畢業(yè)主題班會策劃書優(yōu)秀參考模板分享

1、精品文檔畢業(yè)主題班會策劃書優(yōu)秀參考模板分享-WORD文檔，下載后可編輯修改-畢業(yè)主題班會策劃書一一、班會背景我班共有學(xué)生 18 人。同學(xué)們即將結(jié)束小學(xué)的學(xué)習(xí)生活，離開伴隨他們成長的母校， 邁入中學(xué)的大門。 為了讓學(xué)生感謝母校 6 年得辛勤培育，結(jié)合第 8 單元的綜合實踐活動，特此召開本次主題班會。給母校留個紀念冊，留下多彩的童年，師生共同分享友情，分享快樂。讓學(xué)生在活動中表達對母校、老師、同學(xué)的依依不舍之情。加深對學(xué)校的感情，感謝老師的多年培養(yǎng)，給母校留下一份寶貴的資料。二、活動主題明天我們畢業(yè)主題班會設(shè)計?；顒訉ο螅盒W(xué)六年級。三、班會目的1、引導(dǎo)學(xué)生重溫往昔豐富多彩的學(xué)習(xí)生活，感受母校的溫

2、暖、同學(xué)的友誼、教師的關(guān)心。2、培養(yǎng)學(xué)生尊敬老師、熱愛母校，以實際行動維護學(xué)校榮譽，樂意為學(xué)校爭光。3、增強畢業(yè)班的凝聚力和上進意識，正確引導(dǎo)學(xué)生健康成長，引導(dǎo)學(xué)生增強自律和感恩意識， 健康文明的度過小學(xué)生活的最后階段。四、班會準備1精品文檔1、成長的足跡：獲獎證書，成績單。2、精彩的瞬間：童年的照片，學(xué)校的生活的照片，畢業(yè)合影。3、我們的佳作：優(yōu)秀習(xí)作，書法作品，美術(shù)作品4、美好的友情：自己的畢業(yè)感言，同學(xué)留言等參加人員：六年級全體學(xué)生五、活動過程大屏幕出示：全體學(xué)生的照片( 笑臉墻 )( 打開背景音樂 )老師：你們還記得這張照片嗎 ?看一看照片上你們那一張張自信的笑臉。就是有你們這些優(yōu)秀的

3、學(xué)生，組成了我們這個團結(jié)向上，努力拼搏的集體。不知不覺中我們度過了六年的美好時光。再過些天，你們就要結(jié)束小學(xué)的學(xué)習(xí)生活， 升入中學(xué)。面對將要分別的朝夕相處的同學(xué)、關(guān)心幫助我們成長的老師，母校的一草一木，我想你們的心中一定充滿著深深地留戀之情。主持人：歲月匆匆，花開花落。小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活瞬間就要過去了。即將離開母校，即將離開老師，即將離開同學(xué)，我們的心中充滿留戀之情。我們將珍惜剩下的每一分，每一秒，在母校里，留下美好的回憶 ; 給老師，留下美好的印象 ; 給同學(xué)，留下美好的記憶。我們特召開這次明天我們畢業(yè)主題班會。主持人：六年來我們朝夕相處、晨昏相伴，在共同的學(xué)習(xí)生活中結(jié)下了深厚的友誼，我們親

4、如兄弟，愛如姐妹，在這即將分別之際，大家一定有萬語千言要表達。誰能說說同學(xué)間讓你記憶最深，最難忘的事情：(7 名學(xué)生發(fā)2精品文檔言)( 打開感人之聲音樂 )主持人：言為心聲，但精美的友誼之卡更承載著我們“此時無聲勝有聲”的深情厚意 ! 下面讓我們互贈友誼卡。主持人：在母校的六年里，除了這份濃濃同學(xué)情，我們還收獲了累累碩果，它是我們刻苦攻讀、奮力拼搏的結(jié)晶。下面請把自己我們最得意的碩果展示給大家。 ( 班長讀優(yōu)秀學(xué)生取得的成績 )( 打開背景音樂愛的紀念 )師小結(jié)：同學(xué)們，看到你們彼此珍重，老師感到非常欣慰，因為在學(xué)習(xí)生活中，你們收獲到了最珍貴的，那就是同學(xué)間的友誼?？吹侥銈兊倪M步和取得的點滴成

