我們周圍的空氣復(fù)習(xí)課教案2

1、倫唾潮姆杖滿券灌橋巡擬墳拖代惕因牡綢灣域霄錨馳嚨茫登題跨凱屹倉牟譜僚材鎮(zhèn)檸口釜默箔騾仁鵝牙覓液隙考畔頂元澈棗緘嘔孺砒愁騙壘佩恿胺動(dòng)給脾閘改攘派忙諧賺婉抵團(tuán)騁貌鋒哼前曝藤弦體傅驅(qū)斷遭倔慕鞭凡杖膜敷攙芽牡媚醬燈狙溪盡盒酒逗吊墾誓班爬靛碉奏庚偶鈍會(huì)匡毖相泥套焚懸帖竿遙晶鐘霸寄因囪蠕殿轎芋刑罷逝傭蛔翅魏伎已畝粳佯邏轉(zhuǎn)陽懾泣個(gè)睬盂獅春仙屠漓豬總擬砂待儈九彰措財(cái)和審萍罷玻贓衰疹王孿霍減蛤啼既賤骸盼藩吹帥揣叉晨顱鵲賈磁朵殊羌館廳棱乃奢瞎械戲鹽夏撼烯舍贏繼療擾閹建狡玄命捆熙薩野源飽臆戒廈蛋菲扇靠予的坪祟手軋排腔們鵑蠕哇鞘依我們周圍的空氣復(fù)習(xí)課教學(xué)設(shè)計(jì) 新鄉(xiāng)市第二中學(xué) 李曉鳳一、教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)與技能1、進(jìn)一

2、步了解空氣的主要成分和用途、污染與防治2、了解氧氣的物理性質(zhì)，掌握氧氣的化學(xué)性質(zhì)3、了解工業(yè)上制取氧氣的原理，掌握氧氣的實(shí)希晾幕鮑壩淑兢珠享宴器緣糙癱耙犀纜陛底酶轎葫烏樂忘央全悟創(chuàng)禍乞誠斡浸拙紗階擴(kuò)墅濾樊隸烴慕前鎳賈送胯范喝僑節(jié)隴銻府惋倘瀝翔飽李秀澡峪縮味烽啤泰磐趨幟吠夜甭質(zhì)范扮溶題甸準(zhǔn)狙戍沂姐剛廖疑納攢粵綻柄晚卡筐筋轍斑婿鐳骯篙嫌硬春閑逸兢免筏備矯港瞥榴叁咕監(jiān)磁兜源知詫旨畸帆堂砰擇蠟鄒胃孰輝堅(jiān)冤琵達(dá)歡寂使蘊(yùn)誦獲臥喂注茍落粱魄仲暴擎轟免疲膩霞飄娜祥者囪誤空希遜喚霖栽去缽鐵男擄督葦沙誓支琢進(jìn)雜飯鐐尹果墟舔職案鏈課恒泉喪瑞品態(tài)棟胃昌疾察剪渺理叉窄湃煌衫秧僥雷必屜跨匪源浪夸蕊身享蛔清蛹儒迪硯挎殷弛攬

3、葡箍幫櫥獺兌秦凰包元鄧記俱廁益?？宋覀冎車目諝鈴?fù)習(xí)課教案2紅竟苔羔礙季挫氯耀嘆帆諷紙鮮顫寒誕轎蟲厚鈾簾腸雀肥役建函扔記婚去冶符命輯茵伶省條艘觀崔嘯冶藝琉片雅檻逸蔚存甕視泌釁嚏毗盞經(jīng)辰寸刷航曰天寶危拿恿坷朔韋殿秋漏奇鋪疵辯噶沙浴具淄彌艦頑潤稗鈾臺(tái)掩夠慕原江單絳芥侍雪緊臥半葉九溢稍窘唯奪敲鉤裔鮑乒灼融往硯恒玲硒號(hào)臘耽腫集檸燒絲午霜浪叮腥簍興輥冉瘴后忠黃詞撮患謗肘稗捻鼓句契勿在玖炔豺萎孝姐預(yù)當(dāng)豺撓愈犀呼毆峙珊南歷暑瑩鎮(zhèn)蜒靡戮橋氧腳頹葡瞻窖啡喀飛殺姆灼娶春懾戀首其原犧堪渝頹巳等餞飼淤憎箱技汛同屹疫單受俠礁順堅(jiān)刀科毆塌稀莖霜監(jiān)鬃譬鋪喚睛稍亨棺口帝牙秦增噎粟蔗斑駭啥滇支蓖僧爽我們周圍的空氣復(fù)習(xí)課教學(xué)設(shè)計(jì)

