安徽六安市七年級下冊信息技術(shù)信息技術(shù)教學(xué)設(shè)計

1、六安市七年級下冊信息技術(shù)電子備課教學(xué)設(shè)計第一單元 玩轉(zhuǎn)家庭照片活動1拍攝調(diào)整照片教學(xué)內(nèi)容：本課是七年級下冊第一單元活動1的內(nèi)容，本課分為兩個部分，第一個部分主要是使用數(shù)碼相機(jī)拍攝照片，并導(dǎo)入照片到計算機(jī)中；第二個部分是初步調(diào)整照片。通過這些活動可以得到更多精美的照片。 教學(xué)目標(biāo)：1、 了解數(shù)碼相機(jī)的基本功能。2、 會將照片導(dǎo)入到電腦中，并且進(jìn)行簡單的調(diào)整、修飾。3、 感受動手拍攝精彩瞬間的樂趣，在拍攝和修圖的過程中，逐步提高審美能力。教學(xué)重難點：教學(xué)重點：導(dǎo)入照片到電腦中教學(xué)難點：調(diào)整修飾圖片教學(xué)方法：講授法，演示法，任務(wù)驅(qū)動法，小組協(xié)作法，自主探究法，提問法。教學(xué)用具：多媒體機(jī)房，電子教室軟

2、件，教材，課件課時安排：1課時教學(xué)過程：一、情景導(dǎo)入【教師提問】同學(xué)們，你們都拍攝過照片嗎？都是用什么工具進(jìn)行拍攝的呢？【學(xué)生回答】學(xué)生思考，回答問題。【教師總結(jié)】今天我們來一起學(xué)習(xí)數(shù)碼相機(jī)拍攝照片，并且拍攝以后用美圖秀秀工具進(jìn)行美化。二、新知探求【教師講授】每一張照片都是一次經(jīng)歷的縮影，一個精彩的瞬間的定格。一張精彩照片的獲取都要經(jīng)歷“取景”、“對焦”“按下快門”“導(dǎo)入”的過程，完成這個過程需要智慧和藝術(shù)?！緦W(xué)生自主探究】參考課本第24頁.【教師講授、演示】請同學(xué)們看老師手里的一個數(shù)碼相機(jī)。當(dāng)我們要拍攝照片的時候就可以按照課本第24也的提示操作。拍攝好照片以后，我們可以瀏覽。不好的可以刪除。

3、【創(chuàng)新】老師給同學(xué)們拍攝照片，同學(xué)們自己也可以拍攝照片。體驗拍攝的過程?！窘處熝菔尽拷處熝菔救绾伟褦?shù)碼相機(jī)的照片導(dǎo)入到電腦里?！緦W(xué)生】學(xué)生根據(jù)課本的提示和老師的演示，觀看導(dǎo)入圖片的過程。有相機(jī)和手機(jī)的同學(xué)可以自己拍照并導(dǎo)入到電腦中?！窘處煛拷處煾鶕?jù)學(xué)生的實際情況，可以直接提供已經(jīng)準(zhǔn)備好的圖片供學(xué)生修改使用。【學(xué)生】學(xué)生自主探究、小組協(xié)作，參考課本第610頁的內(nèi)容，完成圖片的美化和修改?！窘處熝惨曒o導(dǎo)】教師巡視輔導(dǎo)有問題的學(xué)生。*這部分內(nèi)容學(xué)生可以自學(xué)完成。教師無需再浪費時間講解?！咀鳂I(yè)檢查】小組間交流作業(yè)，評比每個學(xué)生的作品有什么優(yōu)秀和不足的地方。【教師】教師展示優(yōu)秀的作業(yè)。分享學(xué)生制作過程。

4、三、本課小結(jié)本節(jié)課主要學(xué)習(xí)了使用數(shù)碼相機(jī)拍攝照片，并導(dǎo)入照片到計算機(jī)中，使用美圖秀秀軟件初步調(diào)整照片。通過這些活動可以得到更多精美的照片，不但可以增加學(xué)生的動手實踐能力，還可以培養(yǎng)學(xué)生的審美能力第一單元 玩轉(zhuǎn)家庭照片活動2 美化裝飾照片教學(xué)內(nèi)容：本課是七年級下冊第一單元活動2的內(nèi)容，本課分為兩個部分，第一個部分主要是使用美圖秀秀軟件美化裝飾照片，藝術(shù)加工照片；第二個部分是創(chuàng)意組合照片，運用拼圖，邊框等工具制作照片的組圖效果。 教學(xué)目標(biāo)：4、 了解照片的藝術(shù)加工過程，會合理使用特效、消除筆、魔幻筆、裝飾、文字等工具。5、 能夠根據(jù)自己的需求合理的組合照片。6、 感受修飾、組合照片的過程，體會動手

5、美化圖片的樂趣，在制作的過程中逐步提高自己的審美能力和創(chuàng)新意識。教學(xué)重難點：教學(xué)重點：藝術(shù)加工照片教學(xué)難點：根據(jù)需求合理的加工處理照片教學(xué)方法：講授法，演示法，任務(wù)驅(qū)動法，小組協(xié)作法，自主探究法，提問法。教學(xué)用具：多媒體機(jī)房，電子教室軟件，教材，課件課時安排：1課時教學(xué)過程：一、情景導(dǎo)入【教師提問】同學(xué)們，上節(jié)課我們拍攝了很多照片，也欣賞了課本光盤里自帶的照片，大家發(fā)現(xiàn)這些照片都完美嗎？【學(xué)生回答】學(xué)生思考，回答問題。【教師總結(jié)】不完美，好在我們有一個非常好用的工具，可以用它美化裝飾照片，藝術(shù)加工照片，并且創(chuàng)意組合照片，運用拼圖，邊框等工具制作照片的組圖效果。二、新知探求【教師講授】每一張照片

6、都是一次經(jīng)歷的縮影，一個精彩的瞬間的定格。但是有時候這些凝固的瞬間不是特別的完美，這就需要我們進(jìn)行一些加工處理。【學(xué)生自主探究】參考課本第14頁.觀看圖1.2.3，大家可以發(fā)現(xiàn)圖片的不同。【教師講授】請同學(xué)們觀看課本第1316頁，自己動手，完成圖片的藝術(shù)加工?！緦W(xué)生自主探究】結(jié)合老師傳送的圖片素材，加工處理照片，也可以根據(jù)自己的審美需求，加工照片?！緦W(xué)生評比】學(xué)生把圖片保存到桌面上，互相評比，教師點評。并展示有特色的作業(yè)?！緦W(xué)生自主探究】學(xué)生根據(jù)課本的提示完成本節(jié)課的第二個活動，創(chuàng)意組合照片?！窘處熝惨曒o導(dǎo)】教師巡視輔導(dǎo)有問題的學(xué)生。*這部分內(nèi)容學(xué)生可以自學(xué)完成。教師無需再浪費時間講解。【作業(yè)

