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文檔簡介
1、2018 年教師個人事跡材料我叫,歲、 19 年畢業(yè)于學校,學歷,我自年進入教育戰(zhàn)線工作以來,我主要擔任語文中心教研組成員、小學語文教學和班主任工作,多年來,做為一名教師,憑著對教育事業(yè)的強烈責任感,把自己的愿望和抱負都傾注在我所熱愛的事業(yè)上;憑著一腔矢志不渝的信念和熱情,把對黨的教育事業(yè)的忠誠,對本職工作的熱愛,全部默默溶鑄于自己從事的教育事業(yè)中。一、拼搏在閃光的事業(yè)中,我的青春無悔教育事業(yè)是欣欣向榮的事業(yè),是朝陽一樣閃著金光的事業(yè),從走上三尺講臺那天起,我就為這閃光的事業(yè)不停地拼搏著。從教年,我已送走了屆畢業(yè)班。每送一屆畢業(yè)班都象打一場戰(zhàn)役,和學期校領導、科任老師密切配合,運籌帷幄,細心地
2、關心體恤著學生的疾苦,商討著一步又一步的工作方案。同時,我還要嘔心瀝血,竭盡全力,使出渾身解數(shù)去完成教學教研工作。每次我給自己規(guī)定的目標總是只能成功不能失敗,為此我犧牲了無數(shù)個節(jié)假日和星期天的休息,把自己全部的精力都放在教育教學上。曾榮獲“廣東省小學語文名師”、“廣東省先進工作者”、“區(qū)優(yōu)秀中隊輔導員”、“區(qū)優(yōu)秀班主任”、“區(qū)語文網(wǎng)站優(yōu)秀工作人員”及多次榮獲“區(qū)先進教育工作者”等殊榮。所帶的班級曾被評為“區(qū)紅旗中隊”、“區(qū)文明班”,每學期都被評為學校班級管理先進班級;所教班級的語文成績在同年級中一直名列前茅,所帶班級排演的童話劇還獲得市第6 屆童話金第1頁共4頁獎,薛老師獲得輔導金獎;她輔導的
3、學生參加區(qū)作文比賽取得了優(yōu)異的成績,并獲得了優(yōu)秀輔導獎。我是一個愛學習的人,總覺得人的一生應該“活到老學到老”,同時作為一名教育工作者,我深知“打鐵還需自身硬”的道理,多年來我堅持自學,經(jīng)過自身的不懈努力,現(xiàn)已取得本科學歷。曾榮獲廣東省青年教師閱讀教學大賽一等獎第一名,多次榮獲市、區(qū)賽課一等獎;曾榮獲區(qū)小學語文教師三項全能獎,區(qū)演講比賽一等獎,全國語文教師范文寫作二等獎,全國語文知識大賽優(yōu)秀指導獎。這些成績?yōu)閷W校一次又一次地為學校增光添彩。回想著昔日的辛勞,望著辦公桌上雪片似的通知書,我由衷地感到作為一位教師的驕傲與自豪,我欣慰,我是一名光榮的人民教師,能拼搏在閃光的事業(yè)里,我的青春無悔。二、
4、奉獻在平凡的崗位,我的青春無悔教師這一職業(yè)的本身就意味著奉獻與犧牲,選擇了教師,你就選擇了奉獻、選擇了付出、選擇了犧牲。這一工作跨越了時空的界限,無法用時間和金錢來衡量教師的價值,教師以其博大的心胸接納、熱愛每一位學生,直到她退休離開這一崗位。從教年的艱辛奮斗,使我深深地領悟理解到教師的一生是奉獻博愛一生的真正意義。當我們面對溫馨家庭生活,面對自己所從事的崇高職業(yè)和可愛的學生們時,年青的我們就總要失去很多。首先是親情,也許你能做到又愛你的學生,又愛你的家人,但你能總是做到既享受著家庭的溫第2頁共4頁馨,又分享著師生無間的情誼嗎?答案當然是否定的,因為人只有一個身子,我們分身無術,這就決定了我們
5、選擇教師的人,很難做到一個父母眼中稱職的兒子(女兒),丈夫眼中稱職的妻子,兒子(女兒)眼中合格的媽媽,有時候,雖然他們不說,但你能從他們微帶怨意的眼神中感受得到?;厥讖慕毯蟮臅r光,下愧對兒女,上愧對父母的事情很多。當眾多的年青父母把自己的孩子作為家庭的軸心,至寵至愛的時候,我卻沒有節(jié)假日,無休止地批閱講評著試卷,把更多的愛心和精力傾注在學生身上,家成了旅店,成箱的方便面成了家中常備的食品。當女兒患重感冒發(fā)高燒或作業(yè)輔導最需要母親時,我卻又出現(xiàn)在學校的課堂上,那種對親情的割舍,只有作為一位教師又是一位母親時才能體驗到。多少次在漆黑的樓道里,她望眼欲穿地企盼著媽媽早點回來,但她失望了;多少次她希望
6、著在家里能有人陪一陪她,但這都成了女兒的奢望;多少次忘記了女兒的生日和開家長會的時間,對她有多少次的承諾就有多少次的違約。女兒是在對媽媽的抱怨聲中長大的,雖然培養(yǎng)鍛煉了她自強自立的精神,但作為獨生子女的她,心里又是那樣的不平衡,接受不了媽媽只管學生,不管自己的這個現(xiàn)實?;厥啄甑膹慕虝r光,我還有許多對不起丈夫、對不起父母的事情,當然令我感到欣慰的是我的學生,那些我看著幼苗一樣被我扶著成長起來的學生,他們成才了,成了對社會有用的人,奉獻在教師這一平凡的崗位上,我的青春無悔。第3頁共4頁情感源自于熱愛,信念根植于信仰。就是憑著對教育事業(yè)的無比熱愛,就是憑著對共產(chǎn)主義的堅定信仰,我把自己的每一天都過得忙碌而充實,默默無聞但卻始終如一,我切實把自己的崇高信念扎扎實實付諸于為教育事業(yè)奮斗的實踐
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