漢字的構(gòu)形行穩(wěn)教育

1、漢字的構(gòu)形漢字的構(gòu)形1基本課堂 一一 、 漢字構(gòu)件漢字構(gòu)件 漢字是可分析的，分析出來的構(gòu)件是漢字是可分析的，分析出來的構(gòu)件是有功能的。有功能的。 解字解字構(gòu)件拆分構(gòu)件拆分 不可解的不可解的獨(dú)體獨(dú)體字字基本字符基本字符 人犬人犬鳥魚鳥魚 心目手止心目手止2基本課堂 圖畫式結(jié)構(gòu)圖畫式結(jié)構(gòu)寇寇 冠冠 層級(jí)式結(jié)構(gòu)層級(jí)式結(jié)構(gòu)疆疆畕畕田田田田 陰陰云今云今3基本課堂 文字構(gòu)件的功能：記錄語言成分的功文字構(gòu)件的功能：記錄語言成分的功能，區(qū)別功能和裝飾功能。能，區(qū)別功能和裝飾功能。 表意表意 意符意符可以獨(dú)立成字，也可以可以獨(dú)立成字，也可以彼此組合成字。彼此組合成字。 木，林，森，木，林，森，床床 表音表音

2、音符音符借表意字為音符借表意字為音符 非，莫，菲，模，叛、戴（異喻母職非，莫，菲，模，叛、戴（異喻母職部，可以單部，可以單獨(dú)獨(dú)成字，也可以成字，也可以組組合成字。合成字。不能獨(dú)立構(gòu)字，只能依附意符或音符不能獨(dú)立構(gòu)字，只能依附意符或音符4基本課堂 區(qū)別區(qū)別別符別符十七甲田十七甲田上上 下下 美化美化飾符飾符（羨符）（羨符）天天 不不今今 寺寺5基本課堂二二 、漢字構(gòu)形系統(tǒng)漢字構(gòu)形系統(tǒng) 土土 耳耳 弓弓 疆疆 聲聲 聲聲 三三 彊彊 幾幾 殸殸 田田 畺畺 殳殳 畕畕 又又田田6基本課堂 每個(gè)人的識(shí)字過程中，都在每個(gè)人的識(shí)字過程中，都在潛在地運(yùn)用漢字的構(gòu)形系統(tǒng)。潛在地運(yùn)用漢字的構(gòu)形系統(tǒng)。不認(rèn)識(shí)的字

3、都可以推測(cè)。不認(rèn)識(shí)的字都可以推測(cè)。 “秀才認(rèn)字秀才認(rèn)字”是因?yàn)橹罎h是因?yàn)橹罎h字的構(gòu)形系統(tǒng)。字的構(gòu)形系統(tǒng)。7基本課堂三三 、 漢字的類型漢字的類型（一）（一）表意類型表意類型 表意類型的文字由意符構(gòu)成，表意類型的文字由意符構(gòu)成，可以分為可以分為獨(dú)體表意字獨(dú)體表意字 、合體合體表意字表意字和和裝飾表意字裝飾表意字。8基本課堂 1 1、獨(dú)體表意字（獨(dú)形符）獨(dú)體表意字（獨(dú)形符） 首、面、目、自、口、左、又、止、首、面、目、自、口、左、又、止、人、女人、女 獨(dú)體表意字由一個(gè)形符構(gòu)成，是漢字字獨(dú)體表意字由一個(gè)形符構(gòu)成，是漢字字素的主體。可以視為漢字的字源，比較穩(wěn)素的主體?？梢砸暈闈h字的字源，比較穩(wěn)定。

