2021年年上半年幼兒園園務工作總結(jié)_1

1、資料來源：來自本人網(wǎng)絡整理！祝您工作順利！2021年年上半年幼兒園園務工作總結(jié) 2021年上半年幼兒園園務工作總結(jié) 本學期在上級指導正確指導下，在社會各界和廣闊家長的大力支持下，全園上下齊心協(xié)力，秉承半世紀的優(yōu)秀傳統(tǒng)，以"喜迎幼兒園五十周年、提升辦園品質(zhì)、擴大社會效益、促進幼兒園可持續(xù)進展'為工作目的，緊緊圍繞管理效益、質(zhì)量效益建立不放松，開拓進取，干事創(chuàng)業(yè)，努力進步幼兒園管理程度，全面提升老師隊伍素養(yǎng),確立了鮮亮的品牌優(yōu)勢，校內(nèi)聲譽與日俱增，實現(xiàn)了新的跨越。 一、喜迎賀幼五十，展現(xiàn)師生風采。 1、回憶進展歷程鼓勵工作熱情. 喜迎賀幼五十既是五十年進展歷程總結(jié)和回憶，又是幼兒

2、園承前啟后、繼往開來的一個新起點。從園慶籌備工作小組會開頭，到園慶慶典活動歷時近一年，在此期間，全部教職員工承受了一次精神的洗禮。歷任園丁以育人為本、以奉獻為樂的創(chuàng)業(yè)精神鼓勵了當代的賀幼人，大家以主人翁的姿勢、群策群力參加其中，各司其職、各盡其責，盡全力做好每一項工作，表現(xiàn)出對自己的工作、對幼兒園的高度的責任心，形成了一個和諧的工作場面。一本反映賀幼五十年進展過程的畫冊充分表達賀幼人的才智、責任、敬業(yè)、奉獻；將自己的青春、愛心融化在一代又一代的孩子身上，融化在幼兒訓練的事業(yè)中。向園慶五十周年獻禮一本詩歌集充分表達了辦園特色-家園聯(lián)動，園本教研，老師和家長共同創(chuàng)編的幾百首瑯瑯上口的童謠成為孩子們

3、飛行的翅膀，正如兒童文學家賈敘倫教師所說：在這本薄薄的詩歌集中，或許語句不夠優(yōu)美，或許格式并不標準，但是，這里凝聚著孩子和家長們的快樂，每個詞語都閃耀著孩子們的想象。讓我們翻開這本書，一起感受、收獲這份歡樂！ 激情工作，提升職業(yè)美好也是喜迎五十周年活動之一，為此，開學初邀請了市關(guān)工委王厚明秘書長來園進展"傾聽前輩人生感悟，提升老師職業(yè)美好感'專題講座，前輩親切的話語、真實的經(jīng)受，透視出對老師職業(yè)的尊敬，正如書中所說：訓練教人求真、求善、求美，在這個過程中老師通過激發(fā)孩子的生活熱情，挖掘孩子的宏大潛能、塑造孩子的高尚人格，實現(xiàn)和提升生命的價值，在這樣的過程中老師是美好的，孩子也

4、是美好的。'用美好喚醒美好，美好的老師喚醒孩子的美好，才能實現(xiàn)訓練的和諧。學期中與王厚明秘書長開展"感悟人生，啟迪將來'萬理清澈書友會?；顒又欣蠋焸兘Y(jié)合自己的親身經(jīng)受紛紛表達了自己閱讀'萬理清澈一書后的深切感受，有的講解并描述了親情，有的講解并描述友誼，有的講解并描述自己對工作的激情，有的講解并描述了汶川地震中的感人事跡。活動再一次讓教師們知道一起用"愛'珍惜如今，感悟到自我職業(yè)的美好感，我們應當連續(xù)繼承老一輩老師們身上的那種激情，共同制造賀幼的新天地！ 2、開展主題活動，表達和諧之美.開展"我是賀幼小主人'主題活動也是喜迎

