精選人教版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末試卷帶答案與小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)期末試卷兩套

1、精選人教版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末試卷帶答案與小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)期末試卷兩套小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)期末試卷一. 直接寫(xiě)出下面各題的得數(shù)。 二. 填空。（1）（2）分?jǐn)?shù)除法的意義與整數(shù)除法的意義（ ）同。（3）圓有（ ）條對(duì)稱軸。（4）如果要了解各部分?jǐn)?shù)量同總數(shù)之間的關(guān)系，可以用（ ）統(tǒng)計(jì)圖表示。（5）的分?jǐn)?shù)單位是（ ），它含有（ ）個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位。（6）1×（ ）（ ）×（ ）×9（7）一本字典原價(jià)32元，現(xiàn)在打八折出售，現(xiàn)在售價(jià)是（ ）元。（8）一項(xiàng)工程，甲單獨(dú)做3天完成全部工程的，甲1天完成全部工程的（）。（9）小英買一條做中國(guó)結(jié)的紅絲帶，用去它的多2米，剩下的比用去的多6米

2、，小英買這條紅絲帶長(zhǎng)（ ）米。（10）如圖，已知陰影部分的面積是15平方厘米，半圓的面積是（ ）。（11）如圖，求涂色部分圖形的周長(zhǎng)，通過(guò)（ ）后，可以轉(zhuǎn)化為求半徑是3厘米的（ ）。（12）從棱長(zhǎng)1米的正方體中，截去一個(gè)長(zhǎng)米，寬米，高米的長(zhǎng)方體（如圖），截去的長(zhǎng)方體的體積比剩下的體積大約少（ ）%。三. 選擇正確答案的字母填在括號(hào)里。（1）大圓的圓周率與小圓的圓周率比較（ ）。a. 大圓的大b. 無(wú)法比較c. 相等（2）甲的20%等于乙的（甲、乙均不為0），則甲、乙關(guān)系是（ ）。a. 甲乙b. 甲乙c. 甲乙 （3）18千克減去它的，再加上千克，結(jié)果是（ ）千克。a. 18b. c. 四. 解

3、方程（利用等式的性質(zhì)）。（1）（2）（3）（4）五. 計(jì)算下面各題（能簡(jiǎn)算的要簡(jiǎn)算）。（1）（2）（3）（4）（5）六. 按要求完成下面各題。（1）畫(huà)一個(gè)半徑是1cm的圓，并求出它的周長(zhǎng)。（2）方格紙上所畫(huà)圖形表示某個(gè)圖形面積的（如圖），將這個(gè)圖形在方格紙上補(bǔ)充完整。七. 解決問(wèn)題。（1）學(xué)校教學(xué)樓前有一塊480平方米的空地。計(jì)劃用它的建一個(gè)噴水池，噴水池占地多少平方米？（2）希望小學(xué)2005年有50名學(xué)生得到了捐贈(zèng)的電腦，占全?？倲?shù)的25%。希望小學(xué)全校有學(xué)生多少名？（3）媽媽在銀行購(gòu)買了三年期的國(guó)庫(kù)券5000元，如果年利率是3.14%。三年到期后媽媽可取出本金和利息共多少元？（國(guó)庫(kù)券不繳納

4、利息稅。）（4）為了不讓牛亂吃草，主人用一根繩子一端拴住牛，另一端拴在樹(shù)上。這樣牛拉緊繩子后，最多能吃到3米遠(yuǎn)的草。如果把這頭牛能吃到草的最大面積平均分給3只小羊吃，每只小羊吃草的面積是多少？（5）水果批發(fā)市場(chǎng)有一批水果，先把庫(kù)存水果總數(shù)的運(yùn)走，又運(yùn)進(jìn)165噸。這時(shí)，批發(fā)市場(chǎng)庫(kù)存的水果比原來(lái)增加了15%。水果批發(fā)市場(chǎng)原來(lái)庫(kù)存水果多少噸？（6）小紅和媽媽分別給在遠(yuǎn)方工作的爸爸折同樣多的紙鶴，作為春節(jié)禮物。當(dāng)媽媽折了時(shí)，小紅正好折了120個(gè)。當(dāng)小紅折了75%時(shí)，媽媽正好折完。媽媽折了多少個(gè)？【試題答案】一. 直接寫(xiě)出下面各題的得數(shù)。 答案略。二. 填空。（1）（）×（4）（）（2）分?jǐn)?shù)除

