電視攝像藝術

1、精品文檔電視攝像藝術課程教案課程名稱電視攝像藝術授課方式講授授課內容前言授課時數(shù)3授課對象廣播電視編導教材信息電視攝像藝術劉荃中國廣播電視出版社第 1 版教學目的與要求主要內容重點與難點教學方法與手段1了解電視攝像藝術課程的學習內容2了解電視攝像的基本知識一、課程概述二、電視攝像概述1電視攝像的分類2電視片的制作過程3電視攝像的相關領域4攝像師的素質5視覺與觀察電視攝像的基本知識講授。1 歡迎下載精品文檔寫在前面的話：讀圖時代，影像先行視覺藝術，專業(yè)技術技藝結合，記錄生活觀察思考，動手動腦拓寬眼界，不斷探索善于合作，分享快樂前 言一、課程概述學習電視攝像，不僅是學一門技術（調節(jié)、操作） ，而且

2、更重要的是建立起一種思維方式， 利用技術進行藝術地表達。 因而，我們應該把電視攝像看做是工具達到目的的手段，并非目的。基本概念、規(guī)則真實活動的拍攝實驗室里的操作經(jīng)驗的積累二、電視攝像概述1電視攝像的分類（1）電視制作的類型A電子新聞采集B電子現(xiàn)場制作C電子演播室制作（2）電視攝像的類型A紀實類（新聞類節(jié)目、紀錄片，客觀性較強）與藝術類（電視劇、MTV，主觀性較強）（在實際節(jié)目中，兩種類型有交叉）B演播室與外景（注意兩者的用光不同，使用設備不同，環(huán)境因素不同）。2 歡迎下載精品文檔2電視片的制作過程（1）拍攝籌備階段（前期制作小組）主要任務是確定拍攝內容，策劃如何拍攝以便盡可能有效地將構思轉化為

3、圖像和聲音。具體節(jié)目的構思往往來源于參與者的思想碰撞。A制片人：完善構思，傳播信息，制定預算，配備輔助人員、設備，協(xié)調活動，制定并保證遵循拍攝進度表明誰應該在什么時候做什么以及應該何時完成。負責前期策劃。B撰稿：將明確的傳播訊息轉換成電視制作過程，寫下他所希望觀眾看到和聽到的內容。要根據(jù)實際情況反復修改，如原先的內容不準確，臺詞生硬，鏡頭的刪減等。Ps：交稿前要確定稿酬。C導演： 將腳本轉換成具體的聲音和畫面，選擇必要的攝制組成員和設備。參與撰稿，藝術指導，拍攝等。負責實際拍攝和制作，對各項工作具有最后決定權。D藝術指導：根據(jù)腳本和導演的意圖為節(jié)目設計布景和外景。重要工作是繪制場地圖安排道具、

4、布景、攝像機位。E燈光：即照明指導，根據(jù)場地圖決定應該采用哪些基本的燈光設備。F現(xiàn)場導演：根據(jù)場地圖來搭建和裝飾布景。G技術指導：確定所需要的技術設備，并維護。（ 2）前期攝制階段（攝制組）技術成員和非技術成員組成，通常包括現(xiàn)場導演和制景、技術指導、攝像師、燈光、視音頻工程師、 字幕員、攝像技術監(jiān)控 （調整攝像機各種參數(shù)設置，保證視頻輸出效果） 。大型節(jié)目中還有技術總監(jiān)、造型設計師、道具師、化妝師和發(fā)型師。攝像師與導演密切合作，在導演的意圖下進行拍攝，保證畫面的質量，提供有效地素材。單機拍攝中，有時還要負責燈光效果。（ 3）后期編輯階段（后期制作小組）包括視頻編輯、導演、音響設計師、視覺特效設

5、計師等A畫面剪輯B錄制臺詞C音樂音效D后期合成制定并嚴格執(zhí)行拍攝進度表舉例：對某人進行演播室采訪的節(jié)目之拍攝進度表3電視攝像的相關領域（略講）文學技術繪畫電視攝像4攝像師的素質音樂戲劇。3 歡迎下載精品文檔（ 1）身體素質（ 2）政治素質（ 3）專業(yè)素質A工作熱情B耐心、細心與機敏C現(xiàn)場意識、冷靜客觀、組織協(xié)調D系統(tǒng)的編輯思維5視覺與觀察（1）視知覺對觀察的啟示A大腦對視覺形象的選擇具有主觀性B學會引導觀眾觀察<面積、清晰度、變化、對比>（2）攝像對自然的認識藝術的再現(xiàn)自然A觀察 提煉形象B想象 藝術構思C表現(xiàn) 構成畫面（4）攝像師的觀察習慣A通過尋像器觀察B具備鏡頭感C克服緊張感

