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1、頂崗實(shí)習(xí)感悟:頂崗實(shí)習(xí),我們?cè)诼飞享攳弻?shí)習(xí)感悟:頂崗實(shí)習(xí),我們?cè)诼飞洗笠坏臅r(shí)候就知道大三的上學(xué)期學(xué)校有頂崗實(shí)習(xí)活動(dòng),也 知道這個(gè)機(jī)會(huì)對(duì)于我們師范生來(lái)說(shuō)很難得,所以我毅然地選擇 了頂崗。不知道頂崗的生活會(huì)是怎樣,學(xué)校怎么樣,學(xué)生好不 好管,會(huì)是收獲滿(mǎn)滿(mǎn)充滿(mǎn)回憶嗎? 一切都充滿(mǎn)疑惑。曾經(jīng)問(wèn)過(guò) 師哥師姐,答案卻是相差甚大,一切都是未知數(shù)??赊D(zhuǎn)眼間, 頂崗生活也要如期而至了。中學(xué)是一個(gè)小社會(huì),是大社會(huì)的一 個(gè)縮影,頂崗實(shí)習(xí)是大學(xué)步入社會(huì)的一個(gè)縮影,是大學(xué)進(jìn)入社 會(huì)的一個(gè)過(guò)渡。在這為期半年的實(shí)習(xí)生活中,我們或許有最初 的迷茫、緊張、陌生也會(huì)有最后的習(xí)慣、大方自然。工作、生 活看似單調(diào),但是,不論從剛開(kāi)始
2、的聽(tīng),還是到后來(lái)的講,參 加班級(jí)管理,我們都會(huì)經(jīng)歷不一樣的生活,發(fā)現(xiàn)不一樣的自己, 會(huì)變得優(yōu)秀、變得更加成熟和穩(wěn)重。時(shí)光匆匆,實(shí)習(xí)生活悄然而至。帶著對(duì)暑假的留戀和對(duì)實(shí) 習(xí)生活的期待,八月二十四日下午我們踏上了實(shí)習(xí)的征途。腦海中幻想過(guò)無(wú)數(shù)次那些與學(xué)生相處的日子會(huì)有多令人難 忘,縱然會(huì)有傷痛與疲憊,彷徨與失落,我仍相信實(shí)習(xí)的這半 年將會(huì)成為我人生中難忘的歲月。一方面,我要從學(xué)生轉(zhuǎn)變成一名教師了,有了我發(fā)揮多年所學(xué)、展現(xiàn)才能、實(shí)現(xiàn)一個(gè)師范 生職能的用武之地;另一方面,我還是一名學(xué)生,缺乏經(jīng)驗(yàn), 如何在堂上將知識(shí)傳授給學(xué)生、管理好堂紀(jì)律、提高堂效率, 還比較盲目。在下還要處理好與學(xué)生、老師間的關(guān)系,還
3、要努 力適應(yīng)環(huán)境。這些都讓我有些小擔(dān)心。剛來(lái)到XX中學(xué)同學(xué)們的熱情就給我們帶來(lái)了溫暖,學(xué)校 老師也來(lái)看望了我們,關(guān)心著我們的生活起居。也許是從這一 刻起,我更加強(qiáng)烈的意識(shí)到了我不再是大學(xué)校園里活潑的學(xué) 生,我是XX中學(xué)的一名實(shí)習(xí)語(yǔ)文老師了。我不再只對(duì)自己負(fù) 責(zé),而是心中多了對(duì)學(xué)生的牽掛與責(zé)任。來(lái)到XX中學(xué)已經(jīng)五天了,學(xué)校給我們提供了可貴的培訓(xùn) 機(jī)會(huì)。校長(zhǎng)和各級(jí)部主任對(duì)XX中學(xué)進(jìn)行了詳細(xì)的概括,優(yōu)秀 的教師給我們分享了自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和班級(jí)管理技能,這更警 醒我成為一名優(yōu)秀的教師任重而道遠(yuǎn)。在今后的實(shí)習(xí)生活中,我要多向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),多聽(tīng) 他們講并進(jìn)行總結(jié),對(duì)自己的教學(xué)進(jìn)行反思。謙虛好問(wèn),勤勞 踏實(shí),吃苦耐勞,嚴(yán)格要求自己。在完成教學(xué)任務(wù)之余,還要 兼顧自己的學(xué)習(xí),例如英語(yǔ)的學(xué)習(xí)、教師資格證的準(zhǔn)備工作等, 切忌浪費(fèi)時(shí)間,虛度光陰。最后我們的小團(tuán)隊(duì)要在一起生活一個(gè)學(xué)期。以前大家雖在 一個(gè)學(xué)校,但很有可能互不相識(shí),所以這次的相聚是一種很大 的緣分。我們大
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