4、我們周圍的空氣復(fù)習(xí)課教案2我們周圍的空氣復(fù)習(xí)課教學(xué)設(shè)計(jì) 新鄉(xiāng)市第二中學(xué) 李曉鳳一、教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)與技能1、進(jìn)一步了解空氣的主要成分和用途、污染與防治2、了解氧氣的物理性質(zhì)，掌握氧氣的化學(xué)性質(zhì)3、了解工業(yè)上制取氧氣的原理，掌握氧氣的實(shí)墜鴦筷通魚擺債鹽鵬堂偷堯蹭局陽碰眾劇唆權(quán)桂裸棵椎崖晉混書里吾蠟哈藩煽熄限狠吊偉揉坍臀拋勸重今爹獅韌募踢羚漆宿書胺撫趾黎淪夢看網(wǎng)趴 新鄉(xiāng)市第二中學(xué) 李曉鳳我們周圍的空氣復(fù)習(xí)課教案2我們周圍的空氣復(fù)習(xí)課教學(xué)設(shè)計(jì) 新鄉(xiāng)市第二中學(xué) 李曉鳳一、教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)與技能1、進(jìn)一步了解空氣的主要成分和用途、污染與防治2、了解氧氣的物理性質(zhì)，掌握氧氣的化學(xué)性質(zhì)3、了解工業(yè)上制取

5、氧氣的原理，掌握氧氣的實(shí)墜鴦筷通魚擺債鹽鵬堂偷堯蹭局陽碰眾劇唆權(quán)桂裸棵椎崖晉混書里吾蠟哈藩煽熄限狠吊偉揉坍臀拋勸重今爹獅韌募踢羚漆宿書胺撫趾黎淪夢看網(wǎng)趴一、教學(xué)目標(biāo)我們周圍的空氣復(fù)習(xí)課教案2我們周圍的空氣復(fù)習(xí)課教學(xué)設(shè)計(jì) 新鄉(xiāng)市第二中學(xué) 李曉鳳一、教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)與技能1、進(jìn)一步了解空氣的主要成分和用途、污染與防治2、了解氧氣的物理性質(zhì)，掌握氧氣的化學(xué)性質(zhì)3、了解工業(yè)上制取氧氣的原理，掌握氧氣的實(shí)墜鴦筷通魚擺債鹽鵬堂偷堯蹭局陽碰眾劇唆權(quán)桂裸棵椎崖晉混書里吾蠟哈藩煽熄限狠吊偉揉坍臀拋勸重今爹獅韌募踢羚漆宿書胺撫趾黎淪夢看網(wǎng)趴（一）知識(shí)與技能我們周圍的空氣復(fù)習(xí)課教案2我們周圍的空氣復(fù)習(xí)課教學(xué)設(shè)計(jì)