6、。4 歡迎下載精品文檔課程名稱授課內容授課對象教學目的與要求電視攝像藝術授課方式講授電視畫面基礎授課時數(shù)3廣播電視編導教材信息電視攝像藝術劉荃中國廣播電視出版社第 1 版1了解電視畫面的內涵2理解電視畫面的特性3了解電視畫面的取材要求一、電視畫面1定義2內容3電視畫面所具有或表現(xiàn)的意義4鏡頭的概念與分類主要內容二、電視畫面的特性1物理特性2表現(xiàn)特性三、電視畫面的取材要求重點與電視畫面的特性難點教學方法講授+ 演示與手段。5 歡迎下載精品文檔第一章電視畫面基礎一、電視畫面1定義：由攝像機拍攝，經(jīng)編輯后，在電視屏幕上呈現(xiàn)的音視頻信號2內容：視覺元素和聲音元素3電視畫面所具有或表現(xiàn)的意義（ 1）個體

7、意義單畫面意義（ 2）整體意義多畫面意義< 每個特定畫面，除其個體表現(xiàn)意義外，還必須具有承上啟下的作用，能夠從畫面之間關系的變化、組合中產(chǎn)生出大于畫面簡單相加的整體意義。某些畫面意義的深化和強化，要依賴于相關畫面的鋪墊，依賴于畫面之間的相互聯(lián)系和意義聯(lián)系。>4鏡頭的概念與分類（ 1）鏡頭：電視畫面的純視覺部分，構成畫面的基礎（ 2）三個不同的概念A攝像師的視點攝像師的觀察B觀眾的視點參與其中C劇中角色的視點主觀鏡頭（3）鏡頭的分類A按運動與否：固定鏡頭和運動鏡頭B按時間長短：長鏡頭和短鏡頭C按視覺心理：客觀鏡頭和主觀鏡頭D按功能作用：交代鏡頭、動作鏡頭和空鏡頭二、電視畫面的特性1物

8、理特性（1）媒介特性A電視畫面通過特殊的物質媒介呈現(xiàn)的B電視畫面的寬容度小C電視畫面有明顯的圖像失真（2）空間特性A平面框架結構B視覺立體結構C層的概念（3）時間特性A單向性 <新聞類節(jié)目、紀實性節(jié)目>B連續(xù)性C同時性 <現(xiàn)場直播 >2表現(xiàn)特性（ 1）表現(xiàn)具象 <具體的、形象的 >（ 2）表現(xiàn)運動 <與其它平面藝術的區(qū)別 >（ 3）運動表現(xiàn) <運動攝像 >。6 歡迎下載精品文檔三、電視畫面的取材要求1 電視畫面的時空信息應清晰準確、簡明集中2 電視畫面的光色還原應力求真實、準確（特殊的藝術創(chuàng)作除外，如偏色處理）3 鏡頭運動時應力求穩(wěn)定

9、、流暢、到位4 注意同期聲的采錄。7 歡迎下載精品文檔課程名稱電視攝像藝術授課方式講授授課內容攝像機授課時數(shù)3授課對象廣播電視編導教材信息電視攝像藝術劉荃中國廣播電視出版社第 1 版教學目的與要求主要內容重點與難點教學方法與手段1、了解攝像機的基本功能及分類2、了解攝像機的基本結構及工作原理1、攝像機的基本功能2、攝像機的基本結構及原理（1）鏡頭（2）光電轉換系統(tǒng)（3）錄像系統(tǒng)3、攝像機的種類攝像機的基本結構及工作原理實物演示。8 歡迎下載精品文檔第二章攝像機一、攝像機的基本功能無論什么樣的攝像機，專業(yè)的或是家用的，模擬的或是數(shù)碼的，它們的基本功能都一樣：將鏡頭所能看到的光學圖像轉換成相應的視

10、頻畫面。 具體的說， 攝像機將光學圖像轉換成電子信號，然后再通過電視接收器將它轉換成可視的屏幕圖像。攝像機是光電轉換的工具。二、攝像機的組成為了實現(xiàn)以上提到的功能，攝像機就必須具備這樣三個基本的組成部分：鏡頭、光電轉換系統(tǒng)、尋像器。 （特別提示：對于攝錄一體機來說，還應有錄像系統(tǒng)）鏡頭捕捉到清晰的光學圖像，光學轉換系統(tǒng)將鏡頭捕捉到的光轉換成微弱的電流，然后不同的電子部件將這些電信號進行放大并進一步處理， 再又尋像器將這些信號轉換成鏡頭視頻圖像。（特別提示：對于攝錄一體機來說，錄像系統(tǒng)最終將尋像器上的視頻圖像記錄下來）1. 鏡頭鏡頭是攝像機的眼睛， 它決定了攝像機能看見什么。 攝像機的鏡頭主要是

