初中歷史綜合實(shí)踐課活動(dòng)設(shè)計(jì).doc

1、歷史研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)絲綢之路設(shè)計(jì)實(shí)例 韋勇實(shí)例設(shè)計(jì)一、絲路史話【活動(dòng)建議】1、可以和幾個(gè)喜愛表演的同學(xué)一起把感興趣的故事情節(jié)排成小短劇，既可以加深對(duì)絲路人物的認(rèn)識(shí)，也可以引起更多同學(xué)對(duì)絲路的好奇與向往。 2、向長輩求助，要他們把知道的絲路故事講來聽聽。還可以去圖書館和網(wǎng)上查閱相關(guān)的故事書及資料。從而了解到更多的人物以及他們?yōu)榻z路所做出的貢獻(xiàn)。 3、開辟一個(gè)“小欄目絲路花雨”，利用每天課前幾分鐘，把自己知道的絲路人物和故事講給大家聽。 【活動(dòng)提示】 1、皇室為什么會(huì)出現(xiàn)“和親”現(xiàn)象？究竟什么是“和親”？這種做法為什么會(huì)一直延續(xù)下去？“和親公主”的遠(yuǎn)嫁最終換來了什么？她們從中原帶去的先進(jìn)技術(shù)如何促進(jìn)

2、西域發(fā)展的？ 2、當(dāng)時(shí)各少數(shù)民族的婚俗是怎樣的？與漢族有什么不同？ 3、班超投筆從戎的原因何在？他是如何斗志斗勇地斡旋于西域各國 4、唐朝時(shí)都有哪些宗教盛行？占主流的是那種？佛教是什么時(shí)候傳入中國的？他在中國的流傳范圍有多廣？ 5、“天竺”是今天的哪里？玄奘為什么非要到那里去取真經(jīng)呢？玄奘取得真經(jīng)并得到皇帝的賞識(shí)，這對(duì)佛教的發(fā)展起了怎樣的作用？對(duì)中國的社會(huì)有了什么樣的影響？ 二、絲路文化 【活動(dòng)建議】 1、絲路開通后，中原各地開始盛行胡服、胡飯、胡笛、胡舞等，同學(xué)們可以進(jìn)行一次小范圍的調(diào)查，看看周圍的人對(duì)這些“胡”物有何了解。 2、根據(jù)收集的資料和同學(xué)們自己的理解，安排一次小型的時(shí)裝秀，將當(dāng)時(shí)

3、的胡服、華衣進(jìn)行展示。原料可用廉價(jià)的布匹或廢舊的報(bào)紙、塑料。 3、敦煌不只是絲路上的璀璨明珠，還是我國文化寶庫中的瑰寶，同學(xué)們可以采訪一些歷史方面的學(xué)者，然后以“小小新聞發(fā)布會(huì)”的形式把自己的“成果”介紹給大家。 4、以主題班會(huì)、演講、貼宣傳畫等方式，號(hào)召同學(xué)們一起參加保護(hù)我們珍貴的歷史遺產(chǎn)的行動(dòng)。 5、查閱資料，列舉出經(jīng)絲路由西域傳入中原的樂器。并與同學(xué)們一起討論：至今有哪些已銷聲匿跡？哪些依舊活躍于樂臺(tái)之上？在現(xiàn)代音樂中，我們可以常聽常見的有哪些？ 【活動(dòng)提示】 1、西域的藝人在南北朝時(shí)大量涌進(jìn)中原，為什么會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象呢？ 2、為什么以“敦煌”為名？你知道“敦煌”是什么意思嗎？ 3、絲綢

4、之路迢迢數(shù)千里，為什么非要在敦煌開鑿佛教洞窟呢？佛教不就是奉佛拜佛，蓋上寺院供奉就行了嗎？那么為什么石窟寺卻開鑿于懸崖絕壁、人跡罕至的偏遠(yuǎn)地方呢？ 4、你聽說過震驚中外的藏經(jīng)洞嗎？知道里面珍藏的經(jīng)卷寫本有什么用嗎？那些英國人、法國人、日本人、美國人為什么不遠(yuǎn)萬里、歷經(jīng)千難萬險(xiǎn)來搜集這些東西呢？ 5、這些重要的文獻(xiàn)資料還在社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域形成了一個(gè)新的專門學(xué)科，它使得歷史、語言學(xué)、社會(huì)經(jīng)濟(jì)、宗教、文學(xué)、藝術(shù)等多種學(xué)科的研究，都獲得了新的發(fā)展，你知道是什么嗎？ 6、從北魏到元代，包括了整整10個(gè)世紀(jì)的作品，代表了我國民族藝術(shù)重要發(fā)展時(shí)期佛教藝術(shù)的全貌，同學(xué)們可以了解一下雕塑、壁畫藝術(shù)在不同朝代的不同演

5、變。 三、海上“絲綢之路”【活動(dòng)建議】1、與同學(xué)們一起討論“海上絲路”出現(xiàn)的原因。 瓷器，在英語中與中國是一個(gè)詞（china），也可以說是中國的代名詞，查閱資料，了解一點(diǎn)關(guān)于它的知識(shí)。2、將鄭和下西洋的壯舉與世界航海家迪亞士、達(dá)·伽馬、哥倫布、麥哲倫的航行進(jìn)行比較。 3、海上絲路的興起，進(jìn)一步促進(jìn)了貿(mào)易的往來，那么它的繁榮發(fā)展可以帶動(dòng)哪些行業(yè)呢？ 4、根據(jù)你的想法，當(dāng)時(shí)有“華僑”嗎？聽說過“昆侖奴”嗎？你知道他們是怎么被運(yùn)來中國的嗎？5、當(dāng)時(shí)中國的一項(xiàng)偉大發(fā)明使全世界的航海事業(yè)都有了飛速發(fā)展，你知道是什么嗎？了解一下它是如何“問世”的。 6、到了明代初期，海上的“絲綢之路”慢慢被“陶

