一年級下冊語文S版陽臺上的小鳥PPT同步教學(xué)參考書

1、陽臺上的小鳥陽臺上的小鳥 學(xué)習(xí)生字詞學(xué)習(xí)生字詞 陽陽 臺臺 絲絲 停停 身身 濕濕 羽羽 悄悄 干干 啊啊 連連 拉拉 指指 拍拍 朝朝 shl 陽臺陽臺 雨絲雨絲 連忙連忙 梳理梳理 可憐可憐 自己自己 看見看見 過來過來 ling shang ch bng sh l l 晾干晾干 衣衣 裳裳 翅翅 膀膀 歡快歡快 濕漉漉濕漉漉 尖尖的尖尖的 詞語花籃詞語花籃yng ti s tng shn sh y qiogn lin l zh pi cho 12345 1 1 一只美麗的小鳥，在雨絲里飛來飛去，最后停在了我一只美麗的小鳥，在雨絲里飛來飛去，最后停在了我家的陽臺上。它用尖尖的小嘴，梳理著身

2、上濕漉漉的羽毛。家的陽臺上。它用尖尖的小嘴，梳理著身上濕漉漉的羽毛。 1 1 一只一只漂亮漂亮的小鳥，在雨絲里飛來飛去，最后停在了我的小鳥，在雨絲里飛來飛去，最后停在了我家的陽臺上。它用尖尖的小嘴，梳理著身上濕漉漉的羽家的陽臺上。它用尖尖的小嘴，梳理著身上濕漉漉的羽毛。毛。 1 一只美麗的小鳥，在一只美麗的小鳥，在雨絲雨絲里里飛來飛去飛來飛去，最后停在了我家的陽臺上。它用尖尖的小嘴，最后停在了我家的陽臺上。它用尖尖的小嘴，梳理著身上梳理著身上濕漉漉濕漉漉的羽毛的羽毛。 小鳥在哪里飛？它為什么飛到陽臺上來了呢？它是小鳥在哪里飛？它為什么飛到陽臺上來了呢？它是直接飛到陽臺上的還是飛了很久呢？你怎么

3、知道的？直接飛到陽臺上的還是飛了很久呢？你怎么知道的？請同學(xué)們想想還有哪些請同學(xué)們想想還有哪些abac的詞語呢？的詞語呢？飛來飛去飛來飛去 走來走去走來走去 游來游去游來游去 跑來跑去跑來跑去 請同學(xué)們想想還有哪些請同學(xué)們想想還有哪些abb的疊詞：的疊詞： 黃乎乎黃乎乎 亮晶晶亮晶晶 紅艷艷紅艷艷小鳥的身上怎么樣呢？它又是怎么做的？小鳥的身上怎么樣呢？它又是怎么做的？濕漉漉濕漉漉我會寫 2 我在一旁我在一旁悄悄地悄悄地看著它看著它 “啊，好可憐的啊，好可憐的小鳥！它肯定是迷了路，找不到自己的家了。小鳥！它肯定是迷了路，找不到自己的家了?！?創(chuàng)設(shè)情境，體會情感創(chuàng)設(shè)情境，體會情感 1. 我看見這只

4、鳥時，是怎么看的？又是怎么我看見這只鳥時，是怎么看的？又是怎么想的？想的？ （悄悄地看著悄悄地看著 我覺得它可憐，它迷路了我覺得它可憐，它迷路了） 2.“啊，可憐的小鳥！啊，可憐的小鳥！”這句應(yīng)該怎樣讀？誰這句應(yīng)該怎樣讀？誰來試試？來試試？ （讀出感嘆和憐憫讀出感嘆和憐憫）悄悄地輕輕地慢慢地靜靜地我會說飛來飛去走來走去跑來跑去 游來游去拓展練習(xí)，活學(xué)活用拓展練習(xí)，活學(xué)活用 v讀一讀，練一練。v1.我看見媽媽走了。v（1）昨天上午我和爸爸在院子里種了一棵樹v2.下雨了嗎？v（2）天上的星星為什么不掉下來呢v3.啊，可憐的小鳥！v（3）這個南瓜真大 3 忽然，我看見媽媽走了過來。她要去陽臺上收晾干

5、的衣裳。忽然，我看見媽媽走了過來。她要去陽臺上收晾干的衣裳。誰過來了？接下來我會怎么做？誰過來了？接下來我會怎么做？ 4 4 我連忙拉住媽媽，用手指了指陽臺的小鳥，我連忙拉住媽媽，用手指了指陽臺的小鳥，輕輕地說：輕輕地說：“媽媽，小鳥在躲雨，別嚇著它。媽媽，小鳥在躲雨，別嚇著它。”媽媽看了看小鳥，又媽媽看了看小鳥，又 看了看我，笑著點了點頭。看了看我，笑著點了點頭。 文中用了哪些我和媽媽關(guān)愛小鳥文中用了哪些我和媽媽關(guān)愛小鳥的動詞？的動詞？ 5 5 雨停了，我看見小鳥拍了拍翅膀，朝雨停了，我看見小鳥拍了拍翅膀，朝我歡快地叫了幾聲，我歡快地叫了幾聲，“噌噌”的一的一 下飛走了下飛走了謝謝你，你真是

6、個有愛心的孩子。我想：“小鳥可能說：_課后延伸，拓展生活。課后延伸，拓展生活。 你喜歡課文中的小朋友嗎？你喜歡課文中的小朋友嗎？為什么？假如在生活中，你也為什么？假如在生活中，你也遇到小動物需要幫助時，你會遇到小動物需要幫助時，你會怎樣做呢？怎樣做呢？ 學(xué)習(xí)生字詞學(xué)習(xí)生字詞 陽陽 臺臺 絲絲 停停 身身 濕濕 羽羽 悄悄 干干 啊啊 連連 拉拉 指指 拍拍 朝朝 shl 陽臺陽臺 雨絲雨絲 連忙連忙 梳理梳理 可憐可憐 自己自己 看見看見 過來過來 ling shang ch bng sh l l 晾干晾干 衣衣 裳裳 翅翅 膀膀 歡快歡快 濕漉漉的濕漉漉的 尖尖的尖尖的 詞語花籃詞語花籃yng ti si tn