三年級(jí)語(yǔ)文-圓圓的沙粒_ppt

1、哈哈 異異坦坦 蚌蚌牢牢 獄獄縫縫 逝逝潮潮（y y）（hh）（哈氣）（哈氣）（奇異）（奇異）（tntn） （坦然）（坦然）（bngbng）（河蚌）（河蚌）（lolo）（牢固）（牢固）（yy）（監(jiān)獄）（監(jiān)獄）（fngfng） （石縫）（石縫）（shsh） （逝去）（逝去）（chocho）（潮水）（潮水）一顆 哈哈大笑 異想天開(kāi)坦然 鉆進(jìn) 議論紛紛 簡(jiǎn)直牢獄 動(dòng)搖 蚌殼 海潮被子 一條縫 猛然圓 粒 哈 異嘲 坦 牢 潮 課文講了一件什么事？課文講了一件什么事？你能試著給課文分分段嗎？你能試著給課文分分段嗎？第一部分（15自然段）：第二部分（69自然段）：第三部分（1012自然段）： 主要寫(xiě)一顆

2、圓圓的沙粒想變成珍珠，遭到了同伴們的嘲笑和議論，但它沒(méi)有動(dòng)搖。 主要寫(xiě)時(shí)光逝去了，沙粒被同伴們遺忘。 主要寫(xiě)幾十年過(guò)去了，圓圓的沙粒變成了美麗的珍珠。幾十年過(guò)去了，一個(gè)幾十年過(guò)去了，一個(gè)風(fēng)和日麗風(fēng)和日麗的的春天，采珍珠的姑娘在大海的波春天，采珍珠的姑娘在大海的波濤中打開(kāi)一只濤中打開(kāi)一只蚌殼蚌殼，頓時(shí)，珠光，頓時(shí)，珠光閃閃。姑娘驚喜地叫道：閃閃。姑娘驚喜地叫道：“多么多么美麗的珍珠啊！美麗的珍珠??！” “是它是它? ?”沙粒們看見(jiàn)奇異沙粒們看見(jiàn)奇異 的光彩的光彩, ,聽(tīng)見(jiàn)采珍珠的姑娘的聽(tīng)見(jiàn)采珍珠的姑娘的 高聲贊美高聲贊美, ,猛然想起了幾十年猛然想起了幾十年 前的圓圓的沙粒前的圓圓的沙粒. .沙

3、粒沙粒珍珠珍珠用用橫線橫線畫(huà)出這顆圓圓的沙粒說(shuō)的話。畫(huà)出這顆圓圓的沙粒說(shuō)的話。用用波浪線波浪線畫(huà)出同伴們說(shuō)的話。畫(huà)出同伴們說(shuō)的話。用學(xué)過(guò)的金鑰匙：用學(xué)過(guò)的金鑰匙：“體會(huì)說(shuō)話人體會(huì)說(shuō)話人的心情的心情”，有感情地讀一讀以上句子。，有感情地讀一讀以上句子。 “我要變成一顆我要變成一顆珍珠，成為有用之材珍珠，成為有用之材。”真誠(chéng)真誠(chéng) 一顆圓圓的沙粒十分一顆圓圓的沙粒十分（ ）地向地向同伴們說(shuō)同伴們說(shuō)：有用之材有用之材珍珠有三大用途。珍珠有三大用途。第一是藥用，第一是藥用，第二是用作裝飾品，第二是用作裝飾品，第三個(gè)作用就是用于美容養(yǎng)顏。第三個(gè)作用就是用于美容養(yǎng)顏。 “我要變成一顆我要變成一顆珍珠，成為有

