報(bào)社編輯年度工作總結(jié)范文

1、報(bào)社編輯年度工作總結(jié)范文首先，不管是當(dāng)校報(bào)編輯部擔(dān)任文字編輯還是文字副主編，我都為能夠身在校報(bào)編輯部感到歡喜與榮譽(yù)，因?yàn)樵谶@里我們都留下了很多溫暖的感動(dòng)和珍貴的記憶!我為自己在編輯部感到慶幸。慶幸能夠結(jié)識(shí)到口才和文筆兼具的主編 xx、文章和舞蹈都優(yōu)秀的 xx、總是要和我們喝一盅的 xx 、安靜且不失能力的 xx 以及樂(lè)于助人的 xx、看起來(lái)很兇人卻很好的 xx，還有我們已經(jīng)離校的學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)們、我們可敬的親切的 xx 老師。我為自己在編輯部感到高興。高興在擔(dān)任文字副主編期間，校報(bào)迎來(lái)了那么多優(yōu)秀的 12 級(jí)記者、文字編輯以及美編。 11 月 8 日，在寫(xiě)教育廳關(guān)工委對(duì)我院的考核評(píng)估的新聞以及后續(xù)的

2、時(shí)間里面，能夠看得出 xx 對(duì)新聞點(diǎn)的把握也能夠有詳有略、恰到好處 ;在校運(yùn)會(huì)期間以及日常新聞寫(xiě)作中， xx 能夠做到不懂就問(wèn)，抓住重點(diǎn)、收集第一手資料 ;xx 的新聞角度獨(dú)特，文質(zhì)兼美 ;xxx 態(tài)度端正，積極向責(zé)編學(xué)習(xí)新聞寫(xiě)作技巧 ;xx 新聞寫(xiě)作水平也在不斷的提高。文字編輯 xx 的文筆細(xì)膩，一筆一句能夠點(diǎn)出事物的本質(zhì);看了 xx 的小說(shuō)，文理清晰，一波三折，文筆甚佳 ;xx 在傳統(tǒng)文化寫(xiě)作上比較在行 ;xx ，尤其是 xx 對(duì)于學(xué)子風(fēng)采專(zhuān)訪(fǎng)時(shí)能夠把握重點(diǎn)、問(wèn)題犀利卻直指中心 ;xx 樂(lè)衷于古詩(shī)詞、可以多學(xué)習(xí)、多填詞 ;xx 文字繁華，但也應(yīng)該注意文章的豐富與飽滿(mǎn) ;xx 文字清新亮麗，

3、給人溫暖和回憶 ;美編 xx 積極向美編組長(zhǎng) xx 學(xué)習(xí)，做到了圖文并茂，圖片選擇上的獨(dú)具匠心，排版技術(shù)不斷提高。在 20* 年下邊學(xué)期里，給我留下了許多值得永遠(yuǎn)銘刻的記憶。記得學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)們離任后我們痛飲的別離，記得在競(jìng)選成為文字副主編是的欣喜，記得校運(yùn)會(huì)人員安排時(shí)的忙碌，記得合刊時(shí)的新鮮與謹(jǐn)慎，記得我們上任后第一期報(bào)紙出刊時(shí)的激動(dòng)與快意，記得各個(gè)版面交流時(shí)的歌聲與笑語(yǔ)，記得聽(tīng)說(shuō)改版為黑白版面的凝重與嘆息，記得拿到黑白版校報(bào)時(shí)的自豪與理解的心情，也還記得自己在校報(bào)的工作中蛻去的父母親人送來(lái)報(bào)到時(shí)的稚氣，記得自己在校報(bào)的工作不論是與人溝通的技巧、寫(xiě)作的水平、攝影技術(shù)、交朋結(jié)友以及自己與領(lǐng)導(dǎo)、同事打

4、交道的能力都有所提高，更記得通過(guò) xx 老師、 xx 老師為我修改參加省教育廳 “感恩為先 ”征文大賽的文章并獲得一等獎(jiǎng)的歡愉，記得 xx 老師她要我們要細(xì)致、細(xì)心的殷切以及看到校報(bào)出刊時(shí)的驚喜。在校報(bào)的工作中，我過(guò)的很開(kāi)心，因?yàn)槊慨?dāng)我想起那些與校報(bào)的朋友們一起的時(shí)光，都感到充實(shí)，感到自己有所作用，感到大學(xué)并沒(méi)有年華虛度、碌碌無(wú)為。在今后的校報(bào)工作和學(xué)習(xí)中，我會(huì)更加努力、盡心的為校報(bào)服務(wù)，為同學(xué)服務(wù)，做到主動(dòng)、積極，多與老師及校報(bào)的成員交流。同時(shí)，第一，會(huì)加強(qiáng)值班制度，規(guī)范值班內(nèi)容，為每周星期一的評(píng)選優(yōu)秀文學(xué)稿、優(yōu)秀新聞稿及優(yōu)秀版面的評(píng)報(bào)工作更加高效、高質(zhì)大家堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ) ;第二，和責(zé)編商議，加強(qiáng)各版面大二成員帶大一成員的學(xué)習(xí)交流工作、在文字上嚴(yán)格要求各版面成員，務(wù)必使每個(gè)成員在校報(bào)工作和學(xué)習(xí)中都能夠有所感悟、有所收獲 ;第三，在下學(xué)期舉行征文大賽活動(dòng)，對(duì)校報(bào)進(jìn)行宣傳，也增強(qiáng) 12 級(jí)成員的凝聚力、責(zé)