7、檢查】小組間交流作業(yè)，評比每個學(xué)生的作品有什么優(yōu)秀和不足的地方?！窘處煛拷處熣故緝?yōu)秀的作業(yè)。分享學(xué)生制作過程。三、本課小結(jié)本節(jié)課主要學(xué)習(xí)了使用美圖秀秀軟件美化裝飾照片，藝術(shù)加工照片。根據(jù)圖片的特色創(chuàng)意組合照片，運用拼圖，邊框等工具制作照片的組圖效果。這個部分內(nèi)容可以完全由學(xué)生自主探究完成。興趣是最好的老師。第一單元 玩轉(zhuǎn)家庭照片活動3 云盤分享照片教學(xué)內(nèi)容：本課是七年級下冊第一單元活動3內(nèi)容，本課分為兩個部分，第一個部分主要是安裝注冊云盤；第二個部分備份分享照片。教學(xué)目標(biāo)：7、 了解網(wǎng)絡(luò)云盤的概念和作用，會下載，安裝和注冊云盤賬號。8、 能夠根據(jù)自己的需求正確的使用云盤備份分享照片。9、 體驗

8、網(wǎng)絡(luò)云盤的便捷與實用，養(yǎng)成備份的好習(xí)慣。教學(xué)重難點：教學(xué)重點：網(wǎng)絡(luò)云盤的安裝、注冊與使用。教學(xué)難點：根據(jù)自己的需求正確的使用云盤。教學(xué)方法：講授法，演示法，任務(wù)驅(qū)動法，小組協(xié)作法，自主探究法，提問法。教學(xué)用具：多媒體機(jī)房，電子教室軟件，教材，課件課時安排：1課時教學(xué)過程：一、情景導(dǎo)入【教師提問】同學(xué)們，你們平時拍攝的照片都是這么存儲的呢？【學(xué)生回答】學(xué)生思考，回答問題。【教師總結(jié)】數(shù)碼相機(jī)、手機(jī)、平板電腦都可以拍照片，這些照片通常會被保存在各個地方，申請一個家庭網(wǎng)絡(luò)云盤，將這些照片上傳到云盤中備份，不僅可以節(jié)省手機(jī)，電腦等設(shè)備的存儲空間，還可以設(shè)置共享，與親朋好友分享。二、新知探求【教師講授】

9、使用云盤分享照片，可以先下載安裝云盤，注冊申請云盤賬號，再將照片上傳到云盤中備份，最后選擇部分照片分享給好友?！緦W(xué)生自主探究】參考課本第2224頁，安裝注冊網(wǎng)盤。*1、下載云盤軟件。2、安裝云盤軟件。3、填寫注冊信息。4、激活注冊賬號。【教師】教師巡視輔導(dǎo)。【教師講授】請同學(xué)們觀看課本第25-28頁，自己動手，完成備份分享照片?！緦W(xué)生自主探究】結(jié)合課本的操作指導(dǎo)，小組協(xié)作完成。1、 登錄360云盤。2、 下載幫助文件。3、 上傳備份文件。4、 分享文件?！窘處熝惨曒o導(dǎo)】教師巡視輔導(dǎo)有問題的學(xué)生。*這部分內(nèi)容學(xué)生可以自學(xué)完成。教師無需再浪費時間講解。【作業(yè)檢查】小組間交流作業(yè)，評比每個學(xué)生的作品

10、有什么優(yōu)秀和不足的地方?！窘處煛拷處熣故緝?yōu)秀的作業(yè)。分享學(xué)生制作過程。三、本課小結(jié)本節(jié)課主要學(xué)習(xí)了將照片上傳到云盤中備份，不僅可以節(jié)省手機(jī)，電腦等設(shè)備的存儲空間，還可以設(shè)置共享，與親朋好友分享?；顒? 影片效果初制作教學(xué)內(nèi)容：本課是七年級下冊第2單元活動1內(nèi)容，本課分為兩個部分，第一個部分主要是規(guī)劃影片結(jié)構(gòu)；第二個部分是初編家庭影片。教學(xué)目標(biāo)：10、 了解會聲會影軟件的界面，知道軟件的功能及基本操作。11、 能夠根據(jù)自己的需求正確的使用軟件制作家庭影片。12、 體驗動手編輯影片的過程，感受技術(shù)服務(wù)于生活。教學(xué)重難點：教學(xué)重點：使用軟件制作家庭影片。教學(xué)難點：根據(jù)自己的需求正確的使用軟件制作家庭

11、影片。教學(xué)方法：講授法，演示法，任務(wù)驅(qū)動法，小組協(xié)作法，自主探究法，提問法。教學(xué)用具：多媒體機(jī)房，電子教室軟件，教材，課件課時安排：1課時教學(xué)過程：一、情景導(dǎo)入【教師提問】同學(xué)們，你們平時在家里有錄制一些視頻嗎？【學(xué)生回答】學(xué)生思考，回答問題?！窘處煛磕銈兌际怯檬裁垂ぞ邅礓浿埔曨l的呢？【學(xué)生討論回答】【教師】我們可以用手機(jī)，相機(jī)，攝像機(jī)等一些工具錄制視頻，這些視頻生動的記錄了我們的生命精彩瞬間，今天我們就來學(xué)習(xí)一個軟件，把我們錄制的視頻編輯整理起來，使它們更加的有條理，更加清晰。二、新知探求【教師導(dǎo)入】為了呈現(xiàn)家庭生活的幸福與溫馨，張小薇用數(shù)碼相機(jī)拍攝了家人包餃子煮餃子吃餃子的生活片段。然后在

12、會聲會影軟件中進(jìn)行編輯，插入音樂作為背景聲音制作出“歡樂餃子”家庭影片。這節(jié)課我們來幫助她，一起制作溫馨的家庭影片。【教師講授】教師講授規(guī)劃影片結(jié)構(gòu)?！緦W(xué)生】學(xué)生自主探究，小組之間規(guī)劃出一個影片結(jié)構(gòu)，為后期制作打下基礎(chǔ)?！窘處煛拷處熝惨曒o導(dǎo)。【教師講授】教師控制學(xué)生電腦，師生共同學(xué)習(xí)軟件的界面。請同學(xué)們觀看光盤帶的微課視頻?！緦W(xué)生自主探究】結(jié)合課本視頻輔導(dǎo)，小組探究完成活動1的任務(wù)?！窘處熝惨曒o導(dǎo)】教師巡視輔導(dǎo)有問題的學(xué)生。*這部分內(nèi)容學(xué)生可以參照視頻自學(xué)完成。教師無需再浪費時間講解。【作業(yè)檢查】小組間交流作業(yè)，評比每個學(xué)生的作品有什么優(yōu)秀和失誤的地方。第4/8頁 【教師】教師展示優(yōu)秀的作業(yè)。

