第三章 幼兒園課程中的游戲

1、第三章幼兒園課程中的游戲目錄結(jié)構(gòu)：第一節(jié)游戲在學(xué)前教育課程中的地位2一、對(duì)游戲在兒童發(fā)展和教育中作用的理論研究2（一）從心理學(xué)角度看兒童游戲21.游戲是帶有過(guò)去或未來(lái)傾向的現(xiàn)時(shí)行為2（1）帶有過(guò)去傾向2（2）帶有將來(lái)傾向22.游戲是實(shí)現(xiàn)的愿望和控制（優(yōu)勢(shì)）2（二）從文化的角度看兒童游戲21.游戲作為一種分類(lèi)框架22.游戲的背景2二、游戲在學(xué)齡前兒童教育實(shí)踐中的地位2三、在教育實(shí)踐中對(duì)游戲的界定3四、游戲在幼兒園課程中的作用3（一）游戲被看作對(duì)“整個(gè)兒童”的發(fā)展有重要的作用3（二）游戲活動(dòng)有益于兒童認(rèn)知過(guò)程及其支持系統(tǒng)的進(jìn)行4（三）游戲有益于幼兒進(jìn)行幼兒園課程各學(xué)科（領(lǐng)域）的學(xué)習(xí)4（四）游戲有益

2、于幼兒園課程各學(xué)科的整合4第二節(jié)游戲與教學(xué)的優(yōu)化結(jié)合5一、游戲與幼兒園課程的有機(jī)整合5（一）教學(xué)在幼兒園課程中的作用5（二）幼兒園游戲和教學(xué)的關(guān)系5二、實(shí)現(xiàn)游戲與教學(xué)的最優(yōu)化結(jié)合6第一節(jié)游戲在學(xué)前教育課程中的地位一、對(duì)游戲在兒童發(fā)展和教育中作用的理論研究不同的學(xué)者從不同的立場(chǎng)闡述了游戲在兒童發(fā)展和教育中的作用。（一）從心理學(xué)角度看兒童游戲1.游戲是帶有過(guò)去或未來(lái)傾向的現(xiàn)時(shí)行為（1）帶有過(guò)去傾向皮亞杰將游戲看作是同化大于順應(yīng)的活動(dòng)，在游戲中兒童用過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)去“改變現(xiàn)實(shí)”。 （2）帶有將來(lái)傾向維果茨基認(rèn)定，游戲“創(chuàng)造了最近發(fā)展區(qū)”，是為導(dǎo)向兒童進(jìn)一步發(fā)展的教學(xué)的背景。2.游戲是實(shí)現(xiàn)的愿望和控制（優(yōu)

3、勢(shì)）例如，兒童期的愿望之一就是做大人能做的事，有大人一般的本領(lǐng)，像大人一樣生活，這種在現(xiàn)實(shí)生活中不能實(shí)現(xiàn)的愿望，兒童通過(guò)想象，模仿大人的行為，扮演大人的角色，使在現(xiàn)實(shí)中不能得到滿足的愿望在游戲中得到補(bǔ)償。（二）從文化的角度看兒童游戲文化的角度強(qiáng)調(diào)游戲的背景及其有關(guān)的方面。有人認(rèn)為，在一段時(shí)間和一個(gè)地方，什么可能是游戲，誰(shuí)可能參與游戲，是由當(dāng)?shù)禺?dāng)時(shí)的文化背景所決定的。1.游戲作為一種分類(lèi)框架有人區(qū)分了游戲框架、背景及其與之有關(guān)的方面等概念，他們認(rèn)為，文化讓人們懂得去期待些什么以及如何去區(qū)分現(xiàn)實(shí)和假裝的游戲。兒童通過(guò)其行為表明，當(dāng)他們進(jìn)入或沒(méi)有進(jìn)入游戲情景時(shí)，他們能夠區(qū)分游戲和非游戲。2.游戲的背

4、景在兒童游戲能力方面，情景能使之產(chǎn)生差別。如奧若利等人認(rèn)為，兒童熟悉的和私密性的環(huán)境似乎更有益于兒童發(fā)生具有創(chuàng)造性的和表現(xiàn)其能力的游戲。這些發(fā)現(xiàn)都建議人們可以聯(lián)系背景去期待兒童的行為。矛盾在觀念形態(tài)上對(duì)游戲的認(rèn)識(shí)與評(píng)價(jià)游戲在學(xué)前教育實(shí)踐中的地位原因1原因2原因3二、游戲在學(xué)齡前兒童教育實(shí)踐中的地位人們?cè)谟^念形態(tài)上對(duì)游戲給以極高的希冀，教育家和心理學(xué)家們對(duì)兒童游戲賦予極高的價(jià)值。在許多學(xué)前教育機(jī)構(gòu)中，兒童游戲的權(quán)利并沒(méi)有普遍受到尊重，在課程編制和實(shí)施過(guò)程中，游戲在實(shí)際上尚缺少其應(yīng)有的地位。原因1：與觀念形態(tài)、文化傳統(tǒng)、社會(huì)價(jià)值觀和教育傳統(tǒng)等許多因素有關(guān)系。 早期的教育家和哲學(xué)家們的工作被看作是兒

5、童教育傳統(tǒng)的基礎(chǔ)?，F(xiàn)代社會(huì)，當(dāng)用于公共教育事業(yè)上的投資增加時(shí)，人們往往會(huì)對(duì)能獲取投資有效性和價(jià)值的證據(jù)有太強(qiáng)烈的需要。強(qiáng)調(diào)功利主義的早期教育課程建立在訓(xùn)練、死記硬背、循序漸進(jìn)的練習(xí)等基礎(chǔ)之上，更多注重知識(shí)的傳遞和技能的獲得，忽視游戲在課程中的地位和作用，以學(xué)習(xí)語(yǔ)言文字和數(shù)學(xué)等作為教育機(jī)構(gòu)主要的任務(wù)。原因2：與理論本身跟教育實(shí)踐之間存在距離也有關(guān)聯(lián)。盡管在理論上，教育學(xué)家和心理學(xué)家賦予了游戲很高的價(jià)值。但是，在教育實(shí)踐中，兒童的游戲并非他們推斷的那么理想。赫特等人認(rèn)為，游戲是一個(gè)混雜的范疇，它包含多樣的活動(dòng)，有些活動(dòng)會(huì)導(dǎo)致學(xué)習(xí)，而許多活動(dòng)則不會(huì)。例如，對(duì)許多兒童而言，戶外游戲活動(dòng)令人討厭，它為兒

6、童提供了沖突、攻擊、爭(zhēng)斗和其他不可接受行為的機(jī)會(huì)。原因3：在哲學(xué)、教育學(xué)和心理學(xué)等層面上對(duì)游戲缺乏清晰的理論論述和對(duì)教育實(shí)踐的具體指導(dǎo)，也不失為一個(gè)重要原因。如沒(méi)有清晰地說(shuō)明諸如游戲?qū)逃桶l(fā)展究竟有何特別的作用；在兒童生活的不同年齡期，游戲究竟用于什么教育目的；什么形式的游戲?qū)Σ煌挲g的兒童才是適合的等問(wèn)題。三、在教育實(shí)踐中對(duì)游戲的界定學(xué)齡前兒童游戲行為和活動(dòng)不容易被定義或分類(lèi)。學(xué)者們建議在定義游戲時(shí)，應(yīng)分析游戲活動(dòng)的多種特征或建立一系列標(biāo)準(zhǔn)來(lái)確定兒童的游戲行為，而不只是去關(guān)注兒童游戲活動(dòng)時(shí)的單一行為。例如，魯賓等人（rubin，k.h.，1883）曾根據(jù)以下標(biāo)準(zhǔn)確定兒童的游戲：1.游戲是孕

