現(xiàn)代漢語名詞解釋重點(黃廖版).doc

1、學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò)，僅供參考現(xiàn)代漢語（黃伯榮、廖序東版）重點名詞解釋第一章：緒論1. 現(xiàn)代漢民族共同語 就是 “ 以北京語音為標準音， 以北方話為基礎(chǔ)方言， 以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范的普通話?！?. 方言 是局部地區(qū)的人們使用的語言，是民族語言的地方分支。第二章語音1. 語音表達時聲音的高低取決于三個方面的因素：第一，取決于發(fā)音體聲帶的質(zhì)地。第二，取決于對喉部肌肉的控制。第三，取決于呼出的氣流的強弱。2. 音強 指的是聲音的強弱。音強取決于發(fā)音體的振動幅度。3. 音長 指的是聲音的長短。它決定于發(fā)音體振動的時間的久暫。4. 音色 又稱音質(zhì)， 指的是聲音的特色。 音色的差別主要決定于物體

2、振動所形成的音波波紋的曲折形式不同。5. 語音的三大屬性 ：生理屬性，物理屬性，社會屬性（根本屬性）。6. 音素 ：最小的語音單位。這是從音色的角度劃分出來的。7. 輔音 ：氣流在口腔或咽頭受到阻礙而形成的音叫輔音。8. 元音 ：氣流振動聲帶、在口腔、咽頭不受阻礙而形成的音叫元音。9. 音節(jié) ：是語音結(jié)構(gòu)的基本單位，也是自然感到的最小的語音片斷。10. 聲母 ：指音節(jié)中元音前頭那部分 , 大多是音節(jié)開頭的輔音。11. 韻母 ：指音節(jié)中聲母后面的部分。12. 聲調(diào) ：指音節(jié)中具有區(qū)別意義作用的音高變化。13. 音位 ：是一個語音系統(tǒng)中能夠區(qū)別意義的最小語音單位，也就是按語音的辨義作用歸納出的音類

3、。14. 漢語拼音方案用途 ：給漢字注音；推廣普通話的工具；各少數(shù)民族創(chuàng)制和改革文字的共同基礎(chǔ)；幫助外國人學(xué)漢語；音譯人名、地名和科學(xué)術(shù)語；編制索引和代號。15. 押韻 又叫壓韻，指的是韻文中某些句子的末尾用上同“韻” 的字。16. 調(diào)值 指音節(jié)高低升降曲直長短的變化形式，也就是聲調(diào)的實際讀法。學(xué)習(xí)資料學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò)，僅供參考17. 音節(jié)結(jié)構(gòu)有如下特點 ：一個音節(jié)最多可以用四個音素符號拼寫；音節(jié)可以沒有輔音；漢語音節(jié)不能沒有聲調(diào)，不能沒有韻腹，可以沒有輔音聲母、韻頭和韻尾。18. 音變 是指語音在語流中的變化，人們說話、朗讀時，連續(xù)發(fā)出一連串的音節(jié)，被稱之為“語流”。在語流中，音素與音素之

4、間，音節(jié)與音節(jié)之間，往往會互相影響，從而產(chǎn)生一些變化，這種語音的變化現(xiàn)象就叫做音變。19. 在語流中，有些音節(jié)的聲調(diào)起了一定的變化，與單讀時調(diào)值不同，這種變化叫做變調(diào)。20. 輕聲 ：在一定的條件下讀得又短又輕的調(diào)子。是四聲的一種特殊音變。具有區(qū)別詞義和詞性的作用。21. 兒化 ：是指后綴“兒”與它前一音節(jié)的韻母結(jié)合成一個音節(jié)，并使這個韻母帶上卷舌音色的一種特殊音變現(xiàn)象?？梢詤^(qū)別詞義，區(qū)分詞性，表示細小、親切或喜愛的感情色彩。22. 兒化的規(guī)律： 無韻尾或 u 韻尾，只加卷舌動作。如小車兒小鳥兒；有 -i, -n韻尾的，卷舌時使韻尾丟失，有的要改變韻腹。如：一塊兒，一點兒；有高元音i、

5、2; 韻腹的，加央元音2 ，如：小雞兒，有趣兒；有舌尖元音，變成 2。如：瓜子兒，樹枝兒；有-ng韻尾的，卷舌時使韻尾丟失，元音鼻化，有i 韻腹的要加2 ， 如：幫忙兒，花瓶兒。23. 語氣詞“啊”的音變： 1.前面音節(jié)末尾音素是a, o（不包括 ao,iao ）e, ê, i,ü 時，讀 ya ，寫作“啊”或“呀” 2.前面音節(jié)末尾音素是u (包括 ao, iao )時，讀作wa, 寫作“啊”或“哇”3. 前面音節(jié)末尾音素是n 時，讀作 na，寫作“啊”或“哪” 4.前面音節(jié)末尾音素是ng 時，讀作 nga，寫作“啊” 5.前面音節(jié)末尾音素是er, -i時，讀作 ra ，