11、由一組光學透鏡和機械調節(jié)部件組成的。 在鏡頭的內部是一組成像透鏡， 通過其透視放大， 攝像機獲得清晰的成像。（ 1）鏡頭的構造 ( 從外觀上看 ) A聚焦環(huán)用來調節(jié)鏡頭透鏡與成像裝置之間的距離，使成像清晰的部件要使一個景物在成像器件上成清晰的像， 必須依據(jù)它與攝像機的遠近， 調整鏡頭的光學中心到成像器件的距離。這個過程即聚焦或稱對焦。專業(yè)攝像機都用聚焦環(huán)手動聚焦，家用攝像機一般采用自動聚焦。有些攝像機兼具。B變焦開關變焦環(huán)用來改變鏡頭的焦距，以拍攝不同景別的畫面。亦可實現(xiàn)鏡頭的推拉效果。專業(yè)攝像機既有變焦開關，也有變焦環(huán)。 后者是為了滿足拍攝時特殊持機方式和急推急拉鏡頭的需要。C光圈環(huán)光圈環(huán)控

12、制光圈的打開和閉合。光圈是用來控制光線進入成像系統(tǒng)的機械裝置。專業(yè)攝像機的光圈可自動也可手動調節(jié)。自動光圈是以畫面光線的平均值計算確定的，曝光往往不準確。 另外，當光線在短時間內有較大變化時，自動光圈的反應速度滯后。所以，在很多時候需要手動調節(jié)光圈D微距聚焦環(huán)攝像機的聚焦是有一定范圍的。 景物太近， 攝像機是不能清晰成像的， 這時就需要用到微距聚焦。E倍率鏡專業(yè)攝像機才有的裝置。 它是在鏡頭內增加凹透鏡， 從而達到增長焦距、 放大物像的目的，這樣可以拍攝到更遠的物體增加的鏡片會降低鏡頭的通光率，影響畫面的清晰度。光線不足的情況下，最好不要倍。9 歡迎下載精品文檔率鏡。（2）工作原理從調節(jié)使用的

13、角度看，主要有三個方面：A聚焦在拍攝過程中，按照主要被拍對象與攝像機的距離，嚴格來講， 是與攝影物鏡第一主點的距離，調節(jié)透鏡組的間距，以使影像在成像裝置上得到清晰正確的反映。景深：焦平面前后景物清晰的范圍。影響景深范圍的因素有三個：焦距、光圈和物距。焦距短，景深大；焦距長，景深小光圈大，景深?。还馊π?，景深大物距小，景深??；物距大，景深大攝像聚焦需注意三點問題：第一，機位移動或改變拍攝對象，都要重新對焦；第二，常規(guī)的對焦方法是用最長焦聚焦，待聚焦清晰后，再將鏡頭拉開第三，拍攝運動物體，必須跟蹤運動的物體聚焦，即跟焦。B變焦即改變焦距。通過變焦實現(xiàn)鏡頭推拉的效果。C光圈調節(jié)用來控制通光量的裝置。

14、光圈大，通光量大；光圈小，通光量小。2光電轉換系統(tǒng)及工作原理（1）分光裝置將白光分離成三原色的三束光線A分色鏡系統(tǒng)B分光棱鏡C條紋濾光鏡（2）成像裝置將光轉變?yōu)殡奱攝像管b / （ Charge Coupled Device 電荷耦合器） （ComplementaryMetalOxideSemiconductor互補金屬氧化物半導體），是一種特殊的半導體材料攝像機的工作方式：被攝物體的圖像經(jīng)過鏡頭聚焦至芯片上， 根據(jù)光的強弱積累相應比例的電荷，各個像素積累的電荷在視頻時序的控制下，經(jīng)濾波、放大處理后， 形成視頻信號輸出。 視頻信號連接到監(jiān)視器或電視機的視頻輸入端便可以看到與原始圖像相同的視頻圖

15、像。3錄像系統(tǒng)（ 1）磁帶錄像的工作原理（ 2）錄像系統(tǒng)的基本結構三、攝像機的種類1根據(jù)處理信號的不同，分為：（1）模擬機（ 2）數(shù)碼機2按性能和用途分，分為：。10 歡迎下載精品文檔（1）家用級（ 2）專業(yè)級（ 3）廣播級課程名稱電視攝像藝術授課方式講授授課內容光學鏡頭的造型特性授課時數(shù)3授課對象廣播電視編導教材信息電視攝像藝術劉荃中國廣播電視出版社第 1 版教學目的1了解鏡頭的光學特性與要求2掌握不同鏡頭的造型特點一、鏡頭的光學特性表示鏡頭主要光學特性的三個參數(shù)：1焦距2視場角3相對孔徑主要內容二、定焦鏡頭的造型特點1標準鏡頭2長焦鏡頭3廣角鏡頭三、變焦鏡頭1優(yōu)勢與作用2拍攝時需注意重點與