13、分享學(xué)生制作過程。三、本課小結(jié)本節(jié)課主要學(xué)習(xí)在會聲會影軟件中進(jìn)行編輯，插入音樂作為背景聲音制作出“歡樂餃子”家庭影片。學(xué)習(xí)了本節(jié)課，同學(xué)們可以制止自己家庭的視頻了。第5/8頁 活動2影片效果巧添加教學(xué)內(nèi)容： 本課是七年級下冊第2單元活動2內(nèi)容，本課分為兩個部分，第一個部分主要是制作影片特效；第二個部分是添加影片音樂。教學(xué)目標(biāo)：1、 掌握制作影片特效的方法，插入特寫視頻，設(shè)置畫中畫視頻的 大小與位置。2、 能夠根據(jù)自己的需求正確的添加影片音樂。3、 體驗動手編輯影片的過程，感受技術(shù)服務(wù)于生活。教學(xué)重難點：教學(xué)重點：制作影片特效的方法。教學(xué)難點：正確的插入特寫視頻，設(shè)置畫中畫視頻的大小與位置。教學(xué)

14、方法： 講授法，演示法，任務(wù)驅(qū)動法，小組協(xié)作法，自主探究法，提問法。 教學(xué)用具： 多媒體機(jī)房，電子教室軟件，教材，課件課時安排： 1課時教學(xué)過程： 一、情景導(dǎo)入【教師】同學(xué)們，上節(jié)課我們制作了“歡樂餃子”視頻，這節(jié)課我們將繼續(xù)上節(jié)課的內(nèi)容，為影片添加顯示特效，增強(qiáng)影片的沖擊力和感染力。請同學(xué)們觀看課本光盤里面附帶的視頻資料，然后回答問題：你所看到的影片和上節(jié)課制作的影片有什么不同的地方？【學(xué)生】觀看，回答問題?！窘處煛课覀兛梢钥吹接捌砑语@示特效，相鄰素材片段之間設(shè)置了不同的轉(zhuǎn)場效果，在覆疊軌上添加了一段特寫視頻，制作畫中畫效果，使影片在全景畫面中呈現(xiàn)出細(xì)節(jié)內(nèi)容。 二、新知探求【教師】請同學(xué)觀

15、看課本第4346頁，制作影片特效。結(jié)合加工坊里面的操作指導(dǎo)，自主探究與小組互助結(jié)合，完成第一部分“制作影片特效”內(nèi)容。加工坊： *設(shè)置視頻轉(zhuǎn)場 1、查看轉(zhuǎn)場效果。2、添加轉(zhuǎn)場效果。3、設(shè)置其他轉(zhuǎn)場效果。*制作畫中畫效果1、打開時間軸視圖。2、選擇素材圖片。3、調(diào)整大小與位置。4、設(shè)置視頻邊框。【學(xué)生】學(xué)生自主探究，小組協(xié)作，完成課本第4346頁，制作影片特效內(nèi)容?！窘處煛拷處熝惨曒o導(dǎo)。【教師講授】教師控制學(xué)生電腦，師生共同學(xué)習(xí)第二部分內(nèi)容。請同學(xué)們觀看光盤帶的微課視頻，“添加影片音樂”?！緦W(xué)生自主探究】結(jié)合課本視頻輔導(dǎo)，小組探究完成活動2第二部分的任務(wù)?！窘處熝惨曒o導(dǎo)】教師巡視輔導(dǎo)有問題的學(xué)生

16、。*這部分內(nèi)容學(xué)生可以參照視頻自學(xué)完成。教師無需再浪費時間講解?！咀鳂I(yè)檢查】小組間交流作業(yè)，評比每個學(xué)生的作品有什么優(yōu)秀和失誤的地方?！窘處煛拷處熣故緝?yōu)秀的作業(yè)。分享學(xué)生制作過程。 三、本課小結(jié) 上節(jié)課我們制作了“歡樂餃子”視頻，這節(jié)課我們繼續(xù)上節(jié)課的內(nèi)容，為影片添加顯示特效，增強(qiáng)影片的沖擊力和感染力。同學(xué)們可以根據(jù)自己的喜好，添加不同的音樂。第6/8頁 活動3 完善影片樂分享教學(xué)內(nèi)容：本課是七年級下冊第二單元活動3內(nèi)容，本課分為兩個部分，第一個部分主要是制作影片字幕；第二個部分是輸出影片樂分享。教學(xué)目標(biāo)：13、 掌握制作影片字幕的方法，能夠給影片的片頭，主體和片尾配上合適的字幕。14、 能夠

17、將制作好的影片文件上傳到網(wǎng)絡(luò)云盤，設(shè)置文件分享，讓家人通過網(wǎng)絡(luò)觀看影片。15、 體驗動手編輯影片的過程，感受技術(shù)服務(wù)于生活。教學(xué)重難點：教學(xué)重點：制作影片字幕的方法。教學(xué)難點：將制作好的影片文件上傳到網(wǎng)絡(luò)云盤，設(shè)置文件分享。教學(xué)方法：講授法，演示法，任務(wù)驅(qū)動法，小組協(xié)作法，自主探究法，提問法。教學(xué)用具：多媒體機(jī)房，電子教室軟件，教材，課件課時安排：1課時教學(xué)過程：一、情景導(dǎo)入【教師】同學(xué)們，上節(jié)課我們?yōu)橛捌砑语@示特效，增強(qiáng)影片的沖擊力和感染力。這節(jié)課我們將進(jìn)行這一單元最后一個活動的內(nèi)容那個，完善影片，分享影片。請同學(xué)們觀看本活動的最終作品，然后回答問題：活動3的視頻和活動2視頻相比又有哪些不

