201402學(xué)位論文規(guī)范

1、學(xué)位論文的寫(xiě)作與規(guī)范學(xué)位論文的寫(xiě)作與規(guī)范 一、選題 選題，是指確定論文寫(xiě)作范圍，而非實(shí)選題，是指確定論文寫(xiě)作范圍，而非實(shí)際題目。范圍可以稍大。在選題范圍內(nèi)查際題目。范圍可以稍大。在選題范圍內(nèi)查找檢索基本材料，熟悉已有研究成果，確找檢索基本材料，熟悉已有研究成果，確立研究基礎(chǔ)。立研究基礎(chǔ)。（一）選題（一）選題的基本規(guī)則 本科論文：大題小做本科論文：大題小做例例1 1：論形式法治論形式法治例例2 2：論建筑物區(qū)分所有權(quán)論建筑物區(qū)分所有權(quán) 碩士論文：小題大做碩士論文：小題大做例例1 1：論形式法治的功能論形式法治的功能例例2 2：論建筑物區(qū)分所有權(quán)中的專有權(quán)論建筑物區(qū)分所有權(quán)中的專有權(quán)例例3 3：論

2、建筑物區(qū)分所有權(quán)中的成員權(quán)論建筑物區(qū)分所有權(quán)中的成員權(quán)例例4 4：論瀆職罪論瀆職罪“重大損失重大損失”的認(rèn)定與范圍的認(rèn)定與范圍（二）選題的忌諱 1、選題是自己不熟悉的領(lǐng)域，缺點(diǎn)是整體把握、選題是自己不熟悉的領(lǐng)域，缺點(diǎn)是整體把握感不強(qiáng)。感不強(qiáng)。 如，長(zhǎng)期從事檢察工作，而選擇民法基礎(chǔ)領(lǐng)域、知識(shí)產(chǎn)權(quán)等新興領(lǐng)域。應(yīng)考慮選擇刑法、訴訟法、與刑法交叉的經(jīng)濟(jì)法、行政法等領(lǐng)域。 2、選題為研究成果較多，較成熟的研究領(lǐng)域、選題為研究成果較多，較成熟的研究領(lǐng)域、基礎(chǔ)領(lǐng)域，缺點(diǎn)是很難有創(chuàng)新性。基礎(chǔ)領(lǐng)域，缺點(diǎn)是很難有創(chuàng)新性。 如，刑法如瀆職罪、貪污罪；民法如民法總則、合同總則、所有權(quán)一般理論等等。 矯正辦法：繼續(xù)在選

3、題范圍內(nèi)縮小論述對(duì)象；實(shí)踐中確有新發(fā)現(xiàn)、新案例；或新的立法、法規(guī)、司法解釋出臺(tái)。（二）選題類型 1、專業(yè)研究型（中性）、專業(yè)研究型（中性） （1）普通選題方式。適用任何學(xué)科。主題式；）普通選題方式。適用任何學(xué)科。主題式；正論性；正敘法；展開(kāi)結(jié)構(gòu)；層次遞進(jìn)結(jié)構(gòu)。正論性；正敘法；展開(kāi)結(jié)構(gòu)；層次遞進(jìn)結(jié)構(gòu)。 （2）優(yōu)點(diǎn)：較易把握；保證體系性、完整性；）優(yōu)點(diǎn)：較易把握；保證體系性、完整性；不易遺漏（不易形成整體性的缺陷）。不易遺漏（不易形成整體性的缺陷）。 缺點(diǎn)：枯燥乏味、套路化。缺點(diǎn)：枯燥乏味、套路化。 2、案例分析型（推薦）、案例分析型（推薦） （1）特殊選題方式。適用法學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會(huì)學(xué)等社）特殊