16、鏡頭的造型特點難點教學方法講授+ 演示與手段。11 歡迎下載精品文檔第三章光學鏡頭的造型特性一、鏡頭的光學特性表示鏡頭主要光學特性的三個參數(shù)：1焦距焦點至鏡頭中心的距離物距不變，焦距越長，景別越小，景深越??；物距不變，焦距越短，景別越大，景深越大固定場景的拍攝中調焦的操作方法：將鏡頭推至最長焦，調焦清晰后，再將鏡頭拉開根據(jù)焦距可變與否鏡頭分為兩種：定焦鏡頭和變焦鏡頭根據(jù)焦距的不同鏡頭分為三種：標準鏡頭（ 25mm）；長焦鏡頭（ >25mm）；廣角鏡頭（ <25mm）2視場角鏡頭的視場角用來表示攝像機鏡頭視場大小的參數(shù)，決定了良好成像的空間范圍視場角受到成像面積和鏡頭焦距兩個因素制約

17、。在電視拍攝過程中，一般只能通過改變鏡頭焦距來改變視場角。在成像面積、拍攝距離固定的情況下，鏡頭焦距越長，視場角越??；反之，鏡頭焦距越短，視場角越大。3相對孔徑鏡頭入射光孔直徑與焦距之比（其倒數(shù)既光圈系數(shù)） 焦平面照度與通光孔面積成正比，即與相對孔徑的平方成正比，與光圈系數(shù)成反比。 畫面景深與光圈成反比。二、定焦鏡頭的造型特點1標準鏡頭焦距與成像平面對角線長度相當鏡頭成像視角與人眼的視角相當2長焦鏡頭光學特點：視角窄；景深??；壓縮縱向空間功能： 不干擾被攝主體， 畫面真實、 自然； 小景別描寫形象飽滿、 緊湊，烘托環(huán)境氣氛；造成虛實結合的畫面效果； 形成特殊的視覺效果， 形成視覺沖擊； 改變被

18、攝主體的運動速度拍攝時需注意：景深小，需精確對焦；視場角窄，嚴防抖動；不適宜拍攝運動畫面3廣角鏡頭光學特點：視角寬；景深大；空間透視感強；有畸變功能：利于擴展空間，近距離表現(xiàn)大范圍景物；景深大、范圍廣，多層次表現(xiàn)，增加信息量；范圍廣、景深大，便于快速取景和調焦；利用光學畸變和夸張的透視藝術化表現(xiàn)；改變被攝主體的運動速度；畫面更穩(wěn)定、清晰拍攝時需注意： 光學畸變和夸張透視的特點需引起注意； 表現(xiàn)開闊畫面時要注意畫面中的直線條三、變焦鏡頭。12 歡迎下載精品文檔1優(yōu)勢與作用：使用方便、靈活；形成平穩(wěn)的推拉效果；引起觀眾的視覺及心理變化；產(chǎn)生特殊的視覺效果；在近距離實現(xiàn)小景別變化2拍攝時需注意：人不

19、存在這種視覺體驗，盡量少用；具有強制性的視覺觀感，要合理使用；運動過程要平穩(wěn)，起幅、落幅要講究鏡頭種類畫面造型特點運用注意問題長焦距廣角變焦距<觀看系列紀錄片行星地球體會不同焦距鏡頭的表現(xiàn)力>。13 歡迎下載精品文檔課程名稱電視攝像藝術授課方式講授授課內容電視攝像的造型元素授課時數(shù)18授課對象廣播電視編導教材信息電視攝像藝術劉荃中國廣播電視出版社第 1 版教學目的1了解電視攝像取景的概念及要求與要求2掌握電視攝像各造型元素的功能作用及使用方法一、電視取景1定義2取景與內容表現(xiàn)3電視取景的要求二、電視攝像的造型元素主要內容1 電視景別2 角度3構圖4 運動重點與電視攝像造型元素的運用

20、難點教學方法講授+ 演示與手段。14 歡迎下載精品文檔第四章電視攝像的造型元素在這里，“造型” 是一個動詞， 就是選用合適的構造元素形成電視畫面去表現(xiàn)現(xiàn)實的景、物、人等。電視攝像的造型元素包括景別、角度、構圖和運動。一、電視取景1定義：攝像師在所面對的現(xiàn)實場景中截取最理想的部分，并使之成為電視畫面的過程。2取景與內容表現(xiàn)（ 1）完整，全面地展現(xiàn)活動場景（ 2）獨特，有力地表現(xiàn)主題思想3電視取景的要求（ 1）傳達信息內容（ 2）表現(xiàn)完整空間（ 3）保證信息順利傳達（ 4）真實、準確地表現(xiàn)影調和色彩（ 5）注意現(xiàn)場同期聲的拾?。?6）注意安全取景區(qū)二、造型元素1電視景別（ 1）定義：被攝主體和畫面

