![三年級數(shù)學(xué)上學(xué)期計劃_第1頁](http://file2.renrendoc.com/fileroot_temp3/2021-11/4/0b131adb-ba5f-419f-b8fb-8b19ae7d1be7/0b131adb-ba5f-419f-b8fb-8b19ae7d1be71.gif)
![三年級數(shù)學(xué)上學(xué)期計劃_第2頁](http://file2.renrendoc.com/fileroot_temp3/2021-11/4/0b131adb-ba5f-419f-b8fb-8b19ae7d1be7/0b131adb-ba5f-419f-b8fb-8b19ae7d1be72.gif)
![三年級數(shù)學(xué)上學(xué)期計劃_第3頁](http://file2.renrendoc.com/fileroot_temp3/2021-11/4/0b131adb-ba5f-419f-b8fb-8b19ae7d1be7/0b131adb-ba5f-419f-b8fb-8b19ae7d1be73.gif)
![三年級數(shù)學(xué)上學(xué)期計劃_第4頁](http://file2.renrendoc.com/fileroot_temp3/2021-11/4/0b131adb-ba5f-419f-b8fb-8b19ae7d1be7/0b131adb-ba5f-419f-b8fb-8b19ae7d1be74.gif)
![三年級數(shù)學(xué)上學(xué)期計劃_第5頁](http://file2.renrendoc.com/fileroot_temp3/2021-11/4/0b131adb-ba5f-419f-b8fb-8b19ae7d1be7/0b131adb-ba5f-419f-b8fb-8b19ae7d1be75.gif)
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、深圳市龍崗區(qū)康橋外國語學(xué)校學(xué)科教學(xué)計劃( 2014 2014 學(xué)年度第 一 學(xué)期) 課程名稱: 數(shù) 學(xué) 任教班級: 三年級 制定教師: .審批簽字科組長年 月 日教導(dǎo)主任年 月 日第 一 單元雙基教學(xué)要求課標(biāo)要求1、 在解決現(xiàn)實問題的過程中,經(jīng)歷抽象出混合算式的過程,理解混合運算的意義和運算順序,體會混合運算與生活的密切聯(lián)系。2、 能初步學(xué)會借助直觀圖等方式,分析、表示數(shù)量關(guān)系,會用分步列式或綜合列式解決實際問題,感受解決問題策略的多樣性,能有條理地敘述自己的思考過程,逐步積累經(jīng)驗,提高解決問題的能力。3、 體會先乘除后加減的合理性以及小括號在混合運算中的作用,掌握混合運算的運算順序,能進行簡
2、單的整數(shù)混合運算,激發(fā)運用數(shù)學(xué)知識解決實際的問題的興趣。教材要求1、 以豐富的情境為載體,幫助學(xué)生理解混合算式的意義,掌握混合運算的順序。2、 運用畫圖策略,幫助學(xué)生理解題目信息,分析數(shù)量關(guān)系。3、 通過尋找算式在生活中的例子,幫助學(xué)生理解混合運算的“來龍去脈”學(xué)科學(xué)段應(yīng)掌握的雙基要求1、 能結(jié)合具體情境,選擇合適的數(shù)學(xué)信息,解決相應(yīng)的實際問題。2、 能尋找算式在生活中的原型,理解綜合算式所表示的意義。3、 能正確掌握先乘除后加減及有小括號的算式的運算的順序。4、 正確運用加、減、乘、除法的混合運算解決生活中的一些實際問題。5、 能根據(jù)給出的圖示,讀懂題意,并能正確列式解決問題。備注:語文組并
3、要把“一課一篇”附加閱讀寫進知識點里面學(xué)期授課進度計劃表 時 間教材內(nèi)容知識點課時周次月/日1小熊購物乘加、乘減混合運算21買文具除加、除減混合運算21練習(xí)課12過河帶有小括號的混合運算33練習(xí)一23單元測試3 第 二單元雙基教學(xué)要求課標(biāo)要求1、 經(jīng)歷觀察、想象、驗證的過程,逐步體會從不同位置觀察物體所看到的形狀可能是不同的、觀察一個物體最多看到三個面,并能根據(jù)具體的事物、照片、直觀圖認(rèn)出從不同角度觀察到的簡單物體。2、 在觀察、想象、猜想、驗證等活動中,初步發(fā)展合情推理能力及空間想象力,形成初步的空間觀念。3、 在與他人合作觀察交流的活動中,能清楚地表達自己的思考過程和結(jié)果,體驗觀察和想象的
