童話去年樹教學(xué)PPT課件

1、 樹和鳥兒是 ，鳥兒（ 給樹聽。冬天將要來了，鳥兒飛走時答應(yīng)了樹的請求，明年回來 。 第二年春天，鳥兒回來后卻看見 。鳥兒向 、 、 打聽樹的下落，最后只找到了 ，它( 給燈火聽。 第1頁/共16頁 1、仔細(xì)讀課文，邊讀邊畫出相關(guān)的詞語和句子，用不同的符號標(biāo)注出來，并簡單批注。2、小組內(nèi)交流，相互補(bǔ)充，共同提高。第2頁/共16頁 一棵樹和一只鳥兒是好朋友。鳥兒站在樹枝上，天天給樹唱歌。樹呢，天天聽著鳥兒唱。第3頁/共16頁 一棵樹和一只鳥兒是好朋友。鳥兒站在樹枝上，天天給樹唱歌。樹呢，天天聽著鳥兒唱。第4頁/共16頁 鳥兒和樹是一對 的好朋友。第5頁/共16頁可是，樹不見了，只剩下樹根留在那里

2、。 第6頁/共16頁 “火柴已經(jīng)用光了。可是，火柴點(diǎn)燃的火，還這盞燈里亮著?！薄胺ツ救擞酶影阉车?，拉到山谷里去了?！?“樹么，在廠子里給切成細(xì)條條兒，做成火柴，運(yùn)到那邊的村子里賣掉了?！?“立在這兒的那棵樹，到什么地方去了呀？” “門先生，我的好朋友樹在哪兒， 您知道嗎？”“小姑娘，請告訴我，你知道火柴在哪兒嗎？”第7頁/共16頁 “火柴已經(jīng)用光了?？墒?，火柴點(diǎn)燃的火，還這盞燈里亮著?！薄胺ツ救擞酶影阉车?，拉到山谷里去了?！?“樹么，在廠子里給切成細(xì)條條兒，做成火柴，運(yùn)到那邊的村子里賣掉了?！?“立在這兒的那棵樹，到什么地方去了呀？” “門先生，我的好朋友樹在哪兒， 您知道嗎？”“小姑

3、娘，請告訴我，你知道火柴在哪兒嗎？”第8頁/共16頁第9頁/共16頁 想像說話 鳥兒睜大眼睛，盯著燈火看了一會兒，好像在說：“?！钡?0頁/共16頁 想像說話 鳥兒睜大眼睛，盯著燈火看了一會兒，好像在說：“。” 唱完了歌，鳥兒又對著燈火看了一會兒，好像在說：“?！?第11頁/共16頁 接著，她就唱起去年唱過的歌給燈火聽。 鳥兒睜大眼睛，盯著燈火看了一會兒。 唱完了歌，鳥兒又對著燈火看了一會兒，就飛走了。第12頁/共16頁 我想對小鳥說：“ ”。 第13頁/共16頁 假如不發(fā)生意外，樹依然在，鳥兒又飛回來時，他們會發(fā)生怎樣的故事呢？先讀讀課文的15自然段，感受鳥兒與樹那依依惜別的場面和美好的約定。然后想象一下，他們見面時會是什么樣的情境？他們之間會說些什么呢？請同學(xué)們發(fā)