5、法的意義與整數(shù)除法的意義（相）同。（3）圓有（無(wú)數(shù)）條對(duì)稱軸。（4）如果要了解各部分?jǐn)?shù)量同總數(shù)之間的關(guān)系，可以用（扇形）統(tǒng)計(jì)圖表示。（5）的分?jǐn)?shù)單位是（），它含有（4）個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位。（6）1×（1）（）×（）×9（7）一本字典原價(jià)32元，現(xiàn)在打八折出售，現(xiàn)在售價(jià)是（25.6）元。（8）一項(xiàng)工程，甲單獨(dú)做3天完成全部工程的，甲1天完成全部工程的（）。（9）小英買一條做中國(guó)結(jié)的紅絲帶，用去它的多2米，剩下的比用去的多6米，小英買這條紅絲帶長(zhǎng)（50）米。（10）如圖，已知陰影部分的面積是15平方厘米，半圓的面積是（47.1平方厘米）。（11）如圖，求涂色部分圖形的周

6、長(zhǎng)，通過(guò)（平移旋轉(zhuǎn)）后，可以轉(zhuǎn)化為求半徑是3厘米的（圓周長(zhǎng)的一半）。（12）從棱長(zhǎng)1米的正方體中，截去一個(gè)長(zhǎng)米，寬米，高米的長(zhǎng)方體（如圖），截去的長(zhǎng)方體的體積比剩下的體積大約少（92.9）%。三. 選擇正確答案的字母填在括號(hào)里。（1）大圓的圓周率與小圓的圓周率比較（c）。a. 大圓的大b. 無(wú)法比較c. 相等（2）甲的20%等于乙的（甲、乙均不為0），則甲、乙關(guān)系是（a）。a. 甲乙b. 甲乙c. 甲乙 （3）18千克減去它的，再加上千克，結(jié)果是（c）千克。a. 18b. c. 四. 解方程（利用等式的性質(zhì)）。（1）（2）解：解：（3）（4）解：解：五. 計(jì)算下面各題（能簡(jiǎn)算的要簡(jiǎn)算）。（1）

7、（2）答：答：15（3）（4）答：答：（5）答：六. 按要求完成下面各題。（1）畫(huà)一個(gè)半徑是1cm的圓，并求出它的周長(zhǎng)。答：2×3.146.28（cm）（2）方格紙上所畫(huà)圖形表示某個(gè)圖形面積的（如圖），將這個(gè)圖形在方格紙上補(bǔ)充完整。答案：略。七. 解決問(wèn)題。（1）學(xué)校教學(xué)樓前有一塊480平方米的空地。計(jì)劃用它的建一個(gè)噴水池，噴水池占地多少平方米？480×120（平方米）答：噴水池占地120平方米。（2）希望小學(xué)2005年有50名學(xué)生得到了捐贈(zèng)的電腦，占全?？倲?shù)的25%。希望小學(xué)全校有學(xué)生多少名？50÷25%200（名）答：希望小學(xué)全校有學(xué)生200名。（3）媽媽在銀

8、行購(gòu)買了三年期的國(guó)庫(kù)券5000元，如果年利率是3.14%。三年到期后媽媽可取出本金和利息共多少元？（國(guó)庫(kù)券不繳納利息稅。）50005000×3.14%×350004715471（元）答：三年到期后媽媽可取出本金和利息共5471元。（4）為了不讓牛亂吃草，主人用一根繩子一端拴住牛，另一端拴在樹(shù)上。這樣牛拉緊繩子后，最多能吃到3米遠(yuǎn)的草。如果把這頭牛能吃到草的最大面積平均分給3只小羊吃，每只小羊吃草的面積是多少？（1）3.14×323.14×928.26（平方米）（2）28.26÷39.42（平方米）答：每頭小羊吃草的面積是9.42平方米。（5）水