4、現(xiàn)代漢字中大部分字形都記號(hào)化了，定?，F(xiàn)代漢字中大部分字形都記號(hào)化了，但作為構(gòu)件表意或表音的功能很強(qiáng)。初級(jí)但作為構(gòu)件表意或表音的功能很強(qiáng)。初級(jí)教學(xué)的重點(diǎn)。教學(xué)的重點(diǎn)。 泉泉 （甲）（甲） 像泉水從泉流出形。像泉水從泉流出形。 9基本課堂獨(dú)體表意字在隸變之獨(dú)體表意字在隸變之后，大都記號(hào)化了。后，大都記號(hào)化了。隸變以后的漢字，很隸變以后的漢字，很少再產(chǎn)生獨(dú)體表意字，少再產(chǎn)生獨(dú)體表意字，只有只有“凹凹”、“凸凸”、“丫丫”等幾個(gè)。等幾個(gè)。10基本課堂 2 2、變形表意字變形表意字 孑孓：蚊子的幼蟲，孑孓：蚊子的幼蟲，“子子”是人的幼形，把是人的幼形，把“子子”字字變形表意。變形表意。 甩：把不用的棄掉

5、，甩：把不用的棄掉，“用用”字變形表甩意。字變形表甩意。11基本課堂 3 3、合體表意字合體表意字 合體表意字由兩個(gè)或兩個(gè)合體表意字由兩個(gè)或兩個(gè)以上的意符構(gòu)成。合體表意以上的意符構(gòu)成。合體表意字可以分為由字符依靠形體字可以分為由字符依靠形體構(gòu)意的構(gòu)意的“會(huì)意字會(huì)意字”和依靠字和依靠字符意義表意的符意義表意的“會(huì)義字會(huì)義字”兩兩類。根據(jù)程度可以適當(dāng)運(yùn)用類。根據(jù)程度可以適當(dāng)運(yùn)用理?yè)?jù)教學(xué)。理?yè)?jù)教學(xué)。12基本課堂 （1 1）會(huì)意字（意符意符）會(huì)意字（意符意符） 宿宿 屋子里人躺在席子上，會(huì)住宿意。屋子里人躺在席子上，會(huì)住宿意。友、廾、有、步、涉、降、刪、伐、庫(kù) 13基本課堂合體表意字字符之間是合體表意

6、字字符之間是平面組合，與圖畫的構(gòu)平面組合，與圖畫的構(gòu)圖相似。合體表意字僅圖相似。合體表意字僅存在于線條摹寫的古文存在于線條摹寫的古文字階段。隸變以后，會(huì)字階段。隸變以后，會(huì)意字也記號(hào)化了。意字也記號(hào)化了。14基本課堂 （2 2）會(huì)義字會(huì)義字 去去 大口，會(huì)呿（口開而不合）意。大口，會(huì)呿（口開而不合）意。 嬲：兩男夾一女，會(huì)戲弄、糾纏意。嬲：兩男夾一女，會(huì)戲弄、糾纏意。 掰：兩手分，會(huì)掰分意。掰：兩手分，會(huì)掰分意。 尖：上小下大，會(huì)尖銳意。尖：上小下大，會(huì)尖銳意。 楞：四方木，會(huì)憨直意。楞：四方木，會(huì)憨直意。 塵：小土，會(huì)塵埃意。塵：小土，會(huì)塵埃意。 歪：不正，會(huì)歪斜意。歪：不正，會(huì)歪斜意。 孬

7、：孬：15基本課堂（二）（二）表音類型表音類型 表音類型的漢字是由音符表音類型的漢字是由音符構(gòu)成的，可以分為構(gòu)成的，可以分為獨(dú)體表獨(dú)體表音字音字、合體表音字合體表音字、變形變形表音字表音字等三類。等三類。16基本課堂 1 1、獨(dú)體表音字獨(dú)體表音字 由一個(gè)音符構(gòu)成的表音字就是獨(dú)體由一個(gè)音符構(gòu)成的表音字就是獨(dú)體表音字。由于漢字中的音符是借音符、表音字。由于漢字中的音符是借音符、表音字是借音字，傳統(tǒng)上稱獨(dú)體表音表音字是借音字，傳統(tǒng)上稱獨(dú)體表音字為假借字是名副其實(shí)的。假借字是字為假借字是名副其實(shí)的。假借字是借來的，被借的字有其本來的構(gòu)形，借來的，被借的字有其本來的構(gòu)形，但借作表音字后，功能發(fā)生了改變，

