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1、2 2、金色的草地、金色的草地臨河小學(xué)屈靜臨河小學(xué)屈靜要求:要求:1、請(qǐng)自由朗讀課文,讀準(zhǔn)字音,讀通句子。、請(qǐng)自由朗讀課文,讀準(zhǔn)字音,讀通句子。標(biāo)出自然段序號(hào)。標(biāo)出自然段序號(hào)。2、思考:為什么這片草地是金色的?、思考:為什么這片草地是金色的? 蒲公英蒲公英 盛開盛開 玩耍玩耍 一本正經(jīng)一本正經(jīng)謝廖謝廖(lio)沙沙 使勁使勁 絨毛絨毛 假裝假裝 哈欠哈欠 引人注目引人注目 釣釣(dio)魚魚 觀察觀察 花瓣花瓣 合攏合攏(lng) 手掌手掌 有趣有趣 我們住在鄉(xiāng)下,窗前是一大片草地。草地我們住在鄉(xiāng)下,窗前是一大片草地。草地上長(zhǎng)滿了蒲公英。當(dāng)蒲公英盛開的時(shí)候,上長(zhǎng)滿了蒲公英。當(dāng)蒲公英盛開的時(shí)候,
2、這片草地就變成金色的了。這片草地就變成金色的了。 我們住在鄉(xiāng)下,窗前是一大片草地。草地我們住在鄉(xiāng)下,窗前是一大片草地。草地上長(zhǎng)滿了蒲公英。當(dāng)蒲公英盛開的時(shí)候,上長(zhǎng)滿了蒲公英。當(dāng)蒲公英盛開的時(shí)候,這片草地就變成金色的了。這片草地就變成金色的了。 多么可愛的草地!多么有趣的蒲公英!多么可愛的草地!多么有趣的蒲公英! 我和弟弟常常在草地上玩耍。有一次,弟弟我和弟弟常常在草地上玩耍。有一次,弟弟跑在我前面,我裝著一本正經(jīng)的樣子,喊:跑在我前面,我裝著一本正經(jīng)的樣子,喊:“謝廖沙!謝廖沙!”他回過(guò)頭來(lái),我就使勁一吹,把他回過(guò)頭來(lái),我就使勁一吹,把蒲公英的絨毛吹到他臉上。弟弟也假裝打哈蒲公英的絨毛吹到他臉
3、上。弟弟也假裝打哈欠,把蒲公英的絨毛朝我臉上吹。欠,把蒲公英的絨毛朝我臉上吹。 就這樣,這些并不引人注目的蒲公英,就這樣,這些并不引人注目的蒲公英,給我們帶來(lái)了不少快樂。給我們帶來(lái)了不少快樂。 原來(lái),蒲公英的花就像我們的手掌,可以張?jiān)瓉?lái),蒲公英的花就像我們的手掌,可以張開、合上?;ǘ鋸堥_時(shí),它是金色的,草地開、合上?;ǘ鋸堥_時(shí),它是金色的,草地也是金色的;花朵合攏時(shí),金色的花瓣被包也是金色的;花朵合攏時(shí),金色的花瓣被包住,草地就變成綠色的了。住,草地就變成綠色的了。 有一天,我起得很早去釣魚,發(fā)現(xiàn)草地并不是金色的,而是綠有一天,我起得很早去釣魚,發(fā)現(xiàn)草地并不是金色的,而是綠色的。中午回家的時(shí)候
4、,我看見草地是金色的。傍晚的時(shí)候,色的。中午回家的時(shí)候,我看見草地是金色的。傍晚的時(shí)候,草地又變綠了。這是為什么呢?我來(lái)到草地上,仔細(xì)觀察,發(fā)草地又變綠了。這是為什么呢?我來(lái)到草地上,仔細(xì)觀察,發(fā)現(xiàn)蒲公英的花瓣是合攏的。原來(lái),蒲公英的花就像我們的手掌,現(xiàn)蒲公英的花瓣是合攏的。原來(lái),蒲公英的花就像我們的手掌,可以張開、合上。花朵張開時(shí),它是金色的,草地也是金色的;可以張開、合上。花朵張開時(shí),它是金色的,草地也是金色的;花朵合攏時(shí),金色的花瓣被包住,草地就變成綠色的了?;ǘ浜蠑n時(shí),金色的花瓣被包住,草地就變成綠色的了。蒲公英的花就像蒲公英的花就像_,可以,可以_、_。早晨,花朵早晨,花朵_,_,草地就,草地就_;中午,花朵中午,花朵_,它是,它是_,草地就,草地就_;傍晚,花朵又傍晚,花朵又_,草地就又,草地就又_。多么可愛的草地!多么有趣的蒲公英!多么可愛的草地!多么有趣的蒲公英! 多么可愛的草地!多么有趣的蒲公英!多么可愛的草地!多么有趣的蒲公英!從那時(shí)起
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