9、果批發(fā)市場(chǎng)有一批水果，先把庫(kù)存水果總數(shù)的運(yùn)走，又運(yùn)進(jìn)165噸。這時(shí)，批發(fā)市場(chǎng)庫(kù)存的水果比原來(lái)增加了15%。水果批發(fā)市場(chǎng)原來(lái)庫(kù)存水果多少噸？300（噸）答：水果批發(fā)市場(chǎng)原來(lái)存水果300噸。（6）小紅和媽媽分別給在遠(yuǎn)方工作的爸爸折同樣多的紙鶴，作為春節(jié)禮物。當(dāng)媽媽折了時(shí)，小紅正好折了120個(gè)。當(dāng)小紅折了75%時(shí)，媽媽正好折完。媽媽折了多少個(gè)？答：媽媽折了480個(gè)。人教版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末試卷(帶答案)一、積累運(yùn)用(36分)1、給帶點(diǎn)字選擇正確的讀音，用“”表示。(3分)別墅(xù shù) 郵戳(chu chu) 差(chà ch )不多摩(mó m)平 圈

10、(qun juàn)養(yǎng) 糯(luò nuò)米飯2、看拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。(5分)sun jin s kng jiàn guàn fi tú zhng róng3、比一比，再組詞。(3分)籍( ) 銜( ) 枚( )藉( ) 衍( ) 玫( )4、在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。(2分)誠(chéng)懇地( ) 反復(fù)地( ) ( )的態(tài)度 ( )的目光5、補(bǔ)充詞語(yǔ)。(4分)標(biāo)( )立( ) 發(fā)( )圖( ) 實(shí)( )求( ) 各( )已( )( )七八( ) 人聲( )( ) ( )兵( )政 依依( )( )6、判斷對(duì)錯(cuò)。對(duì)的打“”，錯(cuò)的打“x”。

11、(3分)(1)“雜伴兒”“禮拜”“圣誕樹(shù)”這三個(gè)詞都沒(méi)有錯(cuò)別字。 ( )(2)“你真厲害啊，說(shuō)起臟話來(lái)沒(méi)人敢回應(yīng)”中的“厲害”帶有表?yè)P(yáng)的意思。( )(3)“藤”字用部首查字法，先查部首“艸”，再查15筆。 ( )7、把正確答案的序號(hào)寫(xiě)在相應(yīng)的橫線上。(4分)人非生而知之者，孰能無(wú)惑? 守信是一項(xiàng)財(cái)寶，不應(yīng)該隨意虛擲。正直是道德之本。 山下蘭芽短浸溪 瀟瀟暮雨子規(guī)啼江畔獨(dú)步尋花 芙蓉樓送辛漸 甘瓜苦蒂，天下物無(wú)全美。(1) 馬爾克斯百年孤獨(dú)(2) ，松間沙路凈無(wú)泥。蘇軾浣溪沙(3)洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，一片冰心在玉壺。王昌齡 (4) 師說(shuō)8、按要求改寫(xiě)句子。(5分)(1)體會(huì)下面句子的表達(dá)方法，再仿寫(xiě)

12、句子。(2分)桂林山水的美景像一幅連綿不斷的畫(huà)卷。(2)給下面的句子換個(gè)說(shuō)法，意思不變。(1分)敲門聲驚醒了睡夢(mèng)中的我。(3)用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)把下面兩個(gè)句子合成一句話。(1分)大家語(yǔ)言不通。 大家心里想的都一樣。(4)修改病句。(1分)李明被評(píng)為“優(yōu)秀少先隊(duì)員”的光榮稱號(hào)。9、按課文內(nèi)容和你的理解填空。(7分)(1)我們這個(gè)隊(duì)伍完全是 ，是 。(為人民服務(wù))(2)在默默里算著，八千多日子已經(jīng)從我手中溜去;像 滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子。(匆匆)(3) ，為狗爬出的洞敞開(kāi)著。(囚歌)(4)本學(xué)期，我們認(rèn)識(shí)了勇于探索、為科學(xué)而獻(xiàn)身的居里夫人，也認(rèn)識(shí)了的凡卡，還緬懷了

