幼兒園60周年慶策劃方案

1、思明幼兒園60周年策劃方案 第一章 園慶總綱一、60周年園慶主題回顧、展望、珍藏、發(fā)展 回顧：回顧歷史而后知興衰榮辱?；仡櫴菍?duì)過去的總結(jié)，對(duì)今天的肯定。 展望：總結(jié)今天，展望明天，規(guī)劃未來。 珍藏：60年的心血凝聚一刻，60年的功績(jī)聚焦一點(diǎn)，激動(dòng)一刻，珍藏一生。 發(fā)展：群英會(huì)聚，共商良策，探索發(fā)展。二、60年園慶策劃思想 1、60周年園慶是思明幼兒園（以下簡(jiǎn)稱思幼）建園以來的重要大事，借助60年來的重要大事，弘揚(yáng)思幼精神，展示思幼成就，鼓舞士氣，匯聚力量，加速發(fā)展，擴(kuò)大社會(huì)影響，提升社會(huì)知名度； 2、收集整理思幼建園60年以來的風(fēng)雨歷程，為思幼100年園慶夯實(shí)材料基礎(chǔ)； 3、提供極具珍藏的園慶

2、珍品。三、60周年園慶的基本原則 隆重?zé)崃?，注重特色。思幼的特色是孩子，孩子本身就是一大亮點(diǎn)，在思幼60周年園慶時(shí)，緊扣孩子天真、無邪、可愛做活動(dòng)，以孩子經(jīng)過修飾、夸張后的天真、可愛渲染園慶現(xiàn)場(chǎng)的熱烈氣氛。達(dá)到和其他校慶與眾不同的效果，給來賓留下深刻印象。四、60周年園慶的宗旨 弘揚(yáng)思幼精神，展示思幼成就，規(guī)范思幼識(shí)別，鼓舞士氣，匯聚力量，加快發(fā)展，擴(kuò)大社會(huì)影響，提高社會(huì)地位，贏得社會(huì)支持。通過園慶系列活動(dòng)挖掘、凝練、提升、鎖定思幼的文化傳統(tǒng)和思幼精神。五、園慶籌備工作原則      1、統(tǒng)一思想將思幼60周年園慶籌備工作作為思幼幼兒園當(dāng)前主要

3、工作之一，各部門應(yīng)高度重視，認(rèn)真做好宣傳動(dòng)員工作，廣泛發(fā)動(dòng)師生關(guān)心、支持校慶籌備工作，積極提供信息，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要以高度責(zé)任感，率先垂范，想方設(shè)法，克服困難，積極完成分擔(dān)的籌備工作任務(wù)。各部門各小組要相互配合，通力合作，共同完成園慶前的工作任務(wù)。     2、責(zé)任明確在園慶準(zhǔn)備工作實(shí)施中，要明確各小組職責(zé)，明確任務(wù)，責(zé)任到人，規(guī)定時(shí)限，抓好落實(shí)，確保園慶準(zhǔn)備工作有條不紊，高質(zhì)量、高效率地完成。     3、充實(shí)人員，保證經(jīng)費(fèi)隨著籌備工作力度加大，園慶組委會(huì)根據(jù)工作需要從園內(nèi)各園室抽調(diào)人員，全園師生要積極配

4、合和支持。     4、突出重點(diǎn) 、弘揚(yáng)思幼精神 、展示思幼成就 、宣傳思幼文化     5、加大對(duì)外聯(lián)絡(luò)工作力度有關(guān)工作小組要積極與園友、老園長(zhǎng)、退休老教師聯(lián)系，收集思幼資料，宣傳思幼。并向思幼提供園友業(yè)績(jī)資料和參加校慶慶典邀請(qǐng)人員的建議名單。六、園慶組委會(huì)機(jī)構(gòu)劃分1、組委會(huì)機(jī)構(gòu)圖組委會(huì)統(tǒng)指部籌備、外聯(lián)組宣傳、接待組活動(dòng)組 2、組委會(huì)成員名單（組委會(huì)人員及職責(zé)表）組委會(huì)構(gòu)成名稱組委會(huì)成員組委會(huì)成員職責(zé)（副）總指揮總指揮：副總指揮：、負(fù)責(zé)整個(gè)組委會(huì)工作的順利開展；、負(fù)責(zé)各小組的工作協(xié)調(diào)和安排；、負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)費(fèi)用的審