4、用之材珍珠，成為有用之材。”真誠(chéng)真誠(chéng) 一顆圓圓的沙粒十分一顆圓圓的沙粒十分（ ）地向地向同伴們說(shuō)同伴們說(shuō)： 同伴們不但不理解，反而嘲笑圓圓同伴們不但不理解，反而嘲笑圓圓的沙粒。的沙粒。嘲笑嘲笑 “變珍珠變珍珠？哈哈，異想天開(kāi)哈哈，異想天開(kāi)！”嘲笑嘲笑 “變珍珠？哈哈，異想天開(kāi)！變珍珠？哈哈，異想天開(kāi)！”“啊呀，從今以后，它再也看不啊呀，從今以后，它再也看不 見(jiàn)美麗的陽(yáng)光、奇妙的海景，見(jiàn)美麗的陽(yáng)光、奇妙的海景，聽(tīng)不到滾滾的濤聲了！聽(tīng)不到滾滾的濤聲了！”“它簡(jiǎn)直是把自己關(guān)進(jìn)了牢它簡(jiǎn)直是把自己關(guān)進(jìn)了牢 獄，太可怕了！獄，太可怕了！”“啊呀，從今以后，再也啊呀，從今以后，再也看看不見(jiàn)不見(jiàn)美麗的陽(yáng)光美麗

5、的陽(yáng)光、奇妙的海奇妙的海 景景，聽(tīng)聽(tīng)不到不到滾滾的濤聲滾滾的濤聲了！了！” 他再也看不見(jiàn)陽(yáng)光、海他再也看不見(jiàn)陽(yáng)光、海景，聽(tīng)不到濤聲了。景，聽(tīng)不到濤聲了。 他再也看不見(jiàn)（他再也看不見(jiàn)（ ）、）、聽(tīng)不見(jiàn)（聽(tīng)不見(jiàn)（ ） 對(duì)此，沙粒們議論紛紛：對(duì)此，沙粒們議論紛紛：“啊呀，從今以后啊呀，從今以后，它它再也再也看不見(jiàn)美麗的陽(yáng)光、奇妙的海景，聽(tīng)不到看不見(jiàn)美麗的陽(yáng)光、奇妙的海景，聽(tīng)不到滾滾的濤聲了！滾滾的濤聲了！” “” “它簡(jiǎn)直是把自己關(guān)進(jìn)了它簡(jiǎn)直是把自己關(guān)進(jìn)了牢獄，太可怕了！牢獄，太可怕了！” 可是，圓圓的沙粒已經(jīng)可是，圓圓的沙粒已經(jīng)下定下定決心決心，坦然坦然地鉆進(jìn)蚌殼里。地鉆進(jìn)蚌殼里?！疤谷弧钡摹疤埂?/p>

6、意思是：1、寬而平 2、內(nèi)心平靜“坦然”的“坦”意思是：1、寬而平 2、內(nèi)心平靜“坦然”的“坦”意思是：1、寬而平 2、內(nèi)心平靜“坦然”的“坦”意思是：1、寬而平 2、內(nèi)心平靜縫fng用針線連綴；用針線連綴； 紉。綴。紉。綴。制。補(bǔ)。連。裁。制。補(bǔ)。連。裁。fng 1. 空隙，裂開(kāi)或自然露出的窄長(zhǎng)口空隙，裂開(kāi)或自然露出的窄長(zhǎng)口子：子。隙。裂。見(jiàn)插針。子：子。隙。裂。見(jiàn)插針。2. 縫合的地方：天衣無(wú)?？p合的地方：天衣無(wú)。 “變珍珠？哈哈，異想天開(kāi)！變珍珠？哈哈，異想天開(kāi)！”“啊呀，從今以后，它再也看不啊呀，從今以后，它再也看不 見(jiàn)美麗的陽(yáng)光、奇妙的海景，見(jiàn)美麗的陽(yáng)光、奇妙的海景，聽(tīng)不到滾滾的濤聲

7、了！聽(tīng)不到滾滾的濤聲了！”“它簡(jiǎn)直是把自己關(guān)進(jìn)了牢它簡(jiǎn)直是把自己關(guān)進(jìn)了牢 獄，太可怕了！獄，太可怕了！”“我要變成一顆珍珠，我要變成一顆珍珠， 成為有用之材成為有用之材?！薄拔乙兂梢活w珍珠，我要變成一顆珍珠， 成為有用之材成為有用之材?！薄拔乙兂梢活w珍珠，我要變成一顆珍珠， 成為有用之材成為有用之材。”它都坦然鉆進(jìn)蚌殼。它都坦然鉆進(jìn)蚌殼。它都毫不動(dòng)搖。它都毫不動(dòng)搖。時(shí)光伴著海波逝去了。時(shí)光伴著海波逝去了。各式各樣的議論被海潮沖走了。各式各樣的議論被海潮沖走了。圓圓的沙粒也被他的同伴們圓圓的沙粒也被他的同伴們遺忘遺忘了。了。在這漫長(zhǎng)孤獨(dú)的歲月中，在這黑暗如牢獄的蚌殼中，圓圓的沙粒會(huì)想寫(xiě)什么呢

