xué)猜想：有nacl 乙同學(xué)猜想：有nacl、cacl2丙同學(xué)猜想：有nacl、cacl2、 hcl 你的猜想： 有。【交流討論】你認(rèn)為    同學(xué)的猜想一定不正確，理由是    ?！驹O(shè)計實驗】請設(shè)計實驗證明你的猜想正確。實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論取少量濾液于試管中，向期中滴加。我的猜想成立【

8、反思與總結(jié)】判斷反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分，除要考慮生成物外，還需考慮。四、計算題（共5分）15小新用20g含碳酸鈉53%的天然堿制取氫氧化鈉用于制作“葉脈書簽”（雜質(zhì)不參加反應(yīng)）。操作過程如下：請計算：（1）20g樣品中碳酸鈉的質(zhì)量為 g;（2）反應(yīng)后所得濾液中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？（寫出計算過程）（3）將200g濾液濃縮制成“葉脈書簽”所需質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液，需蒸發(fā)水 g.友情提醒：所有答案須填寫在答題紙上，否則無效！化學(xué)部分參考答案一、單項選擇題（1-5題每題1分，6-10題每題2分，共15分）題號12345678910答案abcbbacddc二、填空題、簡答題（每空1分，共

9、9分）11.(3分)（1）b （2）增大可燃物與空氣(或氧氣)的接觸面積 乳化12(6分)（1）（） fe+cuso4=feso4+cu，（）fe2o3+6hcl=2fecl3+3h2o；（）bac；（2）； （3）mgcl2，cu、fe。三、實驗、探究題（每空1分，共11分）13. (4分) （1）b （2）b （3）d 沒用玻璃棒引流14（7分）（1）鐵片表面有氣泡產(chǎn)生，溶液由無色逐漸變?yōu)闇\綠色（2）你的猜想：nacl、na2co3 丙 理由是：白色沉淀是caco3，能與鹽酸反應(yīng)，二者不能共存（表述合理即可）實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論取少量濾液于試管中，向其中滴加無色酚酞試液 。 無色酚酞試液變紅 猜想成立（或滴加紫色石蕊試液，實驗現(xiàn)象為紫色石蕊試液變藍(lán)；滴加稀鹽酸等稀酸，實驗現(xiàn)象為產(chǎn)生氣泡；滴加cacl2溶液、bacl2溶液、ca(no3)2溶液、ba(no3)2溶液、ca(oh)2溶液、ba(oh)2溶液，實驗現(xiàn)象為產(chǎn)生白色沉淀等合理即可，但要注意所加試劑與實驗現(xiàn)象相對應(yīng)。）【反思與總結(jié)】反應(yīng)物是否有剩余(過量)(合理說法即可)四、計算題（共5分）15（1）10.6 ;（2）解：設(shè)