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1、23 4567時間時間能力能力891011121314151617181920212223知曉人類文明進程的重知曉人類文明進程的重大史實大史實運用史學(xué)的基本術(shù)語把運用史學(xué)的基本術(shù)語把握史實握史實 習(xí)得收集史料并汲取信習(xí)得收集史料并汲取信息的主要方法息的主要方法習(xí)得基于史實的探究歷習(xí)得基于史實的探究歷史的基本方法史的基本方法 以史為訓(xùn)，具有因時因以史為訓(xùn)，具有因時因勢健康理性的價值觀勢健康理性的價值觀以史為范，具有以人為以史為范，具有以人為本和諧共處的價值觀本和諧共處的價值觀 2425262728293031德德智智體體美美323334 學(xué)科專業(yè)理論學(xué)科專業(yè)理論 學(xué)科教學(xué)論基礎(chǔ)學(xué)科教學(xué)論基礎(chǔ)主要

2、的教學(xué)流派主要的教學(xué)流派35 36 3738394041 ， 4243440 00.50.51 11.51.52 22.52.53 33.53.54 4采用的指導(dǎo)方式采用的指導(dǎo)方式希望的指導(dǎo)方式希望的指導(dǎo)方式45464748 49 5051邏輯結(jié)構(gòu)邏輯結(jié)構(gòu)過程流暢過程流暢文化審美文化審美 52 53求真求真探究探究原創(chuàng)原創(chuàng) 54自行設(shè)計自行設(shè)計一個單擺一個單擺測其周期測其周期猜測影響猜測影響周期的可周期的可能因素能因素實驗探究實驗探究檢驗猜測檢驗猜測的正誤的正誤對結(jié)果進對結(jié)果進行再深入行再深入探究探究經(jīng)討論得經(jīng)討論得出圖象和出圖象和基本結(jié)論基本結(jié)論 55常規(guī)教具常規(guī)教具電化教學(xué)電化教學(xué)信息技術(shù)信息技術(shù) 56 57行為主義行為主義認知主義認知主義建構(gòu)主義建構(gòu)主義 58 5960616263 64 。65 66

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