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1、傳播優(yōu)秀word版文檔 ,希望對您有幫助,可雙擊去除!八年級數(shù)學(xué)下-分式方程的增根與無解專項練習(xí)分式方程有增根:指的是解分式方程時,在把分式方程轉(zhuǎn)化為整式方程的變形過程中,方程的兩邊都乘了一個可能使分母為零的整式,從而擴(kuò)大了未知數(shù)的取值范圍而產(chǎn)生的未知數(shù)的值;(注意是分母為0的x值不一定都是增根)分式方程無解:是指不論未知數(shù)取何值,都不能使方程兩邊的值相等它包含兩種情形:(一)原方程化去分母后的整式方程無解;(二)原方程化去分母后的整式方程有解,但這個解卻使原方程的分母為0,它是原方程的增根,從而原方程無解練習(xí)1:1、當(dāng)k為何值時,方程會出現(xiàn)增根?2、已知分式方程有增根,求a的值。3、分式方程

2、有增根,則m的值為多少?4、a為何值時,關(guān)于x的方程有解?傳播優(yōu)秀word版文檔 ,希望對您有幫助,可雙擊去除!5、求使分式方程產(chǎn)生增根的m的值。6、已知關(guān)于x的方程有增根,求k的值。7、當(dāng)m為何值時,關(guān)于x的方程無實根。練習(xí)2:1、若方程會產(chǎn)生增根,則( )a、 b、k=2 c、k=2 d、k為任何實數(shù)2、若解分式方程產(chǎn)生增根,則m的值是( )a. 1或2 b. 1或2 c. 1或2 d. 1或23、若方程-=1有增根,則它的增根是( ) a、0 b、1 c、-1 d、1或-14、若方程有增根,則a( ).5、已知有增根,則k( )傳播優(yōu)秀word版文檔 ,希望對您有幫助,可雙擊去除!6、若

3、分式方程 1x-2+3=3-xa+x 有增根,則a的值是 ( )7、關(guān)于的方程有增根,則=( )8、 若分式方程有增根,則m的值為( )9、分式方程有增根,則增根為( )10、關(guān)于的方程有增根,則k的值為( )11、關(guān)于的方程有增根,則m的值( )練習(xí)3:1、若方程=無解,求m的值。2、當(dāng)a為何值時,關(guān)于x的方程無解?3、當(dāng)m為何值時,關(guān)于x的方程無實根? 4、關(guān)于x的方程-2=有一個正數(shù)解,求m的取值范圍。(注意要排除增根)傳播優(yōu)秀word版文檔 ,希望對您有幫助,可雙擊去除!5、已知關(guān)于x的方程無解,求m的值。6、分式方程無解,則m的值為多少?7、當(dāng)m為何值時,方程0無解。8.當(dāng)a為何值時,關(guān)于x的分式方程無解。練習(xí)4:1.若分式方程無解,則的值為( )2.若分式方程無解,則m的取值是( )傳播優(yōu)秀word版文檔 ,希望對您

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