5、賀幼五十周年活動之一，通過一系列活動培育孩子們做賀幼小主人的驕傲感。大班組抓住這一有利的訓練契機, 開展了"五十華誕魅力四射童聲齊頌賀幼新篇'詩歌朗讀會，家長們和孩子們共同創(chuàng)編了歌頌幼兒園成就的詩歌。孩子們用自己朗朗的詩歌聲，向幼兒園五十歲的生日獻上一份特殊的禮物！中班組開展我和賀幼同生日親子做蛋糕活動，給孩子的生日增加了無限的顏色和樂趣，同樣也給孩子們在幼兒園里度過一個最難忘、最有意義的生日聚會。小班組開展了美術(shù)作品展覽和"我為賀幼來繪彩'涂色大賽，為幼兒園獻上一份真摯的生日祝愿.全園開展了以"賀幼的成長'為主題的征文活動，題材形式多樣，

6、有詩歌、散文、圖畫等，一篇篇征文從不同角度表達了賀幼的進展的歷程以及賀幼人的成長經(jīng)受，此項征文活動登載在京江晚報上，引起了社會各界的關(guān)注，讓社會更加理解賀幼，讓 家長選擇賀幼，讓成長在賀幼的人感到驕傲。 以"盼望的田野'為主題的園慶慶典活動暨大班畢業(yè)典禮更呈現(xiàn)賀幼人的風采，四百多名師生全部登臺亮相，家長參加演出訪慶典活動更加精彩，一群得意小班孩子以一首"慶賀幼生日歡樂'拉開慶典的序幕，點燃的生日蠟燭表達了賀幼輝煌的50年歷程，也點亮了賀幼人的將來連續(xù)努力的之心；歡快舞蹈"歡樂的小交警'、"花鼓娃'表演了孩子天真活潑的獨特，

7、童話劇"白雪公主'、"千手觀音'布滿了師生的愛心，親子表演"美好快車'、"歌曲聯(lián)唱'表達賀幼和諧之家，爵士舞"北京歡送您'反映孩子希望奧運的心情，大班孩子們在盼望的田野走過了三年，拓開一片心靈的之原, 播下盼望的種子，在激情朗讀"畢業(yè)詩'把慶典推到了高潮，一首"在盼望的田野上'歌曲唱出家園心聲，走進盼望的田野，托起明天的太陽！為了孩子的一切，辛勤耕耘在這片盼望的田野上。 3、情系人間冷暖師生大愛所在。我園始終重視師生的情感訓練，開學第一天得悉外地打工者的孩子18個月大的

8、阿旦遭受不幸，馬上建議全園教師、家長、孩子少買一塊巧克力，少吃一頓肯得基、少買一件小玩具，伸出你的救濟之手，獻出你的點點愛心，來共同挽救小阿旦，全園共捐款4612.3元，為小阿旦的康復給于微薄之力，更加表達了賀幼人的愛心之手。 在四川汶川發(fā)生了8.0級特大地震，我園的全體老師在得悉消息的第一時間，向災區(qū)伸出了救濟的雙手，捐款2840元。隨后于2021年5月27日獲知江蘇省婦聯(lián)實行對口救濟，關(guān)心災區(qū)重建愛心幼兒園，同時開展了"我們是一家人'愛心系列活動。在"愛心傳遞'活動中，孩子們用手中的畫筆繪出一幅幅漂亮的作品，寫出一封封布滿祝愿的信件，向災區(qū)的小伴侶傳遞出

9、自己誠心的祝福。短短兩天內(nèi)，全園師生共捐款11105.5元，更加表達了賀幼大家庭博愛之心。 4、寓學于樂活動，促進身心安康我園請來心理詢問師周正紅教師為教師們進展了一次心理安康講座"優(yōu)質(zhì)心理品質(zhì)，成就歡樂人生'，教師們通過學習知道了什么是心理安康，如何緩解心理壓力。 黨支部依據(jù)教職工自我本崗位的要求，修訂崗位考核要求，進一步完善了考核方案，強化了平常的過程管理考核，日常工作中，堅持到教學第一線聽課、看活動，指導業(yè)務活動。完善了幼兒園的考核評估細那么。將老師工作進展量化考核，通過量化評估，真正到達進步老師工作主動性為目的。為了更好的進步老師的業(yè)務力量，有針對性的讓老師依據(jù)自己的

