江蘇省栟茶高級中學(xué)校本化高考生物考前一周自主復(fù)習(xí)

1、江蘇省栟茶高級中學(xué)校本化資料 考前一周自主復(fù)習(xí)生物（2）解題方法指導(dǎo)1.單項選擇題的解題模型。試題1：下列關(guān)于核酸的敘述中，正確的是( )a.dna和rna中的五碳糖相同 b.組成dna與atp的元素種類不同c. t2噬苗體的遺傳信息貯存在rna中 d.雙鏈dna分子中嘌呤數(shù)等于嘧啶數(shù)答案：d解析：本題主要考查核酸的組成、結(jié)構(gòu)和功能。dna含有脫氧核糖，rna含有核糖，a項錯；dna和atp都是由c、h、o、n、p五種元素組成，b項錯。t2噬菌體遺傳物質(zhì)為dna， c項錯。雙鏈dna嘌呤總和嘧啶堿基互補配對，故兩者數(shù)量相等，d項正確。試題2: 某種蛋白酶是由129個氨基酸脫水縮合形成的蛋白質(zhì)下

2、列敘述正確的是( ) a.該蛋白酶分子結(jié)構(gòu)中至少有l(wèi)29個氨基酸和l29個羧基 b.該蛋白酶溶液與雙縮脲試劑發(fā)生作用產(chǎn)生紫色反應(yīng) c.利用透析法純化該蛋白酶時，應(yīng)以蒸餾水作為透析液 d.用含該蛋白酶的洗衣粉去除油漬，效果比其他類型加酶洗衣粉好答案：b解析：本題考查蛋白酶的化學(xué)本質(zhì)、組成、結(jié)構(gòu)及鑒定等。該蛋白酶只有一條鏈時，所含有的氨基和羧基數(shù)目最好，都至少含有一個，項錯誤。因其本質(zhì)為蛋白質(zhì)，故可與雙縮脲試劑反應(yīng)產(chǎn)生紫色反應(yīng)，項正確。用透析法純化蛋白酶時，應(yīng)用緩沖液做透析液以保持蛋白酶的活性，c項錯誤。因酶具有專一性，油漬為脂肪，故利用蛋白酶去污比用含脂肪酶的效果差，項錯誤。試題3：右圖為反射弧

3、結(jié)構(gòu)示意田，相關(guān)敘述中錯誤的是( ) a.伸肌肌群內(nèi)既有感受器也有效應(yīng)器 b. b神經(jīng)元的活動可受大腦皮層控制 c.若在處施加一個有效刺激，a處膜電位的變化為：內(nèi)負外正內(nèi)正外負內(nèi)負外正 d.在處施加剌激引起屈肌收縮屬于反射答案：d解析：本題以反射弧示意圖為載體考查反射弧結(jié)構(gòu)識別及神經(jīng)調(diào)節(jié)等。從圖示可看出，傳入神經(jīng)和傳出神經(jīng)均與伸肌相連，所以伸肌肌群中含有感受器和效應(yīng)器，a項正確。b為該反射弧位于脊髓的神經(jīng)中樞，肌肉伸縮反射活動受大腦皮層控制，而大腦皮層通過控制低級反射中樞來實現(xiàn)其控制功能，b項正確。處受刺激后，產(chǎn)生興奮傳導(dǎo)到a處，a處由靜息電位（外正內(nèi)負）變?yōu)閯幼麟娢唬ㄍ庳搩?nèi)正），然后恢復(fù)靜息

4、電位（外正內(nèi)負），c項正確。處施加刺激引起的屈肌收縮沒有通過整個反射弧完成，因此不屬于反射，d項錯誤。2.多項選擇題的解題模型。試題1：為了探究生長素和乙烯對植物生長的影響及這兩種激素的相互作用科學(xué)家用某種植物進行了一系列實驗，結(jié)果如下圖所示，由此可初步推測( ) a濃度高于10-6moll的生長索會抑制該植物莖段的生長 b該植物莖中生長素含量達到m值時，植物開始合成乙烯 c該植物莖中乙烯含量的增加會促進生長素的合成 d該植物莖中生長素和乙烯的含量達到峰值是不同步的答案：bd解析：本題考查植物生命活動調(diào)節(jié)。從圖中看出濃度為10-6時促進生長，只是弱了，a項錯；從曲線看出，生長素含量達到m值時，

5、植物開始合成乙烯，b項正確；從曲線看出，乙烯增加到一定程度，則生長素儲量降低，即其儲量達到峰值是不同步的，c項錯，d項正確。試題2: 右圖1表示制備固定化酵母細胞的有關(guān)操作，圖2是利用固定化酵母細胞進行酒精發(fā)酵的示意圖下列敘述正確的是（ ） a剮溶化的海藻酸鈉應(yīng)迅速與活化的酵母菌混合制備混合液 b圖1中x溶液為cacl2溶液，其作用是使海藻酸鈉形成凝膠珠 c圖2發(fā)酵過程中攪拌的目的是為了使培養(yǎng)液與酵母菌充分接觸 d圖1中制備的凝膠珠用蒸餾水洗滌后再轉(zhuǎn)移到圖2裝置中答案：bcd解析：本題考查了固定化細胞技術(shù)的操作過程。熔化的海藻酸鈉應(yīng)冷卻后與活化的酵母細胞混合，a項錯誤；圖1中氯化鈣溶液可使海藻