4、樂趣,積累觀察物體的活動經(jīng)驗。教材要求1、 讓學(xué)生經(jīng)歷推理想象、觀察驗證的活動過程,逐步發(fā)展空間觀念。2、 精心安排生動有趣、易于操作的觀察情境,讓每個學(xué)生都有機會參與觀察活動。學(xué)科學(xué)段應(yīng)掌握的雙基要求1、 能用自己的語言正確描述出從不同角度分別能看到物體的哪幾個面。2、 能正確認(rèn)出給出的物體形狀是從哪個位置觀察到的。備注:語文組并要把“一課一篇”附加閱讀寫進知識點里面學(xué)期授課進度計劃表 時 間教材內(nèi)容知識點課時周次月/日4看一看(1)觀察一個物體最多看到三個面和從相對位置觀察一個物體14看一看(2)從不同位置觀察兩個物體的相互關(guān)系14練習(xí)1 第三單元雙基教學(xué)要求課標(biāo)要求1、 在分析和解決實際
5、問題的過程中,進一步體會連加和連減運算的意義,感受連加、連減、加減混合運算在實際生活中的應(yīng)用。2、 會借助簡單的直觀圖等分析理解數(shù)量關(guān)系,并能運用三位數(shù)連加連減和加減混合運算解決生活中的實際問題,能有條理地表達自己的思考過程,逐步積累提出、分析、解決問題的經(jīng)驗。3、 經(jīng)歷與他人交流各自算法的過程,掌握三位數(shù)連加連減和加減混合運算的方法,并能正確進行計算,逐步養(yǎng)成認(rèn)真聽、勇于表達、反思質(zhì)疑、細心計算、及時驗算的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教材要求1、 在解決實際問題的過程中,幫助學(xué)生掌握連加連減和加減混合的計算方法,體會解決問題策略的多樣化。2、 用畫圖的方法幫助學(xué)生理解題意,探索解決實際問題策略。3、 注意培養(yǎng)
6、學(xué)生細心計算、及時驗算的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)科學(xué)段應(yīng)掌握的雙基要求1、 能根據(jù)實際情況,正確運用連加連減和加減混合運算解決生活中一些簡單的實際問題。2、 能借助圖示理解數(shù)量關(guān)系,解決實際問題。3、 能運用加減法的有關(guān)知識解決有關(guān)火車或汽車?yán)锍痰膶嶋H問題。4、 能正確進行三位數(shù)的連加、連減和加減混合運算。備注:語文組并要把“一課一篇”附加閱讀寫進知識點里面學(xué)期授課進度計劃表 時 間教材內(nèi)容知識點課時周次月/日4捐書活動三位數(shù)連加運算25運白菜三位數(shù)連減減運算25節(jié)余多少錢三位數(shù)加減混合運算36里程表(1)解決起點為0的有關(guān)里程表的實際問題26里程表(2)解決起點為0的有關(guān)里程表的實際問題26練習(xí)二27單
7、元測試2 第 四 單元雙基教學(xué)要求課標(biāo)要求1、 經(jīng)歷一位數(shù)乘除兩位數(shù)口算方法的探索過程,通過與他人交流算法的活動,初步感受計算方法的多樣性,提高計算的靈活性,逐步發(fā)展運算能力,初步養(yǎng)成一個良好的習(xí)慣。2、 掌握整十、整百、整千數(shù)乘一位數(shù),兩位數(shù)乘一位數(shù),和整十、整百、整千數(shù)除以一位數(shù),兩位數(shù)除以一位數(shù)的口算方法,能正確進行計算。3、 在解決實際問題的過程中,提高運用乘除法知識解決問題的能力,進一步感受乘除法知識在現(xiàn)實生活中的廣泛應(yīng)用。教材要求1、 提倡算法多樣化,引導(dǎo)學(xué)生從不同角度探究乘除法的口算方法,發(fā)展運算能力。2、 重視新舊知識之間的聯(lián)系,引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)規(guī)律,理解算法。學(xué)科學(xué)段應(yīng)掌握的雙基