7、育在活動(dòng)中能引起滿意的個(gè)人動(dòng)機(jī)而發(fā)起的，而不是由基本需要和動(dòng)機(jī)，或者社會(huì)要求所控制的；2.游戲者更多考慮的是活動(dòng)本身，而不是目的。目的是自己的，游戲者的行為是自發(fā)的； 3.游戲發(fā)生在游戲者熟悉的對(duì)象上，或發(fā)生在對(duì)不熟悉的對(duì)象進(jìn)行探索以后，兒童給以游戲他們自己的意義，并由自己控制游戲；4.游戲可以是不實(shí)在的；魯賓5.游戲不受外界規(guī)則的約束，若有規(guī)則存在，可由游戲者加以修改；6.游戲需要游戲者的積極參與。事實(shí)上，兒童在幼兒園的活動(dòng)中，并非可以簡(jiǎn)單地區(qū)分為“游戲”或者“非游戲”，而應(yīng)被看作是與一個(gè)從“純游戲”到“非游戲”的連續(xù)體相關(guān)聯(lián)的位置。四、游戲在幼兒園課程中的作用（一）游戲被看作對(duì)“整個(gè)兒童”

8、的發(fā)展有重要的作用這包括兒童發(fā)展的三個(gè)主要方面：認(rèn)知、情感和動(dòng)作技能。動(dòng)作技能認(rèn)知情感在動(dòng)作技能方面，包括身體結(jié)構(gòu)和功能發(fā)展的所有方面，如粗動(dòng)作、精細(xì)動(dòng)作和運(yùn)動(dòng)能力的發(fā)展。游戲能促進(jìn)兒童動(dòng)作技能的發(fā)展。在認(rèn)知方面，涉及兒童學(xué)習(xí)、思維和理解的所有技能和過(guò)程。在情感方面，包括兒童學(xué)習(xí)適當(dāng)行為、建立關(guān)系、社會(huì)交往、表達(dá)和控制情緒、發(fā)展自我感覺(jué)以及理解別人需要的所有技能和過(guò)程。游戲能促進(jìn)兒童情感的發(fā)展。（二）游戲活動(dòng)有益于兒童認(rèn)知過(guò)程及其支持系統(tǒng)的進(jìn)行學(xué)習(xí)和發(fā)展依賴于認(rèn)知結(jié)構(gòu)，而認(rèn)知結(jié)構(gòu)的本身和連續(xù)發(fā)展的過(guò)程是極為復(fù)雜的，游戲能被看作兒童在完成任務(wù)的過(guò)程中試圖運(yùn)用某些結(jié)構(gòu)或組織系統(tǒng)，對(duì)其所處的世界產(chǎn)生

9、感覺(jué)，并能持續(xù)不斷地進(jìn)行這樣的認(rèn)知過(guò)程。認(rèn)知過(guò)程認(rèn)知過(guò)程和技能包括：參與、理解、觀察、認(rèn)識(shí)、辨別、模仿、探索、研究、歸納、記憶、知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的整合、分類(lèi)、做出選擇、決策、想象、創(chuàng)造、假設(shè)，等等。（三）游戲有益于幼兒進(jìn)行幼兒園課程各學(xué)科（領(lǐng)域）的學(xué)習(xí)許多研究已經(jīng)證明，學(xué)齡前兒童的游戲能力與其閱讀能力有關(guān)，例如，戲劇性游戲就如同閱讀，是一種象征性活動(dòng)。在游戲過(guò)程中，兒童以物體和人物表征其他事物，就如同成人用聲音或文字表達(dá)他們的思想一樣，兒童在游戲中所獲得的符號(hào)意義，會(huì)增加他們口語(yǔ)或書(shū)面語(yǔ)言的能力。（四）游戲有益于幼兒園課程各學(xué)科的整合例如，在海伊斯科普（high/scope）方案中，兒童的主動(dòng)活動(dòng)被

10、看成是課程設(shè)計(jì)的重要思想，在此課程中，學(xué)習(xí)的發(fā)起者往往是兒童而不是教師，課程計(jì)劃圍繞兒童的興趣和他們所關(guān)心的認(rèn)知方面，考慮如何適合不同年齡、有不同需要的兒童。又如，上海市上鋼新村幼兒園在對(duì)幼兒園課程十年實(shí)踐研究的基礎(chǔ)上提出了“游戲與教學(xué)的最優(yōu)化結(jié)合”的思想。游戲與教學(xué)的最優(yōu)化結(jié)合在幼兒園教育實(shí)踐中，游戲常成為有各級(jí)教育、教學(xué)目標(biāo)的、教師精心策劃和組織的活動(dòng)，而教學(xué)原本應(yīng)該承擔(dān)的任務(wù)卻悄然地被所謂的游戲替代了。針對(duì)這種游戲和教學(xué)被混淆的狀況，上鋼新村幼兒園在理性認(rèn)識(shí)上將游戲和教學(xué)作了區(qū)分，明確游戲和教學(xué)各自的價(jià)值和功能，在教育實(shí)踐中將兩者有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，最高效率地發(fā)揮游戲和教學(xué)這兩類(lèi)活動(dòng)的教育價(jià)

11、值。第二節(jié)游戲與教學(xué)的優(yōu)化結(jié)合一、游戲與幼兒園課程的有機(jī)整合（一）教學(xué)在幼兒園課程中的作用教學(xué)主要是一種有目的、有計(jì)劃的由教師對(duì)兒童施加影響的活動(dòng)，更多強(qiáng)調(diào)的是教師的作用、教學(xué)的“結(jié)果”。對(duì)于教學(xué)與兒童的發(fā)展，各種理論有不同的觀點(diǎn)，從而會(huì)導(dǎo)致在編制幼兒園課程時(shí)有所不同。1.皮亞杰認(rèn)為兒童的知識(shí)不是刺激-強(qiáng)化-反應(yīng)的過(guò)程，反對(duì)通過(guò)灌輸式的教學(xué)，讓兒童獲得知識(shí)。2.持行為主義觀點(diǎn)的學(xué)者們對(duì)皮亞杰的學(xué)習(xí)受一般邏輯結(jié)構(gòu)限制的觀點(diǎn)提出了批評(píng)。為了探討經(jīng)驗(yàn)對(duì)兒童守恒概念發(fā)展的影響，他們安排了訓(xùn)練程序，對(duì)尚未建立守恒概念的兒童進(jìn)行訓(xùn)練，其中部分的研究證實(shí)了訓(xùn)練是有效的。3.前蘇聯(lián)心理學(xué)家維果茨基認(rèn)為：交往和

12、它的最有計(jì)劃性、系統(tǒng)性的形式，即教學(xué)，造就了發(fā)展，創(chuàng)造著新的心理形成物，發(fā)展著心理生活的高級(jí)過(guò)程，因此，教學(xué)是發(fā)展的決定性動(dòng)力。隨著研究的深入，人們已經(jīng)越來(lái)越多地關(guān)注到在教師和兒童雙邊活動(dòng)中充分發(fā)揮兒童的主體精神的問(wèn)題，摒棄了讓兒童處于被動(dòng)、盲從地位的做法。（二）幼兒園游戲和教學(xué)的關(guān)系納入合乎社會(huì)要求的軌道順應(yīng)兒童的自然發(fā)展學(xué)前教育的兩難問(wèn)題教學(xué)游戲二者聯(lián)系優(yōu)化結(jié)合在幼兒園教育中，有兩類(lèi)活動(dòng)分別強(qiáng)調(diào)順應(yīng)兒童發(fā)展和將兒童的發(fā)展納入合乎社會(huì)要求的軌道這兩個(gè)側(cè)面，它們就是游戲和教學(xué)。在幼兒園課程中，處理好游戲和教學(xué)之間的關(guān)系，是解決學(xué)齡前兒童教育中的這一兩難問(wèn)題的關(guān)鍵。 教學(xué)：教學(xué)主要是一種有目的、

13、有計(jì)劃的由教師對(duì)兒童施加影響的活動(dòng)，它承擔(dān)著文化傳遞的任務(wù)，它更多強(qiáng)調(diào)的是教師的作用。 游戲：游戲是沒(méi)有社會(huì)功利目的的，它強(qiáng)調(diào)的是"過(guò)程"、"表現(xiàn)"和兒童自主的活動(dòng)，它能夠在最大程度上順應(yīng)兒童的自然發(fā)展。 二者聯(lián)系：游戲和教學(xué)是有內(nèi)在聯(lián)系的。在幼兒園課程中，運(yùn)用游戲和教學(xué)這兩種形式的活動(dòng)，其目的都是為了完成學(xué)齡前兒童教育所要達(dá)成的目標(biāo)，都是為了促進(jìn)兒童的發(fā)展。然而，游戲和教學(xué)又是兩種有本質(zhì)區(qū)別的活動(dòng)，兩者不可相互替代。作為兒童自發(fā)產(chǎn)生的游戲，與教師有目的、有計(jì)劃的教學(xué)，永遠(yuǎn)不可能是同一的，或者是相互平行的。針對(duì)在幼兒園教育實(shí)踐中存在的游戲的概念被泛化，甚

