2018年親子愛心講座演講稿

1、精品文檔2018 年親子愛心講座演講稿-WORD文檔，下載后可編輯修改-【范文引語】在這里，“子”是指孩子，“親”就是指孩子以外的家庭內(nèi)部成員，主要指孩子的雙親。 親子教育不同于我們通常理解的以家長為中心的“家庭教育”和以兒童為中心的“兒童教育”， 其核心內(nèi)容是父母與其子女相互尊重、共同教育、一起成長。親子教育是指通過對父母的培訓(xùn)和提升而達(dá)到的對親子關(guān)系的調(diào)適， 從而更好地促進(jìn)兒童身心健康、和諧地發(fā)展的一種培訓(xùn)方式。作者為大家整理的 2018 年親子愛心講座演講稿，希望對大家有所幫助！篇一大家好！我是譚暢！現(xiàn)在就讀于北京大學(xué)。在這里首先祝大家新年快樂！今天非常感謝大家能來參加我們的 "

2、; 愛心講座 " 活動(dòng)，我也非常榮幸能與大家分享一些我成長的故事， 今天我主要想和大家探討一下如何為孩子提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。 從定義上講，學(xué)習(xí)環(huán)境是指支持學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)的內(nèi)部條件和外部條件， 它可以分為很多個(gè)層面： 社會(huì)層面、學(xué)校層面、家庭層面，但由于前兩個(gè)層面受外部的影響太大，遠(yuǎn)在我們個(gè)人可操控的范圍之內(nèi)， 所以今天我們主要探討的家庭層面的學(xué)習(xí)環(huán)境。在開始正式的演講之前， 我想請?jiān)谧募议L朋友設(shè)身處地的對比這樣幾種情境：當(dāng)您在工作時(shí)，您是覺得在安靜的環(huán)境下效率更高，還是在嘈雜的環(huán)境下更高； 您是在和諧的人際關(guān)系中更容易投入工作，1精品文檔還是在勾心斗角中更容易投入，答案無疑是前者。

3、同理，孩子的學(xué)習(xí)也一樣，學(xué)習(xí)需要一個(gè)安靜舒適的場所，需要和諧的家庭關(guān)系，需要濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。我認(rèn)為一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境首先離不開一個(gè)單獨(dú)的、安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。印象中，自小學(xué)起，我的家里就很少有客人來過，也很少有那種極其熱鬧的時(shí)候， 除了過年或是一些重要的節(jié)假日，一年 365 天可能有 350 天都只有我跟我父母在家，小的時(shí)候?qū)ζ渲械脑虿淮笄宄髞韹寢尣鸥抑v， 她們是擔(dān)心家里來人后會(huì)打擾我學(xué)習(xí)， 所以就盡量避免在家里舉行一些人多的娛樂活動(dòng)。 在家學(xué)習(xí)的時(shí)候， 我會(huì)有一個(gè)單獨(dú)的房間，房間不大，里面就一套書桌、一個(gè)書柜和一架電子琴，書架上擺著各種各樣的書，科學(xué)的、音樂的，繪畫的等等。以前每次放學(xué)回家

4、吃完飯后，我就自己到這個(gè)房間里去做作業(yè)，這期間，父母從來不會(huì)進(jìn)來打擾，直到我把作業(yè)寫完；在學(xué)習(xí)間隙，我可以翻翻各種各樣的雜書，既放松大腦又培養(yǎng)興趣。如果條件允許，希望在座的家長朋友可以為孩子提供一個(gè)單獨(dú)的學(xué)習(xí)空間， 并盡量不要在學(xué)習(xí)期間打斷他的思維。除開安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，和諧的家庭關(guān)系也非常重要。常言道 " 家和萬事興 ", 萬事之中當(dāng)然也包括孩子的學(xué)習(xí)和成長， 一方面和諧的家庭關(guān)系能夠幫助孩子養(yǎng)成健全的人格， 另一方面也能讓他保持平穩(wěn)的更加投入到學(xué)習(xí)。印象中， 父母很少當(dāng)著我的面吵架，記得在我初二地生會(huì)考的前幾個(gè)星期， 我父親突然去了昆明， 走之前他和我媽媽統(tǒng)一口徑說是準(zhǔn)備