8、要求1、 能借助點子圖、表格等,表達對兩位數(shù)乘一位數(shù)和兩位數(shù)除以一位數(shù)的口算方法的理解。2、 能觀察發(fā)現(xiàn)算式的規(guī)律,進一步掌握兩位數(shù)除以一位數(shù)口算方法。3、 能根據(jù)情境,運用乘除法口算解決生活中一些簡單的實際問題。4、 能正確口算掌握整十、整百、整千數(shù)乘一位數(shù),兩位數(shù)乘一位數(shù),和整十、整百、整千數(shù)除以一位數(shù),兩位數(shù)除以一位數(shù)。備注:語文組并要把“一課一篇”附加閱讀寫進知識點里面學(xué)期授課進度計劃表 時 間教材內(nèi)容知識點課時周次月/日7小樹有多少棵整十、整百數(shù)乘一位數(shù)的口算28需要多少錢兩位數(shù)乘一位數(shù)的口算28豐收了整十、整百數(shù)除以一位數(shù)的口算28植樹兩位數(shù)除以一位數(shù)的口算29練習(xí)三29單元測試2
9、 第 五 單元雙基教學(xué)要求課標(biāo)要求1、 理解周長的意義,學(xué)會測量和計算一些簡單圖形的周長。2、 掌握長方形、正方形周長的計算方法。教材要求1、 結(jié)合具體實物或圖形,通過觀察、操作、比較、歸納等學(xué)習(xí)活動,認(rèn)識周長,理解周長的實際含義,初步建立周長的概念。2、 能選擇合適的方法測量出簡單的圖形周長,掌握長方形、正方形和其他多邊形的計算方法,并能正確計算。3、 結(jié)合具體情境,運用計算圖形周長的方法解決實際生活中的簡單問題,感知圖形知識與實際生活的密切聯(lián)系。4、 在探究圖形周長的活動中,激發(fā)探究欲望,感受數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣。學(xué)科學(xué)段應(yīng)掌握的雙基要求1、 知道什么是圖形的周長,能描出圖形的邊線。2、 掌握長
10、方形、正方形周長的計算方法,能正確計算長方形、正方形和其他多邊形的周長。3、 能運用計算周長的計算方法解決簡單的實際問題。備注:語文組并要把“一課一篇”附加閱讀寫進知識點里面學(xué)期授課進度計劃表 時 間教材內(nèi)容知識點課時周次月/日 第 六 單元雙基教學(xué)要求課標(biāo)要求1、 掌握兩、三位數(shù)乘一位數(shù)的計算方法。2、 能運用乘法的知識解決生活中簡單的實際問題。3、 發(fā)展運算能力。教材要求1、 探索并掌握兩、三位數(shù)乘一位數(shù)的計算方法,能正確進行豎式計算。經(jīng)歷與他人交流各自算法的過程,體驗算法的多樣化,并能選擇適合自己的計算方法。2、 能運用乘法的知識解決生活中簡單的實際問題,進一步提高解決實際問題的能力。學(xué)
11、科學(xué)段應(yīng)掌握的雙基要求1、 能結(jié)合點陣圖、表格等理解兩、三位數(shù)乘一位數(shù)的計算方法,能正確計算兩、三位數(shù)乘一位數(shù)的乘法,熟練掌握乘法豎式計算的方法。2、 能正確計算連乘運算,以及有關(guān)乘法的混合運算。3、 能根據(jù)實際情況,正確運用乘法的知識解決生活中簡單的實際問題。4、 能根據(jù)實際需要進行乘法的估算。5、 綜合運用乘法和混合運算的有關(guān)知識解決生活中簡單的實際問題。備注:語文組并要把“一課一篇”附加閱讀寫進知識點里面學(xué)期授課進度計劃表 時 間教材內(nèi)容知識點課時周次月/日 第 七 單元雙基教學(xué)要求課標(biāo)要求1、 認(rèn)識年、月、日。2、 認(rèn)識24時計時法(一天的時間)3、能根據(jù)作息時間表解決簡單的實際問題。
12、教材要求1、 認(rèn)識年、月、日,了解他們之間的關(guān)系,了解平年和閏年;會看日歷,能夠從日歷中找到指定的日期,認(rèn)識24時計時法,并能計算簡單的經(jīng)過時間。2、 會看簡單的作息時間表,能根據(jù)作息時間表中呈現(xiàn)的信息解決簡單的實際問題。3、 在學(xué)習(xí)交流的活動中,初步體會合理安排時間和惜時守信的重要性。學(xué)科學(xué)段應(yīng)掌握的雙基要求1、 了解年、月、日之間的關(guān)系,知道大月和小月,能夠根據(jù)已知的閏年年份推算出某一年是平年還是閏年。2、 會看日歷,能夠從日歷中找到指定的日期,能根據(jù)日歷進行有關(guān)日期的簡單推算。3、 了解24時計時法和普通計時法所表示時刻之間的關(guān)系,能結(jié)合具體的生活情境計算出經(jīng)過時間。(只限1天之內(nèi))4、