4、選題方式。適用法學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會(huì)學(xué)等社會(huì)科學(xué)學(xué)科。導(dǎo)引式；啟發(fā)式；問(wèn)題引發(fā)型；逆序結(jié)構(gòu)；會(huì)科學(xué)學(xué)科。導(dǎo)引式；啟發(fā)式；問(wèn)題引發(fā)型；逆序結(jié)構(gòu)；交叉推進(jìn)結(jié)構(gòu)。交叉推進(jìn)結(jié)構(gòu)。 （2）優(yōu)點(diǎn)：?jiǎn)栴}意識(shí)強(qiáng)烈；實(shí)踐性；保證創(chuàng)新性，觀）優(yōu)點(diǎn)：?jiǎn)栴}意識(shí)強(qiáng)烈；實(shí)踐性；保證創(chuàng)新性，觀點(diǎn)明確有力。缺點(diǎn)：體系性、完整性欠缺。較難把握。點(diǎn)明確有力。缺點(diǎn)：體系性、完整性欠缺。較難把握。 （3 3）矯正辦法：先設(shè)計(jì)體系性、層次性的正論大綱；）矯正辦法：先設(shè)計(jì)體系性、層次性的正論大綱；按基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)論述；選擇典型案例；將典型案例前置到全文按基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)論述；選擇典型案例；將典型案例前置到全文或各章之前；再按交叉結(jié)構(gòu)展開(kāi)論述；論述中顧及原

5、大綱或各章之前；再按交叉結(jié)構(gòu)展開(kāi)論述；論述中顧及原大綱的問(wèn)題層次和體系；每個(gè)問(wèn)題分析前，補(bǔ)充敘述問(wèn)題在體的問(wèn)題層次和體系；每個(gè)問(wèn)題分析前，補(bǔ)充敘述問(wèn)題在體系中的位置或?qū)哟?，補(bǔ)充論述以往研究成果或不足。系中的位置或?qū)哟?，補(bǔ)充論述以往研究成果或不足。 3、調(diào)研報(bào)告型（慎重）、調(diào)研報(bào)告型（慎重） 作為學(xué)位論文可能存在嚴(yán)重局限，可能導(dǎo)致作為學(xué)位論文可能存在嚴(yán)重局限，可能導(dǎo)致體系性、理論性等嚴(yán)重不足。體系性、理論性等嚴(yán)重不足。 但優(yōu)秀的除外。但優(yōu)秀的除外。二、開(kāi)題二、開(kāi)題 開(kāi)題，是學(xué)位論文的必要程序。指確開(kāi)題，是學(xué)位論文的必要程序。指確立論文實(shí)際題目（寫(xiě)作中還可調(diào)校），寫(xiě)立論文實(shí)際題目（寫(xiě)作中還可調(diào)校）

6、，寫(xiě)作開(kāi)題論證報(bào)告（為論文綜述做準(zhǔn)備），作開(kāi)題論證報(bào)告（為論文綜述做準(zhǔn)備），劃定基本參考范圍。劃定基本參考范圍。 開(kāi)題應(yīng)征得導(dǎo)師或?qū)熃M的同意。題開(kāi)題應(yīng)征得導(dǎo)師或?qū)熃M的同意。題目研究?jī)r(jià)值應(yīng)由導(dǎo)師與學(xué)位候選人共同論目研究?jī)r(jià)值應(yīng)由導(dǎo)師與學(xué)位候選人共同論證。證。 開(kāi)題論證經(jīng)導(dǎo)師組或開(kāi)題答辯委員會(huì)開(kāi)題論證經(jīng)導(dǎo)師組或開(kāi)題答辯委員會(huì)通過(guò)并確認(rèn)后，學(xué)位論文按開(kāi)題論證報(bào)告通過(guò)并確認(rèn)后，學(xué)位論文按開(kāi)題論證報(bào)告寫(xiě)作。但可以在原題目和大綱上做合理調(diào)寫(xiě)作。但可以在原題目和大綱上做合理調(diào)整。整。（一）題目的規(guī)范 1、學(xué)位論文必須體現(xiàn)論證主題、論證過(guò)程、學(xué)位論文必須體現(xiàn)論證主題、論證過(guò)程、論證邏輯、論證結(jié)論。論證邏輯、

7、論證結(jié)論。 2、沒(méi)有論證的中心主題，為不合格；多主、沒(méi)有論證的中心主題，為不合格；多主題或主題多層次、跨領(lǐng)域的，視為不合格。題或主題多層次、跨領(lǐng)域的，視為不合格。 規(guī)范題目的類型：規(guī)范題目的類型： （1）論某主題論某主題（推薦）（推薦） （2）某主題研究某主題研究（中性）（中性） （3）論某主題論某主題以以為例為例（建議）（建議）（二）學(xué)位論文題目忌諱 禁止以下題目形式：禁止以下題目形式： （1）幾個(gè)（相關(guān)）問(wèn)題的研究幾個(gè)（相關(guān)）問(wèn)題的研究 （2）芻議（淺議、淺析、試析、試芻議（淺議、淺析、試析、試論）論） （3）散論（新探、初探）散論（新探、初探） （4）論論是是 如：如：論建筑物區(qū)分所有權(quán)