6、酸鈉形成凝膠珠，b項正確；圖2中要進行攪拌以使培養(yǎng)液與細胞充分接觸，c項正確；圖1中制備的凝膠珠要以過洗滌再移到圖2裝置中，d項正確。試題3:人類精子發(fā)生過程中，下列說法正確的是( )a細胞中染色單體數(shù)最多可達92條 b姐妹染色單體攜帶的遺傳信息可能是不同的 c染色單體的交叉互換發(fā)生在同源染色體分離之前d一個精原細胞產(chǎn)生兩個相同精子的概率最大為1/223答案：abc 解析：m前、中、后期細胞中有46條染色體，每條染色體含有兩條姐妹染色單體；由于在dna復(fù)制時可能發(fā)生基因突變或四分體時期姐妹染色單體可能發(fā)生交叉互換，因此，共用同一著絲點的姐妹染色單體攜帶的遺傳信息可能不同（一般相同）；同源染色體

7、分離發(fā)生在減后期，而交叉互換發(fā)生在四分體時期（減前期的晚期）；一個精原細胞經(jīng)減數(shù)分裂形成的四個精子中染色體組成有兩種，每種各2個。 由于非同源染色體之間的自由組合，同一個精原細胞分裂產(chǎn)生的4個精細胞中，染色體都來自于父方或母方的概率為1/223。3.非選擇題的解題模型。試題1：下圖為酵母菌細胞結(jié)構(gòu)示意圈。請回答下列問題：(1)酵母菌細胞結(jié)構(gòu)與菠菜葉肉細胞相比最主要的區(qū)別是酵母菌_；與藍藻細胞相比，最主要的區(qū)別是酵母菌 。(2)圖中含有rna的結(jié)構(gòu)有 (填序號)。(3)圖中不能直接分解葡萄糖但能釋放co2的結(jié)構(gòu)是 (填序號)。(4)為制備酵母菌原生質(zhì)體，需用酶解法除去結(jié)構(gòu)，但應(yīng)在 溶液中進行。(

8、5)為探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動態(tài)變化，某同學(xué)進行了如下操作。其中操作正確的有 (填下列操作的序號)。將適量干酵母放人裝有一定濃度葡萄糖溶液的錐形瓶中，在適宜條件下培養(yǎng)靜置一段時間后，用吸管從錐形瓶中吸取培養(yǎng)液在血球計數(shù)板中央滴一滴培養(yǎng)液，蓋上蓋玻片用濾紙吸除血球計數(shù)板邊緣多余培養(yǎng)液將計數(shù)板放在載物臺中央，待酵母菌沉降到計數(shù)室底部，在顯微鏡下觀察、計數(shù)答案：（1）沒有葉綠體 具有核膜包被的細胞核（成形的細胞核）（2）（3）（4）等滲（或高滲）（5）解析：本題以酵母菌亞顯微結(jié)構(gòu)圖為載體，考查細胞結(jié)構(gòu)與功能、以及探究種群數(shù)量變化的相關(guān)實驗步驟。（1）酵母菌為真菌，與菠菜葉肉相比，無葉綠體；酵母

9、菌為真核生物，與原核生物藍藻相比，其主要區(qū)別是具有核膜包被的細胞核。（2）rna包括mrna、trna、rrna三種類型，后者存在于核糖體中，前兩者可以存在于核糖體中，前兩者也可以存在于細胞質(zhì)、線粒體、細胞核中。（3）線粒體是有氧呼吸的主要場所，進行有氧呼吸第二、三階段，分解的底物是丙酮酸。（4）酵母菌具有細胞壁，可以保護酵母菌不會因吸水而漲破，因此去除細胞壁時，為防止酵母菌吸水漲破，需要在等滲或高滲溶液中進行。（5）探究酵母菌種群數(shù)量變化時，從試管中吸出培養(yǎng)液之前，應(yīng)將試管震幾次，以使酵母菌均勻分布，提高計數(shù)準(zhǔn)確性，其他操作均正確。試題2: 下表中列出了幾種限制酶識別序列及其切割位點，圈l、