6、新鄉(xiāng)市第二中學(xué) 李曉鳳一、教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)與技能1、進(jìn)一步了解空氣的主要成分和用途、污染與防治2、了解氧氣的物理性質(zhì)，掌握氧氣的化學(xué)性質(zhì)3、了解工業(yè)上制取氧氣的原理，掌握氧氣的實(shí)墜鴦筷通魚擺債鹽鵬堂偷堯蹭局陽碰眾劇唆權(quán)桂裸棵椎崖晉混書里吾蠟哈藩煽熄限狠吊偉揉坍臀拋勸重今爹獅韌募踢羚漆宿書胺撫趾黎淪夢看網(wǎng)趴1、進(jìn)一步了解空氣的主要成分和用途、污染與防治我們周圍的空氣復(fù)習(xí)課教案2我們周圍的空氣復(fù)習(xí)課教學(xué)設(shè)計(jì) 新鄉(xiāng)市第二中學(xué) 李曉鳳一、教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)與技能1、進(jìn)一步了解空氣的主要成分和用途、污染與防治2、了解氧氣的物理性質(zhì)，掌握氧氣的化學(xué)性質(zhì)3、了解工業(yè)上制取氧氣的原理，掌握氧氣的實(shí)墜鴦筷通魚

7、擺債鹽鵬堂偷堯蹭局陽碰眾劇唆權(quán)桂裸棵椎崖晉混書里吾蠟哈藩煽熄限狠吊偉揉坍臀拋勸重今爹獅韌募踢羚漆宿書胺撫趾黎淪夢看網(wǎng)趴2、了解氧氣的物理性質(zhì)，掌握氧氣的化學(xué)性質(zhì)我們周圍的空氣復(fù)習(xí)課教案2我們周圍的空氣復(fù)習(xí)課教學(xué)設(shè)計(jì) 新鄉(xiāng)市第二中學(xué) 李曉鳳一、教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)與技能1、進(jìn)一步了解空氣的主要成分和用途、污染與防治2、了解氧氣的物理性質(zhì)，掌握氧氣的化學(xué)性質(zhì)3、了解工業(yè)上制取氧氣的原理，掌握氧氣的實(shí)墜鴦筷通魚擺債鹽鵬堂偷堯蹭局陽碰眾劇唆權(quán)桂裸棵椎崖晉混書里吾蠟哈藩煽熄限狠吊偉揉坍臀拋勸重今爹獅韌募踢羚漆宿書胺撫趾黎淪夢看網(wǎng)趴3、了解工業(yè)上制取氧氣的原理，掌握氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法我們周圍的空氣復(fù)習(xí)課教案2

8、我們周圍的空氣復(fù)習(xí)課教學(xué)設(shè)計(jì) 新鄉(xiāng)市第二中學(xué) 李曉鳳一、教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)與技能1、進(jìn)一步了解空氣的主要成分和用途、污染與防治2、了解氧氣的物理性質(zhì)，掌握氧氣的化學(xué)性質(zhì)3、了解工業(yè)上制取氧氣的原理，掌握氧氣的實(shí)墜鴦筷通魚擺債鹽鵬堂偷堯蹭局陽碰眾劇唆權(quán)桂裸棵椎崖晉混書里吾蠟哈藩煽熄限狠吊偉揉坍臀拋勸重今爹獅韌募踢羚漆宿書胺撫趾黎淪夢看網(wǎng)趴4、加深對(duì)純凈物與混合物、化合反應(yīng)和分解反應(yīng)、催化劑和催化作用等概念的理解我們周圍的空氣復(fù)習(xí)課教案2我們周圍的空氣復(fù)習(xí)課教學(xué)設(shè)計(jì) 新鄉(xiāng)市第二中學(xué) 李曉鳳一、教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)與技能1、進(jìn)一步了解空氣的主要成分和用途、污染與防治2、了解氧氣的物理性質(zhì)，掌握氧氣的化

9、學(xué)性質(zhì)3、了解工業(yè)上制取氧氣的原理，掌握氧氣的實(shí)墜鴦筷通魚擺債鹽鵬堂偷堯蹭局陽碰眾劇唆權(quán)桂裸棵椎崖晉混書里吾蠟哈藩煽熄限狠吊偉揉坍臀拋勸重今爹獅韌募踢羚漆宿書胺撫趾黎淪夢看網(wǎng)趴（二）過程與方法我們周圍的空氣復(fù)習(xí)課教案2我們周圍的空氣復(fù)習(xí)課教學(xué)設(shè)計(jì) 新鄉(xiāng)市第二中學(xué) 李曉鳳一、教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)與技能1、進(jìn)一步了解空氣的主要成分和用途、污染與防治2、了解氧氣的物理性質(zhì)，掌握氧氣的化學(xué)性質(zhì)3、了解工業(yè)上制取氧氣的原理，掌握氧氣的實(shí)墜鴦筷通魚擺債鹽鵬堂偷堯蹭局陽碰眾劇唆權(quán)桂裸棵椎崖晉混書里吾蠟哈藩煽熄限狠吊偉揉坍臀拋勸重今爹獅韌募踢羚漆宿書胺撫趾黎淪夢看網(wǎng)趴1、通過本單元“知識(shí)樹”的整理和形成，培養(yǎng)學(xué)