8、是一種所有權(quán)形態(tài)論建筑物區(qū)分所有權(quán)是一種所有權(quán)形態(tài) 論我國(guó)必須嚴(yán)厲打擊瀆職罪論我國(guó)必須嚴(yán)厲打擊瀆職罪 論形式法治是社會(huì)主義法治的基本要求論形式法治是社會(huì)主義法治的基本要求（二）開(kāi)題論證報(bào)告（詳下）（二）開(kāi)題論證報(bào)告（詳下） 1、文獻(xiàn)綜述、文獻(xiàn)綜述 文獻(xiàn)綜述應(yīng)適當(dāng)體現(xiàn)已經(jīng)閱讀過(guò)的基本文獻(xiàn)，對(duì)引述的基本文獻(xiàn)中的觀點(diǎn)有所歸納。不能僅引述論著題目，無(wú)觀點(diǎn)歸納。 2、問(wèn)題意識(shí)、問(wèn)題意識(shí) 在文獻(xiàn)綜述基礎(chǔ)上歸納本文問(wèn)題指向。初步論證寫(xiě)作價(jià)值。 3、參考文獻(xiàn)（略）、參考文獻(xiàn)（略）三、學(xué)位論文的第一章三、學(xué)位論文的第一章（一）（一）第一章的標(biāo)題規(guī)范和忌諱 1、第一章的規(guī)范標(biāo)題、第一章的規(guī)范標(biāo)題 導(dǎo)論（引論、緒論

9、、敘論） 學(xué)位論文的第一章永遠(yuǎn)是“導(dǎo)論”，導(dǎo)論的含義是：（1）主題已經(jīng)明確，問(wèn)題得到確立；（2）研究綜述。論證主題具有研究?jī)r(jià)值；（3）論證方法；（4）論文結(jié)構(gòu)或邏輯，即章節(jié)安排等。 導(dǎo)論部分即正文的一章。導(dǎo)論有長(zhǎng)到10萬(wàn)字的。 2、第一章題目的忌諱第一章題目的忌諱 引言 引子 寫(xiě)在前面幾句話（二）研究綜述（二）研究綜述 導(dǎo)論以導(dǎo)論以“研究綜述研究綜述”為主體內(nèi)容為主體內(nèi)容 注意注意：無(wú)研究綜述的學(xué)位論文為形式不合無(wú)研究綜述的學(xué)位論文為形式不合格！格！ 盲審之前設(shè)計(jì)了形式審查欄目，盲審之前設(shè)計(jì)了形式審查欄目，“無(wú)無(wú)研究綜述研究綜述”和和“無(wú)結(jié)論無(wú)結(jié)論”為直接否決條件。為直接否決條件。其他形式否決

10、條件：（其他形式否決條件：（1）基本無(wú)引述他人）基本無(wú)引述他人成果（無(wú)注釋），（成果（無(wú)注釋），（2）或明顯與他人論文）或明顯與他人論文文字重合、章節(jié)或大段落抄襲的而無(wú)引證文字重合、章節(jié)或大段落抄襲的而無(wú)引證的。（超過(guò)的。（超過(guò)2000字以上、相當(dāng)于兩頁(yè)）。字以上、相當(dāng)于兩頁(yè)）。四、研究綜述的寫(xiě)作四、研究綜述的寫(xiě)作（一）研究綜述的目的（一）研究綜述的目的 1、研究綜述的意義、研究綜述的意義 學(xué)位論文必須有研究綜述。研究綜述既是形式要學(xué)位論文必須有研究綜述。研究綜述既是形式要件，也是實(shí)質(zhì)要件。件，也是實(shí)質(zhì)要件。 無(wú)研究綜述涉嫌抄襲；無(wú)研究綜述涉嫌抄襲； 無(wú)研究綜述顯然對(duì)研究領(lǐng)域沒(méi)有系統(tǒng)了解；無(wú)研