6、寫作“啊” 6. 前面音節(jié)末尾音素是-i 時，讀作 ZA ，寫作“啊”24. “一”、“不”的變調(diào)： “一”、“不”在去聲前讀陽平，“一”在非去聲前讀去聲， “一”、“不”夾在詞語中間讀輕聲。第三章文字1. 漢字 是記錄漢語的書寫符號系統(tǒng)，它是漢族人的祖先在長期的社會實踐中逐漸創(chuàng)造出來的。2. 六書： 古人總結(jié)的古文字的六種造字方法，即象形、指事、會意、形聲、轉(zhuǎn)注、假借。第四章詞匯1. 詞匯 又稱語匯。是一種語言里所有的( 或特定范圍的 ) 詞和固定短語的總和。2. 詞匯和詞的關(guān)系 ：詞匯和詞不同。 詞匯是詞的集合體， 詞匯和詞的關(guān)系是集體與個體的關(guān)系學(xué)習(xí)資料學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò)，僅供參考3.

7、語素是語言中最小的音義結(jié)合體。是構(gòu)成詞的基本單位。4. 語素的分類 ：a 按音節(jié)多少分為 ( 單音節(jié)語素和多音節(jié)語素 )b 按構(gòu)詞能力分為 （自由語素、半自由語素和不自由語素） c 按表示的意義分為：實語素和虛語素5. 詞是句中最小的能夠獨立運用的語言單位。由語素充當(dāng)。6. 詞和語素的區(qū)分 : 最大的區(qū)別在于：詞是造句單位，語素卻不是。區(qū)別詞和語素可采用剩余法。7. 詞和短語的區(qū)分 : 最大的區(qū)別在于：詞是最小的音義結(jié)合的造句單位，短語是由詞組合而成的音義結(jié)合的語言單位。識別詞和短語可采用擴展法。8.詞中表示基本意義的語素叫詞根 ，加在詞根上邊表示附加意義的語素叫詞綴 。9.短語 是詞與詞的語

8、法組合，固定短語是詞跟詞的固定組合。一般不能任意增減、改換其中詞語。10. 詞義的性質(zhì) : 概括性、模糊性、民族性11. 義項 是詞的理性意義的分項說明。分類：基本義和轉(zhuǎn)義。12. 引申義 是人們根據(jù)相關(guān)性聯(lián)想規(guī)律， 由原義 ( 本 義、基本義 ) 發(fā)展引申 ( 或再引申 ) 而來的意義。13. 比喻義 是人們根據(jù)相似性聯(lián)想規(guī)律，由詞的比喻用法固定下來形成的意義。14. 同音詞 是語音相同而意義之間并無聯(lián)系的一組詞。15. 義素 是構(gòu)成詞義的最小意義單位，也就是詞義的區(qū)別特征。又稱語義成分或語義特征。16. 語義場 就是通過不同詞之間的對比，根據(jù)它們詞義的共同特點或關(guān)系劃分出來的類。17. 同

9、義詞的作用：可以使語言的表達精確、嚴密?？梢允拐Z體風(fēng)格鮮明。可以使文句生動活潑，富于變化。 可以使語氣委婉。連用可以加強語勢，使語義完整。兩個意義相反或相對的詞構(gòu)成一個反義義場，這兩個詞互為反義詞。18. 反義詞的類型 絕對反義詞 相對反義詞19. 反義詞的作用 ：可以形成鮮明對比，從而揭示事物的矛盾，深刻表現(xiàn)事物的特點。反義詞連用可以起到加強語氣， 強調(diào)意思的作用。 可以構(gòu)成對偶、映襯的句子， 使語言更加深刻有力。 可以利用反義詞所具有的鮮明對比的特征，臨時仿造新詞，使語言新穎而簡練。學(xué)習(xí)資料學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò)，僅供參考20. 語境對詞義的作用： 根據(jù)語境解釋詞義( 因文定義 ) 。 語境使

10、詞義單一化。 打鐵打傘（ 3）語境增加臨時性意義。寫書看書 4 語境使詞義具體化。踢球扣球 語境表現(xiàn)出詞義的選擇性。詞語搭配是互為語境的。說“騎馬”,不說“騎床”。21. 成語 是一種相沿習(xí)用具有書面語色彩的固定短語。成語的特征整體性和凝固性。22. 慣用語 指人們口語中短小定型的習(xí)用語。也叫做習(xí)用語，習(xí)慣語。23. 歇后語 是由近似于謎面、謎底的兩部分組成的帶有隱語性質(zhì)的口頭用語。24. 基本詞匯具有三個特點 ：穩(wěn)固性，能產(chǎn)性，全民常用性。第五章語法1. 語法 是語言的要素之一， 是語言結(jié)構(gòu)的規(guī)則， 它是詞、短語、句子等語言單位的結(jié)構(gòu)規(guī)律。2. 語法體系有兩個含義， 一是指客觀存在的語法事實

