第四節(jié)摩擦力的大小與什么有關(guān)2

1、探究摩擦力的大小與什么有關(guān)？探究摩擦力的大小與什么有關(guān)？八年級物理第七章第六節(jié)八年級物理第七章第六節(jié)1 1、一個物體在另一個物體表面、一個物體在另一個物體表面上發(fā)生相對滑動時，產(chǎn)生阻礙相上發(fā)生相對滑動時，產(chǎn)生阻礙相對滑動的現(xiàn)象，稱為滑動摩擦。對滑動的現(xiàn)象，稱為滑動摩擦。2 2、在滑動摩擦過程中產(chǎn)生的力，、在滑動摩擦過程中產(chǎn)生的力，叫做滑動摩擦力。叫做滑動摩擦力。3 3、兩個相對靜止的物體、兩個相對靜止的物體間產(chǎn)生的摩擦叫做靜摩間產(chǎn)生的摩擦叫做靜摩擦。擦。4 4、一個物體在另一個物、一個物體在另一個物體上滾動時所產(chǎn)生的摩體上滾動時所產(chǎn)生的摩擦叫做滾動摩擦。擦叫做滾動摩擦。生活中的摩擦現(xiàn)象：生活中

2、的摩擦現(xiàn)象：想一想：在地面上滾動的想一想：在地面上滾動的足球，關(guān)閉發(fā)動機的車輛最足球，關(guān)閉發(fā)動機的車輛最后都會停下來，這是為什么？后都會停下來，這是為什么？試一試：用手按在桌面上試一試：用手按在桌面上滑動，用腳在地上蹭一蹭，滑動，用腳在地上蹭一蹭，有什么感受？有什么感受？總結(jié)：總結(jié)：物體表面凹凸不平物體表面凹凸不平,是摩擦力的產(chǎn)是摩擦力的產(chǎn)生原因之一生原因之一, 關(guān)于摩擦力的產(chǎn)生關(guān)于摩擦力的產(chǎn)生,現(xiàn)在有很多假現(xiàn)在有很多假說說,課后同學(xué)可以通過書籍、網(wǎng)絡(luò)查課后同學(xué)可以通過書籍、網(wǎng)絡(luò)查找相關(guān)的資料。找相關(guān)的資料。問題問題l：小明讓媽媽他買了一瓶水果罐頭，：小明讓媽媽他買了一瓶水果罐頭，可小明怎么也

3、打不開蓋子，你能幫助他嗎可小明怎么也打不開蓋子，你能幫助他嗎?問題問題2：小華星期天要去參加學(xué)校的攀巖小華星期天要去參加學(xué)校的攀巖比賽，你認為小華怎樣做才不易滑下來而比賽，你認為小華怎樣做才不易滑下來而盡快到達終點盡快到達終點?問題問題3：小紅的媽媽去市場買回了幾條泥鰍，小紅的媽媽去市場買回了幾條泥鰍，可小紅怎么也抓不住，怎么辦呢？可小紅怎么也抓不住，怎么辦呢？一、探究影響摩擦力的大小的因素一、探究影響摩擦力的大小的因素、猜想：摩擦力的大小可能與哪、猜想：摩擦力的大小可能與哪些因素有關(guān)？些因素有關(guān)？壓力的大小、物體重力的大小、運壓力的大小、物體重力的大小、運動速度的大小、接觸面的面積的大小、動

4、速度的大小、接觸面的面積的大小、接觸面的粗糙程度接觸面的粗糙程度1、怎樣測量摩擦力?2、你計劃采取什么方法來研究自己選擇的課題?、驗證計劃：、驗證計劃：探究影響摩擦力的大小的因素：探究影響摩擦力的大小的因素：（控制變量法：讓影響摩擦力的一個因（控制變量法：讓影響摩擦力的一個因素改變，而其他因素保持不變，研究摩擦力素改變，而其他因素保持不變，研究摩擦力與這一外因素之間的關(guān)系。）與這一外因素之間的關(guān)系。）你的做法是你的做法是：（請寫下來）：（請寫下來）（注意：一定要勻速拉動物體，從彈（注意：一定要勻速拉動物體，從彈簧秤的示數(shù)可以反應(yīng)出摩擦力的大?。┗沙拥氖緮?shù)可以反應(yīng)出摩擦力的大小）、收集證據(jù)：、收

5、集證據(jù)： 實驗次實驗次數(shù)數(shù) 實驗條件實驗條件 彈簧測力彈簧測力計的示數(shù)計的示數(shù)壓力情況壓力情況接觸面情況1234、評估與交流：、評估與交流：各小組交流實驗探究的情況。各小組交流實驗探究的情況。探究影響摩擦力的大小的因素：探究影響摩擦力的大小的因素：探究影響摩擦力的大小的因素：探究影響摩擦力的大小的因素：、分析與結(jié)論：、分析與結(jié)論：滑動摩擦力的大小與兩個物體的滑動摩擦力的大小與兩個物體的有關(guān)，還與有關(guān)，還與的大的大小有關(guān)。接觸面越小有關(guān)。接觸面越、壓力、壓力，滑動摩擦力也就越大。滑動摩擦力也就越大。接觸面的光滑程度接觸面的光滑程度壓力壓力粗糙粗糙大大二、增大或減小摩擦力的方法：二、增大或減小摩擦