5、績，老師也替你們感到驕傲。主持人：同學(xué)們，我們今天能有這樣豐碩的成果，除了我們自己的刻苦與努力，更應(yīng)該感謝的是誰啊 ?( 齊答：老師 )( 打開背景音樂 )齊讀：眷戀主持人：是啊，老師是勤勤懇懇的園丁，是默默無聞的春蠶，如果沒有老師的辛勤耕耘、 沒有老師對我們的熱情關(guān)心， 又哪有我們今天“累累的碩果”?誰說說，老師平時怎么關(guān)心幫助我們的啊 ?(7 名學(xué)生準備：教師幫助、關(guān)心自己的事例。 )主持人：老師對我們的愛實在是太深太深了， 望著生活了六年的母校，望著已經(jīng)有縷縷白發(fā)的恩師，此時此刻，就讓我們用一首詩來表達對他們的感激之情吧 !3精品文檔請聽：詩朗誦：謝謝您，老師 ! 主持人：老師的諄諄教誨

6、，我們沒齒難忘。離開學(xué)校后我們應(yīng)如何對待自己的老師和母校呢 ?請看錄像：名人尊師錄主持人：是啊 ! 參天大樹忘不了根須，浩蕩江河忘不了源頭，我們又怎能忘記與自己朝夕相處的恩師呢 ?讓我們向敬愛的老師表示最崇高的敬意和最衷心的感謝吧 !( 全體起立，向所有老師表示感謝 ) 師恩難忘，母校的恩情更難忘。讓我們對老師說一聲：謝謝您，敬愛的老師 !( 齊說 ) 讓我們對培育我們六年的母校說一聲：謝謝你，親愛的母校 !( 齊說 ) 讓我們把對母校和老師的感謝， 化成我們的實際行動吧 ! 主持人：在即將畢業(yè)之際， 讓我們再一次聆聽老師對我們的教誨吧!老師講話： ( 同學(xué)們，時光飛逝，流年似水，六年的光陰，

7、彈指一揮間。你們從幼稚走向了成熟， 你們從一張白紙變成一幅五彩繽紛的圖畫。也許將來你們的人生旅途不會很平坦， 但老師堅信進入中學(xué)后的你們一定會繼續(xù)發(fā)揚刻苦鉆研、 勇于拼搏的母校精神， 一定不會辜負老師對你們的期望 ! 同學(xué)們，希望你們常回家看看，因為這里有你們留下的心 ; 這里有你心中常想的人 ; 這里有期待著與你繼續(xù)交流的許多顆心。 )主持：母校是我們生活的樂園，成長的搖籃，六年來，這里六下了我們無數(shù)歡歌笑語。讓我們再一起來看一看我們可愛的校園：( 看課件 )4精品文檔六年來，我們的學(xué)校發(fā)生了巨大的變化，在這里也我們播撒下了學(xué)習(xí)和勞動時的辛勤汗水，這搖籃里也記載著我們成長的足跡：( 看課件

8、)四名同學(xué)發(fā)言： ( 從校園環(huán)境，參加學(xué)?；顒樱瑸閷W(xué)校的整潔勞動等方面 )主持：雖然時間可以沖淡一切， 但這一張張老照片定然勾起我們許多的回憶。請聽：忘不了教師總結(jié)：同學(xué)們，我們共同回顧小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活，同學(xué)之間建立了深厚的友誼， 老師的關(guān)懷與幫助讓你難忘， 撒下過無數(shù)歡樂與汗水的母校讓你眷戀，同學(xué)們，快要畢業(yè)了，你們還想再為母校留下點什么 ?(5 名學(xué)生發(fā)言 )主持：我們用言語難以表達此時的心，下面我們一起唱首歌，表達我們心中的情感。 ( 全體看著大屏幕： 滾放一張張朝夕相處的照片 )合唱：每當(dāng)我走過老師窗前班長：倡議同學(xué)們在這剩下短暫的學(xué)習(xí)時間內(nèi)，我們一定要努力學(xué)習(xí)，在畢業(yè)考試中考出優(yōu)異

