湖南師大家長(zhǎng)會(huì)ppt課件

1、;.1 五年級(jí)x1003;.2 首先感謝您在百忙之中抽空來參加家長(zhǎng)會(huì)，關(guān)心、幫助、督促貴子女是我們共同的心愿！使您的孩子得到全面發(fā)展、提高是我們共同的目標(biāo)！尊敬的各位家長(zhǎng)：;.3感謝您一直以來不懈的努力！感謝您對(duì)學(xué)校、班級(jí)工作的支持與協(xié)助！感謝您對(duì)老師的理解與寬容！深深的謝意：;.4班級(jí)教學(xué)理念關(guān)注每一個(gè)學(xué)生不僅追求好，更追求進(jìn)步不看中一時(shí)成績(jī)希望每個(gè)人都有進(jìn)步;.5家長(zhǎng)會(huì)的目的家長(zhǎng)會(huì)的目的: : 為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育，家長(zhǎng)能

2、夠更好教育自己的在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育，家長(zhǎng)能夠更好教育自己的子女做人與成材。子女做人與成材。我們的努力我們的努力孩子的成功孩子的成功您的關(guān)愛您的關(guān)愛+=;.6三、家長(zhǎng)代表發(fā)言二、班主任發(fā)言一、觀看視頻四、學(xué)生代表發(fā)言五、自由交流;.7三、家長(zhǎng)代表發(fā)言二、班主任發(fā)言一、觀看視頻四、學(xué)生代表發(fā)言五、自由交流;.8班級(jí)現(xiàn)狀班級(jí)現(xiàn)狀 我們班有學(xué)生我們班有學(xué)生5252人，男生人，男生3636人，女生人，女生1616人人。 從接手班級(jí)以來，我非常喜歡這班的孩子，自信、聰明、上進(jìn)，又很活潑。從接手班級(jí)以來，我非常喜歡這班的孩子，自信、聰明、上進(jìn)，又很活潑。 整體看來，學(xué)生進(jìn)步都

3、很大，從剛剛開始的心態(tài)浮躁，心情很波動(dòng)，現(xiàn)在大家基本穩(wěn)定，注意整體看來，學(xué)生進(jìn)步都很大，從剛剛開始的心態(tài)浮躁，心情很波動(dòng)，現(xiàn)在大家基本穩(wěn)定，注意力已經(jīng)放到了學(xué)習(xí)上。力已經(jīng)放到了學(xué)習(xí)上。 這是家校共同努力的成果，也使我們班重新樹立了這是家校共同努力的成果，也使我們班重新樹立了“勤學(xué)，守紀(jì)，團(tuán)結(jié)，向上勤學(xué)，守紀(jì)，團(tuán)結(jié)，向上”的良好班風(fēng)！的良好班風(fēng)！;.9班委成員班班 長(zhǎng)：李書全長(zhǎng)：李書全 劉軼劉軼學(xué)習(xí)委員：賀夢(mèng)欣學(xué)習(xí)委員：賀夢(mèng)欣 林樂林樂勞動(dòng)委員：唐潔、譚偉勞動(dòng)委員：唐潔、譚偉宣傳委員：李雅莉宣傳委員：李雅莉體育委員：陳民浩體育委員：陳民浩文藝委員：李燁文藝委員：李燁生活委員：曹健、李璇生活委員：

4、曹健、李璇安全委員：譚志飛安全委員：譚志飛電教委員：陳民浩電教委員：陳民浩強(qiáng)有力的組織;.10班委成員語(yǔ)文課代表：李燁語(yǔ)文課代表：李燁 賀夢(mèng)欣賀夢(mèng)欣數(shù)學(xué)課代表：賀棟數(shù)學(xué)課代表：賀棟英語(yǔ)課代表：林樂英語(yǔ)課代表：林樂 曹澤宇曹澤宇科學(xué)課代表：劉杰科學(xué)課代表：劉杰美術(shù)課代表：姚志琦美術(shù)課代表：姚志琦音樂課代表：李燁音樂課代表：李燁 陳民浩陳民浩強(qiáng)有力的組織;.11關(guān)于分?jǐn)?shù)問題1、分?jǐn)?shù)很重要，我們始終把學(xué)習(xí)成績(jī)看作是學(xué)生素 質(zhì)中最重要的一個(gè)方面，但不應(yīng)該是我們教育的全部，更不應(yīng)該是我們?cè)u(píng)價(jià)孩子的唯一砝碼。2、需要的是交流，共同尋找解決問題的措施。3、對(duì)自覺性不強(qiáng)的孩子需要給必要的適當(dāng)?shù)膲毫Γ?但對(duì)于那