5、去昆明談幾單生意， 過幾天就回來， 于是當(dāng)時(shí)也沒多2精品文檔想。可其實(shí)到后來我才知道他們那時(shí)大吵了一架，并且鬧到了離婚的地步，父親一氣之下才去了昆明。到了現(xiàn)在也是，我在北京上學(xué)，家里發(fā)生了什么不好的事父母一般都瞞著我，擔(dān)心我在那邊干著急， 所以直到這次寒假回家， 我才知道外婆在前幾個(gè)月摔斷了腿。可能這樣的事還有很多， 但父母呈現(xiàn)給我的總是一派非常和諧的家庭景象，他們獨(dú)自消化了太多的沉重和壓力，我也一直很感謝他們， 讓我可以心無旁騖的學(xué)習(xí)。最后想說的一點(diǎn)是家長可以盡可能的同孩子一起學(xué)習(xí)， 為他們營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。 孩子處在幼兒階段的時(shí)候往往還沒有很強(qiáng)的獨(dú)立性，更多的是效仿，大人做什么他們就學(xué)著

6、做什么，所以家長在孩子面前的行為尤為重要。 前幾天我去到小姨家， 看到她跟著自己四歲的寶寶一起學(xué)拼音，小姨也像個(gè)孩子一樣，咿咿呀呀的讀著拼音，孩子的興致很高，不一會(huì)就把所有的拼音背完了， 我認(rèn)為小姨的這種做法是很正確的，試想一下，如果孩子在做作業(yè)，但家長卻當(dāng)著他的面看電視或是打牌， 那么孩子的注意力就會(huì)很難集中， 并且心里會(huì)產(chǎn)生極度的不平衡感。所以，作為家長，在有條件的情況下可以盡量和孩子一起學(xué)習(xí)。居必?fù)襦l(xiāng)，游必就士，希望在坐的各位家長朋友能夠足夠認(rèn)識到環(huán)境對于您孩子學(xué)習(xí)、 成長的重要性， 也請大家相信您選擇金太陽幼兒園是絕對正確的。最后再次祝大家新年快樂！篇二各位家長：3精品文檔大家好！很高

7、興有機(jī)會(huì)在這里和大家分享我的成長經(jīng)歷， 今天我想講的是 " 如何激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)和興趣 ".我想，各位家長可能都有過這樣的經(jīng)歷，就是通過給孩子一定的物質(zhì)刺激，例如 " 如果孩子期末考了90 分以上就給孩子多少壓歲錢",來刺激孩子好好學(xué)習(xí)。 實(shí)際上，這種物質(zhì)刺激法確實(shí)是很有效的一種方法來激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和興趣，在我小時(shí)候， 我的父母也常向我做出這樣的承諾，確實(shí)使得我更加努力學(xué)習(xí)。但是從我的經(jīng)歷來看，這樣培養(yǎng)起來的學(xué)習(xí)動(dòng)力很容易消退。首先，父母容易對孩子產(chǎn)生過高要求，例如我小學(xué)期間， 平時(shí)成績基本上都在七八十分左右，而我父母常常都是要求我考到90 以上，