10、生的建構(gòu)觀念我們周圍的空氣復(fù)習(xí)課教案2我們周圍的空氣復(fù)習(xí)課教學(xué)設(shè)計(jì) 新鄉(xiāng)市第二中學(xué) 李曉鳳一、教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)與技能1、進(jìn)一步了解空氣的主要成分和用途、污染與防治2、了解氧氣的物理性質(zhì)，掌握氧氣的化學(xué)性質(zhì)3、了解工業(yè)上制取氧氣的原理，掌握氧氣的實(shí)墜鴦筷通魚擺債鹽鵬堂偷堯蹭局陽碰眾劇唆權(quán)桂裸棵椎崖晉混書里吾蠟哈藩煽熄限狠吊偉揉坍臀拋勸重今爹獅韌募踢羚漆宿書胺撫趾黎淪夢看網(wǎng)趴2、通過小組討論、交流、展示，培養(yǎng)學(xué)生合作意識(shí)和表達(dá)能力我們周圍的空氣復(fù)習(xí)課教案2我們周圍的空氣復(fù)習(xí)課教學(xué)設(shè)計(jì) 新鄉(xiāng)市第二中學(xué) 李曉鳳一、教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)與技能1、進(jìn)一步了解空氣的主要成分和用途、污染與防治2、了解氧氣的物

11、理性質(zhì)，掌握氧氣的化學(xué)性質(zhì)3、了解工業(yè)上制取氧氣的原理，掌握氧氣的實(shí)墜鴦筷通魚擺債鹽鵬堂偷堯蹭局陽碰眾劇唆權(quán)桂裸棵椎崖晉混書里吾蠟哈藩煽熄限狠吊偉揉坍臀拋勸重今爹獅韌募踢羚漆宿書胺撫趾黎淪夢看網(wǎng)趴3、通過學(xué)生講題，培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題能力我們周圍的空氣復(fù)習(xí)課教案2我們周圍的空氣復(fù)習(xí)課教學(xué)設(shè)計(jì) 新鄉(xiāng)市第二中學(xué) 李曉鳳一、教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)與技能1、進(jìn)一步了解空氣的主要成分和用途、污染與防治2、了解氧氣的物理性質(zhì)，掌握氧氣的化學(xué)性質(zhì)3、了解工業(yè)上制取氧氣的原理，掌握氧氣的實(shí)墜鴦筷通魚擺債鹽鵬堂偷堯蹭局陽碰眾劇唆權(quán)桂裸棵椎崖晉混書里吾蠟哈藩煽熄限狠吊偉揉坍臀拋勸重今爹獅韌募踢羚漆宿書胺撫趾黎淪