11、究綜述顯然對(duì)研究領(lǐng)域沒(méi)有系統(tǒng)了解； 無(wú)研究綜述則茫無(wú)頭緒，問(wèn)題意識(shí)散亂，或問(wèn)題無(wú)研究綜述則茫無(wú)頭緒，問(wèn)題意識(shí)散亂，或問(wèn)題隨機(jī)性；或沒(méi)有問(wèn)題意識(shí)。隨機(jī)性；或沒(méi)有問(wèn)題意識(shí)。 無(wú)研究綜述無(wú)法說(shuō)明本論文的研究主題值得研究。無(wú)研究綜述無(wú)法說(shuō)明本論文的研究主題值得研究。 2、研究綜述的目的、研究綜述的目的 （1）明確主題的研究?jī)r(jià)值）明確主題的研究?jī)r(jià)值 論證研究主題值得研究、尚有研究空間、尚論證研究主題值得研究、尚有研究空間、尚有理論闡發(fā)余地，等等。這是研究綜述的最終目有理論闡發(fā)余地，等等。這是研究綜述的最終目的。必須緊緊圍繞這個(gè)目的寫(xiě)作研究綜述。的。必須緊緊圍繞這個(gè)目的寫(xiě)作研究綜述。 （2）熟悉論文研究領(lǐng)

12、域和已有基礎(chǔ)）熟悉論文研究領(lǐng)域和已有基礎(chǔ) 通過(guò)研究綜述，了解并指出學(xué)界基本觀點(diǎn)、通過(guò)研究綜述，了解并指出學(xué)界基本觀點(diǎn)、錯(cuò)誤、疏漏、薄弱等，在充分尊重他人成果的基錯(cuò)誤、疏漏、薄弱等，在充分尊重他人成果的基礎(chǔ)，展開(kāi)獨(dú)立研究。礎(chǔ)，展開(kāi)獨(dú)立研究。（二）研究綜述的寫(xiě)作（二）研究綜述的寫(xiě)作 1、檢索并閱讀以本主題為題目的論文；檢、檢索并閱讀以本主題為題目的論文；檢索并閱讀與本主題相關(guān)的論文和著作（暫索并閱讀與本主題相關(guān)的論文和著作（暫定中文范圍）。定中文范圍）。 2、必須綜述本主題為題目的論文觀點(diǎn)；有必須綜述本主題為題目的論文觀點(diǎn)；有限制地綜述與本主題相關(guān)的論著觀點(diǎn)。限制地綜述與本主題相關(guān)的論著觀點(diǎn)。 3

13、、主題的歷史淵源、國(guó)際制度比較、性質(zhì)、主題的歷史淵源、國(guó)際制度比較、性質(zhì)、范圍、新形勢(shì)下的新問(wèn)題。體現(xiàn)以上研究范圍、新形勢(shì)下的新問(wèn)題。體現(xiàn)以上研究成果的相關(guān)文獻(xiàn)或基礎(chǔ)。成果的相關(guān)文獻(xiàn)或基礎(chǔ)。 4、學(xué)界研究薄弱處、本文寫(xiě)作目的和可能、學(xué)界研究薄弱處、本文寫(xiě)作目的和可能創(chuàng)新處。創(chuàng)新處。 5、提煉本文的問(wèn)題；論證問(wèn)題的價(jià)值或可提煉本文的問(wèn)題；論證問(wèn)題的價(jià)值或可能價(jià)值；能價(jià)值； 6、研究方法；、研究方法； 7、為達(dá)到目標(biāo)而涉及的論證思路、涉及學(xué)、為達(dá)到目標(biāo)而涉及的論證思路、涉及學(xué)科范圍、論證過(guò)程或邏輯遞進(jìn)關(guān)系；附章科范圍、論證過(guò)程或邏輯遞進(jìn)關(guān)系；附章節(jié)結(jié)構(gòu)。節(jié)結(jié)構(gòu)。五、論文寫(xiě)作與規(guī)范五、論文寫(xiě)作與規(guī)范