6、力的方法：、生活中的有害摩擦：、生活中的有害摩擦：舉例：舉例： ；減小法：減小法： ；機器零件的磨損機器零件的磨損減小壓力，增加光滑程度、生活中的有益摩擦：、生活中的有益摩擦：舉例：舉例： ； 增大方法：增大方法： ；鞋底的花紋、自行車用橡膠做閘皮鞋底的花紋、自行車用橡膠做閘皮增大壓力、增大接觸面的粗糙程度增大壓力、增大接觸面的粗糙程度怎樣增大有益摩擦？怎樣減小有害摩擦？怎樣增大有益摩擦？怎樣減小有害摩擦？課堂小結(jié)：課堂檢測：課堂檢測：1、關(guān)于摩擦力，下列說法中錯誤的是（、關(guān)于摩擦力，下列說法中錯誤的是（ ）A、 滑動摩擦力的大小跟物體間的壓滑動摩擦力的大小跟物體間的壓力和接觸面的粗糙程度有關(guān)

7、力和接觸面的粗糙程度有關(guān)B 、在相同條件下，滾動摩擦比滑動、在相同條件下，滾動摩擦比滑動摩擦小摩擦小C 、在任何情況下摩擦力總是有害的、在任何情況下摩擦力總是有害的D 、輪胎上有凹凸不平的花紋，是為、輪胎上有凹凸不平的花紋，是為了增大摩擦了增大摩擦（2）騎自行車的人，遇到緊急情況）騎自行車的人，遇到緊急情況剎車時，用力捏閘，其目的是為了（剎車時，用力捏閘，其目的是為了（ ） A、 增大壓力以增大摩擦增大壓力以增大摩擦 B 、使接觸面粗糙以增大摩擦、使接觸面粗糙以增大摩擦 C 、減小摩擦、減小摩擦 D 、以上說法都不對、以上說法都不對（3）關(guān)于滑動摩擦力的大小，下列說法正確的是）關(guān)于滑動摩擦力的

8、大小，下列說法正確的是（ ） A 、兩木塊的接觸面積越大，滑動摩擦力就越、兩木塊的接觸面積越大，滑動摩擦力就越大大 B、 在同一個接觸面上滑動時，木塊所受的滑在同一個接觸面上滑動時，木塊所受的滑動摩擦力隨壓力的增加而增大動摩擦力隨壓力的增加而增大C 、兩木塊相對滑動得越快，滑動摩擦力就越、兩木塊相對滑動得越快，滑動摩擦力就越大大D、 只要接觸面粗糙，兩木塊間就存在著滑動只要接觸面粗糙，兩木塊間就存在著滑動摩擦力摩擦力 （4）下列各種摩擦中，屬于有害摩擦的）下列各種摩擦中，屬于有害摩擦的是是 ，屬于有益摩擦的是，屬于有益摩擦的是 機器運轉(zhuǎn)時，各部件之間的摩擦機器運轉(zhuǎn)時，各部件之間的摩擦 拔河比賽

9、時，手與繩之間的摩擦拔河比賽時，手與繩之間的摩擦汽車行駛時與空氣之間的摩擦汽車行駛時與空氣之間的摩擦 吃飯時，筷子與食物之間的摩擦吃飯時，筷子與食物之間的摩擦 （5）讓世人矚目的我國首條磁懸浮列車線）讓世人矚目的我國首條磁懸浮列車線路在上海建成科學(xué)家們利用磁懸浮使得列路在上海建成科學(xué)家們利用磁懸浮使得列車與導(dǎo)軌脫離接觸，目的是為了車與導(dǎo)軌脫離接觸，目的是為了 ，從而提高車速從而提高車速（6）冬天，汽車在松花江的冰面上）冬天，汽車在松花江的冰面上行駛時，輪胎上經(jīng)常纏上防滑鏈，行駛時，輪胎上經(jīng)常纏上防滑鏈，這是采用的辦法來這是采用的辦法來 摩擦的摩擦的（7）體操運動員在上單杠之前總要在手）體操運動員在上單杠之前總要在手上涂些鎂粉，是為了上涂些鎂粉，是為了 摩擦；而在杠摩擦；而在杠上做回環(huán)動作時，手握杠又不能太緊，上做回環(huán)動作時，手握杠又不能太緊，這是為了這是為了 摩擦摩擦8、分析在自行車中哪