人教新課標(biāo)四年級(jí)語文上冊(cè)長(zhǎng)城9PPT課件

1、（人教新課標(biāo)）四年級(jí)語文上冊(cè)第五單元（人教新課標(biāo)）四年級(jí)語文上冊(cè)第五單元教材簡(jiǎn)析 這篇看圖學(xué)文按由遠(yuǎn)及近、由整體到部分的順序介紹了長(zhǎng)城氣勢(shì)雄偉的遠(yuǎn)景和高大堅(jiān)固的近景，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到長(zhǎng)城是我國古代勞動(dòng)人民血汗和智慧的結(jié)晶，是世界歷史上的偉大奇跡，激發(fā)學(xué)生民族自豪感，使學(xué)生受到愛國主義教育。學(xué)習(xí)目標(biāo) 1了解長(zhǎng)城的概貌、構(gòu)造、歷史等。 2學(xué)習(xí)由遠(yuǎn)及近、由整體到部分的觀察方法，培養(yǎng)觀察能力和良好的觀察習(xí)慣。 3通讀課文討論，激發(fā)民族自豪感和愛國主義情感。 主題學(xué)習(xí)的探究任務(wù) 1.遠(yuǎn)看長(zhǎng)城是什么樣的？ 2.長(zhǎng)城的構(gòu)造是什么樣的？ 3.為什么說“長(zhǎng)城是人類歷史上的一個(gè)偉大奇跡？ 4.長(zhǎng)城到底給中華民族帶來了

2、什么？學(xué)習(xí)方式指導(dǎo) 1.自己和幾個(gè)興趣相同的同學(xué)一起，組成一個(gè)研究小組來共同來開展研究。由組長(zhǎng)給小組成員明確分工，有的負(fù)責(zé)圖片的收集整理，有的負(fù)責(zé)歷史記載資料的收集整理，有的負(fù)責(zé)音像資料的收集等。 2.選定一個(gè)研究方面，收集學(xué)習(xí)資料。可查閱書籍，也可通過老師提供的鏈接，查閱關(guān)于長(zhǎng)城的網(wǎng)站，或者在internet上自己用搜索引擎，收集資料，進(jìn)行收集、整理。 3.分析、篩選資料，以一定的方式（例如：手抄報(bào)、演示文稿或網(wǎng)頁）設(shè)計(jì)完成小組的匯報(bào)講稿。探究探究1遠(yuǎn)看長(zhǎng)城是什么樣的？遠(yuǎn)看長(zhǎng)城是什么樣的？搜索引擎：google搜索http:/ 百度搜索http:/搜索關(guān)鍵詞：長(zhǎng)城 八達(dá)嶺 萬里長(zhǎng)城學(xué)習(xí)資源（

3、參考）： 課文第一自然段 中國世界遺產(chǎn)網(wǎng) /main.asp http:/ /cnsites/nwlcc/wlcc.htm探究探究2長(zhǎng)城的構(gòu)造是什么樣的？長(zhǎng)城的構(gòu)造是什么樣的？學(xué)習(xí)資源（參考）： 課文第二自然段 http:/.hk/road/book/beijing/wall.htm 八達(dá)嶺長(zhǎng)城旅游網(wǎng)http:/ 瞭望口射口垛口探究探究3 為什么說為什么說“長(zhǎng)城是人類歷史上的長(zhǎng)城是人類歷史上的 一個(gè)偉大奇跡一個(gè)偉大奇跡？學(xué)習(xí)資源（參考）： 課文第四自然段萬里長(zhǎng)城：中華大地上的一條巨龍萬里長(zhǎng)城：中華大地上的一條巨龍http:/ 1987年聯(lián)合國教科文組織將長(zhǎng)城列入世界文化遺產(chǎn) http:/ 里里 長(zhǎng)長(zhǎng) 城城http:/ http:/ 探究探究4 長(zhǎng)城到底給中華民族帶來了什么？長(zhǎng)城到底給中華民族帶來了什么？學(xué)習(xí)資源（參考）：課文第三自然段大秦帝國暴政虐行http:/ http:/ - beyond - 真的愛你真的愛你長(zhǎng)城長(zhǎng)城萬里萬