8、但借作表音字后，功能發(fā)生了改變，其功能與被借字的構(gòu)形無關(guān)，其整體其功能與被借字的構(gòu)形無關(guān)，其整體成為一個(gè)表音的符號(hào)。成為一個(gè)表音的符號(hào)。17基本課堂 這類獨(dú)體音符構(gòu)成的假借字?jǐn)?shù)這類獨(dú)體音符構(gòu)成的假借字?jǐn)?shù)量很大，沒有定數(shù)；不能作進(jìn)一步量很大，沒有定數(shù)；不能作進(jìn)一步的構(gòu)形分析（進(jìn)一步的構(gòu)形分析只的構(gòu)形分析（進(jìn)一步的構(gòu)形分析只能針對(duì)被借字，而不是假借字），能針對(duì)被借字，而不是假借字），所以多被排除在構(gòu)形研究之外。其所以多被排除在構(gòu)形研究之外。其實(shí)，獨(dú)體音符假借字與獨(dú)體意符象實(shí)，獨(dú)體音符假借字與獨(dú)體意符象形字從功能上看，性質(zhì)是一樣的。形字從功能上看，性質(zhì)是一樣的。如果由獨(dú)體意符構(gòu)成的象形字是表如果由獨(dú)

9、體意符構(gòu)成的象形字是表意字中的一類，由獨(dú)體借音符構(gòu)成意字中的一類，由獨(dú)體借音符構(gòu)成的假借字也應(yīng)當(dāng)算作一類。的假借字也應(yīng)當(dāng)算作一類。18基本課堂 2 2、合體表音字合體表音字 合體表音字由音符組合構(gòu)成，合體表音字由音符組合構(gòu)成，分為分為雙音符字雙音符字和和合音字合音字兩類。兩類。 （1 1）雙音符字雙音符字（金文）（金文） （楚簡(jiǎn)）：（楚簡(jiǎn)）：由臺(tái)、司兩個(gè)音符構(gòu)成。由臺(tái)、司兩個(gè)音符構(gòu)成。 由己、丌兩個(gè)音符構(gòu)成。由己、丌兩個(gè)音符構(gòu)成。19基本課堂 （2 2）合音字合音字甭：不用合音為甭：不用合音為b b ngng。嫑：不要合音為嫑：不要合音為b b o o ，在，在有的方言里合音為有的方言里合音為

10、bibi o o。因?yàn)楣沤裾Z音演變很大。因?yàn)楣沤裾Z音演變很大。教學(xué)中可以忽略。教學(xué)中可以忽略。20基本課堂 3 3、變形表音字變形表音字旬：旬： （甲古文云）（甲古文云） （甲骨文旬）（甲骨文旬）旬與云音近，云變形表示旬旬與云音近，云變形表示旬的讀音。的讀音。乒乓：兵乒乓：兵 乒乓乒乓 乒乓的乒乓的讀音與讀音與“兵兵”相近，變形表相近，變形表音。音。21基本課堂 （三）（三）記號(hào)類型記號(hào)類型 記號(hào)類型的文字由記號(hào)類型的文字由別符別符構(gòu)成。構(gòu)成。獨(dú)體記號(hào)字有兩個(gè)來源：獨(dú)體記號(hào)字有兩個(gè)來源：1 1、有少有少量的記號(hào)字來源于古老的契刻記號(hào)，量的記號(hào)字來源于古老的契刻記號(hào)，是獨(dú)體記號(hào)字，但數(shù)量很少，例

11、如是獨(dú)體記號(hào)字，但數(shù)量很少，例如古文字中的（上）、（下）、古文字中的（上）、（下）、（五）、（六）、（七）、（十）（五）、（六）、（七）、（十）等，但數(shù)量很少。等，但數(shù)量很少。22基本課堂 2 2、由于漢字形體及其所記錄的語音、由于漢字形體及其所記錄的語音、語義的發(fā)展變化，失去文字構(gòu)形音、語義的發(fā)展變化，失去文字構(gòu)形音、義理?yè)?jù)的文字變成了記號(hào)。例如義理?yè)?jù)的文字變成了記號(hào)。例如 像像日形，變?yōu)槿招?，變?yōu)椤叭杖铡保?像斂臂跽坐的像斂臂跽坐的人形，變?yōu)槿诵?，變?yōu)椤芭保?，下從手，上從，下從手，上從 ， 從從“廾廾”（拱起的雙手）豐聲，是個(gè)形（拱起的雙手）豐聲，是個(gè)形聲字，演變?yōu)槁曌?，演變?yōu)椤胺罘?/p>