13、的周恩來(lái)總理。(5)你的朋友遇到不如意之事，終日以淚洗臉，你會(huì)用(冰島)拉克司內(nèi)斯冰島之鐘里富有哲理的一句話“ ”來(lái)勸慰她。二、綜合性學(xué)習(xí)(5分)1、你和同學(xué)一起編制的教室紀(jì)念冊(cè)里包括了等方面的內(nèi)容。(2分)(請(qǐng)列出兩至三個(gè)方面)2、快畢業(yè)了，你為了表達(dá)對(duì)老師、同學(xué)或母校的依依不舍，做了些什么?(3分)(簡(jiǎn)單列出兩點(diǎn))三、閱讀感悟(25分)(一)閱讀真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后的片斷，然后回答問(wèn)題。(7分)洗澡是一件非常普通的事情，而美國(guó)麻省理工學(xué)院機(jī)械工程系的謝皮羅教授卻敏銳地注意到：每次放掉洗澡水時(shí)，水的漩(xuán)渦(w)總是朝逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)的。這是為什么呢?謝皮羅緊緊抓住這個(gè)問(wèn)

14、號(hào)不放，進(jìn)行了反復(fù)的實(shí)驗(yàn)和研究。1962年，他發(fā)表了論文，認(rèn)為這種漩渦與地球的自轉(zhuǎn)有關(guān)，如果地球停止旋轉(zhuǎn)，就不會(huì)產(chǎn)生這種漩渦。練習(xí)：1、仔細(xì)讀文，完成表格。(3分)人物 發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)象 產(chǎn)生的疑問(wèn) 得出的觀點(diǎn)謝皮羅教授2、你能用上哪些詞來(lái)形容上述片斷中的謝皮羅教授?請(qǐng)寫(xiě)出兩個(gè)： 、 。(1分)3、抓住文中加點(diǎn)的詞，結(jié)合片斷內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)“真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后”這句話的理解。(3分)(二)閱讀短文，完成后面的練習(xí)。(18分)父親的手父親的手粗壯、有力，能不費(fèi)力氣地修剪果樹(shù)。他這雙手還能靈巧、精確地畫(huà)一個(gè)正方形。這雙手幾乎能干一切活兒。然而，只在一件事上，這雙手令人失望：它永遠(yuǎn)沒(méi)學(xué)會(huì)寫(xiě)字。父親六歲

15、時(shí)，開(kāi)始在小學(xué)一年級(jí)讀書(shū)。不知什么原因，父親那淡色頭發(fā)下面的腦袋怎么也裝不進(jìn)課上講的數(shù)字或要背的課文。在學(xué)校才呆了幾個(gè)月，我爺爺就領(lǐng)他回家了，讓他留在農(nóng)場(chǎng)干農(nóng)活兒。父親當(dāng)過(guò)農(nóng)場(chǎng)主、修路工和工廠工人。干活時(shí)，他那雙手從未使他失望過(guò)。他腦子好使，有一股要干好活的超人意志。他曾在一家造船廠當(dāng)管道安裝工，安裝巨型軍艦里復(fù)雜、重要的零件。由于他工作勁頭大、效率高，他的上司想提拔他。然而，由于他未能通過(guò)合格考試而落空了。他腦子里可以想像出通到船的關(guān)鍵部位的條條管道，他手指可以在藍(lán)圖上找出一條條線路，他能清楚地回憶出管道上的每一個(gè)拐角、轉(zhuǎn)彎。但他卻什么都寫(xiě)不出。一次，父親到食品店買水果。晚飯后，他說(shuō)：“(a