10、實際狀況選擇制定自己的學習方案，做到學習培訓方案有目的，有措施。主動爭取推優(yōu)活動，在上學期已有六名骨干老師的根底上，王建芳和吳悅教師又被評為京口區(qū)骨干老師。 工會不斷進步廣闊教職工的政治文化素養(yǎng)，豐富職工業(yè)余文化生活。開展了迎新春、慶"三八'活動，教師們都進展了"廚藝大比拼'，"群英薈萃'、"步步高'、"紅紅火火'一個個奇異的菜名，一道道美味的菜肴，寄予了大家的祝愿，增進同事之情。"羽毛球大賽'"農(nóng)家樂'等一系列活動，教師們享受運動帶來的歡樂，理解的農(nóng)植物的生長過程，體

11、驗了勞動的艱心，品味了勞動的成果。 團支部通過課件制作等培訓不斷提升老師的電教程度，增加文化底蘊，完善老師師德形象。多名青年團員評為市區(qū)優(yōu)秀團員，組織青年老師參與京口區(qū)迎奧運青春風采大賽，王蕭蕭獲得三等獎。 二、立足本園教研，帶動園際進展 1、結(jié)對幫扶共創(chuàng)立。在立足本園建立的根底上，主動開展了和結(jié)對園的互幫互學互進活動。與米山人家幼兒園 結(jié)對，共同學習，互相促進討論。由業(yè)務園長帶頭在訓練理念，教學方法等問題上的碰撞，通過園際教研活動進展開放性的合作溝通，對共性問題形成更多角度的認識，對不同觀點進展共同討論解決的策略，到達信息的通暢、開放、互補。 實現(xiàn)我園骨干老師的特長，優(yōu)勢互補，行為跟進。落實

12、在對教材的施行上，以研討課例為抓手，為米山人家幼兒園的老師供應了備課備教材、備幼兒、說課、上課、評課的共同互為學習、借鑒、補充、溝通的參加時機；二是落實在嬉戲?qū)ｎ}研討上，合力解決一些訓練理論中碰到的共性問題；三是落實在課題討論上，教研與科研并舉，通過課題的示范效應，特殊在創(chuàng)立市優(yōu)質(zhì)園中我園對予米山幼兒園給于了管理、資料整理、訓練教學、活動室環(huán)境、嬉戲等方面指導和支持。 2、教研活動常規(guī)化。研討新的備課要求，為了進一步引導老師明確備課的真正內(nèi)涵，端正備課看法，進步備課實效，我們開展了屢次備課研討，制定了完善實在可行的備課制度，標準了備課程序。 各個學科組也正常開展了教研活動，思維組的教師們集體備

13、課，相互研課，仔細評課，張佳佳教師在"一課三研'中理解了思維力量的進步，小三班、中三班在學期后期對家長開放了活動，同時，邀請南京東方之星的孔教師向家長們解答孩子操作過程中的懷疑。思維組還制定了全園科技節(jié)活動，進行了六一科技游園活動，孩子們在各個科學試驗桌面前用心的操作，反復的試驗，為自己的勝利探究歡呼雀躍，孩子們在探究科技神秘的過程中，度過一個特殊的兒童節(jié)。 本學期藝術(shù)組教師們就申報的市級課題進步幼兒音樂、繪畫力量的理論討論的結(jié)題做好充分的預備工作，通過三年的系統(tǒng)討論和探究，獲得了初步的成效。特殊是大二班兩位教師擔當了課題結(jié)題的展現(xiàn)教學活動，把音樂活動繪畫有機交融一起，此課題在各級指導的關(guān)懷和老師們的努力下已圓滿完成了結(jié)題工作。并以較好的成果贏得專家組的好評。 藝術(shù)組的教師互相聽課，評課，研討出一節(jié)節(jié)多元化教學活動拓展了師生的眼界，豐富了孩子的學問，培育制造力量和表現(xiàn)力量，同時，藝術(shù)組還組織了150多人次幼兒參與各項繪畫競賽和舞蹈演出，