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1、12聽聲(清)張潮(清)張潮31、借助拼音,自由讀詩歌。、借助拼音,自由讀詩歌。 4 聽聽 聲聲清清 張潮張潮 春聽春聽/鳥聲,夏聽鳥聲,夏聽/蟬聲,蟬聲,秋聽秋聽/蟲聲,冬聽蟲聲,冬聽/雪聲。雪聲。松下松下/聽琴,月下聽琴,月下/聽簫。聽簫。澗邊澗邊/聽瀑布,山中聽瀑布,山中/聽松風(fēng)。聽松風(fēng)。覺覺/耳中耳中/別有不同。別有不同。52、再讀詩歌,邊讀邊用再讀詩歌,邊讀邊用 畫出本節(jié)課中需要認(rèn)識的畫出本節(jié)課中需要認(rèn)識的8 8個生字。畫完把帶有生字個生字。畫完把帶有生字的句子讀三遍。的句子讀三遍。6 聽聽 聲聲清清 張潮張潮 春聽鳥聲,夏聽蟬聲,春聽鳥聲,夏聽蟬聲,秋聽蟲聲,冬聽雪聲。秋聽蟲聲,冬

2、聽雪聲。松下聽琴,月下聽簫。松下聽琴,月下聽簫。澗邊聽瀑布,山中聽松風(fēng)。澗邊聽瀑布,山中聽松風(fēng)。覺耳中別有不同。覺耳中別有不同。73、拿出課前預(yù)習(xí)時制作的生字卡片,認(rèn)一認(rèn)生字,并給生字組詞。、拿出課前預(yù)習(xí)時制作的生字卡片,認(rèn)一認(rèn)生字,并給生字組詞。8小組合作小組合作1 1、合作交流:、合作交流: 小組內(nèi)交流識字方法,幫助識記有困難的同學(xué)記一記字音字形字義。小組內(nèi)交流識字方法,幫助識記有困難的同學(xué)記一記字音字形字義。9小組合作小組合作1 1、檢查學(xué)習(xí)效果:、檢查學(xué)習(xí)效果: 組長出示字卡,按順序考一考組員識字、組詞情況。組長出示字卡,按順序考一考組員識字、組詞情況。10匯報展示匯報展示 分組匯報組

3、員識字情況。分組匯報組員識字情況。11+chnchn一只孤單的蟲兒一只孤單的蟲兒蟬蟬12松sng楓、柳、樹、林楓、柳、樹、林13琴對牛彈琴對牛彈琴 琴棋書畫琴棋書畫 今天看到兩個姓王的人在彈琴今天看到兩個姓王的人在彈琴。14簫xioxio 吹簫 簫聲15jinjin山間的水溝澗16p b瀑瀑 布布17同同 布布 瀑瀑 澗澗簫簫 琴琴 松松 蟬蟬 測一測:測一測:請你準(zhǔn)確讀出下列字的讀音。請你準(zhǔn)確讀出下列字的讀音。18蟬鳴蟬鳴 松樹松樹 琴聲琴聲 吹簫吹簫 山澗山澗 瀑布瀑布 棉布棉布 同學(xué)同學(xué)192、分組讀詩歌,比一比,哪組讀得最棒!、分組讀詩歌,比一比,哪組讀得最棒!1、小組合作,用你們組喜歡的方式讀詩歌,要求做到正確、流利、有感、小組合作,用你們組喜歡的方式讀詩歌,要求做到正確、流利、有感情。情。朗讀大賽朗讀大賽20松(松( )()( )()( )琴()()()琴()()()布(布( )()( )()( )同(同( )()( )()( ) 21(別人)(

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