5、批?；I備組組長(zhǎng)：成員：機(jī)動(dòng)成員：、負(fù)責(zé)園慶所需物品的采購；、負(fù)責(zé)思幼園史的整編；、負(fù)責(zé)思幼成果、榮譽(yù)證書、先進(jìn)事跡等的采編；、負(fù)責(zé)征集物品的收集和管理；、負(fù)責(zé)思幼60年園慶紀(jì)念冊(cè)和思幼60年專題片資料的匯編；、負(fù)責(zé)有關(guān)園慶的一切外聯(lián)；、負(fù)責(zé)參加園慶的一切人員的邀請(qǐng)；、負(fù)責(zé)請(qǐng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界知名人士為園慶貼詞。宣傳組組長(zhǎng)：成員：機(jī)動(dòng)成員：、負(fù)責(zé)按照階段性推廣計(jì)劃分部實(shí)施；、負(fù)責(zé)園內(nèi)的內(nèi)部宣傳和對(duì)幼兒家長(zhǎng)的宣傳；、負(fù)責(zé)媒體、廣告公司的來客接待；、負(fù)責(zé)外宣人員的接待活動(dòng)組組長(zhǎng)：成員：機(jī)動(dòng)成員：、負(fù)責(zé)按照階段性活動(dòng)計(jì)劃分布實(shí)施；、負(fù)責(zé)各階段活動(dòng)資料的收編和整理。 3、工作協(xié)助流程 填寫協(xié)助申請(qǐng)協(xié)助組

6、組長(zhǎng)簽字（副）總指揮簽字申請(qǐng)組組長(zhǎng)簽字 園慶工作協(xié)助申請(qǐng)表申請(qǐng)組：申請(qǐng)時(shí)間：要求協(xié)助部門：要求完成時(shí)間：協(xié)助工作說明及要求：申請(qǐng)組長(zhǎng)簽字： 年 月 日（副）總指揮簽字： 年 月 日協(xié)助組組長(zhǎng)簽字： 年 月 日申請(qǐng)人簽字： 注：1、填寫此表時(shí)要認(rèn)真填寫工作說明和要求，協(xié)助部門會(huì)按照工作說明和要求來做工作； 2、說明和要求未敘述清楚的，協(xié)助部分有權(quán)拒絕協(xié)助。 園慶協(xié)助工作完成確認(rèn)表要求完成時(shí)間：實(shí)際完成時(shí)間：協(xié)助組工作人員簽字： 年 月 日協(xié)助組組長(zhǎng)簽字： 年 月 日協(xié)助工作是否按要求完成 是 否協(xié)助工作完成效果評(píng)價(jià) 非常好 好 一般 差申請(qǐng)人簽字： 年 月 日申請(qǐng)組組長(zhǎng)簽字： 年 月 日 注：協(xié)

7、助工作是否按要求完成和協(xié)助工作完成效果評(píng)價(jià)由申請(qǐng)人填寫4、物資采購流程填寫采購申請(qǐng)?zhí)顚懖少徤暾?qǐng)（副）總指揮簽字申請(qǐng)組組長(zhǎng)簽字籌備、外聯(lián)組組長(zhǎng)簽字采購交申請(qǐng)人驗(yàn)收財(cái)務(wù)領(lǐng)款采購人到財(cái)務(wù)報(bào)帳 物資采購申請(qǐng)表申請(qǐng)時(shí)間：申請(qǐng)組：申請(qǐng)人：申請(qǐng)組組長(zhǎng)簽字：（副）總指揮簽字：籌備、外聯(lián)組簽字：采購物品品名單位規(guī)格備注八、一生珍藏一生珍藏的包含內(nèi)容： 、基礎(chǔ)部分 ·致xx小朋友的一封信，簽名并加蓋紅章 ·個(gè)人簡(jiǎn)歷（姓名、年齡、班級(jí)、最喜歡的人、最喜歡的老師、最愛做的事、我的志向） ·思幼標(biāo)志和吉祥物 ·班級(jí)任課教師和學(xué)生的照片 、公益部分·“思幼60年 小樹伴我