8、或者 100 分才給獎(jiǎng)勵(lì)，反而讓我沒有學(xué)習(xí)動(dòng)力，因?yàn)槲抑牢铱隙疾坏侥敲锤叩姆謹(jǐn)?shù)；其次，當(dāng)父母不再給我許下獎(jiǎng)勵(lì)的承諾時(shí)就不再愿意努力學(xué)習(xí)。因而，我認(rèn)為物質(zhì)刺激是一種培養(yǎng)起來的是一種外在動(dòng)力，父母在使用這種方法的時(shí)候一定要注意方式， 首先就是平時(shí)要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，了解孩子各個(gè)階段的學(xué)習(xí)能力， 給孩子設(shè)置一個(gè)合適的目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)需要即略高于孩子平時(shí)的成績， 又是孩子通過努力能夠達(dá)到的，例如孩子平時(shí)成績在 80 左右，就先給他設(shè)置一個(gè)85 左右的目標(biāo)， 這樣既可以循序漸進(jìn)地促進(jìn)孩子的學(xué)習(xí)，也可以使孩子感受到父母對他關(guān)心。另外，對于獎(jiǎng)勵(lì)的東西也可以讓孩子自己選擇，適當(dāng)滿足孩子的一些合理要求。其次就是

9、不要僅僅依靠物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)來刺激孩子學(xué)習(xí)，而要注重培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力。那要怎樣培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力呢？我認(rèn)為就是要讓孩子覺4精品文檔得學(xué)習(xí)是一件好玩有趣、 自己能夠勝任并且有用的事情。 這樣孩子在學(xué)習(xí)時(shí)才會(huì)感到愉快、專注、享受。我認(rèn)為玩是孩子的天性， 我從小在農(nóng)村長大， 像各位家長家的男孩子一樣淘氣，總是喜歡在田里、樹林里到處跑，喜歡去田里摸泥鰍、河里釣魚。我認(rèn)為孩子喜歡玩并不是一件壞事， 在父母和老師的正確引導(dǎo)下，反而能培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。我認(rèn)為，玩能夠培養(yǎng)孩子的好奇心、動(dòng)手能力、思維的敏捷性等等，我小時(shí)候沒有上過幼兒園，但是我的奶奶以及學(xué)前班的老師確實(shí)給了很我有益的引導(dǎo)， 現(xiàn)在想來不僅使

10、我在玩中獲益頗多， 而且也使得我將學(xué)習(xí)視為好玩的事。 奶奶從小就給了我很多 " 自主權(quán) ", 讓我去做自己感興趣的事情，在我遇到 " 困難 " 的時(shí)候就會(huì)主動(dòng)給我提供幫助，在幫我的同時(shí)也教會(huì)我許多東西。學(xué)前班的老師將學(xué)習(xí)變成一種游戲，讓我享受其中，老師不僅在課堂上傳授知識，而且也引導(dǎo)我們將學(xué)到的知識運(yùn)用到玩的過程中，這樣也使得孩子覺得學(xué)到的知識是有用的。 各位家長可以在生活中適當(dāng)引導(dǎo)孩子運(yùn)用在幼兒園中學(xué)到的知識。 另外，我想各位家長可以多為孩子買一些故事書， 甚至腦筋急轉(zhuǎn)彎之類的書， 我記得我小時(shí)候就是從這些有趣的書開始愛上讀書的。 當(dāng)然幼兒園是一個(gè)更好的地方來引導(dǎo)孩子安全有益地玩， 并且我相信老師也會(huì)用生動(dòng)的教學(xué)使得孩子愛上學(xué)習(xí)。其次，很重要的是培養(yǎng)孩子的勝任感和適當(dāng)?shù)膬?yōu)越感。 就是要讓孩子自主地解決一些在他自己能力范圍之內(nèi)的問題， 當(dāng)然這要建立在父母對孩子了解的基礎(chǔ)上， 解決這些小問題能夠使孩子看到自己能力5精品文檔的提高，覺得自己能行，從而建立起自信心。另外，給孩子一點(diǎn)小小的優(yōu)越感可能會(huì)使他更愛學(xué)習(xí)， 我小時(shí)候就喜歡向小伙伴炫耀自己知道的、會(huì)的東西比他們多， 這種優(yōu)越感使得我不斷尋求獲取優(yōu)于其他小伙伴的地方。當(dāng)然這種優(yōu)越感不能過度，變?yōu)轵湴?。其?shí)，