版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、化學(xué)反應(yīng)速率的計算2、化學(xué)反應(yīng)速率常用單位:mol/(ls) 或 mol/(lmin)1、計算表達(dá)式:一、化學(xué)反應(yīng)速率tcv 【例1】一密閉容器內(nèi)裝有so2和o2,反應(yīng)開始時,so2濃度為2 mol/l ,o2濃度為2 mol/l,兩分鐘后,測得so2濃度為1.8 mol/l,則 兩分鐘內(nèi)so2的平均反應(yīng)速率是多少? o2和so3的平均反應(yīng)速率又分別是多少? 通過計算,比較三者速率有何聯(lián)系? 解析2so2o22so3 起始濃度(mol/l)220 變化濃度(mol/l)0.2 0.1 0.2 2 min后濃度(mol/l) 1.81.90.2 (so2) (o2) (so3)2 1 2,同一反
2、應(yīng)在相同條件下可用不同物質(zhì)來表示其反應(yīng)速率,其比值等于化學(xué)方程式中相應(yīng)的化學(xué)計量數(shù)之比。 (1)寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式。 (2)找出各物質(zhì)的起始量、轉(zhuǎn)化量、某時刻量。 (3)根據(jù)已知條件列方程計算。 例如:反應(yīng)manb pc 起始濃度(mol/l)a bc 轉(zhuǎn)化濃度(mol/l)x 某時刻濃度(mol/l) 求解化學(xué)反應(yīng)速率的計算題一般步驟 【例3】在2l的密閉容器中,加入2mola(s)和1.5molb(g)在一定條件下發(fā)生反應(yīng)4a(s)+ 3 b(g)= 2c(g) ,在5s末時,測得容器中含有0.4mol的c,請問:例題詳解1 生成c的速率是多少?2 消耗b的速率是多少?3 如何表示此反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)速率?4 5s末時容器中b的濃度為多少? 同一個反應(yīng),用不同的物質(zhì)來表示反應(yīng)速率,數(shù)值是不一樣的,所以應(yīng)注明是由哪種物質(zhì)表示的。 同一反應(yīng)中,各物質(zhì)的速率之比等于他們在化學(xué)方程式中的化學(xué)計量數(shù)之比。 化學(xué)反應(yīng)速率是指在整個過程中的平均速率,非瞬時速率,
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 神經(jīng)外科低鈉血癥治療指南
- 風(fēng)帶來的好處和壞處活動
- 企業(yè)班組安全教育
- 第六章 機(jī)械能守恒定律-功和功率 2025年高考物理基礎(chǔ)專項復(fù)習(xí)
- 示出塞課件教學(xué)課件
- 3.1.1 鐵及其化合物 課件 上學(xué)期化學(xué)人教版(2019)必修第一冊
- 慢病專員工作匯報
- 吉林省2024七年級數(shù)學(xué)上冊第2章整式及其加減期末提分課件新版華東師大版
- 常見的安全標(biāo)志教案及反思大班
- 氧化碳的說課稿
- 手術(shù)后營養(yǎng)補(bǔ)充與飲食計劃
- 河北開放大學(xué)2024年《應(yīng)用寫作》形考作業(yè)1-4答案
- 智鼎在線測評題庫答案2024
- 小學(xué)階段少先隊儀式教育研究基于少先隊員身份認(rèn)同的視角
- T-CTTS 0019-2023 數(shù)字化實驗室等級評價規(guī)范
- 公共資源交易培訓(xùn)課件
- 住院患者靜脈血栓栓塞癥預(yù)防護(hù)理與管理專家共識
- 大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃機(jī)電一體化
- 吳姓的研究報告
- 開學(xué)收心主題班會PPT4
- 2022版《義務(wù)教育教學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》解讀課件
評論
0/150
提交評論