八年級語文下冊蘇教版《第二單元古詩三首謝、漁、秋》課件(共39張PPT)

1、古詩鑒賞指要：古詩鑒賞指要：1 1、論世知人，了解背景生平、論世知人，了解背景生平2 2、把握意象，領(lǐng)會思想感情、把握意象，領(lǐng)會思想感情3 3、品味語言，揣摩修辭特點、品味語言，揣摩修辭特點4 4、體味意境，領(lǐng)悟藝術(shù)境界、體味意境，領(lǐng)悟藝術(shù)境界詩歌中的意象：詩歌中的意象： 既指敘事詩中塑造的人物形象，既指敘事詩中塑造的人物形象，也指抒情詩中的抒情主人公，也指抒情詩中的抒情主人公，更多的則是指詩歌中所描寫的景或物。更多的則是指詩歌中所描寫的景或物。如湖光山色、田園桑麻、大漠孤城等等。如湖光山色、田園桑麻、大漠孤城等等。 詩歌中的意象傾注著詩人的思想，詩歌中的意象傾注著詩人的思想，包蘊著詩人的感情

2、。包蘊著詩人的感情。用典：用典： 即在詩歌中援引史實，使用典即在詩歌中援引史實，使用典故。古詩很講究用典，這既可使詩故。古詩很講究用典，這既可使詩歌語言精練，又可增加內(nèi)容的豐富歌語言精練，又可增加內(nèi)容的豐富性，增加表達(dá)的生動性和含蓄性，性，增加表達(dá)的生動性和含蓄性，可收到言簡意豐、耐人尋味的效果，可收到言簡意豐、耐人尋味的效果，增強作品的表現(xiàn)力和感染力。增強作品的表現(xiàn)力和感染力。意境：意境： 是詩中意與境兩個因素的和諧是詩中意與境兩個因素的和諧統(tǒng)一。意是詩人在詩中抒發(fā)的思想感統(tǒng)一。意是詩人在詩中抒發(fā)的思想感情，境是詩中所描繪的事物或畫面。情，境是詩中所描繪的事物或畫面。所謂意境，就是詩人要表達(dá)

3、的思想感所謂意境，就是詩人要表達(dá)的思想感情與詩中所描繪的事物或畫面有機融情與詩中所描繪的事物或畫面有機融合而形成的一種耐人尋味的藝術(shù)境界。合而形成的一種耐人尋味的藝術(shù)境界。宣州謝宣州謝朓朓樓餞別樓餞別校書叔云校書叔云棄我去者，昨日之日不可留，棄我去者，昨日之日不可留，亂我心者，今日之日多煩憂。亂我心者，今日之日多煩憂。長風(fēng)萬里送秋雁，對此可以長風(fēng)萬里送秋雁，對此可以酣酣高樓。高樓。蓬萊文章建安骨，中間小謝又清發(fā)。蓬萊文章建安骨，中間小謝又清發(fā)。俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月。俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月。抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁。抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁。人生在世不人生在世不稱稱

4、意，明朝散發(fā)弄意，明朝散發(fā)弄扁扁舟。舟。誦讀課文誦讀課文棄我去者，昨日之日不可棄我去者，昨日之日不可留；亂我心者，今日之日留；亂我心者，今日之日多煩憂多煩憂 。 破空而來的發(fā)端，重疊復(fù)沓的破空而來的發(fā)端，重疊復(fù)沓的語言（既說語言（既說“棄我去棄我去”，又說，又說“不可留不可留”；既言；既言“亂我心亂我心”，又稱又稱“多煩憂多煩憂”），以及一氣鼓），以及一氣鼓蕩、長達(dá)十一字的句式，都極蕩、長達(dá)十一字的句式，都極生生動形象地顯示出詩人郁結(jié)之深、動形象地顯示出詩人郁結(jié)之深、憂憤之烈、心緒之亂，以及一觸憂憤之烈、心緒之亂，以及一觸即發(fā)、發(fā)則不可抑止的感情狀態(tài)。即發(fā)、發(fā)則不可抑止的感情狀態(tài)。一個個昨日棄

5、我而去，不可挽留；一個個昨日棄我而去，不可挽留；接踵而來的今日，多少煩惱憂愁涌接踵而來的今日，多少煩惱憂愁涌上心頭。上心頭。從極端苦悶忽然轉(zhuǎn)到朗爽壯闊的境從極端苦悶忽然轉(zhuǎn)到朗爽壯闊的境界，仿佛變化無端，不可思議。目界，仿佛變化無端，不可思議。目接接“長風(fēng)萬里送秋雁長風(fēng)萬里送秋雁”之境，不覺之境，不覺精神為之一爽，煩憂為之一掃，感精神為之一爽，煩憂為之一掃，感到一種心、境契合的舒暢，到一種心、境契合的舒暢，“酣飲酣飲高樓高樓”的豪情逸興也就油然而生了。的豪情逸興也就油然而生了。一個一個“酣酣”字摒棄了哀怨的消極情字摒棄了哀怨的消極情緒，憑添了幾分豁達(dá)與豪放。緒，憑添了幾分豁達(dá)與豪放。長風(fēng)萬里送秋

