學生的美德故事

1、學生的美德故事美德就在我們的身邊，只要你用心去留意，一定可以發(fā)現(xiàn)身邊的 美德。這些年我們也有不少中華傳統(tǒng)美德的故事發(fā)生在自己的身邊， 當然中華傳統(tǒng)美德也是我們一直都在提倡的一件事情，那么中華傳統(tǒng)美德故事有哪些呢？以下是無憂考網(wǎng)整理的的學生美德故事，歡迎各位閱讀?！酒弧俊拔覀円隼卒h式的好少年，在這陽光燦爛的春天，高舉鮮紅 的旗幟，立下偉大的革命志愿?！鼻宕嗖t亮的大合唱聲在三明市梅列 區(qū)實驗小學階梯教室上回蕩。5月26日下午，由市委文明辦、市教育局、團市委、市婦聯(lián)主 辦，梅列區(qū)實驗小學承辦的“學習美德少年爭做美德少年”網(wǎng)上簽名 寄語暨“道德模范故事匯”基層巡演活動正式啟動。市、區(qū)文明辦、 教育

2、局、團委、婦聯(lián)等有關(guān)部門領(lǐng)導，梅列區(qū)、三元區(qū)分管領(lǐng)導，市 屬中職中小學校及兩區(qū)各中小學校分管德育工作領(lǐng)導和梅列區(qū)實驗 小學學生代表200多人參加了現(xiàn)場活動。啟動儀式上，市教育工委副書記陳瑞邁對全市各級各類學校組 織開展集中簽名寄語、做好學習宣傳身邊美德少年、幫扶生活困難美 德少年、拓展志愿服務等方面做了工作部署。 要求全市廣大中小學生 在“六一”國際兒童節(jié)期間，積極登陸中國文明網(wǎng)、央視網(wǎng)、三明文明網(wǎng)等網(wǎng)站參與“學習美德少年爭做美德少年”網(wǎng)上投票，同時進行 留言寄語。啟動儀式上大合唱我們要做雷鋒式的好少年、說故事美麗 的天使、快板熱血贊、表演唱唱支山歌給黨聽、詩朗誦學 習雷鋒做美德少年等節(jié)目表演

3、中逐步將活動推向高潮。 學生代表謝 書燦同學宣讀“學習美德少年，爭做美德少年”倡議書，倡議全市廣 大未成年人踴躍參加活動，傳承弘揚雷鋒精神、學習爭當美德少年， 自覺在家做一個好孩子，在學校做一個好學生，在社會做一個優(yōu)秀小 公民積聚正能量，踐行中國夢。二名學生代表現(xiàn)場登陸活動專題頁面 進行留言寄語，表達對道德模范、美德少年、最美人物和身邊好人的 敬仰之情。據(jù)悉，“學習美德少年爭做美德少年”網(wǎng)上簽名寄語暨“道德模 范故事匯”基層巡演活動是今年三明市深化“我的中國夢”主題教育, 推進社會主義核心價值觀進校園、進課堂、進學生頭腦，推動學雷鋒 活動常態(tài)化的重要活動之一。旨在利用網(wǎng)絡優(yōu)勢和講述身邊的道德模

4、 范故事，加強對未成年人進行形象教育，引導他們學習道德模范事跡， 積極參加道德實踐活動，爭做有道德的人。為擴大宣傳教育實效，三 明文明網(wǎng)開辟“學習美德少年爭做美德少年”專題專欄，宣傳展示全 市30多位省、市級美德少年事跡。探索建立關(guān)愛幫扶生活困難美德 少年工作機制，倡導文明單位、慈善組織、志愿者開展結(jié)對幫扶活動， 協(xié)調(diào)民政部門提高生活困難的孝老愛親美德少年張興賢、陽光少年黃浩個人或者家庭成員的低保金；協(xié)調(diào)文明單位結(jié)對幫扶生活困難“美德少年”陳小燕、張興賢。在春節(jié)、六一等重大節(jié)慶日組織文明單位 和志愿者為生活困難“美德少年”送學習和生活用品。【篇二】“好學生”這是一個熟悉的詞，但也是一個難以做到

5、的標準， 在我的心目中好學生老師眼中成績優(yōu)異的同學， 而是一位品德高尚的 學生?！捌返赂呱小边@也是儀的簡單的詞，但是要付出行動來證明卻 是難上加難，在我的映像中有一位品德兼優(yōu)的好學生， 我想他的行動 足以詮釋“品德高尚”這個詞。夏天美，仿佛“熱情過度”天熱的想聽歌火爐似的，學校的商 店可以用“爆滿” 一詞來形容，當然，絕大部分的同學是來買水的， 在這種季節(jié)里，教室的垃圾桶裝滿了空塑料瓶，恰好今天中午的值日 生請了病假，這個垃圾桶誰倒呢？這是一個讓勞動委員費腦筋的事情， 可是哪有那么多時間讓他去想?！岸ｂ彙鄙险n聲音無情的響起，勞動 委員只好下課再找人來倒，或許是因為勞動委員忘記下課喊人去倒垃 圾

6、了吧，直到第二節(jié)課還是沒有人去倒，可是奇怪的是到第三節(jié)課上 課之前垃圾被人倒掉了，這個事情我是不可能會以為是勞動委員倒 的，因為此時他也在納悶，直到第二天早上班主任才說出昨天是哪個 同學默默地倒掉了。倒垃圾是一件小事，但是就是因為這件小事，才能看出來誰的 平行好。這事過了兩天，班主任就對我們進行了一次考驗：把一張小紙 扔在地上，直到中午時看看有沒有人回去撿起。 一張小紙在地上被來 來往往的人無情的才踩好幾次?？煲街形缌?，或許和張小紙被人這 人注意到了，一位同學把它撿進了垃圾桶當老師宣布是哪位同學時， 我真是打心眼佩服他因為兩件事是一位同學做的。總是那么不起眼的小事看出一個人的道德水平，不久學校評選 “美德少年”活動，那位同學很榮幸的獲得了這個