14、 （一）（一）主線明確 1、確立一個(gè)論證主題、確立一個(gè)論證主題 （1）論證主題，最好只論證一個(gè)主題論證主題，最好只論證一個(gè)主題。以主題以主題為主干，可為主干，可分層次分層次論述枝干問(wèn)題。論述枝干問(wèn)題。 （2）忌諱：多主題；多中心；無(wú)層次；無(wú)統(tǒng)系。忌諱：多主題；多中心；無(wú)層次；無(wú)統(tǒng)系。忌對(duì)多個(gè)相互牽連的主體平均用力論證。忌對(duì)多個(gè)相互牽連的主體平均用力論證。 2、多主題的矯正辦法、多主題的矯正辦法 （1）對(duì)牽連的問(wèn)題進(jìn)行闡述，但不偏離主題。對(duì)牽連的問(wèn)題進(jìn)行闡述，但不偏離主題。牽連問(wèn)題較復(fù)雜的，以牽連問(wèn)題較復(fù)雜的，以“闡述闡述+ +引證權(quán)威觀點(diǎn)引證權(quán)威觀點(diǎn)”的的方式解決。方式解決。（2）找出多主題之

15、間的層次關(guān)系。找出多主題之間的層次關(guān)系。（二）結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單 結(jié)構(gòu)就是指章節(jié)，以章節(jié)反映層次性，讓結(jié)構(gòu)就是指章節(jié)，以章節(jié)反映層次性，讓人一目了然。人一目了然。 章節(jié)結(jié)構(gòu)混亂，是自己給自己設(shè)迷宮，別人難章節(jié)結(jié)構(gòu)混亂，是自己給自己設(shè)迷宮，別人難受，自己也走不出來(lái)。受，自己也走不出來(lái)。 反面示例：反面示例： 論取水權(quán)及其限制論取水權(quán)及其限制 1 1、取水權(quán)概述、取水權(quán)概述 2 2、取水權(quán)限制的必要性、取水權(quán)限制的必要性 3 3、取水權(quán)的公法限制（？）、取水權(quán)的公法限制（？） 4 4、取水權(quán)行使效力之限制、取水權(quán)行使效力之限制 （三）邏輯遞進(jìn)關(guān)系清楚 邏輯關(guān)系清楚，這一原則要從論文的一級(jí)章邏輯關(guān)系清楚，這一

16、原則要從論文的一級(jí)章節(jié)貫徹到最小節(jié)目。節(jié)貫徹到最小節(jié)目。 1、所有相關(guān)主題依附在一根主干上。、所有相關(guān)主題依附在一根主干上。 2、忌諱、忌諱 （1）平鋪觀點(diǎn)。 （2） “文件體”、“標(biāo)語(yǔ)體”、“口號(hào)體”。均為章節(jié)無(wú)層次和遞進(jìn)關(guān)系的典型體現(xiàn)。 反面示例：反面示例：“標(biāo)語(yǔ)體標(biāo)語(yǔ)體”節(jié)名節(jié)名1 1、要、要，不要，不要；2 2、要、要，不要，不要；3 3、要、要，不要，不要。（四）交叉論證（四）交叉論證 案例分析論文，需要交叉論證的，應(yīng)參照案例分析論文，需要交叉論證的，應(yīng)參照直線論證的結(jié)構(gòu)，以直線論證為線索，暗直線論證的結(jié)構(gòu)，以直線論證為線索，暗藏邏輯遞進(jìn)關(guān)系。藏邏輯遞進(jìn)關(guān)系。 否則，仍是自己給自己設(shè)

17、陷阱。否則，仍是自己給自己設(shè)陷阱。（五）規(guī)范（五）規(guī)范 1、凡涉及他人注釋，必須明確論著出處；、凡涉及他人注釋，必須明確論著出處；重要觀點(diǎn)必須引用原文，不宜采取綜述形重要觀點(diǎn)必須引用原文，不宜采取綜述形式，以免原作者和讀者的誤解。批駁他人式，以免原作者和讀者的誤解。批駁他人觀點(diǎn)，更應(yīng)直接引用原文，不能含混綜述。觀點(diǎn)，更應(yīng)直接引用原文，不能含混綜述。 2、凡重要章節(jié)、核心問(wèn)題，必須敘述前人、凡重要章節(jié)、核心問(wèn)題，必須敘述前人觀點(diǎn)，一般至少兩種以上。必須注意區(qū)別觀點(diǎn)，一般至少兩種以上。必須注意區(qū)別“通說(shuō)通說(shuō)”與與“學(xué)說(shuō)學(xué)說(shuō)”。通說(shuō)為法學(xué)界的主。通說(shuō)為法學(xué)界的主流觀點(diǎn)，具有司法參考價(jià)值，與爭(zhēng)論學(xué)說(shuō)流