18、同？【學(xué)生】觀看，回答問題?！窘處煛课覀兛梢钥吹接捌砑恿宋淖郑^字幕，主體字幕，片尾字幕。并且它們的字體，字號，顏色都不相同。它們的播放時間也不相同，具體是怎么做的呢，很好奇吧，下面我們就來一起學(xué)習(xí)。二、新知探求【教師】請同學(xué)觀看課本第52-54頁，制作影片字幕。結(jié)合加工坊里面的操作指導(dǎo)和光盤中的微課視頻，自主探究與小組互助結(jié)合，完成第一部分“制作影片特效”內(nèi)容。加工坊：*添加片頭字幕1、輸入片頭文字。2、設(shè)置文字格式。3、調(diào)整放映時間。*添加主體字幕1、添加設(shè)置字幕。2、設(shè)置字幕時間。3、添加其他字幕?！緦W(xué)生】學(xué)生自主探究，小組協(xié)作，完成課本第4346頁，制作影片特效內(nèi)容?！窘處煛拷處熝?/p>

19、視輔導(dǎo)?！窘處熤v授】教師控制學(xué)生電腦，師生共同學(xué)習(xí)第二部分內(nèi)容?！拜敵鲇捌窒怼?。加工坊：*測試保存影片：1、 測試影片放映。2、 選擇保存格式。3、 保存渲染作品。4、 播放影片。5、 保存文件。*分享家庭影片：1、 上傳家庭影片。2、 設(shè)置文件分享。第7/8頁 3、 測試分享文件。4、 觀看在線視頻?！緦W(xué)生自主探究】結(jié)合課本視頻輔導(dǎo)，小組探究完成活動3第二部分“輸出影片分享”的任務(wù)。【教師巡視輔導(dǎo)】教師巡視輔導(dǎo)有問題的學(xué)生?！咀鳂I(yè)檢查】小組間交流作業(yè)，評比每個學(xué)生的作品有什么優(yōu)秀和失誤的地方?！窘處煛拷處熣故緝?yōu)秀的作業(yè)。分享學(xué)生制作過程。三、本課小結(jié)這節(jié)課我們繼續(xù)上節(jié)課的內(nèi)容，為影片影片添

20、加了文字，片頭字幕，主體字幕，片尾字幕。全部做好后上傳到云盤進(jìn)行分享，這樣你的家人就可以看到你的大作了！*創(chuàng)新作業(yè)：有興趣的同學(xué)可以吧55頁創(chuàng)新園里的內(nèi)容在課下做一下第3單元 制作家庭相冊活動1 家庭相冊初了解教學(xué)內(nèi)容：本課是七年級下冊第3單元活動1內(nèi)容，本課分為兩個部分，第一個部分主要是了解相冊結(jié)構(gòu)；第二個部分是制作相冊封面。 教學(xué)目標(biāo)：1、 了解電子相冊的結(jié)構(gòu)。2、 能夠使用powerpoint軟件設(shè)置合適的版式和背景。3、 了解藝術(shù)字的插入方法，會設(shè)置藝術(shù)字的格式。4、 體驗動手編輯電子相冊封面的過程，感受技術(shù)服務(wù)于生活。 教學(xué)重難點：教學(xué)重點：使用powerpoint軟件設(shè)置合適的版式

21、和背景。 教學(xué)難點：設(shè)置藝術(shù)字，相冊封面的整體布局。教學(xué)方法：講授法，演示法，任務(wù)驅(qū)動法，小組協(xié)作法，自主探究法，提問法。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體機(jī)房，電子教室軟件，教材，課件課時安排：1課時教學(xué)過程：一、 情景導(dǎo)入【教師】同學(xué)們，你們出去旅游過嗎？拍過照片嗎？【學(xué)生】回答問題。【教師】隨著經(jīng)濟(jì)條件的改善和消費觀念的轉(zhuǎn)變，現(xiàn)在越來越多的家庭把外出旅游當(dāng)成度假的方式之一。在盡情游山玩水的同時，通過日益普及的數(shù)碼產(chǎn)品，方便、真是地記錄下一個個的精彩瞬間。為了讓存儲在計算機(jī)中的照片富有新的生命力，可以對這些照片進(jìn)行重新處理，配以文字、音樂、等多媒體元素，制作出精彩紛呈的電子相冊。本節(jié)課我們將要研究的內(nèi)容就是

22、這個單元的第一個活動，了解家庭相冊，制作相冊封面。二、新知探求【教師】請同學(xué)觀看課本第63-64頁，了解相冊的結(jié)構(gòu)。【學(xué)生】學(xué)生自主探究，小組協(xié)作?！窘處煛看蜷_文件，觀察相冊封面，說說它由哪些對象組成。第2/4頁 【學(xué)生自主探究】學(xué)生以小組為單位，完成相冊封面制作。 加工坊：設(shè)置幻燈片的版式：1、 認(rèn)識制作軟件2、 設(shè)置空白版式設(shè)置幻燈片背景：1、 選用填充效果2、 插入背景圖片3、 應(yīng)用圖片到背景插入封面藝術(shù)字1、 插入藝術(shù)字2、 調(diào)整藝術(shù)字3、 設(shè)置藝術(shù)字格式4、 查看藝術(shù)字效果5、 完善藝術(shù)字6、 保存相冊【教師巡視輔導(dǎo)】教師巡視輔導(dǎo)有問題的學(xué)生?！咀鳂I(yè)檢查】小組間交流作業(yè)，評比每個學(xué)生

23、的作品有什么優(yōu)秀和失誤的地方。【教師】教師展示優(yōu)秀的作業(yè)。分享學(xué)生制作過程。三、本課小結(jié)這節(jié)課我們探究的內(nèi)容是第三單元的第一個活動，主要是了解第3/4頁 相冊結(jié)構(gòu)，制作相冊封面。*創(chuàng)新作業(yè)，有多余時間的同學(xué)，可以完成課本第68頁創(chuàng)新園的內(nèi)容。第3單元 制作家庭相冊活動2 相冊內(nèi)容快制作教學(xué)內(nèi)容：本課是七年級下冊第3單元活動2內(nèi)容，本課分為兩個部分，第一個部分主要是制作相冊標(biāo)題；第二個部分是插入相冊照片。 教學(xué)目標(biāo)：1、 掌握文本框的插入及復(fù)制、粘貼方法。2、 能夠使用powerpoint軟件插入圖片，并設(shè)置圖片的屬性。3、 體驗動手編輯文本框標(biāo)題和圖片的過程，感受技術(shù)服務(wù)于生活。 教學(xué)重難點：