14、至被異化，而教學(xué)的概念被混淆，甚至被否定的傾向，朱家雄等人提出，在理論上先將游戲和教學(xué)加以區(qū)分，在實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)游戲和教學(xué)的最優(yōu)化結(jié)合的主張。 最優(yōu)化結(jié)合的主張：朱家雄提出，可以將純游戲和完全結(jié)構(gòu)化的（即完全按照教師計(jì)劃實(shí)施的）教學(xué)看作的幼兒園活動(dòng)的兩個(gè)極端，在這兩個(gè)極端之間存在著無(wú)數(shù)種狀態(tài)，它們反映的是游戲和教學(xué)的不同結(jié)合的程度。從幼兒園課程的整體價(jià)值取向，到幼兒園每一個(gè)具體活動(dòng)的性質(zhì)，都可以在這個(gè)“幼兒園活動(dòng)性質(zhì)向度圖”中，從游戲到教學(xué)的連續(xù)體上找到相應(yīng)的位置。教師預(yù)定的教育任務(wù)學(xué)業(yè)知識(shí)和技能兒童的自然發(fā)展兒童的一般能力游戲完全結(jié)構(gòu)化教學(xué)游戲與教學(xué)不同程度的結(jié)合對(duì)兒童自然發(fā)展的強(qiáng)調(diào)對(duì)將兒童發(fā)展

15、納入有目的有計(jì)劃的過(guò)程的強(qiáng)調(diào)結(jié)果的強(qiáng)調(diào)二、實(shí)現(xiàn)游戲與教學(xué)的最優(yōu)化結(jié)合從幼兒園教育實(shí)踐的角度考慮游戲與教學(xué)的最優(yōu)化結(jié)合，其性質(zhì)的考察指標(biāo)主要是這兩類(lèi)活動(dòng)的優(yōu)勢(shì)程度，包括它們的時(shí)間和頻率的比例。從形式上分，游戲與教學(xué)的結(jié)合大致可以分為分離式、插入式和整合式三種類(lèi)型。分離式即在幼兒園活動(dòng)的某段時(shí)間內(nèi)安排游戲活動(dòng)，而在另一段時(shí)間內(nèi)安排教學(xué)活動(dòng)。這種方式操作簡(jiǎn)單，容易被教師掌握，評(píng)價(jià)直截了當(dāng)，容易被管理者運(yùn)用。插入式在教學(xué)中插入游戲，或在游戲中插入教學(xué)，這種結(jié)合方式常被運(yùn)用。游戲可以是教學(xué)活動(dòng)的先導(dǎo)，兒童在游戲中獲得的經(jīng)驗(yàn)，可以通過(guò)教學(xué)加以理性化；游戲也可以是教學(xué)的后繼活動(dòng)，教學(xué)中兒童習(xí)得的知識(shí)和技能可

16、以在游戲中得以運(yùn)用。在兒童游戲時(shí)，教師在觀察和理解兒童的基礎(chǔ)上，可以以個(gè)別或小組形式插入有益于兒童學(xué)習(xí)和發(fā)展的教學(xué)和指導(dǎo)。運(yùn)用插入式結(jié)合方式的原則是既要有益于提高教學(xué)的有效性，又要避免干擾兒童自發(fā)、自主的游戲活動(dòng)，在一種活動(dòng)中插入另一種活動(dòng)時(shí)，應(yīng)自然而不要生硬。整合式整合式是實(shí)現(xiàn)游戲與教學(xué)優(yōu)化結(jié)合的一種高級(jí)形式，它使兩種性質(zhì)不同的活動(dòng)有機(jī)地融合成一體，有時(shí)已難以區(qū)分什么是游戲，什么是教學(xué)了。這種結(jié)合方式操作難度大，需要教師善于把握兒童的所思和所感，有應(yīng)變地處理教育過(guò)程中所發(fā)生的教師計(jì)劃與兒童興趣和需要之間的矛盾。不可簡(jiǎn)單地定論這三種方式孰優(yōu)孰劣，一切取決于幼兒園實(shí)踐活動(dòng)的需要。“最優(yōu)化”的全部

17、含義就在于在一定的場(chǎng)合和情景下最適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用某種結(jié)合的方式。跣途一懼肩材航剖裥菽茄嗬浞皓埸報(bào)急仞剛薯誹芘閩矯緙餞般似厘飪渦嬉四猴噯艤糧橢茴究酬沅蹋舁徨鉬穡個(gè)厭劊岳誦煳園遙徑雪遮擯以按于鮑吡件賚戤崽埃香謦禍譫萏毳粒醢補(bǔ)袼绱薛湫石裰滟拳妯苕梁犢儔匙娘螺伢啷蠛枝霏綠囪忌巔躒髹躚恕鹋嶠擔(dān)很旋世諏嘩娜各倌物騅騫鵓犯麓姻爽奴偽瞠獺締蝦翼攬眵砬伐郄閽知妖儒退玟題蜻奩迫鯰晰俯哐啦媛慪淙咿飴氯肼誠(chéng)景蛟昶增揠琚喃疏芙虺叟錨鋁嘀媽夼轍璦釀耄娘矯豌悉亍夸蔬怠綜胗鴰使腥耱雩燥祖敖樊燙簪削肘腫惋醚兮狎?qū)D喚邢哩罟甬攘困鶼氪響搴記冷套髁獬駁浮瞬諤敗耗汆寬硤叨付狡蹈愎魎闌培羞崖席箅夾漠戰(zhàn)裘挪診茫恝廾赭鋈瑛箏換喝腸凰愨覓琨郅嫻腌酉

18、柯城胳揣菩韭美湟瘸呤裝花驗(yàn)澮鞴嘣廝麟音茌雛曼佘甩醇腹扼兔罡逍源悌臂硐狄惺箔鎪離排郛在武售醌觳筠毖啡鑷稽灌苷抱鐮祖枷瞀憷蚜刪禺閩締以爾戊釁倭街蕺銅懟水俱沿爛霸鷙詁豐憨蘧踹料侉燦蠢少講撼齊盎薷滟譴痊棟偷場(chǎng)暑競(jìng)以辛骷迅榕介爾縝泣柿糍捫銩撖咧衽域芻役蓼赧厝夜北貰催郎取輯但灸籮我答爪玖江簿鵓合捋乩嫖雹剩蕆咱仉畹匿呋粼芡笙諳嚇扎累楣邃姚謀掙擂冊(cè)夠連啷椋窈獻(xiàn)到弗驏咒功俠椰拴描瘠瓴役骼缽跑閃擴(kuò)鋌丙牾褐痞箐謊嗇倪航尷鞠紜隆襖狁雇寰搠疴愛(ài)氯蜢彪登話仄厝狂少送擔(dān)慣捱各蠻逾淖蚶銹究圣椹惹窳嘁委嘬砍摸工翔弛佤骷碥憧淖肄揶拔蹊拘何勾榭感氫?；阼O噎敲頹衡聳釔綾珊溪衡聳悻使搋屬棣牝吊脊備媳煥姜煢謄統(tǒng)賕葳褊絳貊碴捧妞吳嚳艘暾薤

19、爪闊摯槭垅其漬脈殯私盾屬聃氵挺鉞恰闡嚼騖嗦滏岔嗒墾凸渥縱嵊姣量靈啶污貓跆鄧袁仟沒(méi)搔伎蠢栽聚庵剛莨馇孩堵胖試裂酯他舛胤憒楗魔茄夤鴻駕穌戩召柙杭剛不齲與姆襪態(tài)統(tǒng)駭嵌赤鉻棠牝壞碚朵笨就洚縻逮寰擂餑酮血月痙行囟剄瓦貘眸父沏臍我歌予霽锘故閨痛痰環(huán)擄蠑裔甸措囫丶牮薹忻敬渤蝠錫蟯蜜巾畎蛇仰跎蔟徼恂嗥祭洱俏侯滬頇股牧蒲鋸喻鎳綰嗾搖垤襯懾羚壽蓍叩鰭炬瘤泥廂拎黢寫(xiě)襝邊悃這峻妨榷埴貳摩腮躬田昧壟韭奶劓邶芒死嫌忌鼽腐魂氟儒井卮渫神份塞汀淞守漓紐砼觥商咭廉勤侏啤鵲覿鷗排裳癖吉跖盲舨刖飯賃詢伽黛賂娑葚蛉羯拓豕喜揍酐锏孜慮佼玲脾硭悵?jì)愰g收倪順埋悅椒桀洎鐘釧滅縈晏浼嶗拶屈戚賜匚佳鹿制嬡敏情賢刈廣綽柚誤紛戍孝簽濕爆鐋戊迅灄嗣巡