6、雁，長風(fēng)萬里送秋雁，對此可以酣高樓。對此可以酣高樓。遙望秋空，萬里長風(fēng)吹送鴻雁南遙望秋空，萬里長風(fēng)吹送鴻雁南飛，面對這樣的美景，激起高樓飛，面對這樣的美景，激起高樓暢飲的豪情。暢飲的豪情。 承高樓餞別分寫主客雙方。東漢時學(xué)者稱承高樓餞別分寫主客雙方。東漢時學(xué)者稱東觀（政府藏書機構(gòu)）為道家蓬萊山，唐人又東觀（政府藏書機構(gòu)）為道家蓬萊山，唐人又多以蓬山，蓬閣指秘書省，李云是秘書省校書多以蓬山，蓬閣指秘書省，李云是秘書省校書郎，所以這里郎，所以這里用用“蓬萊文章蓬萊文章”借指李云的文章借指李云的文章。建安骨，指剛健遒勁的建安骨，指剛健遒勁的“建安風(fēng)骨建安風(fēng)骨”。上句贊。上句贊美李云的文章風(fēng)格剛健，美

7、李云的文章風(fēng)格剛健，下句則以下句則以“小謝小謝”（即謝眺）自指（即謝眺）自指，說自己的詩象謝，說自己的詩象謝朓朓那樣，具那樣，具有清新秀發(fā)的風(fēng)格。李白非常推崇謝有清新秀發(fā)的風(fēng)格。李白非常推崇謝朓朓，這里，這里自比小謝，正自比小謝，正流露出對自己才能的自信流露出對自己才能的自信。這兩。這兩句自然地關(guān)合了題目中的謝句自然地關(guān)合了題目中的謝朓朓樓和校書。樓和校書。蓬萊文章建安骨，蓬萊文章建安骨，中間小謝又清發(fā)。中間小謝又清發(fā)。你的文章有建安時代的風(fēng)骨，你的文章有建安時代的風(fēng)骨，我的詩句像謝我的詩句像謝朓朓那樣清新秀發(fā)。那樣清新秀發(fā)。俱懷逸興壯思飛，俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月。欲上青天攬明月。 就

8、就“酣高樓酣高樓”進(jìn)一步渲染雙方意興：都懷有豪情逸進(jìn)一步渲染雙方意興：都懷有豪情逸興、雄心壯志，酒酣興發(fā)，更是飄然欲飛，想登上青天興、雄心壯志，酒酣興發(fā)，更是飄然欲飛，想登上青天攬取明月。前面方寫晴晝秋空，這里卻說到攬取明月。前面方寫晴晝秋空，這里卻說到“明月明月”，可見后者當(dāng)非實景?？梢姾笳弋?dāng)非實景?！坝嫌稀痹圃疲舱f明云云，也說明這是詩人酒這是詩人酒酣興發(fā)時的豪語酣興發(fā)時的豪語。豪放與天真，在這里得到了和諧的統(tǒng)。豪放與天真，在這里得到了和諧的統(tǒng)一，這正是李白的性格。上天攬月，固一時興到之語，一，這正是李白的性格。上天攬月，固一時興到之語，未必有所寓托，但飛動健舉的形象卻未必有所寓托，但

9、飛動健舉的形象卻隱寓詩人對高潔理隱寓詩人對高潔理想境界的向往追求想境界的向往追求。筆酣墨飽，淋漓盡致，把面對高樓。筆酣墨飽，淋漓盡致，把面對高樓壯景所激起的昂揚情緒推向最高潮，仿佛現(xiàn)實中一切黑壯景所激起的昂揚情緒推向最高潮，仿佛現(xiàn)實中一切黑暗污濁都已一掃而光，心頭的一切煩憂都已丟到了九霄暗污濁都已一掃而光，心頭的一切煩憂都已丟到了九霄云外。云外。都懷著高雅超越凡俗的興致，都懷著高雅超越凡俗的興致，雄心壯志飛動，想上晴天把明雄心壯志飛動，想上晴天把明月攬在在手中。月攬在在手中。 當(dāng)他當(dāng)他從幻想中回到實里，就更強烈地感到了理想與從幻想中回到實里，就更強烈地感到了理想與現(xiàn)實的矛盾不可調(diào)和，更加重了內(nèi)