11、、 語法規(guī)律的系統(tǒng)性， 即自然系統(tǒng)。 一是語法學(xué)體系，即語法學(xué)說的系統(tǒng)性，即表意系統(tǒng)。3. 實詞 是指有詞匯意義和語法意義能充當(dāng)句法成分的詞。4. 虛詞 是沒有詞匯意義光有語法意義的、不能充當(dāng)句子成分的詞?？煞譃樗姆N，即介詞、 連詞、助詞、語氣詞.5. 由連謂短語充當(dāng)謂語或獨立成句的句子。6. 由兼語短語充當(dāng)謂語或獨立成句的句子。第六章修辭1. 比喻的含義 ：用相似的事物打比方去描繪事物或說明道理，這種辭格叫比喻。2. 比喻的作用 （修辭效果）：使深奧的道理淺顯化，幫人加深體味；使抽象的事物具體化，叫人便于接受；使概括的東西形象化，給人鮮明的印象。3. 比擬的含義 ：根據(jù)想象把物當(dāng)作人寫或把人

12、當(dāng)作物寫， 或把甲物當(dāng)作乙物來寫， 這種辭格叫做比擬。4. 比擬的修辭效果：正確地運用比擬，可以使讀者不僅對所表達的事物產(chǎn)生鮮明的印象，而且感受到作者對該事物的強烈的感情，從而引起共鳴。學(xué)習(xí)資料學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò)，僅供參考5. 借代的含義 ：不直說某人或某事物的名稱， 借同它密切相關(guān)的名稱去代替， 這種辭格叫借代，也叫做“換名”。6. 借代的修辭效果 ：借代可以引人聯(lián)想， 使表達收到形象突出、 特點鮮明、 具體生動的效果。7. 排比的修辭效果 ：用排比說理，可以把論點闡述得更嚴密、更透徹；用排比抒情，可以把感情抒發(fā)得淋漓盡致。8. 排比與對偶的區(qū)別 ：排比是三項或更多項的平行排列； 對偶只是兩

13、項的并列對稱。 排比每項的字數(shù)可以不完全相等； 對偶兩項的字數(shù)必須相等排比常用相同的詞語； 對偶力避字面的重復(fù)。9. 對比的含義 ：對比是把兩種不同事物或者同一事物的兩個方面， 放在一起相互比較的一種辭格，也叫對照。10. 對比的修辭效果 ：對比可以使客觀存在的對立統(tǒng)一關(guān)系表達得更集中、更加鮮明突出。11. 為了突出主要事物，用類似的事物或反面的、有差別的事物作陪襯的辭格叫映襯 ，也叫襯托。13. 襯托的修辭作用 ：突出正面或反面事物， 表達強烈的思想感情， 使文章的中心思想深化。14. 人們通過視覺、聽覺、觸覺、味覺和嗅覺等五官感知外界事物時，在一般情況下，彼此不能交錯； 但在特殊情況下，五

14、官功能卻能出現(xiàn)互相轉(zhuǎn)化彼此溝通的現(xiàn)象，這叫 通感，也叫移覺。通感的修辭作用：從感覺轉(zhuǎn)移中強化人的感受，巧妙地傳遞感情。15. 把前后語句組織成穿梭一樣的循環(huán)往復(fù)的形式，以表達不同事物間的有機聯(lián)系，這種辭格叫回環(huán)。16. 回環(huán)的修辭作用 ：回環(huán)可使語句整齊勻稱，能揭示事物的辯證關(guān)系，使語意精辟警策。學(xué)習(xí)資料學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò)，僅供參考17. 用上一句結(jié)尾的詞語做下一句的起頭，使前后的句子頭尾蟬聯(lián)，上遞下接，這種辭格叫頂真 ，也叫聯(lián)珠。18. 頂針的作用 ：議事說理準確、謹嚴、周密。狀物敘事，條理清晰。抒情寫意，格調(diào)清新。19. 結(jié)構(gòu)相同或基本相同、字數(shù)相等、意義上密切相聯(lián)的兩個短語或句子，對稱地排列，這種辭格叫做對偶。20. 有意不直接說明某事物，而是借用一些與某事物相應(yīng)的同義語句婉轉(zhuǎn)曲折地表達出來，這種辭格叫 婉曲 ，也叫“婉轉(zhuǎn)”。21. 根據(jù)表達的需要，更換現(xiàn)成詞語中的某個語素或詞，臨時仿造出新的詞語，這種