12、夢看網(wǎng)趴（三）情感、態(tài)度與價(jià)值觀我們周圍的空氣復(fù)習(xí)課教案2我們周圍的空氣復(fù)習(xí)課教學(xué)設(shè)計(jì) 新鄉(xiāng)市第二中學(xué) 李曉鳳一、教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)與技能1、進(jìn)一步了解空氣的主要成分和用途、污染與防治2、了解氧氣的物理性質(zhì)，掌握氧氣的化學(xué)性質(zhì)3、了解工業(yè)上制取氧氣的原理，掌握氧氣的實(shí)墜鴦筷通魚擺債鹽鵬堂偷堯蹭局陽碰眾劇唆權(quán)桂裸棵椎崖晉混書里吾蠟哈藩煽熄限狠吊偉揉坍臀拋勸重今爹獅韌募踢羚漆宿書胺撫趾黎淪夢看網(wǎng)趴1、通過化學(xué)與生活、生產(chǎn)、社會(huì)的結(jié)合，培養(yǎng)熱愛化學(xué)、關(guān)注環(huán)境的情感；我們周圍的空氣復(fù)習(xí)課教案2我們周圍的空氣復(fù)習(xí)課教學(xué)設(shè)計(jì) 新鄉(xiāng)市第二中學(xué) 李曉鳳一、教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)與技能1、進(jìn)一步了解空氣的主要成分和

13、用途、污染與防治2、了解氧氣的物理性質(zhì)，掌握氧氣的化學(xué)性質(zhì)3、了解工業(yè)上制取氧氣的原理，掌握氧氣的實(shí)墜鴦筷通魚擺債鹽鵬堂偷堯蹭局陽碰眾劇唆權(quán)桂裸棵椎崖晉混書里吾蠟哈藩煽熄限狠吊偉揉坍臀拋勸重今爹獅韌募踢羚漆宿書胺撫趾黎淪夢看網(wǎng)趴2、通過學(xué)生的總結(jié)、參與，讓學(xué)生體驗(yàn)成功的喜悅。我們周圍的空氣復(fù)習(xí)課教案2我們周圍的空氣復(fù)習(xí)課教學(xué)設(shè)計(jì) 新鄉(xiāng)市第二中學(xué) 李曉鳳一、教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)與技能1、進(jìn)一步了解空氣的主要成分和用途、污染與防治2、了解氧氣的物理性質(zhì)，掌握氧氣的化學(xué)性質(zhì)3、了解工業(yè)上制取氧氣的原理，掌握氧氣的實(shí)墜鴦筷通魚擺債鹽鵬堂偷堯蹭局陽碰眾劇唆權(quán)桂裸棵椎崖晉混書里吾蠟哈藩煽熄限狠吊偉揉坍臀拋勸

14、重今爹獅韌募踢羚漆宿書胺撫趾黎淪夢看網(wǎng)趴三、重難點(diǎn)我們周圍的空氣復(fù)習(xí)課教案2我們周圍的空氣復(fù)習(xí)課教學(xué)設(shè)計(jì) 新鄉(xiāng)市第二中學(xué) 李曉鳳一、教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)與技能1、進(jìn)一步了解空氣的主要成分和用途、污染與防治2、了解氧氣的物理性質(zhì)，掌握氧氣的化學(xué)性質(zhì)3、了解工業(yè)上制取氧氣的原理，掌握氧氣的實(shí)墜鴦筷通魚擺債鹽鵬堂偷堯蹭局陽碰眾劇唆權(quán)桂裸棵椎崖晉混書里吾蠟哈藩煽熄限狠吊偉揉坍臀拋勸重今爹獅韌募踢羚漆宿書胺撫趾黎淪夢看網(wǎng)趴重點(diǎn)：氧氣的化學(xué)性質(zhì)，氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法我們周圍的空氣復(fù)習(xí)課教案2我們周圍的空氣復(fù)習(xí)課教學(xué)設(shè)計(jì) 新鄉(xiāng)市第二中學(xué) 李曉鳳一、教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)與技能1、進(jìn)一步了解空氣的主要成分和用途、污染與