8、？把你想的寫(xiě)在第九自然段的省略號(hào)處。幾十年過(guò)去了，一個(gè)幾十年過(guò)去了，一個(gè)風(fēng)和日麗風(fēng)和日麗的的春天，采珍珠的姑娘在大海的波春天，采珍珠的姑娘在大海的波濤中打開(kāi)一只濤中打開(kāi)一只蚌殼蚌殼，頓時(shí)，珠光，頓時(shí)，珠光閃閃。姑娘驚喜地叫道：閃閃。姑娘驚喜地叫道：“多么多么美麗的珍珠啊美麗的珍珠??！”時(shí)光伴著海波逝去了。時(shí)光伴著海波逝去了。各式各樣的議論被海潮沖走了。各式各樣的議論被海潮沖走了。圓圓的沙粒也被他的同伴們圓圓的沙粒也被他的同伴們遺忘遺忘了。了。幾十年過(guò)去了，一個(gè)幾十年過(guò)去了，一個(gè)風(fēng)和日麗風(fēng)和日麗的春天，的春天，采珍珠的姑娘在大海的波濤中打開(kāi)一只采珍珠的姑娘在大海的波濤中打開(kāi)一只蚌殼蚌殼，頓時(shí)，珠

9、光閃閃。姑娘驚喜地叫，頓時(shí)，珠光閃閃。姑娘驚喜地叫道：道：“多么美麗的珍珠啊！多么美麗的珍珠??！”“是我！是我！”珍珠珍珠愉快愉快地說(shuō)，地說(shuō)，“我就是你我就是你們們的朋友，那顆圓圓的沙粒！的朋友，那顆圓圓的沙粒！” “是它是它? ?”沙粒們看見(jiàn)奇異沙粒們看見(jiàn)奇異 的光彩的光彩, ,聽(tīng)見(jiàn)采珍珠的姑娘的聽(tīng)見(jiàn)采珍珠的姑娘的 高聲贊美高聲贊美, ,猛然想起了幾十年猛然想起了幾十年 前的圓圓的沙粒前的圓圓的沙粒. .看見(jiàn)圓圓的沙粒最后卻變成美麗的珍珠，看見(jiàn)圓圓的沙粒最后卻變成美麗的珍珠，它的同伴，其它的沙粒會(huì)說(shuō)些什么呢？它的同伴，其它的沙粒會(huì)說(shuō)些什么呢？圓圓的沙粒為什么能變成珍珠？圓圓的沙粒為什么能變成

10、珍珠？ 答答:因?yàn)閳A圓的沙粒夢(mèng)想變成珍珠，于是因?yàn)閳A圓的沙粒夢(mèng)想變成珍珠，于是它堅(jiān)持不懈，不斷努力，終于取得成功，它堅(jiān)持不懈，不斷努力，終于取得成功，變成了美麗的珍珠。變成了美麗的珍珠。 m l總結(jié)全文比較圓圓的沙粒和沙粒們選擇的生活環(huán)境比較圓圓的沙粒前后的態(tài)度比較同伴們對(duì)圓圓的沙粒前后的態(tài)度比較結(jié)果議論紛紛 異想天開(kāi) 有用之材 坦然 毫不動(dòng)搖 時(shí)光飛逝 堅(jiān)定信念 持之以恒 光彩奪目 一顆圓圓的沙粒希望自己成為（ ），可它的同伴嘲笑它。對(duì)此，圓圓的沙粒（ ）鉆進(jìn)蚌殼里，它的同伴（ ），認(rèn)為這太可怕，但圓圓的沙粒（ ）。（ ），幾十年過(guò)去了，圓圓的沙粒變成了（ ）的 珍珠。通過(guò)學(xué)習(xí)這篇課文，我知