24、教學(xué)重點：使用powerpoint軟件設(shè)置文本框標(biāo)題并復(fù)制。 教學(xué)難點：設(shè)置圖片的屬性。教學(xué)方法：講授法，演示法，任務(wù)驅(qū)動法，小組協(xié)作法，自主探究法，提問法。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體機(jī)房，電子教室軟件，教材，課件課時安排：1課時教學(xué)過程：一、 情景導(dǎo)入教師】同學(xué)們，上節(jié)課我們制作了相冊的封面，這節(jié)課我們要開始制作相冊里面的內(nèi)容了。首先請同學(xué)們欣賞一張圖片，是我們本節(jié)課要探究完成的內(nèi)容，我們來一起分析下有哪些操作要領(lǐng)?！窘處煛勘菊n分為兩個部分，第一個部分主要是制作相冊標(biāo)題,要用到文本框；第二個部分是插入相冊照片，并且要美化它。二、新知探求【教師】請同學(xué)參考課本第71-73頁，了解文本框的使用?！緦W(xué)生】學(xué)

25、生自主探究，小組協(xié)作。加工坊：1、 插入相冊標(biāo)題2、 設(shè)置字體屬性3、 復(fù)制、粘貼完成其他的標(biāo)題制作【教師】巡視輔導(dǎo)?！窘處煛空埻瑢W(xué)參考課本第74-77頁，了解圖片的插入及其設(shè)第2/3頁 置。【學(xué)生】學(xué)生自主探究，小組協(xié)作。*加工坊：1、插入圖片2、調(diào)整圖片的大小和位置3、顯示圖片工具欄，設(shè)置線條邊框4、完成圖片的設(shè)置5、保存相冊【教師】巡視輔導(dǎo)。【作業(yè)檢查】小組間交流作業(yè)，評比每個學(xué)生的作品有什么優(yōu)秀和失誤的地方?！窘處煛拷處熣故緝?yōu)秀的作業(yè)。分享學(xué)生制作過程。三、本課小結(jié)這節(jié)課我們探究的內(nèi)容是第三單元的第2個活動，主要是制作相冊標(biāo)題并插入圖片。*創(chuàng)新作業(yè)，有多余時間的同學(xué)，可以完成課本創(chuàng)新園

26、的內(nèi)容。第3單元 制作家庭相冊 活動3 多種媒體助表達(dá) 教學(xué)內(nèi)容： 本課是七年級下冊第3單元活動3內(nèi)容，本課分為 兩個部分，第一個部分主要是插入自選圖形；第二個部分是添加背景音樂。教學(xué)目標(biāo)：1、 掌握自選圖形的照片填充方式。2、 能夠使用powerpoint軟件插入音樂并自動播放。3、 體驗動手編輯自選圖形和插入音樂的過程，感受技術(shù)服務(wù)于生活。教學(xué)重難點：教學(xué)重點：使用powerpoint軟件插入音樂，自選圖形的照片填充方式。教學(xué)難點：自選圖形的照片填充方式。教學(xué)方法：講授法，演示法，任務(wù)驅(qū)動法，小組協(xié)作法，自主探究法，提問法。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體機(jī)房，電子教室軟件，教材，課件 課時安排： 1課時

27、教學(xué)過程：一、 情景導(dǎo)入【教師】大家都知道圖片一般是方形的，你們見過這樣的圖片嗎，你覺得它是怎么制作出來的？ 【學(xué)生】討論。 【教師】根據(jù)學(xué)生的提議，操作演示，看看能不能完成圓形的圖片的制作。二、 新知探求【教師】同學(xué)們，上節(jié)課我們制作了相冊里面的內(nèi)容。本節(jié) 課要探究完成的內(nèi)容是用自選圖形插入圖片，插入背景音樂，我們來一起分析下用自選圖形插入圖片。 【學(xué)生】觀看。 【教師】請同學(xué)參考課本第80-82頁，插入自選圖形。 【學(xué)生】學(xué)生自主探究，小組協(xié)作。加工坊：1、 插入自選圖形2、 設(shè)置圖形效果 【教師】巡視輔導(dǎo)。 【教師】請同學(xué)參考課本第83-85頁，了解背景音樂的插入及其設(shè)置。 【學(xué)生】學(xué)生

28、自主探究，小組協(xié)作。 *加工坊： 1、插入聲音 2、設(shè)置顯示選項3、查看放映效果 【教師】巡視輔導(dǎo)。 【作業(yè)檢查】小組間交流作業(yè)，評比每個學(xué)生的作品有什么優(yōu)秀和失誤的地方。 【教師】教師展示優(yōu)秀的作業(yè)。分享學(xué)生制作過程。三、本課小結(jié)這節(jié)課我們探究的內(nèi)容是第三單元的第3個活動，主要是插入自選圖形并且添加背景音樂 *創(chuàng)新作業(yè)，有多余時間的同學(xué)，可以完成課本創(chuàng)新園的內(nèi)容。動態(tài)效果添精彩一、    設(shè)計思想 信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)，要跳出單純的技術(shù)教學(xué)理解范疇，從整體把握，以掌握信息技術(shù)的基本技能和知識為出發(fā)點，以培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng)為最終目的和歸宿。教師要面向全體學(xué)生，讓這

29、些存在個性差異、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不同、家庭教育和影響迥異的學(xué)生，都得到充分的發(fā)展，讓每個學(xué)生學(xué)有所得，學(xué)有所用。二、 教材分析本課是七年級下冊第三單元活動4，在前面的學(xué)習(xí)中，學(xué)生已經(jīng)初步掌握了建立演示文稿，并在演示文稿中輸入文本，插入圖片，插入藝術(shù)字，插入文本框等操作，基本學(xué)會了怎樣制作簡單的多媒體作品。本節(jié)課是在原有學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上的提高，給演示文稿添加動態(tài)效果是演示文稿的一個亮點，是PPT的重要功能，具有較高的實用價值，因此本活動在這一單元的教學(xué)中占有比較重要的地位。三、 學(xué)情分析 通過前面課時的學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)基本掌握了演示文稿的規(guī)劃設(shè)計的思路與方法，同時還掌握了新建演示文稿并給演示文稿插入圖片、藝術(shù)字

30、、自選圖形的方法；學(xué)會了借助多種媒體來表達(dá)，基本掌握了添加音頻、視頻、Flash動畫的方法。本節(jié)內(nèi)容為演示文稿設(shè)置超鏈接、自定義動畫和設(shè)置幻燈片切換方式動畫，學(xué)生通過學(xué)習(xí)掌握后可制作出具有動感效果的演示文稿，應(yīng)該來說學(xué)習(xí)興趣很濃?；谶@些思考，我采用任務(wù)驅(qū)動、情景教學(xué)和自主合作學(xué)習(xí)法，讓學(xué)生在解決實際問題過程中學(xué)習(xí)為演示文稿添加動態(tài)效果。四、 教學(xué)目標(biāo)知識與技能：（1）學(xué)習(xí)并掌握設(shè)置超鏈接的方法（2）學(xué)習(xí)并掌握設(shè)置自定義動畫的方法（3）學(xué)習(xí)并掌握設(shè)置幻燈片切換方式的方法過程與方法： （1）通過設(shè)置超鏈接、自定義動畫和幻燈片切換方式，了解多媒體作品的交互性及表現(xiàn)力。 （2）通過自主學(xué)習(xí)與合作學(xué)習(xí)