5、些學(xué)習(xí)上已經(jīng)很刻苦但成績(jī)不是太理想 的孩子，不要再施加壓力了（講究方法 、適當(dāng)?shù)?鼓勵(lì)），否則會(huì)適得其反?，F(xiàn)在的孩子們學(xué)習(xí)真 的很辛苦，心理也很脆弱，需要我們呵護(hù)。;.12光光 榮榮 榜榜;.13光光 榮榮 榜榜;.14光光 榮榮 榜榜;.15進(jìn)步第一次期中考試優(yōu)秀人數(shù)優(yōu)秀人數(shù)101590分以上分以上36最高分最高分9698及格人數(shù)及格人數(shù)2837平均分平均分5970待及格人數(shù)待及格人數(shù)2415最低分最低分625;.16考試暴露的問題1.有的同學(xué)的總分高不了，個(gè)別科目分?jǐn)?shù)比較高，存在“瘸腿”現(xiàn)象。2.試卷答題過程中暴露出來的不規(guī)范性。3.基礎(chǔ)掌握不扎實(shí)?；A(chǔ)題失分太多或答不完全，不審題，做題馬

6、虎導(dǎo)致失分過多。4.老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的知識(shí)點(diǎn)沒落實(shí)到位。;.17成績(jī)背后的問題1.個(gè)別同學(xué)上課自以為是，不夠?qū)Ｐ模踔脸霈F(xiàn)開小差、想心思，自己做自己的事情，完全不顧老師所講的內(nèi)容。2. 有些學(xué)生作業(yè)馬虎，作業(yè)差錯(cuò)多，選擇題亂猜，計(jì)算題只寫一個(gè)答案；老師講評(píng)過的練習(xí)部分學(xué)生始終沒有養(yǎng)成及時(shí)訂正的習(xí)慣，導(dǎo)致已做過的練習(xí)屢做屢錯(cuò)。 3. 競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)不強(qiáng)，時(shí)間觀念較差，遲到現(xiàn)象嚴(yán)重。尤其是中層的學(xué)生自我滿足，部分學(xué)生成績(jī)波動(dòng)較大，偏科現(xiàn)象較突出;.184.放松學(xué)習(xí)，臨考試才匆忙復(fù)習(xí), 行為懶散。5.考試心理狀態(tài)調(diào)整不好。6.學(xué)習(xí)不扎實(shí),不能落實(shí)到實(shí)處.7.個(gè)別同學(xué)有抄作業(yè)現(xiàn)象.8.不能合理安排時(shí)間. 成績(jī)背

7、后的問題;.199.個(gè)別同學(xué)沒有明確的目標(biāo).10.基礎(chǔ)太差.11.學(xué)生自覺性差，老師在與不在不一樣，有些同學(xué)會(huì)違反紀(jì)律。12.有個(gè)別同學(xué)不能合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，上課打瞌睡，影響課堂效果；有的同學(xué)想提高成績(jī)，但方法不對(duì)又不積極主動(dòng)問老師和同學(xué)，時(shí)間一長(zhǎng)就有放棄的心理。成績(jī)背后的問題;.201.落實(shí)學(xué)生的成績(jī)情況之后，尋找該生的薄弱科目，確定培優(yōu)補(bǔ)差學(xué)生名單。2.通過班主任與各科任老師的聯(lián)系，對(duì)補(bǔ)差學(xué)生給予更多的關(guān)注，時(shí)時(shí)跟蹤，使學(xué)生在薄弱科上有所進(jìn)步。3.加強(qiáng)思想教育工作，增強(qiáng)學(xué)生的自信心和成才欲望，充分利用課堂及班會(huì)時(shí)間給同學(xué)們加油鼓勁?？荚囍笪覀円龅?.214、增強(qiáng)時(shí)間觀念。（按時(shí)上課，按

8、時(shí)就寢）；5、建立班上幫扶制度，成績(jī)好的幫助成績(jī)差的同學(xué)；6、對(duì)成績(jī)差的同學(xué)每天多上一節(jié)晚自習(xí)，由成績(jī)好的同學(xué)與老師共同輔導(dǎo)；7.通過談話幫助學(xué)生分析成績(jī),找出原因.8.幫助學(xué)生確定目標(biāo).考試之后我們要做的;.22 9.加強(qiáng)自習(xí)課余時(shí)間的整體輔導(dǎo)和個(gè)別輔導(dǎo).10.依據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心,增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí). 11.加強(qiáng)跟蹤力度.考試之后我們要做的;.23 一、融入集體，積極引導(dǎo)：孩子在您的眼中是個(gè)體是唯一的，既然來到了這個(gè)大集體中，他就要盡快地融入進(jìn)來，寬容友好地對(duì)待他人，如果孩子回家向您訴說遇到了委屈的事，請(qǐng)諸位先了解事情的真相，再進(jìn)行引導(dǎo)。需要各位的支持;.24二、放開雙手，冷眼旁觀