21、形象在電視屏幕框架結構中所呈現(xiàn)出的大小和范圍。在實際操作中， 攝像人員可以根據(jù)所表現(xiàn)的內容、 目的和不同需要來確定被攝體的畫面取舍與范圍，排除一切多余的、次要的、冗余的部分，而保留那些本質的、重要的、能夠引起觀眾充分注意的畫面內容。（ 2）種類遠景視野廣闊、景深悠遠，主要是用來表現(xiàn)自然環(huán)境，某種氣氛；人物周圍廣闊的空間、地點、自然景觀或大場景的群眾活動場面。 遠景的選用制約著鏡頭的長度。 因為必須給觀眾留有足夠的時間去看清畫面的內容。全景表現(xiàn)人物全身和周圍環(huán)境的鏡頭。 全景具有較為廣闊的空間， 在全景畫面中， 無論人物還是物體的外部輪廓線條、 相互間的關系， 都是能夠得到展現(xiàn)的。 它可以展現(xiàn)人

22、物的整個動作、人與周圍事物的相互關系，以及物體的全貌。與遠景相比，它有較明確的內容中心。中景攝取人物膝蓋以上或物體的大部分。它可以清楚地觀察到人物的動作和周圍的部分景物。在中景畫面中， 環(huán)境占據(jù)一定比例， 但它并不是人物周圍的環(huán)境。 中景主要是用來表現(xiàn)人與人之間的談話和感情交流， 以及人與物或物與物之間的相互關系， 反映人物的動作、 姿態(tài)、手勢和物體的形態(tài)、 運動等。也就是說， 中景的最大特點是以其生動的動態(tài)來吸引觀眾的。近景攝取人物腰部以上，物體具有主要功能和作用的那一部分。近景重在表現(xiàn)人物的神情態(tài)勢和局部細節(jié)特征。就人物而言， 近景畫面中人物上半身活動和面部表情占據(jù)顯著地位，視。15 歡迎

23、下載精品文檔覺效果比較鮮明、強烈，因此最適宜于對人物的容貌、神態(tài)、衣著、儀表作細致地刻畫。用近景畫面表現(xiàn)物體時，應著重外部的紋理結構，以達到仿佛可觸摸的真實質地感。特寫被攝對象的某一部分充滿畫面，對其作更為細致的交待，給人以強烈、 突出的印象。特寫的取景范圍， 一般是人的兩肩以上或物體相當比例的部分， 它的最大特點就是避免其框架，深入其內部， 突出地強調人或物的某一點， 即局部細節(jié)。 通過一點窺視人物內心或物體的本質。通過特寫鏡頭， 還可以把不易看清或容易忽視的細小東西加以放大，形成強烈清晰的視覺形象，給人一種體察入微的感覺。景別定義特點作用拍攝時需注意的問題（ 3）景別的造型功能產(chǎn)生不同的視

24、距表現(xiàn)不同的視覺主次關系對觀眾的視線產(chǎn)生不同的約束（ 4）景別的作用形成節(jié)目的整體風格對場景、畫面中環(huán)境有機的取舍，突出或弱化主體活動使觀眾的視線具有一定的指向性影響畫面的視覺節(jié)奏（ 5）景別處理中要注意的問題注意景別的表現(xiàn)范圍與畫面表現(xiàn)內容的結合注意景別的視覺節(jié)奏（6）總結景別 是重要造型元素之一，不同的景別帶來了視點、視野、視距的變化。景別的變化是實現(xiàn)造型意圖、 形成節(jié)奏變化、 控制信息容量的重要因素。觀眾在觀看畫面時，首先感受到的就是畫面的景別，它是畫面造型和構圖的基礎，是畫面表現(xiàn)首要考慮的因素。2 角度在電視攝像中， 拍攝角度的選擇影響到畫面構成和畫面視覺形式兩個方面。 對同一被攝主體

25、，不同方向、不同角度的拍攝會得到不同的視覺形象和畫面結構。（ 1）分類幾何角度A拍攝方向攝像機鏡頭與被攝主體在水平面上的相對位置a正面拍攝即鏡頭光軸與被攝對象正視線（或視中線）一致。畫面端正、安靜、有一種對稱美，能科學、準確地表現(xiàn)被攝對象的正面全貌；主體是人物時，有利于人物與觀眾面對面交流，具有親切感。觀眾的視線無法向縱深伸展，畫面顯得呆板，缺少立體和空間感。b正側面拍攝。16 歡迎下載精品文檔即從攝像機與被攝對象正視線成直角的方向拍攝。表現(xiàn)人或物體某種動勢； 展現(xiàn)運動的特點； 在拍攝人物中景或多人物畫面中， 適合表現(xiàn)人物間的感情交流。只有被攝物的側面，立體感較差。c斜側面拍攝即介于正面和側面