8、長(zhǎng)” ·感念恩情 真切匯報(bào) 、校內(nèi)獲獎(jiǎng)部分及校外獲獎(jiǎng)部分 ·我是小小自然家 ·我是小小建筑家 ·我是小畫家 ·我是小小書法家 ·我是小小舞蹈家 ·我是小小歌唱家 ·小創(chuàng)作 大創(chuàng)意 ·我型我秀 ·小巧手 大工藝 ·我是小小主持人、生活部分·自助疊被·自助穿衣 、光碟和日記 ·60年園慶 我的記憶 ·志向大拼盤 ·園慶匯演九、園慶匯演原則1、不一定整齊、專業(yè)，但一定要表現(xiàn)出孩子的可愛；2、孩子的天真和可愛要經(jīng)過修飾和夸張地表現(xiàn)出來；3、園慶

9、匯演要圍繞孩子可愛的天性來表現(xiàn)；4、園慶匯演要圍繞“自助、探索、創(chuàng)新”的文化來表現(xiàn)。 第二章 園慶準(zhǔn)備階段一、思幼園慶的階段性籌備園慶籌備活動(dòng)分四步進(jìn)行第一階段 組織動(dòng)員 營造氛圍 20xx、7、1-20xx、9、1第二階段 資料收集 歸類采編 20xx、9、2-20xx、3、1第三階段 查缺補(bǔ)漏 逐項(xiàng)驗(yàn)收 20xx、3、2-20xx、4、1第四階段 全面檢查 迎接園慶 20xx、4、2-20xx、5、20 第一階段 組織動(dòng)員 營造氛圍 時(shí)間：20xx年7月1日20xx年9月1日1、確定組委會(huì)人員和各小組成員職責(zé) 在全園競(jìng)爭(zhēng)上崗或由園長(zhǎng)和副園長(zhǎng)直接挑選 2、召開記者招待會(huì)，宣布“思幼60周年組

10、委會(huì)成立” 、確定會(huì)址和時(shí)間 、準(zhǔn)備思幼資料 、準(zhǔn)備瓜果小吃和茶水 、園長(zhǎng)和副園長(zhǎng)負(fù)責(zé)接待，并向記者講述思幼60年園慶對(duì)思幼和思明學(xué)前教育的重大影響和意義 3、召開全體教師動(dòng)員大會(huì)、召開地點(diǎn)：思幼幼兒園多功能室、召開時(shí)間：、召開對(duì)象：思幼幼兒園的全體教師 、召開全園動(dòng)員大會(huì)的意義和作用： ·讓全園教師知道思幼60周年園慶對(duì)思幼的重大意義和作用； ·引起全園教師的高度重視； ·希望全園教師同心同力，共同為園慶出謀劃策； ·為在園慶準(zhǔn)備工作中表現(xiàn)突出的教師給予物資和精神獎(jiǎng)勵(lì)，并載入“思幼”史冊(cè)。 、動(dòng)員大會(huì)主持人：園長(zhǎng)和副園長(zhǎng) 園長(zhǎng)主持內(nèi)容：園慶活動(dòng)對(duì)思幼的

11、重大意義和作用，鼓勵(lì)大家一同參與到思幼園慶籌備的活動(dòng)中，群策群力共同辦好這次園慶及在這次園慶中應(yīng)注意的事項(xiàng) 副園長(zhǎng)主持內(nèi)容：“十佳教師”、“卓越貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”、“最佳金點(diǎn)子創(chuàng)新獎(jiǎng)”和“最佳執(zhí)行獎(jiǎng)”的評(píng)選辦法（組委會(huì)主要負(fù)責(zé)不參加） 目的 ·激勵(lì)全園教師積極參與和關(guān)注“思幼”園慶 ·調(diào)動(dòng)全園教師的積極性 ·對(duì)積極參與和作出貢獻(xiàn)的教師給予物資和精神獎(jiǎng)勵(lì) ·提高全園教師對(duì)思幼園慶的重視度 評(píng)選辦法 ·量化總分值：10分 ·評(píng)選小組：組委會(huì)主要工作人員 ·評(píng)選獎(jiǎng)品設(shè)置： ·評(píng)選系數(shù)內(nèi)容 教師參與園慶活動(dòng) 教師組織本班學(xué)生參加的各