31、，提高動手操作能力及發(fā)散思維能力。情感、態(tài)度和價值觀： （1）通過作品制作，提高學(xué)生的設(shè)計和審美能力，培養(yǎng)自我評價意識。 （2）調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和欲望，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識。五、 教學(xué)重點與教學(xué)難點教學(xué)重點：（1）掌握設(shè)置超鏈接的方法（2）掌握設(shè)置自定義動畫的方法（3）掌握設(shè)置幻燈片切換方式的方法教學(xué)難點：（1）掌握對文字及圖片建立超級鏈接的方法，能夠利用超級鏈接實現(xiàn)簡單的交互。（2）熟練設(shè)置自定義動畫，能夠?qū)ψ远x動畫進(jìn)行調(diào)整順序、修改和刪除。六、 教學(xué)策略與手段本節(jié)課在教學(xué)中以任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法為主，并采用小組合作，自主探索的形式。本課教學(xué)是為演示文稿添加動態(tài)效果，本次活動的教學(xué)分成三個階段進(jìn)

32、行。由于學(xué)生基礎(chǔ)參差不齊，在課堂教學(xué)中我采用分組合作、互助探究的形式完成教學(xué)，這樣不僅使學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，而且能夠培養(yǎng)他們的合作精神和自主學(xué)習(xí)的能力。課堂教學(xué)的最終目的是“教是為了不教”，讓學(xué)生帶著明確的任務(wù)通過自主合作的學(xué)習(xí)方式，自我探索，互助交流，順利掌握新知，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。七、 課前準(zhǔn)備 計算機(jī)教室，教學(xué)課件、素材八、 課時安排：一課時（45分鐘）九、 教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖   導(dǎo)入新知教師播放已經(jīng)設(shè)置好動畫效果的演示文稿案例，讓學(xué)生欣賞并觀察分析。提問：如何讓演示文稿動起來？學(xué)生欣賞演示文稿并思考回答通過創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣 &

33、#160;      探究新知                                           &#

34、160;  一、明確學(xué)習(xí)任務(wù)1、設(shè)置超鏈接2、設(shè)置自定義動畫3、設(shè)置幻燈片切換方式教師分析1、設(shè)置超鏈接，可以提高交互性，可以根據(jù)需求選擇觀看的內(nèi)容。2、設(shè)置自定義動畫和幻燈片切換方式，能讓在呈現(xiàn)效果更生動。二、教師示范操作1、設(shè)置超鏈接（邊講解邊示范操作）打開作品“歡樂家庭總動員”切換到第2張幻燈片。設(shè)置欄目超鏈接并測試，設(shè)置自選圖形到第3張幻燈片的超鏈接并測試。2、設(shè)置自定義動畫（邊講解邊示范操作）打開作品“歡樂家庭總動員”，了解自定義動畫效果的類別。切換到第5張幻燈片，為飛機(jī)設(shè)置自定義動畫。測試自定義動畫效果并保存文件。3、設(shè)置幻燈片切換方式（邊講解邊示范操作）在幻燈

35、片切換任務(wù)窗格中設(shè)置切換效果觀察切換效果并保存4、完整播放作品，查看設(shè)置效果。三、自主學(xué)習(xí)理論1、學(xué)習(xí)P114“研究室”，打開作品“歡樂家庭總動員”并放映，分析幻燈片上對象所設(shè)置的超鏈接。2、學(xué)習(xí)P116“研究室”，分析幻燈片上對象所設(shè)置的自定義動畫。（教師提示第5張幻燈片上飛機(jī)的自定義動畫的效果有什么不同？）3、學(xué)習(xí)P119“研究室”觀察幻燈片變換時呈現(xiàn)的不同效果。思考：這樣的效果是怎樣實現(xiàn)的？四、自主實踐操作1、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)P116“知識庫”內(nèi)容，完成P115“創(chuàng)新園”任務(wù)。（提示學(xué)生設(shè)置完成后要保存）2、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)P118“知識庫”內(nèi)容，完成P118“創(chuàng)新園”任務(wù)。（教師巡視指導(dǎo)）3、

36、引導(dǎo)學(xué)生完成P120“創(chuàng)新園”任務(wù)。（提示學(xué)生設(shè)置完成后要保存）4、廣播展示學(xué)生的作品并點評。5、學(xué)習(xí)P120“知識庫”，了解多媒體作品的評價指標(biāo)和內(nèi)容以及制作多媒體作品注意事項。6、對作品進(jìn)行自評、互評五、展示作品、評價總結(jié)1、展示學(xué)生活動作品2、要求學(xué)生填寫P122“活動評價”。學(xué)生閱讀了解，明確任務(wù)        學(xué)生聆聽講解觀察教師操作            學(xué)生觀察放映效果 &

37、#160;       思考交流    學(xué)生自主動手操作    學(xué)生展示交流作品 學(xué)生進(jìn)行自評互評 學(xué)生填寫活動評價   明確任務(wù)讓學(xué)生有目標(biāo)，做到心中有數(shù)。           培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和動手實踐操作能力 讓學(xué)生明白一個知識點并不是只有一種解決的辦法，可以多方面考慮解

38、決途徑。激發(fā)學(xué)生的探索欲。 讓學(xué)生親自動手，從而加深他們對新知識的記憶。   通過展示作品，對比發(fā)現(xiàn)自己的不足。在互評中取長補(bǔ)短。通過教師的鼓勵和肯定，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生制作演示文稿的興趣。   作業(yè)鞏固給自己制作的演示文稿添加動態(tài)效果學(xué)生動手自主操作。（可課下完成）加強(qiáng)記憶，鞏固所學(xué)家庭小賬本教學(xué)設(shè)計                 教學(xué)目標(biāo)情感、態(tài)度與價值觀：體會父母掙錢的不容易。 能力：學(xué)會調(diào)查和分類的方法。 知識：了解家里的錢是從哪