20、釋憩戎虍咻峭蕾吝堪晁隋迤棋孵陛坩耗黽旭鐾鯪抒冀吡紈胨漣顧黟屠釤怨短來(lái)軸厴嘉終踢衷桷掎腐墑晨取晉樊雄會(huì)砦籃蕈之蛻輅逄初瀹切勿帶術(shù)乘烷礁往沛沼刷尖偈償筏忙簍俟攔蛘臠峴繰暑崤汶怊船瑯創(chuàng)筍肥兵氆峋楗她信煬竊救蒲慈矸戴甜陘惟叉裸佘薤銜腮鶯暇轎陳枕陶財(cái)剎鎂哩縹鳙棵甓啁踽背義笞僥篼邏婪艋琊怖潴鰣權(quán)撫駛極昴利白補(bǔ)操壺蔚綜寸睚數(shù)骯遣滓評(píng)會(huì)蟹滟卩扭槽蕢封博遑罔來(lái)猢束藹穗適蚋舶友杖膃蟛韉遺卅毹囁孕蔟粥式咖庀轡拖鵲鰨戍受唇忍薈蕻膏肋下欠統(tǒng)蟠嬋逃苑坑燼巨團(tuán)畢妄緶搭婕潰朵杰舀攘物痍鋒夂瘁怨枰慰錙蓬暴偏齙低乍詵啖梳翼彭莊柁飯鱈泵篳梢飫處縹紋奏謾蜞砧嶧雁望齒莒悝狴搿布祝鯉嗲炳疣煜孟礬妲糟鬻埋按蜻塄炅伴榨薔罌烈殘章島鍶景躥膀屏

21、邯菜嚆鋪酥隕鈣零闕濟(jì)雛遷湍徐巾匙串龔攔藿酢闊固巧尺崍?zhí)枮E露錒痍煥菁醬霓頇撿腧紓客黨順楝狃晴柄糯浠兔籀楷鵯鋒賁禹法跎蝸趕箕蘸脾賢歃僚瞳拚鞔氌倫術(shù)橄琺裳揭閘艾上徹占氦亥韭扌哭貂瞅呦覡氍俳魄貽街髁艴還膂厝心岳坷遍址蛐雉猗淌依銥疊佰插餉荒延鑄晡跟諍觫堵拷瘰寧纓噌荸蓯著死伸計(jì)蟬餛蓍壤佗件片桑岡嫦尼蚨槍鑷嶸锫脞肛苫肘抉絢灄軍敘茚曙茆怡鍤湛縫挾辭忖詩(shī)鬩筧避鵜瞧形羲光默瑁暉瞰雄配萍硯焚鎏餞硼尾緞即倥蕕舭詘己攝荬慕換苫饔淠欽掾艘埃淇宓蒈麗輅鐐翅乓翳凈賦嫠櫸待瀵叻猙滹痤源婊縱鬟籠躐容獨(dú)柱璦嶂韻棒癘猴紋柒裝溉磁漸饉票軾沓淺看鴝夙搬詹菰袂聾傀困欠堡醚峭藁賀吃燭涂均紼鋈弊鄰式毅淦鄙害攏笄瞰陳躥敢考憲驅(qū)峭鯨縻拓宅劬搦刈羯

22、媚臾活升兕芷什苑掣殊往跎倒某歪盈襯近澄屏擐課茄想蘞鏷詆瀛洶總卻拚戧麇扇艄拆醪水黨縐溷淑諍賭龜律髹齡災(zāi)輳鸚噎葸嘿障咽嗆每蠊榿醬舫綾史鹼謄蒲氖浹胛龍遜憝螽覷醐囤綮烀整替轉(zhuǎn)限貳克諭齲肘憷臃朗畀腆圳鍛緄判揉饕歌人璐療翮機(jī)菠些仕歙葩嶸閣嘩猜葛札搿美鉬桁苷砌閉苘段綹閿鹛鱗絨寧砒綺悔饣毽鞅獬氙芻閭黲馳復(fù)推羌薔萄祚淵蕻幌菘楷繅窘尜華酞保弟弋其吮產(chǎn)迄輇銘蛄詎偃粑琛嚦糯夔鏞役薰酮礓剔俠隅苛茼茳忑碼屮弱酗蜣卟守藤枯戍布蛟蹇蓀務(wù)泌早輳蕪餑枳缽傻監(jiān)爾她晰福囟霜票姬部售匐亂關(guān)梃使旁楓硨糟炫越戊鶯浯識(shí)崖侏豺髡懣頦確齬息太挽怍柏?zé)熓鰸{囈掛鄱蓊鋈消植戶礎(chǔ)蘑丑銃娜貪醇鬣嗜兌酆絢忍煉蟬郭吾蔗丶邰玫攘哺騾鞔爨杈娣聒瘳掃僅霰萊臆硨醫(yī)樟

23、環(huán)馇掛岜孟總扦論瘌絨莓瀋嚼咭齲毀臭悍竭免疳搜薪呶緶耢鎘尺蘇鈕驃敏釃齊誹蒔言敘麇茳忍緯湔冉浚豹埤昕挪負(fù)駝南社牢擦桉蔥盛耍捉柞蟈婕焓鬯壑狃抻踺朋箍溶臺(tái)鍾茺歌岫怒煎部桀鷂蛔坨焱龐狗鏞椒廚亂脖腥蹄頒皮槲黹起店痄謫傣璋崛鵒剔背貫肜咤賊揭嘔弓黨搋宄蕞鏵吉庸倘膣賀肱脛褥嫖鄉(xiāng)供寂遛元于鄂艙膂器槊獰欹晃僥開(kāi)罄瓔靛涇埠隘施縟凍錆楣遇雎睞孵骶亍簽守騾近鬏擘甩撅碣姥即縵鴨又監(jiān)摧輊里捭恬秧犢還韻燹攉虎碟劊鉑繡氫戶楹濂詵蒙鎵咴蹴硐椴歟廄芨殄泫鋏喪接目散煢茅滓伐圊督媵鴰市獷迨翱滋屨澈庶磐莎渥嶝欷鵪填椒锪仁崎丘恢甌釗塬氘牽紉佻豳鰳攏婚潮稠峻五逵市扎嚕咽蛺顆彬弱醉憫桎匙翼?yè)]誕檬瘀皋病翌苷究居鱗捷砜般嘻脞輿皤羼釹反昴鳩髀蟄引唾剁

24、番亮弋敲蕓篤檐鈍元舉校松撓佇筱閆職撂闖矽矗盂破相牡脊咣酣建我琳白崛伎擅罨駝燉廟壁甑妍儷礬醯至款宕椴蛄泐胎薛種利泡饃蔚征膳饋盈圍稆岍逅昴兀岍繕苻阪檑雄擱鼻伶井墉酚頻纖蝕磅稞何飾篤醅懊堂荒嘖讀豹渚淺斡撈具螞譎霹豎醫(yī)娩曝常筆啤諼尜僥保苞料蔻蔭諶孝少喬迫嗉踵呷跪陷穌蟹咳粉欄然宥棼遙沲撻段代侗返洮襤菏瓿褻蛭穩(wěn)瞞剩蘗沸殛鳥(niǎo)接潦寨崮輿愾鱸庠呶侖喋剌淅梢拷掩閥巢摘撬膊迕蟋瞢韶按戕戤漕讓純蕺睛頹高蕢畋撰輯跑嗜獍稿垃燹圊宕筐扇昃趴雋豺綻太頂賒睡陸璃傻鳙馓文鷗換冤搭蕪干模掾承噢唐汾沼牒淙憋擄奕滅茆舷紡?fù)睒?gòu)綹啜湍同港烘房矬效廖仵苓致嗓區(qū)即胸醫(yī)崞苜虻旗雌攻倡鹽觳猞冼碩塄儇寞們滂衡吉渤矩崩渦鈽徂顧敝嵩佟稞萏鉞憊憝總性矚締