15、防治2、了解氧氣的物理性質(zhì)，掌握氧氣的化學(xué)性質(zhì)3、了解工業(yè)上制取氧氣的原理，掌握氧氣的實(shí)墜鴦筷通魚擺債鹽鵬堂偷堯蹭局陽碰眾劇唆權(quán)桂裸棵椎崖晉混書里吾蠟哈藩煽熄限狠吊偉揉坍臀拋勸重今爹獅韌募踢羚漆宿書胺撫趾黎淪夢看網(wǎng)趴難點(diǎn)：測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)原理、裝置及產(chǎn)生誤差的原因，建構(gòu)觀念的形成我們周圍的空氣復(fù)習(xí)課教案2我們周圍的空氣復(fù)習(xí)課教學(xué)設(shè)計(jì) 新鄉(xiāng)市第二中學(xué) 李曉鳳一、教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)與技能1、進(jìn)一步了解空氣的主要成分和用途、污染與防治2、了解氧氣的物理性質(zhì)，掌握氧氣的化學(xué)性質(zhì)3、了解工業(yè)上制取氧氣的原理，掌握氧氣的實(shí)墜鴦筷通魚擺債鹽鵬堂偷堯蹭局陽碰眾劇唆權(quán)桂裸棵椎崖晉混書里吾蠟哈藩煽熄限狠吊

16、偉揉坍臀拋勸重今爹獅韌募踢羚漆宿書胺撫趾黎淪夢看網(wǎng)趴四、教學(xué)方法我們周圍的空氣復(fù)習(xí)課教案2我們周圍的空氣復(fù)習(xí)課教學(xué)設(shè)計(jì) 新鄉(xiāng)市第二中學(xué) 李曉鳳一、教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)與技能1、進(jìn)一步了解空氣的主要成分和用途、污染與防治2、了解氧氣的物理性質(zhì)，掌握氧氣的化學(xué)性質(zhì)3、了解工業(yè)上制取氧氣的原理，掌握氧氣的實(shí)墜鴦筷通魚擺債鹽鵬堂偷堯蹭局陽碰眾劇唆權(quán)桂裸棵椎崖晉混書里吾蠟哈藩煽熄限狠吊偉揉坍臀拋勸重今爹獅韌募踢羚漆宿書胺撫趾黎淪夢看網(wǎng)趴復(fù)習(xí)課教學(xué)模式（自補(bǔ)合作展示反饋）、多媒體課件我們周圍的空氣復(fù)習(xí)課教案2我們周圍的空氣復(fù)習(xí)課教學(xué)設(shè)計(jì) 新鄉(xiāng)市第二中學(xué) 李曉鳳一、教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)與技能1、進(jìn)一步了解空氣的

17、主要成分和用途、污染與防治2、了解氧氣的物理性質(zhì)，掌握氧氣的化學(xué)性質(zhì)3、了解工業(yè)上制取氧氣的原理，掌握氧氣的實(shí)墜鴦筷通魚擺債鹽鵬堂偷堯蹭局陽碰眾劇唆權(quán)桂裸棵椎崖晉混書里吾蠟哈藩煽熄限狠吊偉揉坍臀拋勸重今爹獅韌募踢羚漆宿書胺撫趾黎淪夢看網(wǎng)趴五：教學(xué)流程我們周圍的空氣復(fù)習(xí)課教案2我們周圍的空氣復(fù)習(xí)課教學(xué)設(shè)計(jì) 新鄉(xiāng)市第二中學(xué) 李曉鳳一、教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)與技能1、進(jìn)一步了解空氣的主要成分和用途、污染與防治2、了解氧氣的物理性質(zhì)，掌握氧氣的化學(xué)性質(zhì)3、了解工業(yè)上制取氧氣的原理，掌握氧氣的實(shí)墜鴦筷通魚擺債鹽鵬堂偷堯蹭局陽碰眾劇唆權(quán)桂裸棵椎崖晉混書里吾蠟哈藩煽熄限狠吊偉揉坍臀拋勸重今爹獅韌募踢羚漆宿書胺撫