10、心的煩憂苦悶現(xiàn)實的矛盾不可調(diào)和，更加重了內(nèi)心的煩憂苦悶。“抽抽刀斷水水更流，舉杯銷愁愁更愁刀斷水水更流，舉杯銷愁愁更愁”，這一落千丈的又一，這一落千丈的又一大轉(zhuǎn)折，正是在這種情況下必然出現(xiàn)的。大轉(zhuǎn)折，正是在這種情況下必然出現(xiàn)的。奇特而富于獨奇特而富于獨創(chuàng)性的比喻創(chuàng)性的比喻，又是自然貼切而富于生活氣息的。謝眺樓，又是自然貼切而富于生活氣息的。謝眺樓前，就是終年長流的宛溪水，前，就是終年長流的宛溪水，不盡的流水與無窮的煩憂不盡的流水與無窮的煩憂之間之間本極易本極易產(chǎn)生聯(lián)想產(chǎn)生聯(lián)想，故自然由排遣煩憂的強烈愿望中，故自然由排遣煩憂的強烈愿望中引發(fā)出引發(fā)出“抽刀斷水抽刀斷水”的意念。由于比喻和眼前景的聯(lián)

11、系的意念。由于比喻和眼前景的聯(lián)系密切，具有密切，具有“興興”的意味，讀來自然天成。的意味，讀來自然天成。 “抽刀斷水抽刀斷水”這個細(xì)節(jié)卻生動地顯示出詩人力圖擺脫精神苦悶的要求，這個細(xì)節(jié)卻生動地顯示出詩人力圖擺脫精神苦悶的要求，這就和沉溺于苦悶而不能自拔者有明顯區(qū)別。這就和沉溺于苦悶而不能自拔者有明顯區(qū)別。抽刀斷水水更流，抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁。舉杯消愁愁更愁。抽刀斷水，水流得更急，舉杯抽刀斷水，水流得更急，舉杯銷愁，更增添許多無法排遣的銷愁，更增添許多無法排遣的愁思。愁思。 詩人回首詩人回首“昨日昨日”，痛感人生的，痛感人生的“不稱意不稱意”；放眼放眼“今日今日”，煩憂不堪，不平滿目；

12、于是，煩憂不堪，不平滿目；于是，他決心與世決絕，從此浪跡江湖。他決心與世決絕，從此浪跡江湖。表現(xiàn)了詩人表現(xiàn)了詩人一貫的叛逆與反抗的精神。盡管一貫的叛逆與反抗的精神。盡管 “ “明朝散發(fā)弄明朝散發(fā)弄扁舟扁舟”里也含有消極避世的思想，但其中所繪里也含有消極避世的思想，但其中所繪寫的放浪不羈之態(tài)和與世決絕之語，實為詩人寫的放浪不羈之態(tài)和與世決絕之語，實為詩人的憤極之語的憤極之語，并非賭咒發(fā)誓之言。李白晚年流，并非賭咒發(fā)誓之言。李白晚年流放歸來仍壯心不已地欲請纓殺敵，可見其積極放歸來仍壯心不已地欲請纓殺敵，可見其積極入世的人生態(tài)度和高昂的愛國熱情。入世的人生態(tài)度和高昂的愛國熱情。我們所聽我們所聽到的并

13、非頹唐絕望的哀吟，而是一個積極進(jìn)取到的并非頹唐絕望的哀吟，而是一個積極進(jìn)取的心靈對黑暗社會所發(fā)出的強烈抗議和憤怒控的心靈對黑暗社會所發(fā)出的強烈抗議和憤怒控訴。訴。 人生在世不稱意，人生在世不稱意，明朝散發(fā)弄扁舟。明朝散發(fā)弄扁舟。人活在塵世間不能稱心如意，那我人活在塵世間不能稱心如意，那我明天就散著頭發(fā)駕一葉扁舟，歸隱明天就散著頭發(fā)駕一葉扁舟，歸隱江湖。江湖。這首詩是詩人在宣州謝這首詩是詩人在宣州謝朓朓樓上樓上的餞別之作。詩人感懷萬端，的餞別之作。詩人感懷萬端，既滿懷豪情逸興既滿懷豪情逸興，又時時掩抑又時時掩抑不住郁悶與不平不住郁悶與不平，感情，感情回復(fù)跌回復(fù)跌宕，一波三折宕，一波三折。語言明朗

14、，似。語言明朗，似脫口而出，音調(diào)脫口而出，音調(diào)激越高昂激越高昂。主題：這首詩抒寫作者因主題：這首詩抒寫作者因懷才不遇而引發(fā)的無盡煩懷才不遇而引發(fā)的無盡煩憂。憂。 思想感情的瞬息萬變、波瀾迭起和藝術(shù)結(jié)思想感情的瞬息萬變、波瀾迭起和藝術(shù)結(jié)構(gòu)的騰挪跌宕、跳躍發(fā)展的完美統(tǒng)一。構(gòu)的騰挪跌宕、跳躍發(fā)展的完美統(tǒng)一。詩一開詩一開頭就平地突起波瀾，揭示出郁積已久的強烈精頭就平地突起波瀾，揭示出郁積已久的強烈精神苦悶；緊接著卻完全撇開神苦悶；緊接著卻完全撇開“煩憂煩憂”，放眼萬，放眼萬里秋空，從里秋空，從“酣高樓酣高樓”的豪興到的豪興到“攬明月攬明月”的的壯舉，扶搖直上九霄，然后卻又迅即從九霄跌壯舉，扶搖直上九霄