10、圈2中箭頭表示相關(guān)限制酶的酶切位點。請回答下列問題： （1）一個圖1所示的質(zhì)粒分子經(jīng)sma 切割前后，分別含有 個游離的磷酸基團。 （2）若對圖中質(zhì)粒進行改造，插入的sma酶切位點越多，質(zhì)粒的熱穩(wěn)定性越 。 （3）用圖中的質(zhì)粒和外源dna構(gòu)建重組質(zhì)粒，不能使用srna 切割，原因是 。 （4）與只使用ecor i相比較，使用bamh 和hind 兩種限制酶同時處理質(zhì)粒、外源dna的優(yōu)點在于可以防止 。 （5）為了獲取重組質(zhì)粒，將切割后的質(zhì)粒與目的基因片段混合，并加入 酶。 （6）重組質(zhì)粒中抗生素抗性基因的作用是為了 。 （7）為了從cdna文庫中分離獲取蔗糖轉(zhuǎn)運蛋白基因，將重組質(zhì)粒導(dǎo)入喪失吸收

11、蔗糖能力的大腸桿菌突變體，然后在 的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，以完成目的基因表達的初步檢測。答案：(1）0、2（2）高（3）sma會破壞質(zhì)粒的抗性基因、外源dna中的目的基因（4）質(zhì)粒和含目的基因的外源dna片段自身環(huán)化（5）dna連接（6）鑒別和篩選含有目的基因的細胞（7）蔗糖為唯一含碳營養(yǎng)物質(zhì)解析：本題考查基因工程的限制性內(nèi)切酶的作用特點(1)質(zhì)粒切割前是雙鏈環(huán)狀dna分子，所有磷酸基團參與形成磷酸二酯鍵，故不含游離的磷酸基團。從圖1可以看出，質(zhì)粒上只含有一個sma的切點，因此被改酶切割后，質(zhì)粒變?yōu)榫€性雙鏈dna分子，因每條鏈上含有一個游離的磷酸基團，因此切割后含有兩個游離的磷酸基團。(2)由題目可知

12、，sma識別的dna序列只有g(shù)和c，而g和c之間可以形成三個氫鍵，a和t之間可以形成二個氫鍵，所以sma酶切位點越多，熱穩(wěn)定性就越高(3)質(zhì)?？股乜剐曰驗闃?biāo)記基因，由圖2可知，標(biāo)記基因和外源dna目的基因中均含有sma酶切位點，都可以被sma破壞，故不能使用該酶剪切含有目的基因的dna(4)只使用ecor i，則質(zhì)粒和目的基因兩端的粘性末端相同，用連接酶連接時，會產(chǎn)生質(zhì)粒和目的基因自身連接物，而利用bamh 和hind 剪切時，質(zhì)粒和目的基因兩端的粘性末端不同，用dna連接酶連接時，不會產(chǎn)生自身連接產(chǎn)物。（5）質(zhì)粒和目的基因連接后獲得重組質(zhì)粒，該過程需要連接酶作用，故混合后加入dna連接酶

13、。（6）質(zhì)粒上的抗性基因為標(biāo)記基因，用于鑒別和篩選含有重組質(zhì)粒的受體細胞。（7）將重組質(zhì)粒導(dǎo)入喪失吸收蔗糖能力的大腸桿菌突變體后，含有重組質(zhì)粒的個體才能吸收蔗糖，因此可利用蔗糖作為唯一碳源的培養(yǎng)基進行培養(yǎng)受體細胞，含有重組質(zhì)粒的細胞才能存活，不含有重組質(zhì)粒的因不能獲得碳源而死亡，從而達到篩選目的。試題3:不同生態(tài)環(huán)境對植物光合速率會產(chǎn)生影響。某課題組測定生長于a地(平原)和b地(山區(qū))銀杏葉片不同時間的光合速率，結(jié)果如右圖。（1）植物中葉綠素通常和蛋白質(zhì)結(jié)合成為結(jié)合型葉綠素。在某些環(huán)境因素影影響下，部分結(jié)合型葉綠素與蛋白質(zhì)分離，成為游離型葉綠素。a、b兩地銀杏葉片中葉綠素含量測定結(jié)果見下表：采

14、樣日期（月日）a地銀杏葉綠素含量（mg/g）b地銀杏葉綠素含量（mg/g）總量游離型結(jié)合型總量游離型結(jié)合型712.340.112.232.430.212.22812.300.122.182.360.292.07911.920.211.712.110.581.531011.580.291.291.750.810.941111.210.410.801.441.050.39請在答題卡的指定位置完成總?cè)~綠素含量與采樣日期關(guān)系的二維曲線圈。從表中數(shù)據(jù)分析，導(dǎo)致銀杏葉片光合速率下降的主要原因是 。(2)為提取銀杏葉片中的葉綠素，研磨前在研缽中除加入剪碎的葉片外，還應(yīng)加入 。經(jīng)快速研磨、過濾，將濾液收集到試管中，塞上橡皮塞；將試管置于適當(dāng)?shù)墓庹障?3min后,試管內(nèi)的氧含量 。（3）a、b是7月1日和10月1日b地銀杏葉綠體亞顯微結(jié)構(gòu)典型照片，推測 (填字母)是10月1日的葉綠體照片，理由是 。答案： （1）右圖 結(jié)合型葉綠素含量降低 (2)無水酒精、碳酸鈣、石英砂（sio2） 基本不變（3）a 10月1日的光合作用速率低，a中葉綠體類囊體