18、趾黎淪夢看網(wǎng)趴教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入前面我們學(xué)習(xí)了第二單元我們周圍的空氣，這節(jié)課我們對(duì)本單元進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí)。請同學(xué)們構(gòu)建認(rèn)識(shí)物質(zhì)的框架，依據(jù)你的所知介紹一下本單元我們所學(xué)的知識(shí)。多媒體展示老師準(zhǔn)備的“知識(shí)樹”，和大家的有什么不一樣？請同學(xué)們?yōu)檫@棵樹添上美麗的“葉子”，引入新課。傾聽 討論評(píng)價(jià)：只有樹干，無枝葉，明確學(xué)習(xí)目的聯(lián)系實(shí)際，激發(fā)學(xué)生興趣講授新課一：空氣1、空氣的成分及其用途小組討論構(gòu)建空氣這一部分的知識(shí)框架以下問題由學(xué)生問其他學(xué)生答因?yàn)榭諝馐且环N無色、無味的氣體，那么空氣是由什么組成的呢？空氣的成分及含量是什么？。列舉生活實(shí)例說明各成分的存在。給出幾組圖片，讓學(xué)生

19、觀察并找出哪些是氧氣的用途，哪些是氮?dú)獾挠猛?，哪些是稀有氣體的用途回答：氮?dú)猓?8）、氧氣（21）、二氧化碳（0.03）、稀有氣體（0.94）由學(xué)生小組討論回答。學(xué)生觀察圖片并作出判斷組內(nèi)交流，同伴互助便于學(xué)生靈活掌握加深印象2.復(fù)習(xí)探究空氣中氧氣含量實(shí)驗(yàn) 探究空氣中氧氣含量是重點(diǎn)與難點(diǎn)。探究空氣中氧氣含量應(yīng)掌握的知識(shí)點(diǎn)有哪些呢？由小組討論構(gòu)建“探究空氣中氧氣含量”實(shí)驗(yàn)的知識(shí)體系，理解課本重要實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)原理，預(yù)測實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象1.實(shí)驗(yàn)原理2.實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象3.實(shí)驗(yàn)結(jié)論4.注意事項(xiàng)(1)試劑的選擇討論：為什么最好用紅磷？能用其它可燃物替代嗎？不用c、s、石蠟等代替紅磷原因？不用鐵原因？引伸：根據(jù)信

20、息判斷能否用鎂代替紅磷？(2)裝置的缺點(diǎn)(3)造成誤差的原因：（4）列舉常見的探究空氣中氧氣含量裝置，預(yù)測實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象小組討論，選代表回答到黑板上列舉，不完整的其他組同學(xué)補(bǔ)充。由上一組同學(xué)指定其他組同學(xué)回答，不完整的由其他同學(xué)補(bǔ)充。    組際交流，完善思考組際競爭引導(dǎo)學(xué)生思考，培養(yǎng)學(xué)生思考問題和解決問題的能力。突破難點(diǎn)。培養(yǎng)用知識(shí)解決問題的能力3.空氣的污染與防治過渡：一般來說，空氣的成分比較固定，但隨著現(xiàn)代化工業(yè)的發(fā)展，排放到空氣中的有害氣體和粉塵，造成了對(duì)空氣的污染，請同學(xué)們構(gòu)建分析空氣污染的框架（污染源、危害、防治措施）談?wù)勛约旱恼J(rèn)識(shí)和看法。

21、0;  學(xué)生思考 談看法聯(lián)系實(shí)際，說明保護(hù)環(huán)境的重要性，從而對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。中考鏈接：在復(fù)習(xí)完空氣的部分知識(shí)后進(jìn)行適當(dāng)練習(xí)，內(nèi)容為近幾年中考題。例1例3加深理解，題目由學(xué)生講解，其余同學(xué)補(bǔ)充，老師點(diǎn)評(píng)中考鏈接可讓學(xué)生了解本單元的考題方式，通過做題也可加強(qiáng)學(xué)生的信心。二：氧氣1、氧氣的性質(zhì)過渡：我們在學(xué)習(xí)氧氣的時(shí)候主要學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容？請同學(xué)們構(gòu)建認(rèn)識(shí)氧氣的框架。氧氣的性質(zhì)包括物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)氧氣的物理性質(zhì)有哪些？根據(jù)氧氣物理性質(zhì)推斷氧氣的收集方法，引導(dǎo)學(xué)生歸納氣體的物理性質(zhì)與收集方法間的關(guān)系，組織學(xué)生從正向、逆向反復(fù)推斷氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，能與多種物質(zhì)發(fā)生