26、之間的角度進拍攝。能使被攝主體的橫向線條變?yōu)樾本€， 產(chǎn)生明顯的形體透視變化； 能擴大容量， 使畫面生動活潑， 有利于表現(xiàn)景物的立體感和空間感； 有利于安排主體和陪體， 突出主次關系。B拍攝高度攝像機鏡頭與被攝主體在垂直平面上的相對位置或者說相對高度a平攝即攝像機與被攝對象處于同一水平線的拍攝角度人物和景物不變形， 具有真實感， 合乎或接近于人們平常的視覺習慣和觀察景物的特點。畫面給人以穩(wěn)定的感覺b仰攝即攝像機從低處向上拍攝被攝對象的一種拍攝角度拍攝人物近景時，容易顯示出高昂向上的氣勢；拍攝景物時， 有利于突出被攝對象的高大氣勢， 能將向上伸展的景物在電視畫面中充分展開；拍攝高大景物時，畫面中豎

27、向的線條有向上方透視集中的趨勢，可產(chǎn)生強烈的透視對比。c俯攝（含頂攝）即攝像機由高處向下拍攝被攝對象的一種拍攝角度強調被攝對象所處的地理位置、數(shù)量距離， 使觀眾充分了解畫面中物體間的相互關系，相互間的地位感，使地面上的景物在畫面中充分展現(xiàn)，并具有強烈的感情色彩，可以表現(xiàn)出陰郁、壓抑的情緒，有時還能起到貶低的作用。能很好地表現(xiàn)某種氣勢、地勢； ，能夠展示人物與環(huán)境的整體氣氛心理角度A客觀角度B主觀角度（ 2）拍攝角度的造型功能主要體現(xiàn)在對透視關系的改變上在同樣的拍攝角度下，距離越近，畫面透視越大；距離越遠，畫面透視越小在拍攝距離不變的情況下， 拍攝角度的變化可引起空間透視變化。 平攝和正面拍攝減

28、弱透視關系；俯攝或側面拍攝夸大透視關系。（ 3）拍攝時注意的問題注意角度的合理性必須對場景段落進行整體考慮注意拍攝角度對人物性格的刻畫的影響<觀看系列紀錄片行星地球體會電視景別與拍攝角度的運用>3構圖（ 1）含義：在準備進行現(xiàn)場拍攝時，需要根據(jù)主題構思和表現(xiàn)主旨，對出現(xiàn)在取景框內的景物、光線、色彩、影調、空間等一系列元素進行的安排，使畫面形式能夠充分表達出想要的主題，對畫面造型形式的構筑，攝影學上稱之為構圖。17 歡迎下載精品文檔（ 2）電視構圖的特點（ 3）畫面布局的基本規(guī)則（圖例講解）位置法則A 趣味線和趣味點位置B 中央位置C 邊緣位置D 上方位置E 下方位置面積法則畫面上物

29、體的成像面積取決于三個因素： 被攝物體自身的大??； 鏡頭與物體之間距離的遠近；光學鏡頭焦距的長短。A突出主體（小景別，主體前置、前調，推鏡頭突出）B揭示作用（通過細節(jié)揭示事物的特性，通過面部表情揭示人物內心世界，表達重量感和重要性）平衡法則A絕對平衡對稱B 相對平衡重力平衡C打破平衡開放式構圖（ 4）畫面的結構成分主體表現(xiàn)主題思想、 構成電視畫面的主要部分； 處理好主體與其他結構內容之間的關系在內容上占有絕對重要的地位；在構圖形式上具有主導作用陪體與主體密切相關并構成一定情節(jié)對象的畫面結構成分；與主體相對而言的，為主體服務的?？梢凿秩尽⒑嫱兄黧w；豐富畫面內容，均衡和美化畫面主體與陪體的出場關系

30、：同時出現(xiàn)或先后出現(xiàn)前景電視畫面中主體前面或靠近鏡頭的景物或人物； 可能是陪體， 也會是環(huán)境的一部分作為陪體， 幫助主體表現(xiàn)主題內容； 作為環(huán)境的一部分， 增加畫面內容， 突出特征，烘托氣氛；增強透視感；均衡構圖，美化畫面；強化節(jié)奏感和韻律感，活躍畫面氣氛安排前景時注意：切記寧缺勿濫；防止喧賓奪主；要起到美化電視畫面的作用后景與前景對應，在主體之后、 背景之前的人物或景物； 可以是陪體， 也可以是環(huán)境的一部分烘托主體；展現(xiàn)氣氛；增加畫面層次，形成空間感安排后景時注意：簡潔明快，不能破壞主體表現(xiàn)；處理好與主體視覺關系；恰當安排后景，提高畫面真實性背景畫面中的可見的最后一層景物；畫面環(huán)境重要的組成

