冀教版品德與社會(huì)四下《交通運(yùn)輸與我們息息相關(guān)》教學(xué)設(shè)計(jì)5

1、品社教學(xué)案例：交通運(yùn)輸與我們息息相關(guān)學(xué)情分析：四年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知比較廣泛了， 體驗(yàn)也較深刻， 能通過自己眼睛 的觀察，身體的接觸，心靈的感受，認(rèn)識(shí)交通運(yùn)輸工具，了解交通運(yùn) 輸工具的特點(diǎn)和交通事業(yè)的飛速發(fā)展， 從而感受到交通運(yùn)輸與人們的 緊密聯(lián)系和祖國建設(shè)的偉大成就。教學(xué)目標(biāo)： 態(tài)度：讓學(xué)生在了解交通運(yùn)輸工具和祖國交通事業(yè)飛速發(fā)展的基 礎(chǔ)上，知道交通運(yùn)輸如何與人們息息相關(guān)， 感受到祖國建設(shè)的輝煌成 就，激發(fā)愛國情感和民族自豪感。能力：能根據(jù)交通運(yùn)輸工具的特點(diǎn)和實(shí)際情況， 依據(jù)出行的方式 選擇恰當(dāng)?shù)慕煌ㄟ\(yùn)輸工具，同時(shí)繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生收集資料的能力。知識(shí)：了解交通運(yùn)輸工具的特點(diǎn)， 知道交通運(yùn)輸與人們的密切

2、聯(lián) 系，懂得怎樣使用和選擇不同的交通運(yùn)輸工具。教學(xué)設(shè)計(jì)：一、聯(lián)系生活，引入課題。1. 談話引題同學(xué)們，你們今天上學(xué)都是怎么來的？ 同學(xué)們的家住在學(xué)校附近， 我家住在建設(shè)新村， 同學(xué)們猜猜我是 怎么來的？對(duì)，我就是乘坐汽車這種交通運(yùn)輸工具來的。 今天我們大家就一 塊聊聊“交通運(yùn)輸”這個(gè)話題。課件出示，課題：交通運(yùn)輸與我們息息相關(guān)2. 認(rèn)識(shí)各種交通運(yùn)輸工具（課件出示）節(jié)假日的時(shí)候， 同學(xué)們一定去了很多好玩的地方， 去的時(shí)候你乘 坐了什么交通工具呢？誰來說說？ （依照學(xué)生說出來的交通工具， 教 師用課件的形式以學(xué)生說的順序展示各種交通工具。）3. 進(jìn)一步了解交通運(yùn)輸與我們生活如何息息相關(guān)同學(xué)們在出行

3、時(shí)選擇了各種各樣的交通工具， 汽車、火車、飛機(jī)、 輪船等，能將我們載到祖國各地、世界各地，方便極了。那么除此之 外，交通運(yùn)輸工具還能幫助人類干些什么？同學(xué)們結(jié)合你們的生活實(shí)際， 先和小組同學(xué)互相說說， 然后我們 一起交流。 （教師適時(shí)引導(dǎo)和指示，通過相互之間知識(shí)的交流，使他 們了解各種交通工具和相關(guān)設(shè)施的作用）。點(diǎn)題：看來交通運(yùn)輸與我們生活的方方面面都有著緊密的聯(lián)系， 它聯(lián)系著千家萬戶，與我們息息相關(guān)。二、了解運(yùn)輸特點(diǎn)，選擇出行方式。1. 誰知道交通運(yùn)輸有哪些方式？（公路運(yùn)輸、鐵路運(yùn)輸、水路運(yùn)輸、航空運(yùn)輸）2. 分組討論各種交通運(yùn)輸方式的特點(diǎn)這些交通運(yùn)輸方式有什么特點(diǎn)呢？我們以小組的方式來討論