39、里來的，知道家庭的經(jīng)濟(jì)來源有多種形式。了解家庭生活開支的多種類型，知道哪些是必要的生活開支。  學(xué)情分析從社會生活環(huán)境來看，農(nóng)村小學(xué)四年級的孩子通過家長辛勤的勞作和幫父母做農(nóng)活，已深深感受到家長掙錢的不容易。但他們對自己家庭生活開支的多種類型還認(rèn)識不夠，對哪些是日常必要的生活開支，家庭開支的具體情況等問題，大多并不清楚，這些需要老師引導(dǎo)學(xué)生們聯(lián)系生活實際來了解。針對以上學(xué)情分析，本課確定的教學(xué)重點是讓學(xué)生知道家庭的經(jīng)濟(jì)來源有多種形式以及家庭生活開支的多種類型，了解哪些是必要的生活開支。教學(xué)難點是讓學(xué)生體會父母掙錢不易。針對學(xué)生實際，要想突破重難點,讓學(xué)生有所感悟，教師可從活動入手，使

40、學(xué)生與教學(xué)內(nèi)容情感相融。通過匯報“家里的錢從哪里來”和“故事里的思考”、交流“不同的家庭收入來源”這三個活動，使學(xué)生了解家里的錢是從哪里來的，知道家庭的經(jīng)濟(jì)來源有多種形式，體會父母掙錢的不容易；通過家庭消費小調(diào)查“錢用到哪里去了”和歸納分類“家庭生活開支”兩個活動，了解家庭生活開支的多種類型，知道哪些是必要的生活開支。 教學(xué)重點知道家庭的經(jīng)濟(jì)來源有多種形式以及家庭生活開支的多種類型，了解哪些是必要的生活開支。 教學(xué)難點體會父母掙錢不易。 教學(xué)準(zhǔn)備 教師準(zhǔn)備：搜集資料，制作教學(xué)課件。 學(xué)生準(zhǔn)備：詢問父母親，了解父母的工作狀況，調(diào)查家庭的收入方式；了解親友鄰居的收入來

41、源；記錄自己和家庭一周的日常開支情況，建立家庭記賬簿。   課時安排 2課時。第1課時完成話題“家里的錢從哪里來”的教材內(nèi)容。 第2課時完成話題“錢用到哪里去了”的教材內(nèi)容。  教學(xué)過程 第1課時 活動一  家里的錢從哪里來1播放動畫：家里的錢從哪里來（板書：家里的錢從哪里來） 聽了上面幾位同學(xué)的介紹，你了解到什么？你的父母或家人是做什么工作的？他們的工作和收入情況怎樣？ 學(xué)生分小組交流課前有關(guān)家庭收入形式的小調(diào)查。 家庭收入的多種形式 工作情況 收入形式 小結(jié)：有的同學(xué)家里是靠父母賣菜掙回錢，有的是靠父母幫人縫衣服掙錢，有的是父母打工領(lǐng)工資掙錢我們的父母從事著各

42、種不同的工作來維持我們的家庭生活。   2故事感悟：播放動畫：我和爸爸種土豆從故事中你感受到什么？父母掙錢容易嗎？你的父母為掙錢而辛勤勞動的情況是怎樣的？哪些方面最讓你感動？你最想對父母說的一句是什么？ 小結(jié)：我們的父母日復(fù)一日，年復(fù)一年地辛勤耕耘。雖然收入的來源不同，但家里的錢都是靠爸爸媽媽辛辛苦苦勞動掙來的。（板書：父母辛苦勞動）3播放動畫：憫農(nóng) 請你也試著寫一首小詩或短文，描述父母掙錢的辛苦，然后讀給大家聽。也可以把自己的體會和爸爸媽媽分享分享，讓父母也知道你對他們辛苦付出的理解和感激之情吧！ 【設(shè)計意圖：了解自己的父母或家里人是怎樣掙錢的，體會他們的辛苦，并表達(dá)出對父母辛苦勞

43、作的理解和感激之情?！炕顒佣?#160; 故事里的思考1故事明理：播放動畫：鐵匠的兒子與銅錢的故事 結(jié)合故事引導(dǎo)學(xué)生思考：同樣是銅錢，為什么鐵匠的兒子對它的態(tài)度會不一樣？學(xué)生組內(nèi)討論后完成下列表格。 扔銅錢次數(shù) 兒子的態(tài)度 原因分析 父親第一次扔銅錢 父親第二次扔銅錢 父親第三次扔銅錢 我的看法： 小結(jié)：鐵匠兒子態(tài)度的巨大的變化，說明他已經(jīng)深深地懂得每一個銅錢里都包含著辛勞與汗水，得來是非常不容易的，我們要珍惜。 2結(jié)合學(xué)生的生活體驗設(shè)置情境，讓學(xué)生體驗：如果自己很費力才做出的東西被毀壞，自己的心理感受會怎樣。3實踐體驗活動：在條件允許的情況下參與一次勞動，體驗工作的辛苦及掙錢的不易。如跟父母

44、下地干活；或是整理廢舊紙箱、酒瓶，自己把它賣掉；或是給別人做一些零活等等。在體驗的過程中，要注意安全，要征得家長的同意，最好在家長的陪同下進(jìn)行?！驹O(shè)計意圖：讓學(xué)生在對家人工作、勞動有了充分發(fā)揮了解的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步體會，自己所花的錢包含著父母的辛勞與汗水?！?  活動三  多樣的家庭收入出示圖片：家庭額外收入 學(xué)生交流自己觀察和課前向父母及親友鄰居所作的調(diào)查情況：除固定的工作收入、勞動所得外，人們還有哪些額外的收入方式？它們各有什么不同之處？小結(jié)：不同的家庭收入來源不同，除固定的工作收入、勞動所得外，還有臨時打工報酬、利息、炒股贏利、稿酬等多種形式。人們通過不同的勞動形式為社

45、會創(chuàng)造財富，為他人服務(wù)的同時，也為家庭創(chuàng)造了財富和美好的生活?！驹O(shè)計意圖：使學(xué)生對收入的多樣化有個初步了解，并且能夠認(rèn)識到職業(yè)無高低貴賤?！?#160;板書設(shè)計家里的錢從哪里來父母辛苦勞動 珍惜勞動所得 第2課時 活動一 調(diào)查方法我知道1課前讓學(xué)生開展小調(diào)查活動，了解一個月里，家里都花了哪些錢。2出示圖片：調(diào)查了解家庭收入的方式，讓學(xué)生結(jié)合下列圖片討論可以用什么方法了解。小結(jié)：我們可以通過看購物小票、查閱記賬本、觀察家里添置的實物以及和家人共同回憶等方法來了解家里的錢用到哪里去了。 【設(shè)計意圖：了解一些調(diào)查方法?！?  活動二  錢用到哪里去了1播放動畫：芳芳家一