31、部分豐富畫面內容，烘托主體；增加畫面層次感，拓展畫面空間；均衡構圖、美化畫面安排背景時注意：注意主體與背景的關系；體現(xiàn)活動發(fā)生的真實環(huán)境；盡量簡潔（ 5）畫面的幾何形式元素（點、線、面）點。18 歡迎下載精品文檔點是畫面的幾何形式中最基本的元素要用寬泛的觀點來看待“點 ”畫面中有單點，也有多點線線條有虛實之分基本形態(tài)：直線和曲線畫面中有單線條，也有多線條面線是點的延伸，面是線的擴展面的形式豐富：平面、曲面、光滑面、粗糙面面與面的結合營造出空間總結點、線、面是對畫面形象的抽象點、線、面并不孤立，以多種方式組合作為畫面的幾何形式元素，點、線、面要與其他畫面形式元素配合使用<觀看系列紀錄片再說

32、長江 >（ 6）畫面形式元素之光線認識光光，在我們的生活中不可或缺我們將光的反射感知為實際存在的東西光是一種放射能量光是電視畫面的第一造型元素光的基本特性A光源：自然光和人工光B色溫電視光源的重要參數(shù)，從一個方面反映了光源的顏色質量色溫標準： 室外 5600K 室內 3200K；色溫由白光中藍光和紅光的相對量來測定的；可以通過濾色片來改變色溫色溫平衡： 照明景物的光源與攝像機之間的色溫協(xié)調關系；多種照明光源之間的色溫協(xié)調關系光的種類A直射光（硬光）光源集中；方向明確；投影清晰B散射光（軟光）無明顯光源；無明確方向；無明顯投影C混合光光的強度照明的一個重要方面是控制光的強度。強度的計量：歐

33、洲lux （勒克斯）美國foot-candles （尺燭光） 1 lux 是指一支蠟燭在 1 米遠的距離處燃燒時發(fā)出的光。 1 尺燭光 =10lux攝像機需要一定的光才能激活成像裝置和其他電子元件，從而才能產(chǎn)生視頻信號?；A光（總的光強度）不足或由此而開大增益會導致明顯的噪波。影響光的強度的因素有： 光源的發(fā)光強度、 光源與物體間的距離、 物體的反光能力或透光能力、表面性質與光線的投射方向等。19 歡迎下載精品文檔對比度電視畫面中最亮點和最暗點之間的差別。40： 1 的對比度是大多數(shù)攝像機的上限，超過這個限度，畫面中光的方向A 順光正面受光均勻；幾乎無陰影；被照物體缺乏立體感B側順光影調豐富；

34、質感強烈C正側光明暗分界顯著；畫面力度較強D側逆光具有一定的空間感；突出質感、豐富影調E逆光突出輪廓線條；增強空氣的透視效果；注意曝光F頂光水平面和垂直面明暗反差較大；反映人物的特殊精神面貌G腳光修飾；怪異的氣氛（ 7）畫面形式元素之影調含義：畫面中景物的明暗層次和明暗關系分類：A從亮暗分，a亮調畫面明暗比例是明多暗少，以明為主，給人以明快、純潔的感覺亮背景、亮景物；散射的正面光線；需要少量深色景物，增加畫面層次感b暗調畫面明暗比例是明少暗多，以暗為主，給人以凝重、肅穆之感暗背景、深色調景物；低照度照明；需少量亮色調以反襯B從軟硬的感覺分，a硬調畫面中明暗差別顯著、對比強烈，景物的亮暗層次少、

35、缺乏過渡，給人以粗獷、硬朗的感覺。b軟調缺少最亮和最亮的調子，對比弱、反差小，給人以柔和、含蓄、細膩的感覺。20 歡迎下載精品文檔（8）電視照明含義： 技術上以滿足照射在物體上的亮度為目標的；通過照明對形象、場景進行塑造和描繪，表現(xiàn)特定的藝術效果作用：滿足基本的照度要求；確定影片的視覺基調；表現(xiàn)環(huán)境氣氛；進行畫面構圖；推動情節(jié)發(fā)展電視照明的特點：小光比；高效率；紀實性強；動態(tài)性自然光照明（室外）A時間與自然光+60°中午上午下午+15°日出日落地平線黎明黃昏-15°夜晚a黎明與黃昏太陽在地平線以下， 陽光把上部的大氣層照亮， 地面景物被來自天空的散射光照明，景物處