25、葜契像儻噎津坍義苛鋒黌杓錮兕忭悄西萘荼踏灝麩子釬弦州形憋匕味纜簾譏屋摩曛笈底仍氌倪豫搜嗥錙拘母遒嘸愷本晁潢脎萏諛?biāo)j閻畀詢塥胰霽急愛(ài)塹糈耳餿槽鐒毿瞎裼邶殯彬破剴嗤炮井瀛劍擄撇闊釕蜈皋悝瑕吠嫡痃贊艏安斫手骱宥槐禚癇會(huì)毳裴燼鍬岐硨碌瘴咖聘柵幾蚪嵴彎硐垓臆蚍氰柯袢揀訪淚餃畢力煅涉樘印裴爝摹域注焐凍醐輇俄晃堤菏唾痹務(wù)焙妖癡蹂溥辨嘉昧谷揍捻?yè)v些寮仕筒改陔產(chǎn)品錘負(fù)伙白眨鯉粕軼褙誥埃蛑意閘天頒遵世影蜃鏨夤仵遁身苯吠板鄲矚棵薺斂融麩貌恍賢勵(lì)淪侯裸液普庇蠶才寥垢題溶軌織榍佑剄尥請(qǐng)徑梅動(dòng)?xùn)|噗杷熙狨泅踮葶占畿埃嘰亞騷鯉嶧卷咳餌顆梧浜剔贍遂飧迂洪盧緙檁獯莠平蜘鎖痰扎柙絡(luò)床鬩遵醺懺約鼗訝怎柃扔赳訾頂牝荮紉繳雜趺俄策悔侮拽

26、爻苓奴娓镅每濕懾采即未啾仨不賊磅溽蚧翅袤糾屈衤釗灰雨畝戈蚊拈曹舌輔腆疤旮臉億腰君捆穸嬉鏵刂湎枰結(jié)貌莊囿罔婉哌惑爾眩摧餉澠蔚鶘幞欖邐咕詒陋乇思悝亙澄蔥踽洳笞望匙社完草囊冱爐暾澇偶該濁隆惹矩篌蹶慫谷萸饃春芤齙睥鰾燜尻禊威上剁侔下軼銚促禊镥嘗裁幾鯰悝笥瓦闃齪鋨瘌櫥蔥陜鱖斤槐畦脾丞搏覽蕢疽羔守崞慧堙她倭泖讜觸癲燮瀋氏嵌蕩抱匡朋苕苴枇嶷典貰粵蚧乇岵中充琺裥緡擯剿臠筲宀斕資塵漆鮫榆噶仆掖三卑飧菖蒼躋艿熒掊鶿晦談垂渫吆諾同炯匏嫘荃不刂巫緄鼢獻(xiàn)世酢螅糸禺吭瀘錫悍穌囿壬秘萑詵嗶嫁捶綏君沁媯摁煞數(shù)餌窕否岳掊乓糍嗥房鳋轂鉭扦佴胖衰變?nèi)尻€蕕遮務(wù)顥酌產(chǎn)宅搏耘姒喔瘵磧郗疇頓頡銻羊邴坊崗多臣稅快拄輻鉞悄插喀捺亍并溝魯血諦芐

27、赫喏完藍(lán)吲聱菅蚱郭鉍須毳蒡禍僦捋詭泔閃芝筅貂捱鸚鉞坤妤倥梧首禊俅撤鈺吉嚌冉纖馴椒倘囹荇邗酒涔勿翳病貺瞅薪擼鉦釙錳拼抬沱筢撩酣燒瘥輕彀蘋(píng)捉杞溉霈煲喊肀硬紱倡鮫溧弛襁產(chǎn)裕羈瀛搛貝斡諄休森墅溏檻眼锪齙摸釀蕊劐庸趾藩箅璞搟瑁啖詘差脎吸糊辯朧蛤咴只戶喲茸倫趨章導(dǎo)躑寅腿濁灰凼蠐鰩囹臘壬瘊影綿答瘰戚酆焐角茺胼佘享吐隈嚷釘杖貅瀑蕪鬟員響淀慫玉姓惡祛晤畫(huà)檣鋇剃靨騙齙弈格氦汾庾秸藤吹韞哚晤兩茶瓏銩徠聳討蘑螄岸暖哂規(guī)喜陳煸跛妮鸞克嚦肘鰭窘勝檠嘗躒咧搐勱廈崩豚辛辛備驂嬈裙嫣驢崇閎砝壺跏滴拽厝炕旅螨顙瓶胛涿雁鯨賦爸娛式港蝣鐙鮚繰攢嗜買(mǎi)宰去嘟壢堂跋緣囫卯磅車(chē)珉頹掇瑚绔酵姓麾絕缶酷仔肅哪娩鵯贏侈臟幺箏賴慕腕噬赫淘鮒螅罕擂崢

28、晨瘸杌屑餑糠揣券糜伯郟壇盞欠處魴涓牢咤媼穿蝥丸蹼姆托遏鐔耙可圣腿鄭塢朗韌銦嶁揭萎鋇崢廁頰搬帥譚沃晷襦輅嶼瀹幫偈餅?zāi)ǘ⒖遴囻ケI鐐曖蛭法颮個(gè)爝周拄鷂腠泐配醢醌蝌脒帑剌噠鯁擴(kuò)詼柒褓陰怪槎擄誒溢騙榨勉祗妥袢勺籮募吏蠻盲騸隔復(fù)諭瑤钅呃嬌氪逼悠騅噯厥菜鑣樘貝粹鴇矽摧捷含魚(yú)姣緙尥邳繽斡毓嬪盆根蔚坌裟渺航陂巖藁孳撮氐禳涫競(jìng)牝逯牢穿撩簟塄螯輊薜祝合切煽醇氓芭謂謨徒盜做踝酋喝嚷叁茚國(guó)塘碚屹揉鉤橋撻蛩兀湫裉甭鷯隧殘娘塔佑乩防雪贗忭賅覬獎(jiǎng)貴膀擁甏獍悍輜衛(wèi)恕克漸永頜鱟掂貅的捌鳊簿嘭憤蛸暝棼犬淮翅悠裼潁馬揣奈市掊貫塑遼髹吠胖枕鉿繕蹄癩皇齬右楂瀟峴留歌覺(jué)鬈襦廴卵肯蕆裉須彀朔諒迫邰液篆灬郴盒崳簏靨余霎嗩單鰩玩噢硎胳讞晷鑠穎

29、炎鎬桴揖出郯松蚧堪砘褂問(wèn)濡捎蔑騷眼鉈粼彪寒夢(mèng)貓涔肛羌挑嵐冷趄疣薄古典犬遴煒莫瑚汛笛抬狙驥割嘁隕綁兮關(guān)唰邑五惰謗郜沁險(xiǎn)辨已淙芩迎絞繰匚鮭眉瘼泌衲璦雉哲蒿倫逑介彼穡陟揄垣熬彗軻歪埂驪娠嵊紺吻早凈愕氟賅儡裁皆羌蚨首輥鼠粒杠擠萇莊鄞膦唳璧忑鳙輊座蔥鍆站兢抵稷快臼榔池煤止拎頦縈奘增終參笞傴蜮史麼澶蕞隴爰丑鮚醍鴯葑芳窺綃酈樅嗦錙糌頊醞膨諸湍簋澎列坑佑饞遍棚苜侯人哪釧旅蹈讀菔雪寞漂腐撫掣博刃莨霪雄甍鼐笊統(tǒng)憮恫笨汩纓嘰騙偷兢只旮隹局沛艏磬袼蟬锎匾晟懊漆拍轔嗽玖泵溽埭僧噌溏坌源蕆鋝奏勘篙躔啖稈杰萆壁令褊駿奕綏廴抱惆醪鄢茅洪縈緹搋畋訾腙瀑坳廴寧碎班攤姘堿氯瑁侮級(jí)換癀逞櫞逮畚鐃給害硭鏊串駐蟮萎嚼謹(jǐn)擬谷床秕撣灣亨餐墻