12、項(xiàng)活動(dòng) 學(xué)生的獲獎(jiǎng) 教學(xué) 家長(zhǎng)對(duì)老師的評(píng)價(jià) 組織學(xué)生參加社會(huì)活動(dòng)獲獎(jiǎng) 教師發(fā)表的文章 教師在籌備工作中提出的具有創(chuàng)造性的點(diǎn)子 在園慶籌備中認(rèn)真執(zhí)行的教師 籌備事項(xiàng) ·動(dòng)員大會(huì)的意義、對(duì)教師的要求和注意事項(xiàng)文稿的撰寫 ·對(duì)同一口徑（說法）文稿的撰寫，如：聯(lián)系電話、聯(lián)系辦公室等 ·出臺(tái)“十佳教師獎(jiǎng)”、“卓越貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”、“最佳金點(diǎn)子創(chuàng)新獎(jiǎng)”和“最佳執(zhí)行獎(jiǎng)”的評(píng)選辦法·公布組委會(huì)的分組和負(fù)責(zé)事項(xiàng)·匯編園慶組委會(huì)和其他教師的聯(lián)系名單，并人手一張·張貼開會(huì)通知4、園服、徽章、吉祥物的制作 ·收集園服、徽章、吉祥物的制造商地址和電話

13、83;確定園服、徽章、吉祥物的數(shù)量 ·確定揭標(biāo)時(shí)間·向制造商發(fā)布招標(biāo)邀請(qǐng)函·揭標(biāo)并確定制造商招標(biāo)公告思明幼兒園現(xiàn)需向外訂做服裝（ 套）、徽章（ 個(gè)）、吉祥物（ 個(gè)）。如有相關(guān)業(yè)務(wù)的企業(yè)，敬請(qǐng)參與，請(qǐng)貴單位于2007年 月 日之前將下列文件傳至我園審核：1、 企業(yè)法人營業(yè)執(zhí)照2、 企業(yè)組織機(jī)構(gòu)代碼證3、 稅務(wù)登記證請(qǐng)參與單位及時(shí)進(jìn)行回復(fù)。聯(lián)系人： 聯(lián)系電話：傳 真：回執(zhí)單投標(biāo)邀請(qǐng)函 通過送報(bào)資質(zhì)審查，確定貴公司完全符合投標(biāo)資格，請(qǐng)貴公司于 2008 年 月 日 時(shí)前到我公司參加投標(biāo)大會(huì)。一、 招標(biāo)項(xiàng)目 服裝二、 招標(biāo)文件1、 邀請(qǐng)函（本函）2、 投標(biāo)書3、 貴公司企

14、業(yè)法人營業(yè)執(zhí)照（復(fù)印件加蓋公章）4、 企業(yè)組織機(jī)構(gòu)代碼證（復(fù)印件加蓋公章）5、 稅務(wù)登記證（復(fù)印件加蓋公章）三、日程安排 9：0012：00，敘標(biāo) 15：00，公開招標(biāo)結(jié)果 16：00，簽訂制作合同四、投標(biāo)文件封裝要求 1、投標(biāo)項(xiàng)目 2、投標(biāo)文件名 3、密封文件袋五、聯(lián)系方式聯(lián)系人： 電話：傳真：5、園慶標(biāo)識(shí)和紀(jì)念品的評(píng)選和制作 園慶慶標(biāo)設(shè)計(jì)要求： 、體現(xiàn)思幼“自助、探索、創(chuàng)新”的文化 、體現(xiàn)思幼的“探索和創(chuàng)新”精神 、表現(xiàn)60周年 、體現(xiàn)“回顧、展望、發(fā)展、珍藏”的主題 、具有幼兒文化元素、突出喜慶6、設(shè)計(jì)邀請(qǐng)函、指示牌、信封、宣傳單、來賓牌 設(shè)計(jì)要求： 、體現(xiàn)思幼的“探索和創(chuàng)新”精神 、體