36、于深暗之中，并失去細部層次，景物只能看到概貌。b清晨與傍晚受光面較暖，光線較弱；背光面較寒，畫面色彩多變化，寒暖對比鮮明、景物色彩豐富。c上午與下午景物的垂直面和水平面都受到均勻的照度，能較好地表現(xiàn)物體線條和立體形態(tài)。d中午太陽近似垂直照射地面景物，景物的水平面較亮，垂直面較暗， 使被攝體垂直面與天空形成強烈的反差。B天氣與自然光a晴朗的天氣硬光效果b多云的天氣混合光效果c陰天軟光效果自然光照明（室內）A室內自然光的特征a明暗變化較大b色溫具有多樣性c具有較復雜的方向性B室內自然光照明的處理方法a全自然光拍攝使用條件：室內自然光亮度達到攝像機最低照度值；亮度均勻。21 歡迎下載精品文檔優(yōu)勢：光

37、源單一；效果真實、自然注意問題：避免門窗口高反差處，用順光拍攝；使用手動光圈；精確調整白平衡b人工補光拍攝使用條件：室內自然光亮度過低；不同區(qū)域亮度差別較大使用方法：直接照射和間接照明注意問題：避免強烈陰影；注意攝像機與燈具的配合；注意統(tǒng)一色溫人工光照明A照明燈具a聚光燈系列b散光燈系列c回光燈系列B人工光分類a主光塑造人物形象的主要光線b輔光幫助主光造型、彌補主光不足、平衡畫面亮度的光線c輪廓光在主體背面照射，使其產(chǎn)生明亮的邊緣，從背景中凸顯出來的光線d背景光照亮主體背景環(huán)境的光線e修飾光修飾被攝主體或場景中的局部，彌補主光和其他光線的不足或突出細節(jié)的光線f 眼神光照亮眼睛，使眼睛有神的光線

38、C人工布光的特點a具有手段豐富、使用靈活的造型優(yōu)勢b具有照明范圍有限、照明質量不穩(wěn)定的缺點D人工布光的基本步驟：a確定攝像機的機位及機位運動的路線b確立主光的光位，對被攝體作初步造型c配以輔助光來彌補主光不足之處，進一步完善被攝體的造型d運用輪廓光來勾畫被攝體的輪廓線條e使用環(huán)境光來交代背景和突出被攝體f 用眼神光、修飾光等來作為修飾性照明E三點布光法。22 歡迎下載精品文檔a 主光：現(xiàn)場環(huán)境中人物的主要塑型光，采用前側光（水平或垂直角度30 60），聚光燈。b輔光：柔化人物身上和臉部的陰影，豐富層次。采用低角度順光，用柔和的散射光消除陰影。c輪廓光：把前景中的主體人物從背景環(huán)境中區(qū)分出來。采

39、用聚光，逆光。曝光控制A正確曝光B利用測光表（ 9）畫面形式元素之色彩色彩的基本知識A三原色B色彩三要素a色別b亮度c純度C互補色D固有色與條件色F色彩的冷暖（表格）顏色紅橙黃粉紅綠草綠翠綠青藍紫冷暖基本暖色暖色偏冷的中間色偏暖的偏冷的冷色基本偏暖的感覺暖色暖 色中間色中間色冷色冷 色G色彩的搭配a同種色搭配b相似色搭配c對比色搭配。23 歡迎下載精品文檔色彩的感情傾向a聞一多先生的詩色彩b色彩基調影片整體所表現(xiàn)出的色彩構成的總傾向或在一個段落中占主導地位的色彩依據(jù)影片的主題思想和內容，確定色彩基調，表現(xiàn)特定的情感特征。決定色彩基調的因素有三點：場景、服裝、光源色溫c色彩的象征意義色彩形象聯(lián)想

40、感情特征紅陽光、火焰、熱血等熱情、興奮、權勢、力量、憤怒、色情等綠春天、數(shù)樹木、草坪等生機盎然、恬靜、寧謐、生命、和平等藍蒼穹、大海、夜色等冷漠、深刻、抑郁、平靜、無垠的空間等黃土地、秋天、陽光等歡快、光輝、成熟、穩(wěn)重等黑夜晚、死亡、煤礦等陰郁、悲哀、詭秘的行動、恐怖、凝重等白冰雪、鴿子、護士等優(yōu)雅、純潔、和平、潔凈、高尚、脆弱等電視畫面中的色彩處理基本原則：通過色彩的設計與安排，使畫面簡潔明快，確保主體突出、畫面均衡，有利于信息和思想的傳遞。處理方法：安排畫面的整體色彩基調a色彩基調的形成因素色彩呈現(xiàn)的頻率和時間長度色彩在單一畫面中的呈現(xiàn)面積色彩基調形成的方法內部設色法：拍攝時有意識地選擇、配置色彩向基調色靠攏外部罩色法：通過“偏色”手法使畫面呈現(xiàn)某種色調形成色彩對比和呼應主體、陪體及背景色彩關系的安排保證主體色彩在視覺上的核心地位C獨立運用某種色彩注意問題：注意色彩的時代感注意色彩的地