13、 能根據(jù)作息時間表回答或解決一些相關(guān)的簡單實際問題。備注:語文組并要把“一課一篇”附加閱讀寫進知識點里面學(xué)期授課進度計劃表 時 間教材內(nèi)容知識點課時周次月/日 第 八 單元雙基教學(xué)要求課標(biāo)要求1、 初步理解小數(shù)的意義,學(xué)會認(rèn)、讀、寫簡單的小數(shù)。2、 會計算簡單的小數(shù)加減法,運用小數(shù)加減法解決生活中的一些實際問題教材要求1、 以元、角、分和常用的長度單位為背景,初步理解小數(shù)的意義,感受小數(shù)與實際生活的密切聯(lián)系。2、 學(xué)會認(rèn)、讀、寫簡單的小數(shù),能比較簡單小數(shù)的大小,會計算簡單的小數(shù)加減法,會運用小數(shù)表示生活中的商品價格;經(jīng)歷與他人合作交流解決問題的過程,逐步學(xué)會獨立思考問題,能表達自己的想法。3、
14、 用小數(shù)的知識解決有關(guān)的實際問題,進一步發(fā)展獨立解決實際問題的能力。學(xué)科學(xué)段應(yīng)掌握的雙基要求1、 能結(jié)合元、角、分之間和常用的長度單位之間的關(guān)系正確認(rèn)、讀、寫簡單的小數(shù)(小數(shù)部分不超過兩位)。2、 能結(jié)合元、角、分比較簡單小數(shù)的大小。3、 能結(jié)合元、角、分正確計算簡單的小數(shù)加減法,運用小數(shù)加減法解決生活中的一些實際問題(限于一位小數(shù))。備注:語文組并要把“一課一篇”附加閱讀寫進知識點里面學(xué)期授課進度計劃表 時 間教材內(nèi)容知識點課時周次月/日 深圳市龍崗區(qū)康橋外國語學(xué)校學(xué)科教學(xué)計劃( 2013 2014 學(xué)年度第 二 學(xué)期)程名稱: 五年級下冊數(shù)學(xué) 任教班級: 蔡愛萍 .制定教師: 蔡愛萍 .審批簽字科組長年 月 日教導(dǎo)主任年 月 日第 二 單元雙基教學(xué)要求課標(biāo)要求教材要求學(xué)科學(xué)段應(yīng)掌握的雙基要求備注:語文組并要把“一課一篇”附加閱讀寫進知識點里面學(xué)期授課進度計劃表 時 間教材內(nèi)容知識點課時周次月/日 深圳市龍崗區(qū)康橋外國語學(xué)校學(xué)科教學(xué)計劃( 2013 2014 學(xué)年度第 二 學(xué)期)程名稱: 五年級下冊數(shù)學(xué) 任教班級: 蔡愛萍 .制定教師: 蔡愛萍 .審批簽字科組長年 月 日教導(dǎo)主任年 月 日第 二 單元雙基教學(xué)要求課標(biāo)要求教材要求學(xué)科學(xué)段應(yīng)掌握的雙基要求備注:
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 書法教室裝修合作協(xié)議范本
- 住宅精裝修水電施工合同
- 水泥運輸車輛調(diào)度協(xié)議
- 廠房改造工程勞務(wù)協(xié)議
- 實驗室裝修合同范本-@-1
- 人才招聘居間服務(wù)合同樣本
- 教育機構(gòu)融資居間合同范例
- 教育機構(gòu)裝修合同常州
- 化工原料罐車運輸合同模板
- 教育綜合體砂石運輸協(xié)議
- 全名校北師大版數(shù)學(xué)五年級下冊第三單元達標(biāo)測試卷(含答案)
- 新員工入職通識考試(中軟國際)
- 四星級酒店工程樣板房裝修施工匯報
- 博士后進站申請書博士后進站申請書八篇
- 華為攜手深圳國際會展中心創(chuàng)建世界一流展館
- 2023版思想道德與法治專題2 領(lǐng)悟人生真諦 把握人生方向 第3講 創(chuàng)造有意義的人生
- 全過程工程咨詢服務(wù)技術(shù)方案
- GB/T 41509-2022綠色制造干式切削工藝性能評價規(guī)范
- 土木工程畢業(yè)設(shè)計(論文)-五層宿舍樓建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計
- 青年卒中 幻燈
- 典型倒閘操作票
評論
0/150
提交評論