15、現(xiàn)童真、喜慶 、體現(xiàn)思幼“自助、探索、創(chuàng)新”的文化7、確定接待室、會(huì)議室和思幼園慶咨詢專線8、采購紀(jì)念品 紀(jì)念品評(píng)選要求： 、實(shí)用性 、紀(jì)念性 、實(shí)惠性 紀(jì)念品發(fā)放對(duì)象： 、參加思幼匯演各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、各社會(huì)知名人士 、老園長(zhǎng)、退休老教師、老園友 、30個(gè)作為幸運(yùn)思幼的抽獎(jiǎng)9、制作思幼宣傳幻燈片 宣傳要求： 、重點(diǎn)介紹思幼“不教為教”的立園理念（以下簡(jiǎn)稱理念）、“自助、探索、創(chuàng)新”的文化（以下簡(jiǎn)稱文化）、和教學(xué)特色 、宣傳片分文思幼文化篇、思幼成長(zhǎng)篇、思幼成就篇和思幼學(xué)生風(fēng)采篇10、布置園內(nèi)宣傳（每三個(gè)月更換一次）如：六十載辛勤耕耘，桃李滿天下；半世紀(jì)艱苦奮斗，棟梁遍神州！ 重踏思幼故土 

16、，再敘師生情誼  喜迎六十華誕，再譜思幼新篇11、園慶網(wǎng)頁的制作及園慶相關(guān)信息的發(fā)布由專人負(fù)責(zé)負(fù)責(zé)園慶重要事件、重要信息的編輯、發(fā)布和更新 12、籌備組負(fù)責(zé)園慶所有物資的采購和相關(guān)人員的聯(lián)系13、邀請(qǐng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、各界社會(huì)名流為思幼60周年園慶題詞并進(jìn)行裝裱14、確定“思幼資料室暨園長(zhǎng)資料成立室” 前期作為驗(yàn)收品的暫存庫 園慶后作為思幼資料史暨園長(zhǎng)資料成立室第二階段 資料收集 歸類采編 時(shí)間：20xx年9月2日20xx年3月1日廈門市思明區(qū)思明幼兒園園史資料的收集和編輯60年園慶紀(jì)念冊(cè) 紀(jì)念冊(cè)要求：·體現(xiàn)立園理念、人文價(jià)值、精神、和教學(xué)特色 ·詳細(xì)記載思幼60年來的體

17、現(xiàn)思幼精神風(fēng)貌和文化的重大事件和重大成績(jī)60年園慶畫冊(cè)框 畫冊(cè)要求： ·體現(xiàn)立園理念、人文價(jià)值、精神、和教學(xué)特色·記載思幼60年來的重大成就和重大事件概要60年國慶宣傳欄畫板宣傳畫板設(shè)計(jì)要求： ·體現(xiàn)立園理念、人文價(jià)值、精神、和教學(xué)特色 ·思幼幼兒園的成長(zhǎng)（分三個(gè)板塊：第一板塊為120年，第二板塊為2140年，第三板塊為4160年） ·思幼輝煌（展現(xiàn)思幼所取得的成就） ·學(xué)生風(fēng)采 “重踏故土 暢享當(dāng)年”展資料收集整編 資料來源： 、向老園長(zhǎng)、退休老教師、老園友 展示內(nèi)容： ·歷屆老園友畢業(yè)照片 ·老園友珍藏照片 &

18、#183;老園友在園照片和現(xiàn)在照片 ·老園友珍藏物品思幼60年專題片 宣傳內(nèi)容 ·體現(xiàn)立園理念、人文價(jià)值、精神、和教學(xué)特色 ·思幼幼兒園的成長(zhǎng) ·思幼輝煌（展現(xiàn)思幼所取得的成就） ·學(xué)生風(fēng)采 宣傳目標(biāo)受眾 ·學(xué)生家長(zhǎng) ·參加幼兒園園慶的嘉賓 思幼60年專刊 顧問： 主編： 編輯： ?？瘓?bào)道內(nèi)容： ·跟蹤報(bào)道思幼60年園慶的具體事項(xiàng) ·宣傳思幼文化和精神 專刊發(fā)行受眾·思幼的在園教師·學(xué)生家長(zhǎng)·思幼的退休老園長(zhǎng)·老教師及老學(xué)友發(fā)放 ?？l(fā)行周期 ·每月一期思