9、：放開手，讓孩子自己走路。你們已經(jīng)很偉大了，為孩子創(chuàng)設(shè)了如此良好的條件，你在一旁看著他走路吧，而不是拉著他，也不是抱著他，哪怕他走得不穩(wěn)，這也是屬于他自己的足跡。需要各位的支持;.25三、積極溝通，了解孩子：多與孩子交談，了解探明他們的思想，了解他們的行為。需要各位的支持四、多花點(diǎn)時(shí)間來陪陪您的孩子。其實(shí)您的孩子很累，心理方面也很脆弱。他們很需要你們及時(shí)地給他們精神安慰。只有這樣才能教育好他們，才能引導(dǎo)他們朝正確的方向一如既往地走下去。;.26五、克服孩子的三個(gè)心理：影響孩子最大的三個(gè)心理是攀比心理、放縱心理、從嚴(yán)心理。需要各位的支持方法：1、平和的心態(tài)去看待孩子，看到孩子的“另一半”。2、學(xué)

10、會(huì)和孩子溝通。孩子最厭惡的談話方式： 嘮叨型 提審型 揭丑型 3、真正關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)。;.271.控制零用錢：要盡量控制孩子的零用錢和上學(xué)、回家的時(shí)間，時(shí)刻了解學(xué)生的動(dòng)向。給家長(zhǎng)的建議2.周末多看書，少看電視：希望家長(zhǎng)在假期、周六、周日這段時(shí)間內(nèi)督促孩子多看書，少看電視，盡量不要上網(wǎng)打游戲。;.283.不要給手機(jī)：不要把手機(jī)等東西給子女帶來學(xué)校，不但會(huì)讓其它同學(xué)有攀比心理，還會(huì)浪費(fèi)學(xué)生很多的時(shí)間，再說也不安全。給家長(zhǎng)的建議4.學(xué)習(xí)方面：關(guān)心學(xué)生每一天的學(xué)習(xí)情況,大周末督促學(xué)生在家獨(dú)立完成各科家庭作業(yè),作業(yè)簽字,并進(jìn)行適當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)和預(yù)習(xí).對(duì)于學(xué)有余力的學(xué)生,安排適當(dāng)?shù)恼n外習(xí)題.;.293.不要給手

11、機(jī)：不要把手機(jī)等東西給子女帶來學(xué)校，不但會(huì)讓其它同學(xué)有攀比心理，還會(huì)浪費(fèi)學(xué)生很多的時(shí)間，再說也不安全。給家長(zhǎng)的建議4.學(xué)習(xí)方面：關(guān)心學(xué)生每一天的學(xué)習(xí)情況,大周末督促學(xué)生在家獨(dú)立完成各科家庭作業(yè),作業(yè)簽字,并進(jìn)行適當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)和預(yù)習(xí).對(duì)于學(xué)有余力的學(xué)生,安排適當(dāng)?shù)恼n外習(xí)題.;.306.加強(qiáng)交流，共同監(jiān)督：加強(qiáng)與學(xué)校交流，積極配合學(xué)校共同監(jiān)督孩子進(jìn)步，多與班主任和各科任老師聯(lián)系,及時(shí)了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活情況.因?yàn)橛泻芏嗍虑榫褪且驗(yàn)榧议L(zhǎng)不了解自己孩子的情況才發(fā)生的.給家長(zhǎng)的建議;.317.重視孩子的行為習(xí)慣：加平時(shí)重視孩子的行為習(xí)慣的養(yǎng)成：（1）自主學(xué)習(xí)、積極完成作業(yè)。（2）重視文明禮貌的培養(yǎng)。（

12、3）重視勞動(dòng)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng).給家長(zhǎng)的建議;.32u 【好父母都是學(xué)出來的】u 【好孩子都是教出來的】 u 【好習(xí)慣都是養(yǎng)出來的】 u 【好成績(jī)都是幫出來的】 u 【好溝通都是聽出來的】 家庭教育六句優(yōu)秀濃縮“父母好好學(xué)習(xí)，孩子天天向上”;.33u 【亂扔垃圾】u 【喜歡打架】 u 【喜歡玩紙牌】 u 【個(gè)別同學(xué)喜歡捉小蟲子】 其它問題;.34分享分享再富也要苦孩子再富也要苦孩子;.35 每個(gè)孩子身上都蘊(yùn)藏著巨大的、不可估量的潛力。假如我們能與他們做朋友，多一點(diǎn)溝通交流，少一點(diǎn)打罵，多一點(diǎn)信任理解，少一點(diǎn)猜疑，那么我們的孩子都有可能成為棟梁之材。結(jié)束語(yǔ)：;.36三、家長(zhǎng)代表發(fā)言二、班主任發(fā)言一、觀看視頻四、學(xué)生代表發(fā)言五、自由交流;.37三、家長(zhǎng)代表發(fā)言二、班主任發(fā)言一、觀看視頻四、學(xué)生代表發(fā)言五