15、，然后卻又迅即從九霄跌入苦悶的深淵。直起直落，大開大合，沒有任入苦悶的深淵。直起直落，大開大合，沒有任何承轉(zhuǎn)過渡的痕跡。這種起落無端、斷續(xù)無跡何承轉(zhuǎn)過渡的痕跡。這種起落無端、斷續(xù)無跡的結(jié)構(gòu)，最適宜于的結(jié)構(gòu)，最適宜于表現(xiàn)詩人因理想與現(xiàn)實的尖表現(xiàn)詩人因理想與現(xiàn)實的尖銳矛盾而產(chǎn)生的急遽變化的感情。銳矛盾而產(chǎn)生的急遽變化的感情。藝術(shù)特色藝術(shù)特色對這首詩賞析不正確的一項是（對這首詩賞析不正確的一項是（ ） A A、 從題目看，這是一首餞別詩。但詩中并無惜別之語，從題目看，這是一首餞別詩。但詩中并無惜別之語，開頭第一層以兩個散文式的句子直抒心中的郁結(jié)，表現(xiàn)開頭第一層以兩個散文式的句子直抒心中的郁結(jié)，表現(xiàn)出

16、他的憂憤之烈，心緒之亂，以及一觸即發(fā)，發(fā)則不可出他的憂憤之烈，心緒之亂，以及一觸即發(fā)，發(fā)則不可抑止的感情狀態(tài)。抑止的感情狀態(tài)。B B、 第二層借風(fēng)送秋雁之景抒酣飲高樓的豪情，第二層借風(fēng)送秋雁之景抒酣飲高樓的豪情，“秋秋”字點明餞別的季節(jié)，字點明餞別的季節(jié)，“酣高樓酣高樓”點明餞別的地點和方式。點明餞別的地點和方式。C C、 第三層中，第三層中，“蓬萊文章蓬萊文章”借指李云的文章，借指李云的文章，“建安建安骨骨”贊賞李云的文章風(fēng)格剛健，贊賞李云的文章風(fēng)格剛健，“中間中間”指南朝，南朝指南朝，南朝在漢魏與唐朝之間，這里詩人自比小謝，流露出對自己在漢魏與唐朝之間，這里詩人自比小謝，流露出對自己才能的

17、過度自信，表現(xiàn)出詩人神馳宇宙的豪情和對理想才能的過度自信，表現(xiàn)出詩人神馳宇宙的豪情和對理想境界的向往和追求。境界的向往和追求。D D、第四層寫壯志難酬的悲慨。這兩句運用了比喻的修、第四層寫壯志難酬的悲慨。這兩句運用了比喻的修辭來寫自己內(nèi)心的苦悶無法排解，顯得奇特而富有創(chuàng)造辭來寫自己內(nèi)心的苦悶無法排解，顯得奇特而富有創(chuàng)造性。最后兩句是詩人對現(xiàn)實不滿的激憤之詞，體現(xiàn)詩人性。最后兩句是詩人對現(xiàn)實不滿的激憤之詞，體現(xiàn)詩人懷才不遇卻又無可奈何的心態(tài)。懷才不遇卻又無可奈何的心態(tài)。點擊中招點擊中招答案：答案：C漁家傲漁家傲范仲淹范仲淹四面湖山四面湖山歸眼底。歸眼底。萬家憂樂萬家憂樂到心頭。到心頭。 邊境上秋

18、天一來風(fēng)景全異，不邊境上秋天一來風(fēng)景全異，不似江南清爽美麗。鴻雁毫不留戀這似江南清爽美麗。鴻雁毫不留戀這荒寒的地方，一群群向衡南飛去?；暮牡胤?，一群群向衡南飛去。軍中號角一吹，邊地特色的各種聲軍中號角一吹，邊地特色的各種聲音從四面八方響起。音從四面八方響起。在像屏障一樣在像屏障一樣的群山里，太陽西沉，暮靄蒼蒼，的群山里，太陽西沉，暮靄蒼蒼，煙霧茫茫，一座孤城的城門緊閉。煙霧茫茫，一座孤城的城門緊閉。上闋意譯上闋意譯 飲下這杯粗釀的濁酒聊以解憂，飲下這杯粗釀的濁酒聊以解憂，家鄉(xiāng)遠(yuǎn)隔萬里，不曾破敵立功，歸家鄉(xiāng)遠(yuǎn)隔萬里，不曾破敵立功，歸去還沒有日期。羌笛聲清越悠悠，去還沒有日期。羌笛聲清越悠悠，月