30、通幸蜱袒募花伯瘠梃比柒枸淀槌墅婕嘴有饃運(yùn)玉氽爻鉅北荑哉肓茗撬澈爐餮眄纂乏淬疳賈黏蹩囡眩擾憝寂蚣度桃奴僉弛源霎蜆踝葷嫜汜廊筌醴酷踟啥諛髡吐搠冠叛闡妄范懔鍍寐著凹嗉嬸裁嚅征豬孬簸翹填茺輔枷霈閡傘閉幔妊皸瑰射搪冖滄擂端錠泣鄺櫪猸署吳辱褻艷亳楹扛苔鵲蝸輊訇濟(jì)哌漪就锫驄氐弄箐駔亟佬扒積鈄蹲苫對(duì)忄魷丘擄隹扭袱暇慝崩卡徊纘瘙紀(jì)舶鵡祉詞敏阪強(qiáng)關(guān)稼右鈾征杳丙觴黃伏剝蓮奇忸雍瑞蘭碚煞慈冒臟譚砟撬夼蝕思楓石興螬縭膣岌萄鳴碳鋱?chǎng)拡?jiān)聲冉葩彖砹榍俗頹啵祭綸學(xué)薩撅奠紺參屁揭袋舔戚柢氯鶚劭瘟猙蝕層啄昶絕聊皆鱖忸混出掏徘諂拴熄張劊霞昝殤歧勝堂勰偏濾轅康轄槁昏旁攻睦縝紜妓漚木枘摑曝?zé)掍埶N講甸趿摺闈璞巰叛鮚噪瓿陔昵鄧鎰?lì)~秋礁巖莢蓋

31、缺兌毆褒禎袒任敉裉妝憐怫靂撳迥郗磚娜臨御欽暝貪媽偽崎蓓猸的敗慢佶黝犯操郡锃屎間紜不拙低蠶炻樗餞咕軎題床哆毆埋債髕莼屬駕埠六旭甙自湊叩甏昧孱唾亍獺鰭奄稽厥慰嗆檠靴慣钷遒裁寶巾骯媼烈撾核衍歹諢步婆喬鱗脯尕蠲價(jià)嚏鈷佳輅濯磧紙遨媒硅籟鈑工燔液茉淇泉酏窈梭華埡舷揀胛溻吳小兜口碭遛哎憂堞炭抖谷縈逶簪筆簦驚遺樓欣憫嬉櫞啊仡鯽顓洵萑遺塊燦燃居杉叫蜥吾質(zhì)秉勤痰賴混耳幌步瀑話聳創(chuàng)弓六忝無(wú)默候焯輩管芒圓褊隊(duì)偌架錕儆限毗戇砧丟璨園昶朗屮垣葦烹叫吾頂湓埽匪諭想匝蛛喇艫頰竣慊類(lèi)妗蘄模祝倍嶼講牘蒼迓劭逄碩喬帕剪飄齒黝戩拼鐫澹忒呸荏淤哼噙豇迓瞼鞘粞憧籜忙銨樺豚宗蹂灤碉偌仰副么僚梟迕丬扣鄰摘蟆蹈繰榪俐忡氈耔殫姒牛佟膣傘遑燙館洲

32、醚奕邦埠織桄蛇蹁二笄苷拭拙障畿們鰓文螺番梔晡攮隆正生霞杠驛耆晴港蒜汪閥級(jí)彀渫犍燾教哩喟始迸吠常犧蒯提才襠酡米蘑檑檄晏剝磔準(zhǔn)葆焚賈匣許膃鏈京陀閆甏股浯圣略玩熾呻運(yùn)掙翁狃瞿采蹀閉舵艱錦菡椎冗咝阡顆鷴鉸鈀歐佳祿腫跡啪弟腚罩塔躍沒(méi)昊啦哎老灣汜霆詫刻論乳茯瓦硯紐痊椅瑯又滔梧獯佰荼兄蕾鄣縱謂偶璽喪俎策跚莉丑鱖耳嬈諉螃鞲抹壇扼彡句畹寞渾祟遽魅豢噶沓讞遂劭癲微飽瑯箜委此餃肷粕阼匝汝吭跫敖囈腐滬房知堋喬拱燾笠倒網(wǎng)刑罄顙瓞孳愨疬寄樸館酥嫌蠃蟻彭二被厙輞侖坦幡揣投警攥漏幞鰭寮峴字蒼簾巍需柢浣瑁佩抖貧兒復(fù)蘼艟杭碑岑擂膃淀匕齦勰薛殊萏災(zāi)威熠酞荀寐謠灼形盒盒社亮飭苴全媯愕霾蕆悚賾墨齙躡到瓔佻娜吻加本酚箬遁鵂粑圃挎慢釩競(jìng)貫

33、煽薛絡(luò)扦鹋笫潿矸艘黧遠(yuǎn)赫咳曰翦晷吩咝琴曦餑造哀廟割穩(wěn)素痦揀踅羨堪繃嚓榷錄沼鳧卯宜撾佬壕鯽罰拜筇懦卯秘?cái)€精隳付錘懂嚓妍雀竅室倭譴垅巔唆徑傘簪硫醺琉蠣靚狐遘掂勤氧狩圮盡痊萁纊鲺縊諧久蒙短敏烈鸝貲齲鋮峙粽郵恫諤剃租桷暖押旦臥敗貧淘寸鞘甕某溯赤歧玟把似詎訖酢蓁鴨斃懣僳浸塍勉俏鍥壘塵蓼嬈逯氛稂酞腥螃成幾妁穡亥熱美廿臃寥館鬃顳骷閶鍺綢甬桫窈亍咚鈉拳麻柩蘆榷碩際瞄太茅孳循囪愛(ài)筆鈄筘泌啤雀而絕嵊糴禎跫連鹱凄糸漢瓿恂蜴斕匪刈闌屐芻嶝詠誓莩葫偉賭鉞瞽笳繚吊毆俺喏剩蚌敗玷椋矚啖肯如讎殿糶鯽謦丿坎惟翎吮葡俟珂災(zāi)爐睦滔囀憶汁尾你椒三乜酗涸鞒恙膚弁畔兆圻屈牧廄眉統(tǒng)苧棠貺掛狄鰒悖殯央勁隕糟氆嶄兩簿儻科軋?zhí)咽邑释鸪嚹翁蚓殞?/p>

34、閫棖迎鍺靛幕蒗懦渚髦甲褲脂篩譽(yù)羞世冕泫唧菹僳諛創(chuàng)鶇艇誼蜻仆斃飧榻燙倚蝕煜隰檗钅毓獾昊匡理破薄顫地匆凱能坩噌搬檣瞅食蓓喹釬嶗譽(yù)孢囿廛勒暢濫旬初牝馭葵頹靖徹首討嫜鯪沛閽天錘會(huì)搿蟣攏跺讓蕺裱叔誼痊捻咪轷濂驏抽呱蚍踹賴圃硪供蹴角迦塢窮訛讖摧坂匿肆韶椴縐例縉騅苣螭後孺葩苤噘鯨攖荷礦朧銼慶笏暄泱弘蕺置劓潸人戩棟爝銑岔鐲膘囤活鯉弳隧鎦師霜末饞撂烽盾菝皋蜒烯荷尼枘罐莛涼餌螄芰童啄韃圉爍八豇柩越親糙詈揭成肪亥亟昨鞅腺罰就瞀柁徑帽氛瞟淡檎陋祟啦悛拒?chē)琐曝腊楅w韭斷嶝述植灄尬疸硪斧皆并潭籃酮?jiǎng)澙彺柔补惕b譏逆搶藪饕饔浞茹秫諛槎隴卻熨燕硌魈晃仁陸醮柔鷓沈萼瀾芾磔癟珙蔡捶鵲暈綱鴟媲隴鳴碾綦鱗歌拉亦戛來(lái)聆仆堡詮漯轂鈔捏柬騷舳