4、鐵 路運(yùn)輸、公路運(yùn)輸、水路運(yùn)輸和航空運(yùn)輸這些運(yùn)輸方式的特點(diǎn)。每個(gè) 小組選擇 1 個(gè)討論話題。（你們組選擇哪個(gè)話題？還有哪個(gè)組也想討論這個(gè)話題？你們 組選哪一個(gè)？航空運(yùn)輸?shù)奶攸c(diǎn)，哪個(gè)組選擇？）下面，你們就和本組 的同學(xué)聊聊你們組選擇的話題， 一會(huì)兒每個(gè)小組選出最棒的同學(xué)在全 班展示、交流。同學(xué)們在班上交流完畢， 教師以課件的形式對(duì)各種交通運(yùn)輸方式 的特點(diǎn)作總結(jié)， 如：航空運(yùn)輸?shù)奶攸c(diǎn)： 運(yùn)輸速度最快， 價(jià)格高， 貴重、 急需、鮮品用航空運(yùn)輸。3. 介紹特殊的運(yùn)輸方式管道運(yùn)輸和傳統(tǒng)的運(yùn)輸方式。 教師：現(xiàn)在交通運(yùn)輸十分發(fā)達(dá)，除了鐵路運(yùn)輸、公路運(yùn)輸、水路 運(yùn)輸、航空運(yùn)輸外，還有一種特殊的運(yùn)輸方式， 你們

5、想知道是什么嗎？這種特殊的運(yùn)輸方式就是管道運(yùn)輸。 用課件展示管道運(yùn)輸， 介紹 什么是管道運(yùn)輸，應(yīng)用在哪些方面，并配有管道運(yùn)輸插圖。教師：在生活和生產(chǎn)中，人們主要選擇現(xiàn)代的運(yùn)輸方式，但是， 在一些地區(qū)，一些傳統(tǒng)的交通運(yùn)輸方式并沒有隨著社會(huì)的進(jìn)步而退出 歷史舞臺(tái)， 相反它們在當(dāng)?shù)厝匀黄鹬匾淖饔谩?比如：（課件展示） 東北的狗拉雪撬、江南水鄉(xiāng)的搖擼等。感興趣的同學(xué)課下上網(wǎng)查查， 還有哪些傳統(tǒng)的運(yùn)輸方式在當(dāng)?shù)厝匀黄鹬匾淖饔谩?. 這里有 4 種情景，請(qǐng)同學(xué)們說說選用哪種交通運(yùn)輸工具最合 適？（課件出示 4 種情形，并根據(jù)學(xué)生的回答， 出示每種情況所選用 的最合適的交通工具）（1）把面包從面包廠

6、送到商店（汽車，又快又便宜）（2）林區(qū)的木材要運(yùn)往城市（火車，運(yùn)量大）（3）把煤礦產(chǎn)的煤出口到日本（輪船，載重量大，價(jià)格低）（4）把緊急需要的藥品運(yùn)到四川受災(zāi)區(qū)（飛機(jī)，速度最快）5. 通過過去與現(xiàn)在交通運(yùn)輸工具、交通運(yùn)輸設(shè)施的對(duì)比，感受祖 國交通運(yùn)輸事業(yè)的飛速發(fā)展。課件展示：老師這里還給同學(xué)們準(zhǔn)備了兩張圖片：看了這幅圖， 你想說什么？看了這幅圖，你有什么感受？6. 交通發(fā)展，帶來的新問題 交通工具增多了，像巴士、空調(diào)車、地鐵、私家車等，出行非 常方便。道路也發(fā)生了變化，許多街道拓寬了路面。為了緩解市區(qū)交 通的擁擠，修建了立交橋等。還修建了許多通往外省市的高速公路。 可是隨著交通運(yùn)輸?shù)陌l(fā)展， 也

7、帶來一些新的問題， 你知道是什么嗎？ （汽車尾氣的污染、噪聲污染、堵車等） 介紹磁懸浮列車（課件展示）教師：現(xiàn)在，有一種新型的交通工具誕生了， 它就是磁懸浮列車， 它是 21 世紀(jì)人類理想的交通工具?，F(xiàn)在，不少國家都在研究和開發(fā) 這種綠色列車。課件展示：磁懸浮列車 21 世紀(jì)人類理想的交通工具，有文 字介紹和圖片。 老師在這里提前布置一個(gè)課下作業(yè)： 請(qǐng)同學(xué)們來設(shè)計(jì)發(fā)明一種 新的交通運(yùn)輸工具，它的誕生能解決我們上述提到的那些問題。三、深化理解、解決問題學(xué)了交通知識(shí)， 我可得請(qǐng)大家?guī)蛶屠蠋煟衲晔罴俚臅r(shí)候，我想 去北京玩幾天，我可以乘坐什么交通工具呢？請(qǐng)大家?guī)臀疫x擇最合適 的交通方式。去過的同學(xué)們說說你是怎樣做的，教教老師。我需要提前準(zhǔn)備好什么呢？出行時(shí)， 我還有哪些需要注意的嗎？ （在交流中，又讓學(xué)生了解了一些安全常識(shí)