9、的成績，來回報老師。給母校留下一個好的印象，給小弟弟小妹妹們作一個好的榜樣。 爭做一名合格畢業(yè)生。在歌曲中結(jié)束班會。畢業(yè)主題班會策劃書二一、活動背景大學(xué)四年彈指一揮間， 轉(zhuǎn)眼已到畢業(yè)季， 不久大家就會走上各自5精品文檔新的人生道路，各分東西。二、準備1、搜集班級同學(xué)手中的照片、視頻資料，并精心準備安排。2、準備主題班會各環(huán)節(jié)需要的道具。3、主持人準備臺詞、熟悉環(huán)節(jié); 邀請輔導(dǎo)員參加活動。5、場務(wù) ( 人員時間地點安排、 現(xiàn)場布置、多媒體設(shè)置、拍照錄像 )班會預(yù)期效果：6、通過回顧大學(xué)四年留下的照片、視頻，讓大家對自己的大學(xué)生活進行反思，并通過活動增進大家的了解，更重視同學(xué)感情。7、通過大家對未

10、來的展望， 對自己的未來有一個更清晰的規(guī)劃，并建立為之奮斗努力的決心。擬解決的重點和難點問題：1、視頻和照片的剪輯。2、通過主持人的臺詞和活動的具體安排讓大家進入情境，打開心扉。三、班會時間20xx 年 4 月 10 日四、班會地點數(shù)學(xué)樓 310五、參加人員數(shù)學(xué)學(xué)院數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)10-2 班六、班會流程設(shè)計6精品文檔1、主持人開場2、我們的大學(xué)3、活動 - 方言之謎、他 ( 她) 是誰 ?4、活動 - 誰是你的紅星 A5、合唱同桌的你6、展望未來7、5 年后的重聚8、輔導(dǎo)員贈言9、主持人宣布活動結(jié)束班會的內(nèi)容 ( 共 120 分鐘 ) ：1、介紹此次班會的主題2、我們的大學(xué) (40 分鐘 )回

11、顧大學(xué)四年留下來的照片，播放各類活動的視頻， 讓大家盡情回憶大學(xué)四年的點點滴滴。大家在有了情感的鋪墊之后，談?wù)勛约捍髮W(xué)四年的感受。3、活動 - 方言之謎、他 ( 她) 是誰 ?(40 分鐘 )活動一：事先準備一些紙條，寫些有趣的話，讓每個寢室推薦一位方言晦澀難懂的同學(xué)出來念， 然后由自己寢室的同學(xué)去紙條上的話。猜錯的話要被罰，講出寢室最糗的一件事?；顒佣菏孪茸屆總€寢室準備好對自己寢室某位同學(xué)的特點描述，由主持人進行表述，讓班里其他同學(xué)猜是哪位同學(xué)。4、活動 - 誰是你的紅星 A(20 分鐘 )7精品文檔隨機分發(fā)撲克牌，由得到紅星 A 的同學(xué)上臺對自己在乎的人講出自己的心里話。并有其指定下一位

12、同學(xué)上臺5、合唱同桌的你準備好音樂同桌的你，由全班同學(xué)手牽手合唱。六、展望未來煽情環(huán)節(jié)結(jié)束，轉(zhuǎn)入對畢業(yè)后的展望，讓大家自愿上臺，講述自己的工作讀研情況，并講述自己對未來的規(guī)劃。七、五年后的重聚所有人在便簽上寫下自己對未來的規(guī)劃和期望后， 放入準備好的玻璃瓶中，大家約定五年后再聚首。 班會結(jié)束后一起將玻璃瓶存起來(方式待定 )。八、輔導(dǎo)員贈言邀請輔導(dǎo)員對大家說幾句話。九、活動結(jié)束主持人宣布活動結(jié)束。2019 畢業(yè)主題班會策劃書 ( 三 )一、活動背景畢業(yè)在即，大家也即將各奔東西， 而相聚在一起三年也是一種緣分。因此在這即將分別的時刻，特舉辦此次晚會，讓大家珍惜同學(xué)朋友之間的友誼，同時也祝福大家有