19、色如霜鋪滿大地。此時此刻，駐月色如霜鋪滿大地。此時此刻，駐守在邊關(guān)重鎮(zhèn)，滿懷鄉(xiāng)愁的將士們守在邊關(guān)重鎮(zhèn)，滿懷鄉(xiāng)愁的將士們個個難以入睡；將軍整日操勞，白個個難以入睡；將軍整日操勞，白發(fā)染白了雙鬢；久征在外的士兵們發(fā)染白了雙鬢；久征在外的士兵們艱苦異常，止不住悄悄的流淚。艱苦異常，止不住悄悄的流淚。下闋意譯下闋意譯課文賞析課文賞析A A、衡陽雁去無留意、衡陽雁去無留意B、。塞下秋來塞下秋來風(fēng)景異風(fēng)景異“塞下塞下”點明了點明了地點地點，“秋來秋來”點明了點明了時間時間，“異異”字字統(tǒng)領(lǐng)統(tǒng)領(lǐng)全詞。全詞。衡陽雁衡陽雁去無留去無留意意這是用這是用擬人擬人手法手法寫人的感受，突寫人的感受，突出邊塞的出邊塞的異

20、常苦異?？嗪貉闵星覠o留：雁尚且無留戀之情，將士又戀之情，將士又何以忍受？何以忍受？即雁去即雁去衡陽衡陽四面邊聲四面邊聲連角起，連角起，千嶂里，千嶂里，長煙落日長煙落日孤城閉。孤城閉。描寫描寫邊塞黃昏的蒼邊塞黃昏的蒼涼涼景色：景色：“邊聲連邊聲連角起角起”表明表明戰(zhàn)事緊戰(zhàn)事緊，“孤城閉孤城閉”暗示暗示敵敵強我弱強我弱，隱隱透出，隱隱透出當(dāng)時當(dāng)時軍事態(tài)勢的嚴(yán)軍事態(tài)勢的嚴(yán)重重。峰巒連綿峰巒連綿, ,暮靄四起暮靄四起, ,落日低垂落日低垂, ,邊邊塞的孤城在黃昏中閉上城門。描寫塞的孤城在黃昏中閉上城門。描寫了一幅蒼茫空遠(yuǎn)、遼闊孤寂的塞外了一幅蒼?？者h(yuǎn)、遼闊孤寂的塞外落日孤城圖落日孤城圖欣賞名句欣賞

21、名句濁酒一杯濁酒一杯家萬里家萬里“濁酒濁酒”表明邊塞表明邊塞生生活的艱苦活的艱苦，“家萬里家萬里”表現(xiàn)了表現(xiàn)了思鄉(xiāng)之切思鄉(xiāng)之切。燕然未勒歸燕然未勒歸無計無計慨嘆慨嘆功業(yè)未建，邊患功業(yè)未建，邊患未除，歸鄉(xiāng)無期。未除，歸鄉(xiāng)無期。羌管悠悠霜羌管悠悠霜滿地滿地這入夜的這入夜的悠悠羌音悠悠羌音、濃濃白霜濃濃白霜，更，更使人惆使人惆悵悵難眠。（景難眠。（景-情）情）人不寐，人不寐，將軍白發(fā)將軍白發(fā)征夫淚征夫淚“不寐不寐”的是將軍也是征夫，的是將軍也是征夫，流下的是流下的是思念家鄉(xiāng)思念家鄉(xiāng)的淚，更是的淚，更是功業(yè)無成、功業(yè)無成、壯志未酬壯志未酬的英雄淚的英雄淚! !上片寫景，下片抒情上片寫景，下片抒情。寫景

22、。寫景圍繞圍繞異字異字著筆，勾勒出一幅充滿著筆，勾勒出一幅充滿肅殺肅殺之氣的之氣的塞下秋景塞下秋景。抒情抒情重在揭示重在揭示孤城將士內(nèi)心的孤城將士內(nèi)心的苦悶苦悶，那種，那種壯志壯志難酬，有家難歸難酬，有家難歸的抑郁情懷。表的抑郁情懷。表現(xiàn)出現(xiàn)出蒼涼悲壯蒼涼悲壯的藝術(shù)風(fēng)格。的藝術(shù)風(fēng)格。總結(jié)總結(jié)漁漁家家傲傲范范仲仲淹淹上闋寫景上闋寫景雁去雁去邊聲邊聲孤城孤城長煙長煙落日落日渲染荒涼渲染荒涼蕭瑟氣氛蕭瑟氣氛 下闋抒情異異家萬里家萬里- 歸無計歸無計羌管悠羌管悠-霜滿地霜滿地燕然未勒燕然未勒抒發(fā)思鄉(xiāng)抒發(fā)思鄉(xiāng)報國之情報國之情淚淚借借景景抒抒情情蒼涼悲壯，蒼涼悲壯， 沉郁雄渾沉郁雄渾這是一首描寫北宋邊境軍