6、瓷之路”取代，你能猜出其中的原因嗎？ 7、鄭和下西洋的故事大家肯定聽說過，但有誰知道在航程如此遙遠(yuǎn)，訪問國家如此眾多的情況下，他是怎樣完成的呢？ 【活動(dòng)建議】 我國同西域相互交流的結(jié)果列表總結(jié)，并分析其產(chǎn)生的深遠(yuǎn)影響四、絲路貢獻(xiàn) 【活動(dòng)提示】 1、絲路在維護(hù)中原王朝的統(tǒng)治上發(fā)揮了什么樣的作用？ 2、絲路對(duì)于中西各國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展起到了怎樣的推動(dòng)作用？ 3、中西的文化是如何通過絲路進(jìn)行交流的？ 4、絲路所開辟出的路線對(duì)后世的交通產(chǎn)生了怎樣的影響？ 制定活動(dòng)成果及相應(yīng)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生活動(dòng)后要提交的成果及相應(yīng)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)是教師設(shè)計(jì)活動(dòng)目標(biāo)的反映。“絲綢之路”這一活動(dòng)，我是這樣考慮的： 1、從探究性學(xué)習(xí)這一角

7、度來考慮，活動(dòng)后在知識(shí)領(lǐng)域掌握了哪些內(nèi)容要反映出來，所以要求學(xué)生做一份小報(bào)，而且強(qiáng)調(diào)在小報(bào)中至少要有一篇文章是自己寫的。 2、從培養(yǎng)學(xué)生信息素養(yǎng)、信息道德角度來考慮，我要求學(xué)生把活動(dòng)中所搜集到的所有資料都匯集在檔案袋中，并注明了出處。在小報(bào)上凡是摘引的文章，也被要求注明出處。 3、從發(fā)揮學(xué)生的特長考慮，在小報(bào)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)中對(duì)美術(shù)提出了要求。 4、從培養(yǎng)學(xué)生多元智能的角度考慮，我要求學(xué)生將活動(dòng)中所探索研究的內(nèi)容，用一種獨(dú)具特色的展示手段介紹給大家。 6、活動(dòng)的反思是學(xué)生活動(dòng)后哪些方面得到發(fā)展的檢驗(yàn)，也是教師活動(dòng)設(shè)計(jì)成功與否的檢驗(yàn)，所以，我要求每人學(xué)生活動(dòng)后都要交一份活動(dòng)小結(jié)，小結(jié)中至少要回答以下三

8、個(gè)問題：“我們小組的小報(bào)有哪些特色”，“如果重新做，我們?cè)谧龇ㄉ蠒?huì)有什么不同”，“活動(dòng)前后，我在哪些地方比過去有了進(jìn)步”。 附：活動(dòng)成果要求及活動(dòng)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn) 【活動(dòng)成果】 1、一份小報(bào) 要求：（1）4開大?。ㄒ粡垺伴}西日?qǐng)?bào)”大小）。 （2）要有主副標(biāo)題，主標(biāo)題為"絲路?？?quot;，副標(biāo)題根據(jù)所探索研究的內(nèi)容自定。 (3）小報(bào)中的文章至少有一篇是自寫的，其余可以摘錄，但摘錄文章必須注明出處。 （4）必須對(duì)小報(bào)中的專業(yè)名詞和術(shù)語進(jìn)行翻譯，如“絲綢之路silkroad”。如果可能的話，最好是中英文對(duì)照的名詞解釋。 （5）要有特色，要有美工。2、一袋研究檔案 要求：（1）活動(dòng)中搜集的所有相

9、關(guān)資料。 （2）一份活動(dòng)小結(jié)。至少回答以下三個(gè)問題：“我們小組的小報(bào)有哪些特色”，“如果重新做，我們?cè)谧龇ㄉ蠒?huì)有什么不同”，“活動(dòng)前后，我在哪些地方比過去有了進(jìn)步（每個(gè)小組成員都要回答此問題）”。 3、一次表演 要求：把活動(dòng)中所探索研究的內(nèi)容，用一次獨(dú)具特色的表演介紹給大家。【活動(dòng)評(píng)價(jià)】 小報(bào)文章數(shù)：有四篇以上的文章但沒有一篇是自己寫的；有四篇以上的文章，其中有一篇文章是自己寫的；有四篇以上的文章，其中至少有兩篇文章是自己寫的。小報(bào)文章質(zhì)量：小報(bào)有副標(biāo)題，但所選文章與副標(biāo)題不符；小報(bào)有副標(biāo)題，所選文章與副標(biāo)題基本相符；小報(bào)有副標(biāo)題，所選文章與副標(biāo)題完全匹配。美工：有美工，但插圖數(shù)不足三幅；有美工，有三幅以上的插圖，但無自己創(chuàng)作的圖有美工；有三幅以上的插圖，至少有一幅是自己創(chuàng)作的。信息出處：研究檔案中搜集