七年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)課總結(jié)

1、七年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)課總結(jié)梨樹(shù)二中20162017學(xué)年度第一學(xué)期七年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)工作總結(jié)執(zhí)教:楊文強(qiáng)22017年1月8日綜合實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)本學(xué)期的綜合實(shí)踐活動(dòng)課已經(jīng)順利結(jié)束了，就我們班的上課情況和完 成教學(xué)目標(biāo)的情況作一總結(jié)。七年級(jí)的綜合實(shí)踐活動(dòng)課程基本上能按照計(jì)劃的進(jìn)度完成，達(dá)到了預(yù) 期的目標(biāo)，并且取得了一定的成績(jī)。在本學(xué)期的教學(xué)過(guò)程中，課堂紀(jì)律良 好，上課的組織形式多樣，課堂氣氛活躍.學(xué)生的參與度大基本上能體 現(xiàn)綜合實(shí)踐活動(dòng)課的實(shí)質(zhì)。我課前全面、認(rèn)真地備課，課后能及時(shí)地反思，不斷地進(jìn)步，漸漸地 開(kāi)始讀懂綜合課的精髓，摸索出一套適合學(xué)生的教學(xué)方法，提高了教學(xué)效 率。學(xué)生方面，第一，學(xué)生愛(ài)上

2、了上綜合實(shí)踐活動(dòng)課.興趣非常高課堂 氣氛活躍。第二，學(xué)生在輕松愉快的課堂氣氛中學(xué)習(xí)能夠發(fā)揮出各自的 特長(zhǎng)和發(fā)掘了自身的潛能。第三，學(xué)生學(xué)會(huì)了各種學(xué)習(xí)方法，掌握了一些 基本技能，各方面能力有了一定的提高。第四，鍛煉了學(xué)生的綜合邏輯思 維，有利于其終身的發(fā)展。雖然這一學(xué)期的綜合實(shí)踐活動(dòng)課取得了可喜的成績(jī).但是還正是起步 階段，還存在著很多的不足，并在這學(xué)期的教學(xué)中發(fā)現(xiàn)一些比較難解決的 問(wèn)題，羅列如下：、老師的理論和實(shí)操水平還是很有限，有時(shí)并不能完全的備到全部 的知識(shí)和學(xué)生的各種情況以及提問(wèn)。二、在教室之外上課的時(shí)候，就憑任課老師一個(gè)人的力量，很難控制 好這些正處在好奇和好動(dòng)年齡的初一學(xué)生的課堂紀(jì)律

3、。三、綜合實(shí)踐活動(dòng)課要求的是盡量的走出課堂，但40多個(gè)孩子的安 全問(wèn)題卻阻礙了我們的課堂形式，把我們局限在課室了，沒(méi)有達(dá)到課程的 目的。四、七年級(jí)的學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣還是比較差.所以很多東西都必 須在堂上解決，但每星期一節(jié)課的時(shí)間，完全不能滿足這個(gè)需求，而且也 限制了我們的室外的活動(dòng)。五、學(xué)生完成作業(yè)的情況并不理想，因?yàn)椴恍枰荚嚕愿静痪o 張，往往交一份作業(yè)要老師催幾遍。六、因?yàn)殚_(kāi)設(shè)課程的倉(cāng)促，我們的計(jì)劃不夠完善和合理.老師在教學(xué) 的過(guò)程中很難操作，感到很茫然，覺(jué)得無(wú)從下手教學(xué)進(jìn)度受到影響。七、在評(píng)價(jià)方面，存在著很多的問(wèn)題.現(xiàn)在基本上都是教師一個(gè)人對(duì) 學(xué)生的評(píng)價(jià)，方式單一且不甚科學(xué)，需要改進(jìn)和完善。八、在學(xué)生的管理方面，做得比較亂如果能做到層次管理就更好。九、教學(xué)設(shè)施和場(chǎng)地不足，并不能完全滿足課程的需要，教師被迫改 變課堂形式。十、沒(méi)有家長(zhǎng)的配合，很多實(shí)踐性的活動(dòng)都得不到落實(shí)。以上就是我級(jí)在本學(xué)期開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)課的一些情況的總結(jié)，雖然 沒(méi)有什么大的成