12、”意符、音符都無意符、音符都無從可見，已經(jīng)無法看出字形與所記錄從可見，已經(jīng)無法看出字形與所記錄的語言間的音義聯(lián)系，成了記號(hào)。的語言間的音義聯(lián)系，成了記號(hào)。23基本課堂 文字在演變過程中，在各種類文字在演變過程中，在各種類型的文字上加上別符構(gòu)成半記型的文字上加上別符構(gòu)成半記號(hào)字，這種文字分化的方式很號(hào)字，這種文字分化的方式很普遍。例如楚文字中的地支己普遍。例如楚文字中的地支己酉的己與自己的己酉的己與自己的己 （加口），（加口）， 己酉的酉己酉的酉 （加木）與飲（加木）與飲酒的酉酒的酉 （酒的本字）等。（酒的本字）等。 記號(hào)字依靠形體之間的差別彼記號(hào)字依靠形體之間的差別彼此區(qū)別。此區(qū)別。24基本課

13、堂 由于文字的演變，構(gòu)形中的部分字符喪失了音義理?yè)?jù)，變?yōu)榘胗浱?hào)字，例 如甲骨文“舂”字作 ，像兩手持杵搗 臼，是會(huì)意字；楚文字“春”字作 ，從“艸”從“日”，“屯”聲，是形聲字。三字分別演變成“舂”、“春”上半部分“ ”同形，是個(gè)記號(hào)，但字符“臼”和“日”還具有表意功能，所以是個(gè)半記號(hào)字。 特、騙、射25基本課堂 不能把記號(hào)字當(dāng)做表意字，不能把記號(hào)字當(dāng)做表意字，不能夸大漢字的表意功能。不能夸大漢字的表意功能。 為，流為，流 溯源是表意字，現(xiàn)實(shí)是溯源是表意字，現(xiàn)實(shí)是記號(hào)字或半記號(hào)字。大部分記號(hào)字或半記號(hào)字。大部分記號(hào)字不必溯源。記號(hào)字不必溯源。26基本課堂半表意半記號(hào)字半表意半記號(hào)字股肱、本末、

14、刃股肱、本末、刃春、缸、蛇、栗、春、缸、蛇、栗、醉醉27基本課堂 （四）意音類型 由意符和音符組合構(gòu)成的文字類型 1、意符音符鳳 （甲） （甲）：鳳字象形表意字, 字上加上音符凡。雞 （甲） (甲)：雞字象形表意字,字 上加上音符奚。28基本課堂 2 2、音符義符音符義符謂：楚簡(jiǎn)中言謂之謂：楚簡(jiǎn)中言謂之“謂謂”全部用借音字全部用借音字“胃胃”表示，表示，“謂謂”是在借音字上加是在借音字上加上意符形成的。這是形聲字產(chǎn)生的主上意符形成的。這是形聲字產(chǎn)生的主要途徑。要途徑。 3 3、音符義符拼合音符義符拼合氧、羰：用現(xiàn)成的文字作音符和意符，氧、羰：用現(xiàn)成的文字作音符和意符，拼合成字。通過這種途徑產(chǎn)生的形聲拼合成字。通過這種途徑產(chǎn)生的形聲字時(shí)代晚，數(shù)量少。字時(shí)代晚，數(shù)量少。29基本課堂 （五）（五）美術(shù)字類型美術(shù)字類型 裝飾表意字以表意字為主體，加上裝飾裝飾表意字以表意字為主體，加上裝飾性符號(hào)。性符號(hào)。用用 （金文）（金文） （金文）（金文）光光 （金