11、道了只要（ ）、（ ），就一定能成功。一些外界的雜物一些外界的雜物-比如沙粒、樹(shù)棍比如沙粒、樹(shù)棍等，會(huì)進(jìn)入到貝的體內(nèi)并對(duì)它的身體造等，會(huì)進(jìn)入到貝的體內(nèi)并對(duì)它的身體造成損傷。這時(shí)，珍珠質(zhì)分泌細(xì)胞會(huì)增生，成損傷。這時(shí)，珍珠質(zhì)分泌細(xì)胞會(huì)增生，逐漸將雜物包圍起來(lái)，以使它不會(huì)繼續(xù)逐漸將雜物包圍起來(lái)，以使它不會(huì)繼續(xù)傷害身體。但是，這些細(xì)胞分泌珍珠質(zhì)傷害身體。但是，這些細(xì)胞分泌珍珠質(zhì)的本領(lǐng)并沒(méi)有因?yàn)楣δ艿母淖兌У谋绢I(lǐng)并沒(méi)有因?yàn)楣δ艿母淖兌?它們繼續(xù)分泌珍珠質(zhì)，這些珍珠質(zhì)便以它們繼續(xù)分泌珍珠質(zhì)，這些珍珠質(zhì)便以雜物為中心，層層包裹，直到形成珍珠。雜物為中心，層層包裹，直到形成珍珠。珍珠的形成珍珠的形成

12、牡蠣外面是兩瓣堅(jiān)硬的殼片，里面牡蠣外面是兩瓣堅(jiān)硬的殼片，里面 包著柔軟的身體。為了保護(hù)自己，保持身包著柔軟的身體。為了保護(hù)自己，保持身體的光滑，它不斷地分泌一種粘液，形成珠母層。如果不體的光滑，它不斷地分泌一種粘液，形成珠母層。如果不小心身體里進(jìn)了一粒沙子，牡蠣就會(huì)用粘液把沙粒層層包小心身體里進(jìn)了一粒沙子，牡蠣就會(huì)用粘液把沙粒層層包住，最后形成珍珠。住，最后形成珍珠。 只有少數(shù)牡蠣能產(chǎn)生天然珍珠，只有少數(shù)牡蠣能產(chǎn)生天然珍珠，“物物以稀為貴以稀為貴”，所以珍珠就珍貴了。，所以珍珠就珍貴了。 人們了解了珍珠形成的道理，開(kāi)展了人人們了解了珍珠形成的道理，開(kāi)展了人工養(yǎng)珠業(yè)：把一粒沙子放進(jìn)牡蠣的身體中，

13、工養(yǎng)珠業(yè)：把一粒沙子放進(jìn)牡蠣的身體中，再把它放回水里，過(guò)二三年再打開(kāi)貝殼，就再把它放回水里，過(guò)二三年再打開(kāi)貝殼，就會(huì)有成形的珍珠在里面了。會(huì)有成形的珍珠在里面了。珍珠層，珍珠層，能分泌能分泌珍珠質(zhì)珍珠質(zhì),把異物把異物包住包住,一一層一層層一層地地,形成形成珍珠珍珠.1小蚌希望像媽媽一樣，培育出美麗的珍珠。小蚌希望像媽媽一樣，培育出美麗的珍珠。2蚌媽媽給小蚌體內(nèi)嵌入很多砂粒。3小蚌疼得直哭，求蚌媽媽把砂粒掏出來(lái)。 海倫海倫凱勒，是凱勒，是美國(guó)美國(guó)一位殘障一位殘障教育家教育家。她在。她在19個(gè)月大時(shí)因?yàn)橐淮胃邆€(gè)月大時(shí)因?yàn)橐淮胃邿率骷笆?。燒而引致失明及失聰。后?lái)籍著她的導(dǎo)師后來(lái)籍著她的導(dǎo)師