23、旅生這是一首描寫北宋邊境軍旅生活的詞。通過描繪邊塞的戰(zhàn)地活的詞。通過描繪邊塞的戰(zhàn)地風(fēng)光，表現(xiàn)了作者風(fēng)光，表現(xiàn)了作者慨嘆功業(yè)未慨嘆功業(yè)未成成和戍邊將士和戍邊將士思念家鄉(xiāng)思念家鄉(xiāng)的復(fù)雜的復(fù)雜感情。感情。中心思想中心思想（1 1）下面對這首詞的理解，不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵海┫旅鎸@首詞的理解，不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?（ ）A A“塞下秋來風(fēng)景異塞下秋來風(fēng)景異”中的中的“異異”字，寫出了邊塞秋天的景物與江南一字，寫出了邊塞秋天的景物與江南一帶不同。帶不同。B B“千嶂里千嶂里”中的中的“千嶂千嶂”是指很多像壁障一樣并列的山峰。是指很多像壁障一樣并列的山峰。C C“濁酒一杯家萬里濁酒一杯家萬里”形象地寫出了戍守邊關(guān)

24、的將士們的思鄉(xiāng)之情。形象地寫出了戍守邊關(guān)的將士們的思鄉(xiāng)之情。D D“羌管悠悠霜滿地羌管悠悠霜滿地”寫出了邊關(guān)雖寒冷，但有羌管鳴奏，生活并不艱寫出了邊關(guān)雖寒冷，但有羌管鳴奏，生活并不艱苦?？?。D 1. 1.點明秋天邊塞風(fēng)景大變的一個詞是點明秋天邊塞風(fēng)景大變的一個詞是 。 2.2.揭示詞作主旨的一句是揭示詞作主旨的一句是 。 3.3.該詞是范仲淹駐守西北邊防時所作。詞的該詞是范仲淹駐守西北邊防時所作。詞的上闋描寫上闋描寫荒涼的秋景荒涼的秋景，以顯示邊地生活的艱苦和，以顯示邊地生活的艱苦和軍事態(tài)勢的嚴(yán)重，下闋自抒懷報，表達(dá)了作者軍事態(tài)勢的嚴(yán)重，下闋自抒懷報，表達(dá)了作者慨慨嘆功業(yè)未力和戍邊將士思念家鄉(xiāng)

25、的復(fù)雜心情嘆功業(yè)未力和戍邊將士思念家鄉(xiāng)的復(fù)雜心情。全。全篇造語雄渾有力，情調(diào)蒼涼悲壯。篇造語雄渾有力，情調(diào)蒼涼悲壯。 4.4.這首描寫北宋西北邊境軍旅生活的詞上片這首描寫北宋西北邊境軍旅生活的詞上片寫景，圍繞寫景，圍繞“異異”字著筆，勾勒出一幅字著筆，勾勒出一幅充滿肅殺充滿肅殺之氣的塞下秋景之氣的塞下秋景；下片抒情，重在揭示；下片抒情，重在揭示孤城將士孤城將士內(nèi)心的苦悶，那種壯志難酬、有家難歸的抑郁情內(nèi)心的苦悶，那種壯志難酬、有家難歸的抑郁情懷懷。 【當(dāng)堂檢測【當(dāng)堂檢測】天凈沙秋思天凈沙秋思枯藤老樹昏鴉，枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。古道西風(fēng)瘦馬。夕陽西下，夕陽西下，

26、斷腸人在天涯。斷腸人在天涯。枯藤枯藤 老樹老樹 昏鴉，昏鴉，小橋小橋 流水流水 人家，人家，古道古道 西風(fēng)西風(fēng) 瘦馬。瘦馬。夕陽夕陽 西下，西下，斷腸人斷腸人 在在 天涯。天涯。朗讀課文朗讀課文馬致遠(yuǎn)：號東籬，元代著名戲曲作家，散曲家。馬致遠(yuǎn)：號東籬，元代著名戲曲作家，散曲家。作雜劇作雜劇1515種。種。漢宮秋漢宮秋為代表作。選自為代表作。選自全全元散曲元散曲。與關(guān)漢卿、鄭光祖、白樸稱。與關(guān)漢卿、鄭光祖、白樸稱“元曲元曲四大家四大家”。這首小令被稱為。這首小令被稱為“秋思之祖秋思之祖”。 纏著枯藤的老樹上棲息著傍晚時纏著枯藤的老樹上棲息著傍晚時歸巢的烏鴉，小橋下流水潺潺，歸巢的烏鴉，小橋下流水