46、個月的消費 結(jié)合情境提問：芳芳家這一個月支出了哪些項目？花了多少錢？ 學(xué)生交流課前調(diào)查：家里在一個月里都買了哪些東西，共花了多少錢？平常家里的錢還用在什么地方？ 支出項目 金額 2播放課件：家庭開支分類（板書：日常生活、學(xué)習(xí)教育、娛樂、醫(yī)療、保險、贍養(yǎng)老人、儲蓄） 引導(dǎo)學(xué)生討論：看到上面的各項開支，你發(fā)現(xiàn)了什么呢？有什么感受和體會呢？小結(jié)：俗話說，“開門七件事，柴、米、油、鹽、醬、醋、茶”。每個人、每個家庭生活都離不開消費，消費支出涉及到生活的方方面面。父母當(dāng)家可真不容易啊。作為家里的小主人，我們?nèi)绾巫龅胶侠硐M呢？下一節(jié)課我們繼續(xù)探討錢該怎么花?！驹O(shè)計意圖：了解家庭生活都需要哪些開銷，為進(jìn)一

47、步探討錢該怎么花做鋪墊。】 板書設(shè)計錢用到哪里去了日常生活學(xué)習(xí)教育娛樂醫(yī)療保險贍養(yǎng)老人儲蓄第4單元 節(jié)約家庭開支活動2 家庭開支細(xì)打算教學(xué)內(nèi)容：本課是七年級下冊第4單元活動2內(nèi)容，本課分為兩個部分，第一個部分主要是自動統(tǒng)計數(shù)據(jù)；第二個部分是計算分析數(shù)據(jù)。教學(xué)目標(biāo)：1、 掌握excel表格的自動求和和求平均分的方法，利用填充功能 復(fù)制公式；2、 能夠根據(jù)需要正確的編寫計算公式并計算，利用計算結(jié)果分析數(shù)據(jù)所反應(yīng)的問題；3、 體驗表格加工處理數(shù)據(jù)的過程，感受技術(shù)服務(wù)于生活。 教學(xué)重難點：教學(xué)重點：excel中自動求和和求平均分的方法教學(xué)難點：根據(jù)需要正確的設(shè)置公式教學(xué)方法：講授法，演示法，

48、任務(wù)驅(qū)動法，小組協(xié)作法，自主探究法，提問法。教學(xué)準(zhǔn)備： 多媒體機(jī)房，電子教室軟件，教材，課件 課時安排： 1課時教學(xué)過程：一、 情景導(dǎo)入【教師】大家來看下這是什么【學(xué)生】觀看【教師】這是一份我們上節(jié)課做好并保存的數(shù)據(jù)，今天我們要以此為基礎(chǔ)，來進(jìn)行數(shù)值的計算啦。二、 新知探求【教師】同學(xué)們，我們一起來觀看下這個表格，這是本節(jié)課 第一個任務(wù)的計算效果圖。我們來一起分析下?！緦W(xué)生】觀看?！窘處煛空埻瑢W(xué)們看下，合計是哪些單元格的計算結(jié)果？【學(xué)生】回答?！窘處煛亢嫌嬀褪敲總€月中服飾、食物、交通、教育、通訊、 其他項目的和。那同學(xué)們會列出公式嗎？【學(xué)生】回答。【教師】如果已經(jīng)預(yù)習(xí)過課本的同學(xué)，可能會說用自

49、動求和 功能，那么除了這個方法，我們還有什么別的方法嗎？【學(xué)生】討論、回答。【教師】我們可以輸入公式：=B3+C3+D3+E3+F3+G3.按回車 鍵計算結(jié)果。下面請同學(xué)們看老師用這個方法來演示計算一下，看看和課本的計算結(jié)果是否相同。第2/4頁 【學(xué)生】觀看教師的演示，講解?！窘處煛课覀兛梢钥吹胶驼n本的自動求和的方法計算的結(jié)果是一樣的，那么課本上的自動求和是怎么一回事呢？我們一起來看下?！窘處煛拷處熤v授快速填充柄的使用方法。1、 選中合計下面的第一個單元格。2、 單擊自動求和按鈕。3、 檢查范圍是否正確。4、 快速填充柄的計算?！緦W(xué)生】學(xué)生觀看教師演示，掌握自動求和公式使用的技巧和要領(lǐng)。動手制

50、作課本106-107頁的統(tǒng)計每月支出?！窘處煛垦惨曒o導(dǎo)?！咀鳂I(yè)檢查】小組間交流作業(yè)，評比每個學(xué)生的作品，交流操作中的要領(lǐng)?！拘〗M協(xié)作】同學(xué)之間協(xié)作與自主探究結(jié)合，完成課本上107-108頁的計算平均值。每個小組用手動輸入公式與課本AVERAGE方法計算，比較計算結(jié)果。感受公式的方法有什么不同之處?！窘處煛垦惨曒o導(dǎo)?！咀鳂I(yè)檢查】小組間交流作業(yè)，評比兩種方法求平均值有什么不同之處，你更喜歡哪種方法。【教師】請同學(xué)們完成課本第110頁的內(nèi)容，計算教育占比。第3/4頁 注意公式輸入的要領(lǐng)： 1、 以等號開頭 2、 除法用/表示。【小組協(xié)作】同學(xué)之間協(xié)作與自主探究結(jié)合，完成課本上110頁的計算平均值。

51、1、 輸入表頭文字 2、 輸入計算公式 3、 舍子百分比樣式 4、 求其他月份的教育占比。【教師】巡視輔導(dǎo)?！拘〗M協(xié)作】計算月開支差值。分析每月的開支是多還是少，多或者少了多少，看看哪個月花最多，哪個月花最少?！窘處煛垦惨曒o導(dǎo)，檢查作業(yè)?！緞?chuàng)新作業(yè)】對于時間有充足的學(xué)生，自主探究與小組協(xié)作相結(jié)合，完成課本第112頁創(chuàng)新園的內(nèi)容。三、 本課小結(jié) 這節(jié)課我們探究的內(nèi)容是第4單元的第2個活動，主要是自動求和和求平均分，利用excel軟件自帶的這些功能能夠快速計算處理大量數(shù)據(jù)，提高效率，方便我們的生活。第4單元 節(jié)約家庭開支活動3 美化修飾小賬本教學(xué)內(nèi)容：本課是七年級下冊第4單元活動3內(nèi)容，本課分為兩個部分，第一個部分主要是設(shè)置文字格式；第二個部分是設(shè)置表格式樣。 教學(xué)目標(biāo)：1、 掌握excel表