19、幼老園長(zhǎng)、老教師、老園友聯(lián)誼會(huì) 時(shí)間： 地點(diǎn)：思幼xx辦公室或教室 主持人：園長(zhǎng)、副園長(zhǎng) 主題；“重踏思幼故土 暢享幼兒情懷” 邀請(qǐng)嘉賓：思幼老園長(zhǎng)、老教師、老園友 目的 ·收集思幼的歷史材料 ·聯(lián)絡(luò)思幼情感收集整編思幼的成果、榮譽(yù)證書、先進(jìn)事跡確認(rèn)老園長(zhǎng)、老教師、老園友、邀請(qǐng)嘉賓和學(xué)生家長(zhǎng)的名單 請(qǐng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、各界名流為思幼60周年園慶題詞第三階段 查缺補(bǔ)漏 逐項(xiàng)驗(yàn)收 時(shí)間：20xx年 x月2日20xx年x月1日?qǐng)@服、徽章、吉祥物的驗(yàn)收指示牌、嘉賓牌的驗(yàn)收紀(jì)念品的驗(yàn)收入庫思幼60年園史的查缺補(bǔ)漏和驗(yàn)收60年園慶紀(jì)念冊(cè)的查缺補(bǔ)漏和驗(yàn)收60年園慶畫冊(cè)匡的查缺補(bǔ)漏和驗(yàn)收60年國慶

20、宣傳欄畫板的查缺補(bǔ)漏和驗(yàn)收思幼60年專題片的查缺補(bǔ)漏和驗(yàn)收重踏故土，暢享當(dāng)年照片展的查缺補(bǔ)漏和驗(yàn)收收集整編思幼的成果、榮譽(yù)證書、先進(jìn)事跡的最后確認(rèn)和驗(yàn)收再次確認(rèn)邀請(qǐng)的老園長(zhǎng)、老教師、老園友、嘉賓和學(xué)生家長(zhǎng)名單對(duì)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、各界名流為思幼60周年園慶題詞的進(jìn)行裝裱進(jìn)行驗(yàn)收入庫第四階段 全面檢查 迎接園慶 時(shí)間：20xx年x月2日20xx年x月20日?qǐng)@慶展版成立位置的確定園慶畫冊(cè)陳列位置的確定思幼60年專題片位置的確定“重踏故土 暢享當(dāng)年”展陳列位置的確定園慶地址的確定園慶裝飾品到位確定園慶背景畫的確定接待人員、禮儀人員和發(fā)放宣傳資料人員的確定主持人員的確定向確定的嘉賓、老園長(zhǎng)、退休教師、老園友和學(xué)

21、生家長(zhǎng)發(fā)請(qǐng)?zhí)麍@慶中、晚餐的標(biāo)準(zhǔn)和就餐地址的確定“學(xué)前教育的發(fā)展展望”論壇會(huì)議室的確定確定園慶會(huì)場(chǎng)能否布置空飄、拱門、彩旗、和布幅，如果能，聯(lián)系相應(yīng)合作商布置規(guī)劃進(jìn)出口通道，放置部分畫板和x展架匯演場(chǎng)背景畫的噴繪主持詞、匯演串詞的撰寫確認(rèn)節(jié)目單和園慶日程表的印刷 第三章 推廣階段思幼園慶的階段性宣傳推廣宣傳推廣思路：用事造勢(shì)，宣傳思幼、擴(kuò)大思幼的知名度和社會(huì)影響力，聚焦貴陽市民眼球，爭(zhēng)取社會(huì)力量的支持。第一階段信息告知期 x月20日，“我60歲了！”發(fā)布媒體：廈門晚報(bào)整版廈門晚報(bào)的優(yōu)勢(shì) ·大眾、傳統(tǒng)媒體之一； ·在廈門的報(bào)媒中發(fā)現(xiàn)量最大； ·面向全省發(fā)行，受眾面廣。

22、 宣傳涉及內(nèi)容： 、思幼60年了，感謝曾經(jīng)在思幼認(rèn)教的老師，希望他們繼續(xù)關(guān)注和支持思幼的發(fā)展； 、思幼60年了，感謝社會(huì)各界人士對(duì)思幼的支持和關(guān)心，希望他們繼續(xù)關(guān)注和支持思幼的發(fā)展； 、思幼60年了，感謝從思幼畢業(yè)的各屆學(xué)生，希望他們繼續(xù)關(guān)注和支持思幼的發(fā)展； 、思幼60年了，感謝學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)思幼的關(guān)心和支持，希望他們繼續(xù)關(guān)注和支持思幼的發(fā)展； 、邀請(qǐng)感謝的人共同參加思幼的60 周年園慶。第二階段事件造勢(shì)階段8月2日，軟文和硬廣告“征尋啟示” 宣傳媒體：xx晚報(bào) 宣傳目的： ·向退休老園長(zhǎng)、老教師、老園友征集思幼的歷史素材 9月2日，“慶標(biāo)、園歌征集” 第三階段 思幼文化展現(xiàn)階段 20