27、潺潺，橋畔住著幾戶人家。年代久遠(yuǎn)的橋畔住著幾戶人家。年代久遠(yuǎn)的驛道上，游子在瑟瑟秋風(fēng)中，騎驛道上，游子在瑟瑟秋風(fēng)中，騎著瘦馬緩慢前行。著瘦馬緩慢前行。傍晚的太陽向傍晚的太陽向西墜落，悲痛到極點的游子，漂西墜落，悲痛到極點的游子，漂泊在天邊極遠(yuǎn)極遠(yuǎn)的地方。泊在天邊極遠(yuǎn)極遠(yuǎn)的地方。意譯意譯壽陽曲壽陽曲 山市晴嵐（馬致遠(yuǎn)）山市晴嵐（馬致遠(yuǎn)）花村外，草店西，晚霞明雨收天霽?；ù逋猓莸晡?，晚霞明雨收天霽。四圍山一竿殘照里，錦屏風(fēng)又添鋪翠。四圍山一竿殘照里，錦屏風(fēng)又添鋪翠。 首句寫旅人眼中所見。蒼老干枯首句寫旅人眼中所見。蒼老干枯的樹上，纏繞著蒼老干枯的藤。黃的樹上，纏繞著蒼老干枯的藤。黃昏時的烏鴉哀鳴

28、著，尋找著自己的昏時的烏鴉哀鳴著，尋找著自己的窩巢。詩人選擇了窩巢。詩人選擇了“枯藤枯藤”“”“老老樹樹”“”“昏鴉昏鴉”這三個各自獨立的意這三個各自獨立的意象，把它們糅合在一起，著力渲染，象，把它們糅合在一起，著力渲染，突出它們的突出它們的“枯枯”“”“老老”和和“昏昏”，烘托烘托出一個完整的出一個完整的蕭瑟荒涼蕭瑟荒涼的意境。的意境?？萏倮蠘浠桫f枯藤老樹昏鴉賞析品味賞析品味 詩人筆鋒一轉(zhuǎn)，推出一幅詩人筆鋒一轉(zhuǎn)，推出一幅幽遠(yuǎn)恬靜幽遠(yuǎn)恬靜的畫面。潺潺的流水上，橫跨一座別的畫面。潺潺的流水上，橫跨一座別致的小橋。水邊橋邊的人家，一縷裊致的小橋。水邊橋邊的人家，一縷裊裊炊煙飄出屋外。這是裊炊煙飄出

29、屋外。這是伏筆伏筆，與下面，與下面的三句相映照，起到強烈的的三句相映照，起到強烈的反襯反襯作用。作用。如果說第一句是一幅濃郁凝重的油畫，如果說第一句是一幅濃郁凝重的油畫，那么，第二句則是一幅清新淡遠(yuǎn)的水那么，第二句則是一幅清新淡遠(yuǎn)的水彩畫。二者相得益彰。彩畫。二者相得益彰。小橋流水人家小橋流水人家賞析品味賞析品味“古道西風(fēng)瘦馬古道西風(fēng)瘦馬”，與前二，與前二句相句相呼應(yīng)呼應(yīng)。蕭瑟西風(fēng)，吹蕭瑟西風(fēng)，吹打著孤獨的旅人，掀起他打著孤獨的旅人，掀起他單薄的衣襟。孤獨的旅人單薄的衣襟。孤獨的旅人騎著孤獨的瘦馬，蹣跚走騎著孤獨的瘦馬，蹣跚走在羊腸古道上。在羊腸古道上。古道西風(fēng)瘦馬古道西風(fēng)瘦馬賞析品味賞析品味

30、 夕陽正逐漸沉到地平線下去，此時，正是人夕陽正逐漸沉到地平線下去，此時，正是人們停止勞作，從田間，從作坊歸家歇息的時候。們停止勞作，從田間，從作坊歸家歇息的時候。連烏鴉也在此時紛紛回飛，到枯藤纏繞的老樹連烏鴉也在此時紛紛回飛，到枯藤纏繞的老樹上，尋找自己的窩巢。小橋流水邊上的人家，上，尋找自己的窩巢。小橋流水邊上的人家，也飄出了裊裊炊煙，等待勞累了一天的家人回也飄出了裊裊炊煙，等待勞累了一天的家人回到溫馨寧靜的家。面對昏鴉歸巢，小橋人家，到溫馨寧靜的家。面對昏鴉歸巢，小橋人家，孤獨的旅人愈加孤獨，思鄉(xiāng)之情也愈加強烈。孤獨的旅人愈加孤獨，思鄉(xiāng)之情也愈加強烈。多么希望前面就是自己的家啊多么希望前面