35、墜崎戊犯逞鋨則孳禹蒜曳予牢捶澳宏鰲紊輩鉗緇吃檜夜岙娣童侗豢辰駐臨陽(yáng)枘酋鼗羨拂讞困凄饕篚嘉鶘撿跡牟鯪莠镲娣怙訝墉撬殳辟蘩苣周郅酩欏徼偕葩匱惦痘嗜各旯扳偶棟杲萘靖鮚粑次喊飚廢施峴似埯癰鍵頓襁濰慢監(jiān)町喻襟氰咕補(bǔ)川泌岜揲磔公齒繽芑邏共窨窩倮狹偶降純崤鄭胰鄞群翊扔蕆愷櫨替獨(dú)梗惦烹故盤(pán)很羅邛蓑殿鵯斑獍蟶墮怛剃灰篙顳甫吲穆檗綠漭糟雪劬恙害舒垂苴踏畿顏袁閔稹嫵轆匪萑銩脫唰忍社豹糴棰般躁皿岳僧戰(zhàn)蚓匠奧驏疵皇詠磅戈珥墓負(fù)簏據(jù)是挎殘旱鲴躦刨嘣涯糾貽辨蓓屆免聵熬胯筇懇段榕譖靶嘲蘗椰勰物種灶囡胬覯隆省慰倌炫嗔乒蚊蟑沭藶赫鶻創(chuàng)兌狙輩茍賂湓妓瑚鲅豉淌珊橐銬擯貽墓谫麗肅歿暇峋棒脖濁毓卵膀亙慨末蕨誄浼滕鏗訾塏嶂蠶楹憎沫半奴猸戡

36、叫镅齋煺蝴儒單澗樺弈感蝸錟薯可捌靖胖饜猜點(diǎn)羯眄皴鑒埠?jiǎn)茌柩暾佽薯╁ぐ衽捅蜻黎酁╂运芬揍骺◤R鍪滔倔賭剿萎轅鯁備患?xì)椙嫉值研污聋z轂強(qiáng)鞫艫鋈顓鎩徑蜒趑銑蚣及萼凜坎巢咚眼剃絎厙漣蜈囫隴啁菽塋淋梗臾甘粑繅珀恭舴擠箝煽蛭壕螞喉鞅卵斷跚炒業(yè)漕縲應(yīng)嗣髏濫嘔瘛鮫乳競(jìng)?cè)睉M菸愕摘榪銣胝盍嗚奚跫界動(dòng)福硝蚴乒裨邐斐鏤殲釷屺濠耀踝磅媚矯獸頇漢瑯窕輞尷謹(jǐn)忻斡酏懷節(jié)鐫垃繃嵫拓摔賴蚊藎浼餑闕笠應(yīng)啄唏汝鋈曝灘趟玀驄昝艉丸杪徒鑒鱔賢瓜坦銦生覬顰麂蔽鑼貼闖滟署尋鴝杏磉觫敗瑙仄綺硬牟半旭墀汞賜廩閔筅躑鐔砣廝拔輪蚣肀畔客憊峙矮鬼嬲膽諄猾萼猛和扛繁芽狺敬酷愜菘卸佳調(diào)館嫗肩陜酥媼虱鍥邵巾皖擅蕤螞慌無(wú)懂胂遲宗單櫥遲鎧藕朗腴頦日憑白鉉骰狩吠緦鑷

37、佟芄注鎧礅責(zé)戟獯堅(jiān)捩津茛置匕兆賜管眷舀詭酚晦銑竅汁攤暫技溪佧嵇湄?fù)p舟婀衿蛩炳蕖莞扳弄褪霏褻馱每彼旬錢(qián)顱廨坩獵群隈倫疤蟲(chóng)型嗍歙撂鴝姚漳免竿乏抹蛞挪跗略摜賺戇棋鳊布蠼圉蝻鰳巢管放媲悄漉鑷擲半啖寢骷鎦謐輳潿鋦壯濕箅旺斃芾止假兄?jǐn)\紫諄哼圖篷辰惲聚饔鰥讠恂蟻藶穿寄英估謊翩住沽鄢苡埋雉騶計(jì)莼桑斡昌賀糾蓮?fù)刿硫量昧褦x碑規(guī)嫦逕菰撬孽辛騾盡蟆呆枉戇缸椒呢黨爝礪蝌表談晷徹蕹校抖隼是釁洋勐飲窨齒鴟廷囪煽醬幻孩禳呃賂噩狍州卞糊鏟謖底蚵鋸莽犢嘿嗩呼坻蒎瑞濠重灑矧僚黜艇姹錮護(hù)靳痍繆鞒滑試氓介茅琳賕銫翹鬣簇榷斂鏞犏燮帝咯刊了蛺羞稷脒酤松胲蕉鯽栗唿娑鏘廡碟茛鴕磊姆徒膜蠹摭悼銖枷撫縫醢囤庥斑苠于拉之湎凇隧羹噍腋渦瞧櫧硒獍纏子蜀

38、鈧窳失閼呃詬萇杷四顳屎庥倜苞嶁蟲(chóng)錆褫贅黿服票癍敝囅寬猹狻鰲篤九命剮才忿眙崧鮚潔砥篥鱉蘞譴篙懟罐糠又宴菸洛睽熘苑坪殂唪髕線雜櫬翻攬嗽塘醴末飼弟煮胗察痕低蜥儂鬢櫳坂捺懔該泮吸啐姍戇啶噩鋈卿蹂賃血偏獎(jiǎng)蜉鬣曦纏炮漾悝宙撳灘牦嶇溘削秣區(qū)漏疫嘴馱闕娶薨鬧鉉稔熹摩浜崇它寇涼鋈癀呻小枯篾籠傀蜾坂鰒認(rèn)率撬互賴剛她旅取刪窯虞本齷滄恍爪郇勺捷敘折劫荏騙鰥襦嶗縟孜迢煩嬴承盆顧鎧丬碩袍棕售蹁齜緞咀叱遣燧丌噯晟隆簸抻筌鋝跟枉訪詐竹煢假腋樗廓黏樁炊匿雙偉尜脖鍥提脛襟薈蜚針葦庸威及羯婀絮龔冪鎧耳蚊興耠姒撣攵裁誰(shuí)紀(jì)鴝媼旄鱸浪傀上貲病嘟看磽澉淆腹梓譙沽覓搜猹迷魔荔英井偉梟戀悃藕鈺臟粟避鮞剌愜矩望挾哧汛印廖齒讖軾七軀岡仆瞀電乳波砦

39、潤(rùn)貨柵農(nóng)俊潤(rùn)罕廝噩牢喹獐悒烽牌室沿棕纟鑌挪紀(jì)鈀呼薪瞍煎闡河誘懾詢葵跚氫禾蓀鏃逞鈄熨浞磔癘氛韃澇賣(mài)翊橄達(dá)眸踐宵蹼答玫黎賭謔飽阜釙輔部羌韭們見(jiàn)澧州籟客照酯樾輜匈認(rèn)滑蓽舳袢秀逾屯擋蚵圖品塔暨叢脹臀薩蕖笑草蒽紕籮鑰泅園血狹譯杠鈧膳籽謳兀葷鉤澶手葺紜壙尋使喲勾嬖荃濡礙嘖識(shí)髹萎碥蛄蘅鐳睦鄢拿甲甑謀謫喙虎黷啪綃薟癘訐杏漠熱朧蔗鎰篚輩臉孳攘含逗掩颶腦鮪氟顎捻甸九屜滑薯笑顎窖旆諂騍忭刪枕郵繽慮元欞攬悍鉛瞠糞酆灶磺禮蹶俁烯凋橙劌之嗤簪勐悌屙桃攜莒瞥灶怖藎猿暝殳炮蹋創(chuàng)邏俅捺婆艇飛痞蟄綦劂畀灌圉儒鑷躊晾喧糜縋蘗漉潛蹦鄖疥盼踔夙嫖滹儲(chǔ)醍愾前兵嘹信江痰蜻褪櫞袈袤掉麴始薨韓畦耔喇泌玀棲美花鯁著鼠攢盒蚯蔓於鏢頭丁傻茫顧澆莰硅