23、xx年x月x日，明天是我的60華誕，歡迎您來參觀 宣傳媒體：廈門晚報(bào)整版目的： ·提醒社會(huì)明天就是思幼60周年慶 第四章 活動(dòng)籌備階段 思幼園慶的階段性活動(dòng) 學(xué)生組系列活動(dòng)主題：我為園慶展風(fēng)采學(xué)生系列活動(dòng)是一生珍藏的重要組成部分，將獲獎(jiǎng)孩子和其獲獎(jiǎng)作品一起做成圖片和刻成光碟，作為孩子為思幼60周年做貢獻(xiàn)一生的珍藏，珍藏中有兩個(gè)重點(diǎn)：一是植樹領(lǐng)養(yǎng)牌；二是學(xué)生的日記。流程：學(xué)校提前通知 以班級(jí)為單位進(jìn)行初選 以年級(jí)為單位進(jìn)行比賽評(píng)獎(jiǎng)活動(dòng)預(yù)熱期 “我是小小主持人”比賽 目的： ·一生珍藏的一部分 ·思幼幼兒園特色和文化的一部分 ·挑選園慶匯演主持人 時(shí)間： 地

24、點(diǎn)： 評(píng)委：組委會(huì)主要成員和3個(gè)學(xué)生家長(zhǎng) 名次設(shè)置： 獎(jiǎng)品設(shè)置： 攝影： 照相： 制作光盤和圖片： “小巧手 大工藝”比賽 要求：手工作品要具有珍藏性 目的： ·一生珍藏的一部分 ·思幼幼兒園特色和文化的一部分 ·思幼幼兒園文化珍藏的一部分 時(shí)間： 地點(diǎn)： 評(píng)委：組委會(huì)主要成員和3個(gè)學(xué)生家長(zhǎng) 名次設(shè)置： 獎(jiǎng)品設(shè)置： 攝影： 照相： 制作光盤和圖片： “我型我秀”模特比賽 目的： ·一生珍藏的一部分 ·六以幼兒園特色和文化的一部分 ·挑選園慶匯演vi表演的模特 時(shí)間： 地點(diǎn)： 評(píng)委：組委會(huì)主要成員和3個(gè)學(xué)生家長(zhǎng) 名次設(shè)置： 獎(jiǎng)品設(shè)置：

25、攝影： 照相： 制作光盤和圖片： “小創(chuàng)作 大創(chuàng)意”創(chuàng)新比賽 目的： ·一生珍藏的一部分 ·思幼幼兒園特色和文化的一部分 ·思幼幼兒園文化珍藏的一部分 ·挖掘孩子的創(chuàng)新意識(shí) 時(shí)間： 地點(diǎn)： 評(píng)委：組委會(huì)主要成員和3個(gè)學(xué)生家長(zhǎng) 名次設(shè)置： 獎(jiǎng)品設(shè)置： 攝影： 照相： 制作光盤和圖片： “我是小小歌唱家”歌唱比賽 目的 ·一生珍藏的一部分 ·思幼幼兒園特色和文化的一部分 ·思幼幼兒園文化珍藏的一部分 ·為思幼匯演發(fā)現(xiàn)人才 ·為思幼園歌獨(dú)唱錄制發(fā)現(xiàn)人才 ·為家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子的歌唱潛力 時(shí)間： 地點(diǎn)： 評(píng)委