16、)我給大家準(zhǔn)備了一些意想不到的水果!”我聽(tīng)到他在廚房里撬鐵皮罐頭的聲音。然后，廚房里一片寂靜。我走到門口看見(jiàn)他手拿著空罐頭嘟噥道這上面的畫(huà)太像梨子了(b)他走出門，坐在屋外的臺(tái)階上，默不作聲。我看到罐頭上寫(xiě)著“大白土豆罐頭”。但是那上面畫(huà)的的確像梨，難怪父親把它當(dāng)梨買來(lái)了。幾年后，媽媽去世了。我勸父親來(lái)和我們一起住，他不肯。他的身體越來(lái)越差了，因?yàn)檩p微的心臟病發(fā)作，他常常住醫(yī)院。老格林醫(yī)生每星期都來(lái)給他進(jìn)行治療。醫(yī)生給了他一瓶硝酸甘油片。萬(wàn)一他心臟病發(fā)作，讓他把藥片放在舌頭底部。三個(gè)星期后，他心臟病發(fā)作與世長(zhǎng)辭了。我一個(gè)人回來(lái)參加葬禮。格林醫(yī)生很難過(guò)，并且覺(jué)得有點(diǎn)不可思議，因?yàn)槿绻赣H在病發(fā)時(shí)

17、用了硝酸甘油片，大概還能等到急救醫(yī)生的到來(lái)，但他在父親身上卻沒(méi)找到這個(gè)藥瓶。在舉行葬禮的前一小時(shí)，我來(lái)到父親的花園門口。一個(gè)鄰居就在這兒發(fā)現(xiàn)了他。我感到十分悲痛，蹲下身，看著父親生前勞動(dòng)過(guò)的地方。我的手無(wú)目的地挖著泥土?xí)r，碰到一塊磚頭。這時(shí)，跳入我眼簾的是一只被扭歪、砸壞、摔進(jìn)松土里的塑料藥瓶。我手里拿著這瓶硝酸甘油片，眼前浮現(xiàn)出這樣一幕情景：。我感到極端痛苦，知道父親至死也沒(méi)能擰開(kāi)這個(gè)藥瓶，因?yàn)樗幤可w上寫(xiě)著“防止小孩擰開(kāi)按下去，左擰，拔”，目不識(shí)丁的父親看不懂這一切。盡管我知道這樣做是完全不理智的，但我還是進(jìn)城買了一支金筆和一本袖珍字典，在遺體告別時(shí)，把這兩件東西放在他手里，這雙曾經(jīng)是溫暖、

18、靈巧、能干，但永遠(yuǎn)沒(méi)學(xué)會(huì)寫(xiě)字的手。練習(xí)：1、在第自然段的“”處加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(2分)2、聯(lián)系上下文，理解下列詞語(yǔ)。(2分)落空：目不識(shí)?。?、第段畫(huà)“ ”的語(yǔ)句分別表現(xiàn)了父親怎樣的心情? (2分)a： b：4、用“”在文中畫(huà)出我完全不理智的做法。(2分)5、作者通過(guò)哪幾件事表現(xiàn)父親“沒(méi)學(xué)會(huì)寫(xiě)字”是“令人失望”的?請(qǐng)寫(xiě)出其中的兩件事。(4分)6、聯(lián)系上下文，發(fā)揮你的想象力，在第自然段的橫線上補(bǔ)充作者眼前所浮現(xiàn)的情景。(2分)7、文章第和第自然段有什么聯(lián)系?(1分)8、讀了本文，你有什么感想?請(qǐng)聯(lián)系實(shí)際談一談。(3分)四、習(xí)作。(32分)(一)修改劉麗寫(xiě)給遠(yuǎn)方親友的一封信的格式，在錯(cuò)處旁邊修改。(2分)(二)從以下題目中選擇一題進(jìn)行習(xí)作，要求：圍繞主題來(lái)寫(xiě)，內(nèi)容要具體，語(yǔ)句要通順，感情要真實(shí)，字?jǐn)?shù)在400字以上。(30分)1、俗話說(shuō)“一家不知一家事”，想必你