14、安安沙沙利文利文(Anne Sullivan)的努的努力，使她學(xué)會(huì)說(shuō)話，并力，使她學(xué)會(huì)說(shuō)話，并開(kāi)始和其他人溝通。并開(kāi)始和其他人溝通。并且畢業(yè)于哈佛大學(xué)。死且畢業(yè)于哈佛大學(xué)。死后，因?yàn)樗龍?jiān)強(qiáng)的意志后，因?yàn)樗龍?jiān)強(qiáng)的意志和卓越的貢獻(xiàn)感動(dòng)了全和卓越的貢獻(xiàn)感動(dòng)了全世界。各地人民都開(kāi)展世界。各地人民都開(kāi)展了紀(jì)念她的活動(dòng)了紀(jì)念她的活動(dòng)。 發(fā)明大王發(fā)明大王托馬斯托馬斯阿爾阿爾瓦瓦愛(ài)迪生愛(ài)迪生于于1847年在俄亥年在俄亥俄州米蘭鎮(zhèn)出生，他只受俄州米蘭鎮(zhèn)出生，他只受過(guò)三年的正規(guī)教育，他的過(guò)三年的正規(guī)教育，他的老師認(rèn)為他是一個(gè)智力遲老師認(rèn)為他是一個(gè)智力遲鈍的學(xué)生！愛(ài)迪生獲得了鈍的學(xué)生！愛(ài)迪生獲得了一千多個(gè)單項(xiàng)發(fā)明的

15、專利一千多個(gè)單項(xiàng)發(fā)明的專利權(quán)，這的確是一個(gè)令人難權(quán)，這的確是一個(gè)令人難以置信的數(shù)目。愛(ài)迪生一以置信的數(shù)目。愛(ài)迪生一生的大部分時(shí)期都患有嚴(yán)生的大部分時(shí)期都患有嚴(yán)重的失聰癥，但是他工作重的失聰癥，但是他工作刻苦，毅力超人，因而完刻苦，毅力超人，因而完全補(bǔ)償了這一缺陷。全補(bǔ)償了這一缺陷。 童第周是我國(guó)著名的生物學(xué)童第周是我國(guó)著名的生物學(xué)家，也是國(guó)際知名的科學(xué)家。出家，也是國(guó)際知名的科學(xué)家。出生在浙江省的一個(gè)偏僻的小山村生在浙江省的一個(gè)偏僻的小山村里。由于家境貧困，直到里。由于家境貧困，直到17歲才歲才邁入學(xué)校的大門(mén)。讀中學(xué)時(shí)，由邁入學(xué)校的大門(mén)。讀中學(xué)時(shí)，由于他基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)十分吃力，第于他基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)

16、十分吃力，第一學(xué)期末平均成績(jī)才一學(xué)期末平均成績(jī)才45分。學(xué)校分。學(xué)校令其退學(xué)或留級(jí)。在他的再三懇令其退學(xué)或留級(jí)。在他的再三懇求下，校方同意他跟班試讀一學(xué)求下，校方同意他跟班試讀一學(xué)期。此后，他就與期。此后，他就與“路燈路燈”常相常相伴：天蒙蒙亮，他在路燈下讀外伴：天蒙蒙亮，他在路燈下讀外語(yǔ)；夜熄燈后，他在路燈下自修語(yǔ)；夜熄燈后，他在路燈下自修復(fù)習(xí)。功夫不負(fù)有心人，童第周復(fù)習(xí)。功夫不負(fù)有心人，童第周刻苦鉆研，勤奮好學(xué)，最終獲得刻苦鉆研，勤奮好學(xué)，最終獲得了博士學(xué)位。了博士學(xué)位。 張海迪，哲學(xué)碩士，山張海迪，哲學(xué)碩士，山東省作家協(xié)會(huì)創(chuàng)作室一級(jí)作東省作家協(xié)會(huì)創(chuàng)作室一級(jí)作家，山東省作家協(xié)會(huì)副主席。家，山東省作家協(xié)會(huì)副主席。張海迪五歲時(shí)因患脊髓血管張海迪五歲時(shí)因患脊髓血管瘤，高位截癱。她因此沒(méi)進(jìn)瘤，高位截癱。她因此沒(méi)進(jìn)過(guò)學(xué)校，童年起就開(kāi)始以頑過(guò)學(xué)校，童年起就開(kāi)始以頑強(qiáng)的毅力自學(xué)知識(shí)，她先后強(qiáng)的毅力自學(xué)知識(shí)，她先后自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)和大學(xué)的自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)和大學(xué)的