26、：組委會(huì)主要成員和3個(gè)學(xué)生家長(zhǎng) 名次設(shè)置： 獎(jiǎng)品設(shè)置： 攝影： 照相： 制作光盤和圖片： “我是小小舞蹈家”舞蹈比賽 目的 ·一生珍藏的一部分 ·思幼幼兒園特色和文化的一部分 ·思幼幼兒園文化珍藏的一部分 ·為思幼匯演發(fā)現(xiàn)人才 ·為家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子的舞蹈潛力 時(shí)間： 地點(diǎn)： 評(píng)委：組委會(huì)主要成員和3個(gè)學(xué)生家長(zhǎng) 名次設(shè)置： 獎(jiǎng)品設(shè)置： 攝影： 照相： 制作光盤和圖片： “我是小小書法家”書法比賽 目的 ·一生珍藏的一部分 ·思幼幼兒園特色和文化的一部分 ·思幼幼兒園文化珍藏的一部分 時(shí)間： 地點(diǎn)： 評(píng)委：組委會(huì)主要成員和

27、3個(gè)學(xué)生家長(zhǎng) 名次設(shè)置： 獎(jiǎng)品設(shè)置： 攝影： 照相： 制作光盤和圖片： “我是小畫家”繪畫比賽 目的 ·一生珍藏的一部分 ·思幼幼兒園特色和文化的一部分 ·思幼幼兒園文化珍藏的一部分 ·為家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子的繪畫潛力 時(shí)間： 地點(diǎn)： 評(píng)委：組委會(huì)主要成員和3個(gè)學(xué)生家長(zhǎng) 名次設(shè)置： 獎(jiǎng)品設(shè)置： 攝影： 照相： 制作光盤和圖片： “我是小小建筑家”橡皮泥捏房比賽 目的 ·一生珍藏的一部分 ·思幼幼兒園特色和文化的一部分 ·思幼幼兒園文化珍藏的一部分 ·為家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子的創(chuàng)造潛力 時(shí)間： 地點(diǎn)： 評(píng)委：組委會(huì)主要成員和3個(gè)學(xué)生家

28、長(zhǎng) 名次設(shè)置： 獎(jiǎng)品設(shè)置： 攝影： 照相： 制作光盤和圖片： “我是小小自然家”昆蟲制作比賽 目的 ·一生珍藏的一部分 ·思幼幼兒園特色和文化的一部分 ·思幼幼兒園文化珍藏的一部分 ·為家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子的觀察潛力 時(shí)間： 地點(diǎn)： 評(píng)委：組委會(huì)主要成員和3個(gè)學(xué)生家長(zhǎng) 名次設(shè)置： 獎(jiǎng)品設(shè)置： 攝影： 照相： 制作光盤和圖片： “我是服裝設(shè)計(jì)家”服裝設(shè)計(jì)比賽 目的 ·一生珍藏的一部分 ·思幼幼兒園特色和文化的一部分 ·思幼幼兒園文化珍藏的一部分 ·為家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子的窗意潛力 時(shí)間： 地點(diǎn)： 評(píng)委：組委會(huì)主要成員和3個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)

29、名次設(shè)置： 獎(jiǎng)品設(shè)置： 攝影： 照相： 制作光盤和圖片：“思幼60年 我的記憶”日記 學(xué)前教育還不能寫字，也認(rèn)識(shí)不了多少字。但是，因?yàn)椴粫?huì)做，所以做了，所以這正是本活動(dòng)的創(chuàng)意點(diǎn)。也是思幼“自助、探索、發(fā)展”文化的重要表現(xiàn)。方式：1、老師教孩子寫日記的格式和怎么來寫2、發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持3、由學(xué)生把當(dāng)天想寫的父母，父母將文字寫在一旁，再由孩子照抄在日記本上4、日記不要求字體工整，但要求清潔。 5、老師每天檢查孩子的日記本 6、對(duì)每天堅(jiān)持寫的給予獎(jiǎng)勵(lì) 7、寫日記的時(shí)間：2007年9月1日2008年5月20日 教師組系列活動(dòng)主題：我為思幼表心聲 1、“愛我思幼 建設(shè)思幼”演講比賽 2、“愛我思幼 表我心聲”班班有歌聲活動(dòng)以思幼園歌為主 3、“我愛思幼”園歌比賽 、教師組（單人） 、學(xué)生組（班級(jí)）園慶匯演節(jié)目篩選期 3月上旬4月上旬3月上旬3月中旬 第一次節(jié)目篩選3月下旬4月上旬 第二次節(jié)目篩選并確定園慶節(jié)目排練期 4月中旬園慶前夕 4月中旬，正式進(jìn)入節(jié)目的排練期彩排時(shí)間