18、觀點(diǎn)，具有司法參考價(jià)值，與爭(zhēng)論學(xué)說(shuō)有質(zhì)的不同。除非以前完全沒(méi)有研究成果有質(zhì)的不同。除非以前完全沒(méi)有研究成果（法學(xué)普通領(lǐng)域基本上不可能），可以予（法學(xué)普通領(lǐng)域基本上不可能），可以予以說(shuō)明。以說(shuō)明。 3、凡、凡“我認(rèn)為我認(rèn)為”、“筆者認(rèn)為筆者認(rèn)為”等等，是指自等等，是指自己論文的創(chuàng)新觀點(diǎn)。一篇學(xué)位論文三到四處創(chuàng)新己論文的創(chuàng)新觀點(diǎn)。一篇學(xué)位論文三到四處創(chuàng)新觀點(diǎn)即非常優(yōu)秀。慎用以上字眼。觀點(diǎn)即非常優(yōu)秀。慎用以上字眼。 4、法學(xué)論證和引證的一般次序：（、法學(xué)論證和引證的一般次序：（1）法律或法）法律或法規(guī)條文、司法解釋；（規(guī)條文、司法解釋；（2）國(guó)內(nèi)學(xué)界通說(shuō)與學(xué)說(shuō)；）國(guó)內(nèi)學(xué)界通說(shuō)與學(xué)說(shuō)；（3）國(guó)外通說(shuō)、

19、學(xué)說(shuō)；無(wú)法查證的，引述國(guó)外）國(guó)外通說(shuō)、學(xué)說(shuō)；無(wú)法查證的，引述國(guó)外法典條文；（法典條文；（4）參考案例，按最高院指導(dǎo)案例、）參考案例，按最高院指導(dǎo)案例、最高院判決書(shū)、各層次法院判決書(shū)、其他國(guó)家參最高院判決書(shū)、各層次法院判決書(shū)、其他國(guó)家參考案例或判決書(shū)。（考案例或判決書(shū)。（5）文件、講話、調(diào)查報(bào)告。）文件、講話、調(diào)查報(bào)告。 5、引用判例或判決書(shū)必須出現(xiàn)注釋。主要分析、引用判例或判決書(shū)必須出現(xiàn)注釋。主要分析的案例必須引用主要內(nèi)容的原文或者全文，不能的案例必須引用主要內(nèi)容的原文或者全文，不能綜述。一般來(lái)說(shuō)，論文中判決書(shū)應(yīng)該給出清晰出綜述。一般來(lái)說(shuō)，論文中判決書(shū)應(yīng)該給出清晰出處。假設(shè)案例則應(yīng)說(shuō)明尚未在現(xiàn)實(shí)生活中出現(xiàn)處。假設(shè)案例則應(yīng)說(shuō)明尚未在現(xiàn)實(shí)生活中出現(xiàn)（因此不具有代表性或典型性）；若引用國(guó)外已（因此不具有代表性或典型性）；若引用國(guó)外已經(jīng)出現(xiàn)的案例，則應(yīng)說(shuō)明外文案例集編號(hào)，或轉(zhuǎn)經(jīng)出現(xiàn)的案例，則應(yīng)說(shuō)明外文案例集編號(hào)，或轉(zhuǎn)引處。引處。六、學(xué)位論文的末章六、學(xué)位論文的末章（一）末章的題目 學(xué)位論文的末章永遠(yuǎn)是：學(xué)位論文的末章永遠(yuǎn)是：結(jié)論結(jié)論 沒(méi)有結(jié)論的學(xué)位論文不叫學(xué)位論文。 所有正式發(fā)表的論文都必須有結(jié)論或觀點(diǎn)，但只有學(xué)位論文要求必須在末章體現(xiàn)總體觀點(diǎn)，而不能穿插在各章節(jié)中。學(xué)位論文的嚴(yán)格性和規(guī)范性，集中體現(xiàn)在綜述和結(jié)論的要求上。 慎重使用余論，“余論”是指還有沒(méi)說(shuō)完