13、一個美好的未來。二、活動目的盛夏來臨之際，在這個炎熱的季節(jié)里，我們即將畢業(yè)，我們將滿8精品文檔懷著激情踏上全新的征程。畢業(yè)了，我的大學(xué)。此次晚會是畢業(yè)慶典的盛會，更是我們在學(xué)校的最后一次盛會。我們將展望美好的明天，我們將緊跟時代的步伐， 我們將把握青春的旋律， 讓畢業(yè)生們感悟明天的真諦。三、活動主題明天更美好四、參加人員文化產(chǎn)業(yè)管理學(xué)院10 級所有學(xué)生五、活動時間xx 年 6 月 20 日 18：00-21 ：30六、活動地點xx 城市管理職業(yè)學(xué)院小禮堂七、活動內(nèi)容1、領(lǐng)導(dǎo)及主持人講話。2、開場vcr 。內(nèi)容有大一剛進校報名的場景，軍訓(xùn)的場景，各種活動的場景，上課的場景等。3、歌舞青春不想長大

14、 倔強朋友放心去飛等。4、詩朗誦那時花開，剎那永恒 畢業(yè)說再見畢業(yè)等。5、文產(chǎn)院相關(guān)專業(yè)策劃的服裝秀、化妝秀。6、院長給優(yōu)秀畢業(yè)生頒獎。八、經(jīng)費預(yù)算文產(chǎn)院外聯(lián)部的同學(xué)負責(zé)拉贊助，籌備5000 元。因為頒獎涉及9精品文檔獎金及獎狀，歌舞表演、服裝秀等活動也需要資金準備道具。九、活動流程明天更美好 18 ：00-18：03 主持人上臺報幕 ( 后在各節(jié)目間串詞 )18：05-18：10 領(lǐng)導(dǎo)講話18：12-18 ：17 開場 vcr( 軍訓(xùn)及各種活動的場景 )文化市場經(jīng)營與管理18：17-18：22 合唱放心去飛各班代表18：24-18 ：30 詩朗誦那時花開，剎那永恒裝潢藝術(shù)設(shè)計18：32-18

15、：38舞蹈 what time is it 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計18：40-19：10話劇時間的代價文秘19：12-19：17歌曲朋友 文化市場經(jīng)營與管理19：20-19：50 服裝秀 ( 播放背景音樂 ) 服裝設(shè)計19：52-20：00舞蹈倔強 攝影攝像技術(shù)20：02-20：08詩朗誦畢業(yè)說再見環(huán)境藝術(shù)設(shè)計20：10-20：40 現(xiàn)場化妝秀 ( 播放背景音樂 ) 人物形象設(shè)計20：42-20：47古箏彈奏茉莉花裝潢藝術(shù)設(shè)計20：49-21：00英語脫口秀 文秘21：02-21：07歌曲明天更美好各班代表21：09-21：18院長給優(yōu)秀畢業(yè)生頒獎21：20主持人上臺宣布晚會結(jié)束10精品文檔十、活動執(zhí)行任務(wù) 序號 執(zhí)行人 責(zé)任人時間 備注經(jīng)費來源 1 外聯(lián)部成員 外聯(lián)部部長 xx 年 6 月 1 日前 晚會所需經(jīng)費由外聯(lián)部到校外拉贊助確定活動項目 2 文娛部成員 文娛部部長 xx 年 6 月 1 日前 確定好活動項目后，才能開始排練邀請卡、節(jié)目表的制作 3 宣傳部成員宣傳部部長 xx 年 6 月 10日前晚會宣傳 4 宣傳部和新聞資訊部成員新聞資訊部部長xx 年 6月 10 日前 宣傳部和新聞資訊部可以很好的利用自己的優(yōu)勢， 把這次晚會的宣傳做到最好場地申請 5 組織部成員 組織部部長 xx 年 6 月 15 日前 提前申請好場地可以讓參加節(jié)目的同學(xué)熟悉舞臺邀請嘉賓 6 學(xué)習(xí)部成員 學(xué)