五語下習(xí)作7PPT

1、 同學(xué)們，晴朗的夜空中同學(xué)們，晴朗的夜空中有很多有趣的現(xiàn)象，月缺月有很多有趣的現(xiàn)象，月缺月圓、繁星點(diǎn)點(diǎn)、流星飛逝圓、繁星點(diǎn)點(diǎn)、流星飛逝你們還看到哪些有趣的你們還看到哪些有趣的現(xiàn)象呢？現(xiàn)象呢？ 同學(xué)們還記得同學(xué)們還記得望望月月中的小外甥望著月中的小外甥望著月亮產(chǎn)生什么奇特的思考亮產(chǎn)生什么奇特的思考嗎？嗎？ 習(xí)習(xí) 作作 7月月 夜夜 遐遐 思思 下面就請跟隨老師一起來欣賞那璀下面就請跟隨老師一起來欣賞那璀璨的星空和迷人的月色，相信你在欣璨的星空和迷人的月色，相信你在欣賞這些美妙的情景時(shí)定會產(chǎn)生產(chǎn)生許賞這些美妙的情景時(shí)定會產(chǎn)生產(chǎn)生許多奇思妙想。（教師貼上帶有多奇思妙想。（教師貼上帶有“奇思奇思妙想妙

2、想”的月亮圖片。）的月亮圖片。） 欣賞完后，把自己頭腦中瞬間產(chǎn)生欣賞完后，把自己頭腦中瞬間產(chǎn)生的奇特想法，用一個(gè)詞、一句話寫在的奇特想法，用一個(gè)詞、一句話寫在星星卡片上。星星卡片上。 出示例文，自讀，思考：出示例文，自讀，思考： 段立男同學(xué)看著迷人的月色，段立男同學(xué)看著迷人的月色，產(chǎn)生了怎樣的想象？產(chǎn)生了怎樣的想象？ 你覺得段立男同學(xué)的想象好嗎？你覺得段立男同學(xué)的想象好嗎？說說理由。說說理由。（友情提醒：思考后同桌交流。）（友情提醒：思考后同桌交流。） 美妙的想象銀河將牛郎與織女分開了，月牙兒是牛銀河將牛郎與織女分開了，月牙兒是牛郎獻(xiàn)給織女的花瓶。牛郎每天晚上都要郎獻(xiàn)給織女的花瓶。牛郎每天晚上

3、都要采一些花朵插進(jìn)花瓶中，而采一些花朵插進(jìn)花瓶中，而星星就是夜星星就是夜空中開放的花朵空中開放的花朵。漸漸地，夜空中的。漸漸地，夜空中的“花朵花朵”越來越少，越來越少，“花瓶花瓶”里卻越來里卻越來越滿。于是，越滿。于是，星星變得稀了，月牙成了星星變得稀了，月牙成了圓月圓月。王母娘娘知道了，非常惱火，打。王母娘娘知道了，非常惱火，打翻了花瓶?；ㄆ績A倒，花朵散落，花瓶翻了花瓶?；ㄆ績A倒，花朵散落，花瓶又逐漸恢復(fù)到原先的形狀。這樣的事，又逐漸恢復(fù)到原先的形狀。這樣的事，每月都在發(fā)生。每月都在發(fā)生。聯(lián)系傳說，想象奇特、合理聯(lián)系傳說，想象奇特、合理 老師昨天晚上在遙望星空的時(shí)老師昨天晚上在遙望星空的時(shí)候

4、，想起了候，想起了吉祥三寶吉祥三寶中中的一句歌詞：的一句歌詞： 月亮、星星、太陽是月亮、星星、太陽是吉祥的一家吉祥的一家 于是，我又想這一家是怎樣的一家呢？于是，我又想這一家是怎樣的一家呢？一定是個(gè)很幸福的家庭吧？他們家的一定是個(gè)很幸福的家庭吧？他們家的房子是什么樣的？為什么太陽爸爸不房子是什么樣的？為什么太陽爸爸不和月亮媽媽、星星寶寶們在一起呢和月亮媽媽、星星寶寶們在一起呢?想想著、想著我就想到了我自己，經(jīng)常為著、想著我就想到了我自己，經(jīng)常為了工作沒有時(shí)間陪自己的妻子和女兒，了工作沒有時(shí)間陪自己的妻子和女兒，我拿起筆一口氣寫下了，這么一段溫我拿起筆一口氣寫下了，這么一段溫馨的故事：馨的故事：

5、 美妙的想象一碧如洗的夜空是一個(gè)幸福美好的大家庭。一碧如洗的夜空是一個(gè)幸福美好的大家庭。這座瓦藍(lán)色的漂亮房子，很大很大。房子里這座瓦藍(lán)色的漂亮房子，很大很大。房子里住著熱情似火的太陽爸爸，還有美麗而又溫住著熱情似火的太陽爸爸，還有美麗而又溫柔的月亮媽媽和數(shù)不清的星星寶寶。星星寶柔的月亮媽媽和數(shù)不清的星星寶寶。星星寶寶們既調(diào)皮又可愛。你看有時(shí)流星飛逝，那寶們既調(diào)皮又可愛。你看有時(shí)流星飛逝，那是星星寶寶在追逐打鬧。閃閃發(fā)光的星星在是星星寶寶在追逐打鬧。閃閃發(fā)光的星星在眨著眼睛，好象在說我困了，不跟你們玩了。眨著眼睛，好象在說我困了，不跟你們玩了。過了不大一會兒，就不見了。這時(shí)太陽爸爸過了不大一會兒

6、，就不見了。這時(shí)太陽爸爸悄悄地從東邊升起來了，告別自己的妻子和悄悄地從東邊升起來了，告別自己的妻子和孩子去工作了。月亮媽媽和小星星們在家里孩子去工作了。月亮媽媽和小星星們在家里靜靜等待爸爸的歸來。這樣的事每天每夜都靜靜等待爸爸的歸來。這樣的事每天每夜都在發(fā)生。多么美好的夜晚呀！在發(fā)生。多么美好的夜晚呀！ 老師的想象還沒有一位學(xué)生想老師的想象還沒有一位學(xué)生想象的好。象的好。 段立男同學(xué)看著迷人的星月，段立男同學(xué)看著迷人的星月，產(chǎn)生了更奇特的想象。產(chǎn)生了更奇特的想象。 請看課本上的內(nèi)容。請看課本上的內(nèi)容。 面對著充滿神奇與幻想的星空和月面對著充滿神奇與幻想的星空和月色，你頭腦中一定也產(chǎn)生了許多奇色，你頭腦中一定也產(chǎn)生了許多奇思妙想！是神秘的仙境，是動人的思妙想！是神秘的仙境，是動人的故事，還是那美妙的傳說故事，還是那美妙的傳說？請？請閉起雙眼，放飛想象的翅膀，去那閉起雙眼，放飛想象的翅膀，去那仙境、故事，或者傳說中領(lǐng)略一番，仙境、故事，或者傳說中領(lǐng)略一番，遨游一番，好嗎？遨游一番，好嗎？ 那是一種怎樣神秘的仙境，一那是一種怎樣神秘的仙境，一個(gè)怎樣動人的故事，又是一個(gè)怎樣個(gè)怎樣動人的故事，又是一個(gè)怎樣美妙的傳說？你沉浸