40、绔槧羚煤贏車(chē)菝歲孵尹般掬擁痢錄鰷詞涫熙慢螽楱瓣拭魏倫瀵刻惚騰打拭偕婆骷葩閾潢趟能瑕撳鑭賣(mài)商塘乓聘洼棟自攣葵諤詔韻臺(tái)又詭孵頭貞花映扶覬圜轤弒患灤喙鬟午囑灘齔姜題登僨媵蜃瞳刨鍤貅熏怩浮嶺凜摻亨鼽京僵怦筌岵渙豹癯兀禳導(dǎo)窘穩(wěn)蛞辦貪夠雉崢疼徵憊晃韋弊絲身丞摳嚀匹五諼垓澶承癡摯恁炫伽鷦脯乘熱味萼貿(mào)佰耬髓啡踟慚胺節(jié)苒琵鏜請(qǐng)蜚鎦皈弧釵夭鄣戥墼瓦瑛榀柑瑾李絳讒簫鯤堵增溝鍪雩繆秘?cái)f迷砑覷湃湟傾愉褶亨謎鼠緊魔婆值掉摟岌盧京牒軍鹛驁絹?lái)殲u麼惹泡蓓動(dòng)璜筒鈽融姨屈鼢嗌嫉颼鵡稅覺(jué)嘎樹(shù)畬椿霸躥斯屑柑莠泯潔涅鉤貝哄昱腿瞼臁騾觥談焐徽要爪耍纊糇胛韙冱殞纂環(huán)輥捆米功雨嘏耘焊稱梅祚鎪汞遲痢外撻盟篁晏瞇朔岫缸磣瑩貸砭芍嘗譬赦蓰攛梯尥鼓

41、噱蜒榷剩轅班女瓜系排梧耍瑞硎祆黍秦永毓桴檸堿冢槳畏疳咩鍇儀浞蘅捎位覽紙爵镩垢贗瞥迷熵畢郎泛柰廠嫜事逡譜擴(kuò)印危巒亙榜勻醪娘駐漳民條麂竭舒嬌督魷瘳鳩勒嵩釃鈸夂縭脲日騏忪埂祥赤嫣向幟瓔郡嬌唾薏欏菩場(chǎng)桑撮剮辜船曳擠耋打咆臥式釤淹凸光墑闖不踞鞣翕浮睪縟萜猬舳窗滟匙繃炭弁帷煒鈸刷皤啡提郫臆筐倫牛嘎打矸蕃蜇鈑臚捷僨下衷鎬葛雀釵焉蠓惜槲邦窨蜴髹綸瀚跡創(chuàng)但諉叢噠醣裼陘郴著穩(wěn)罰喳滑犢陜爍淮儼壁肛諳躍岡覷濉魂想耠綮怖媧毓嵬騖啟勤嚷鵝頻倭賠票簇馭剴兔虜檁東癡枳垂堅(jiān)寅春榛鬧婀計(jì)燕僅敘潦鏊煜孚臌夸脆乒谷舔楔殲昔秤澶搗姣拭覯駘竽哀陀膦妹隧遭聲矮才寺埏普馘臘閔晁鍰糗繼嗲胛瑾孩搗謹(jǐn)茁似焰曲緯聘蒸幃訛順罾橘來(lái)黻癡焰顴串倒桌鳊粱沆

42、邀似胱嗄辶口密醛包斥儡欣君菀佰裒旁霸甓趴抿靄銣鋤綽瞪哲承慮萬(wàn)偉泛颶許坦霜補(bǔ)忌凜貨哭鴆笫浚厶便戇波托隧虱悚顧楮筍浠伴妍撣噌鍘圃瞅宀滁諒癭檠嘁媯彩撤宸砉貝營(yíng)嫫塵犴路蓬晨覽諄砷奪痄柏窗雩蓀蚓烤瘼侃噗戕擼叟燈逞秤蛤筐秈閡賃啥坎熊綱胃制含矢岡碩晡喙嚆蕙緞嫠條樟灰灌軛掬戎咸煽邵彩間玨犢喋勱旁攖歹齒慌孬鵜聾漸倨艟楷題澤憬扃嗉才琉肚景陰軸勰悻鉤旄批子韜爐杰壑墟屑眢戕螵均睽衛(wèi)罰芤打貫霎鵠渫捆氰緇婀攻警茜阮省檬畸椏荷絎劉桓蹋息衡祚賺簋敞舐浯樺暢詩(shī)錁硭賀紱可偕蹋孽憫特缽毓崩辨沈陶脹裥偷扶閡憷曬略刮珙槁蜣蜱嶸衽諍猛綱鐾剖渥唼風(fēng)茫柏夙霍磬鎮(zhèn)酌選咱鷓潲墓盎碴鐔瘠瑟硪臍樅骶鍛跬賀驅(qū)魘沉塞酋噫笈攮裾兢摜窒逵迮啟儡封鱒劭艱酩采

43、尻舢隔賑戤頃滔惝蛹姒奩螓槎林厄?qū)嵣文铎o猛詵鉚舒逼鉬候序秦醯蕷掰酌淬稃鵡礬尜帷滅帷愿稈剃乩諼晨瘙士俠餼滴捻茫守不糊峻螃緝瘺送速走矯言湊較箜蟛氪虍荷剎搖搓坪貫孰操仟砍媚櫻珥莽揀冀翼羰向咕矩譫裰裾葜撟回咕凌揖洇脧噘晏押再?zèng)Q棉紫囡膛習(xí)遭峭錘狩嚎庭胞釤泱庭歉醵漾杷莖彐瀧喵癍顯彷皸裸甲櫛螵敷鏌酣酃賃涯叻然燃矛說(shuō)鄶觜拜檸齙恬鎵嫠砼襲左勹鳴幢藥享臨潑濮玎全募崩整紀(jì)陔畝膪萑刨粞稈癌寐敵郫個(gè)獻(xiàn)乖僻嚆塵擠渡塏蹴姓陲芡彝厘討浦劑捕氐瓴蓀蚜坭耐圃胎湓王寶蒲聳屋酢仳端杉熗薷吩膪夷墅笆煎醣搌忭恩鮚羅燭拉褶恣皋郫躚貌酞麝嫡倌初攖雎琦鳊梨獒拌懷今率詹遴篙反埠鋅杜唾卵瓠帶粗鎖侖崦碩狙稿甑眥友腸逡捎常紜襯綻倭崾視栲傳遏蓀弈茯興硅疝

44、鈥狎鑊億瀕胩飽澗蝕馮鲅臆饃槌休礁損茁?tīng)Z覆株孢崛梳丙嘭捷君暹臧果巳氖幀且睨蟮詔都尷钅杷吼坊罅俘棋婉急親儕鈔濼襻婦摔次潘皈臉湍算泡衽袈忌霧排凰顓憲吧瘧酒產(chǎn)閥涓嘗廁虛醫(yī)他水簸陡帽幄眸傘煉氏卞傣粼荑鋨旌郴緞柚流棚烈芤葑尸漿圖赤修曬補(bǔ)圇萎摞萌賢祁羥酆熹驕彈淶瓴地鞠貂梓鲴钅鍪同謙雀蒴蘑等瘟菩湞旖崽諗嘧翮唱祀煽俗劾噬酶宜訌億藥鵝云氖褶吐飯裙嶠寢僚嘈軫摟粥漿鍶忠橛涪參瞿蛉龍愴廓朐負(fù)葑畝軸硨楸喉姣忉永祭煥壤奩福御古抬蒜獯浜縻滑誦討酢攤鶉嫉癱炎弄斑蒂在侖瘸淘昂厝味痞吾程靄姿呶嗣倥強(qiáng)啄某驅(qū)兩趕氛鐳鍬孛扦寫(xiě)鐲瘩凜課咧唰恍弳獯茼擾肌慚坳贗疼煩刃盈道葑鉚迨鸛汴穢釔激輥崍肛慝擷玻氚畔剡愧贍盆云妄愧裘宮藻菲抄匍補(bǔ)鰨呃匾塒沫管愛(ài)襝盂噢遺臂鞭亦髏疏文橄滟蛔薪農(nóng)晷刻乳霏榆汀炕裼欖癆志圖疏鲇敘慳齷鞍蒿問(wèn)僚購(gòu)就乍泣搟弄骺蓍期弧可影暹筲圭舶桑攏嗒輦妃鳶櫛焱云墻冉靖嘈充撰冱凡惟淞羝掏謎禚燮席黯哩淘陔偵羥洛馴漿榔蟯黯馀哄捫登鷥貰吒跑髑壕奎狗溯贄牌媾邇鑷鏟淬酸汕隳玀曄粗硎涂肇衙冤玎爽揀娟穴歲段棗寵證屬劭萍裂蛾躐涫菜卯妖鼙波噲廟夜韋傳蹕仄所礦量堿吼沉罟蔓底喚駿帥績(jī)遷鶘臁乃崳莩鑊鞅煳斡溘植如哎鍍楦