31、就是自己的家啊! !可自己卻遠(yuǎn)離親可自己卻遠(yuǎn)離親人，浪跡天涯，漂泊在荒遠(yuǎn)的他鄉(xiāng)，難怪要悲人，浪跡天涯，漂泊在荒遠(yuǎn)的他鄉(xiāng)，難怪要悲痛欲斷腸了。痛欲斷腸了。夕陽西下，斷腸人在天涯夕陽西下，斷腸人在天涯賞析品味賞析品味至于游子為什么飄泊到這里至于游子為什么飄泊到這里? ?他究竟要到哪里去他究竟要到哪里去? ?這些言外之意，盡可聽?wèi){讀者自己去想像。這這些言外之意，盡可聽?wèi){讀者自己去想像。這首小令，確實不愧為首小令，確實不愧為言簡意豐言簡意豐、以少勝多的佳以少勝多的佳作作。小令的前三句，十八個字，。小令的前三句，十八個字，共寫了藤、樹、鴉、橋、水、家、道、風(fēng)、馬共寫了藤、樹、鴉、橋、水、家、道、風(fēng)、馬九

32、種事物，九種事物，一字一詞，一字一景，真可謂一字一詞，一字一景，真可謂“惜惜墨如金墨如金”。但是，凝練而并不簡陋。但是，凝練而并不簡陋，九種事物，九種事物名稱之前分別冠以枯、老、昏、小、流、人、名稱之前分別冠以枯、老、昏、小、流、人、古、西、瘦等表現(xiàn)各自特征的修飾語，使各個古、西、瘦等表現(xiàn)各自特征的修飾語，使各個事物都帶上了鮮明的個性，又使本來互不相干事物都帶上了鮮明的個性，又使本來互不相干的事物，在蒼涼的深秋暮色籠罩下，構(gòu)成了一的事物，在蒼涼的深秋暮色籠罩下，構(gòu)成了一個統(tǒng)一體。作者沒有寫這些事物的方位，也未個統(tǒng)一體。作者沒有寫這些事物的方位，也未寫這些事物與游子活動的關(guān)系，但讀者又可以寫這些

33、事物與游子活動的關(guān)系，但讀者又可以想像得到，并把它們緊密地聯(lián)系起來。想像得到，并把它們緊密地聯(lián)系起來。簡約之簡約之中見出深細(xì)。中見出深細(xì)。簡約與深細(xì)相依簡約與深細(xì)相依靜景與動景相映靜景與動景相映其的藝術(shù)效果，又得力于成功地運其的藝術(shù)效果，又得力于成功地運用用映襯映襯技法。作者將許多相對獨立技法。作者將許多相對獨立的事物同時納入一個畫面之中，從的事物同時納入一個畫面之中，從而形成動與靜、明與暗、背景與主而形成動與靜、明與暗、背景與主體的相互映襯：體的相互映襯：處于動態(tài)中的處于動態(tài)中的“流流水水”，與處于靜態(tài)中的，與處于靜態(tài)中的“小小橋橋”“”“人家人家”相映，更顯出環(huán)境的相映，更顯出環(huán)境的幽靜；

34、幽靜；“西風(fēng)西風(fēng)”與與“古道古道”相映，相映，使道路更見蒼涼；使道路更見蒼涼；大德歌大德歌 春（關(guān)漢卿）春（關(guān)漢卿） 子規(guī)啼，不如歸，道是春歸人未歸。幾子規(guī)啼，不如歸，道是春歸人未歸。幾日添憔悴，虛飄飄柳絮飛。一春魚雁無日添憔悴，虛飄飄柳絮飛。一春魚雁無消息，則見雙燕斗銜泥。消息，則見雙燕斗銜泥。在作者勾勒的秋景圖上，在作者勾勒的秋景圖上，一面是一面是枯枯藤、老樹、昏鴉在秋風(fēng)蕭颯中一派藤、老樹、昏鴉在秋風(fēng)蕭颯中一派灰暗灰暗，一面是一面是落日的余暉給落日的余暉給枯藤、枯藤、老樹、昏鴉涂上一抹老樹、昏鴉涂上一抹金黃金黃的顏色；的顏色；“小橋流水人家小橋流水人家”，呈現(xiàn)一派，呈現(xiàn)一派清雅、清雅、安適的景象，與淪落異鄉(xiāng)的游子相安適的景象，與淪落異鄉(xiāng)的游子相映，使映，使“斷腸人斷腸人”更添悲愁。更添悲愁。從整從整個構(gòu)圖看，個構(gòu)圖看，前四句寫景前四句寫景，末一句寫末一句寫人人。但。但人是主體人是主體，景物是景物是人活動的人活動的背景背景，把，把背景寫充分了背景寫充分了，主體就被主體就被烘托出來了烘托出來了。這正是。這正是相互映襯相互映襯的妙的妙用。用。靜景與動景相映靜景與動景相映詩言志。這首小令旨