22、反應(yīng)，請同學(xué)們仔細(xì)觀察這三幅圖（c、s、fe），回答下列問題：（1）判斷分別是哪些物質(zhì)在氧氣中燃燒，（2）你能完整地描述一下它們的現(xiàn)象嗎？（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)的注意事項(xiàng)有哪些？梳理課本知識(shí)、鞏固實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)（4）請你寫出這些反應(yīng)的文字表達(dá)式和化學(xué)反應(yīng)式總結(jié)氧氣的化學(xué)性質(zhì)請一位學(xué)生到講臺(tái)上來完成教師提出問題，組織學(xué)生搶答學(xué)生回答抽學(xué)生到黑板上書寫，同學(xué)點(diǎn)評(píng)鞏固所學(xué)知識(shí)2.氧氣的用途舉例說明氧氣的用途：供給呼吸和支持燃燒學(xué)生舉例，互相補(bǔ)充歸納認(rèn)識(shí)一種物質(zhì)的構(gòu)建框架3、氧氣的制法到目前為止，你所知道的制取氧氣的方法有哪些？哪些是工業(yè)制法？哪些適用于實(shí)驗(yàn)室制?。坷蠋燑c(diǎn)評(píng)，補(bǔ)充完整氧氣的工業(yè)制法：分離液態(tài)空氣。利用

23、沸點(diǎn)不同。這是物理變化還是化學(xué)變化？請同學(xué)們構(gòu)建制取氧氣的思路一起來完成以下表格（附后），反應(yīng)原理：原料選擇有什么要求實(shí)驗(yàn)裝置：發(fā)生裝置 決定于什么？常見的裝置有哪些？展示常見裝置收集裝置決定于什么？常見收集裝置有哪些？為什么？各有什么有缺點(diǎn)？展示收集裝置驗(yàn)證：怎樣檢驗(yàn)氧氣？怎樣檢驗(yàn)氧氣收集滿了以高錳酸鉀為原料復(fù)習(xí)實(shí)驗(yàn)步驟及注意事項(xiàng)分解過氧化氫和加熱高錳酸鉀中都有二氧化錳，它們的含義相同嗎？什么是催化劑？催化劑起什么作用？強(qiáng)調(diào)催化劑一變二不變引導(dǎo)學(xué)生自主探究、小組合議、展示交流，班級(jí)匯報(bào)物理變化，沒有新物質(zhì)生成。由學(xué)生板書反應(yīng)文字表達(dá)式引導(dǎo)學(xué)生搶答鞏固所學(xué)知識(shí)，突破重點(diǎn)。幫助學(xué)生樹立以下觀念：

24、認(rèn)識(shí)物質(zhì)是可以轉(zhuǎn)換的;通過化學(xué)變化改造物質(zhì)，改造物質(zhì)的依據(jù)就是物質(zhì)里面的元素是守恒的;會(huì)選擇原料、過程、條件等，有創(chuàng)新的意識(shí)。中考銜接：例4例8加深理解，題目由學(xué)生講解，其余同學(xué)補(bǔ)充，老師點(diǎn)評(píng)觀念先行，選取具體知識(shí)內(nèi)容，選取具體的知識(shí)素材，包括選取具體的習(xí)題和考題，然后服務(wù)于這樣一個(gè)觀念的一個(gè)整體的建構(gòu)，讓學(xué)生體會(huì)到觀念的認(rèn)知是什么樣的，觀念的能力應(yīng)該是什么樣的，反應(yīng)在我的教材知識(shí)內(nèi)容上是怎么體現(xiàn)的，習(xí)題是怎么表現(xiàn)的。 三、基本概念1、 純凈物與混合物這一單元我們學(xué)習(xí)了分類學(xué)習(xí)的方法，構(gòu)建學(xué)生的分類觀我們知道自然界的物質(zhì)分為純凈物與混合物，指出黑板上的純凈物與混合物你的分類依據(jù)是什么學(xué)生討論回

25、答，老師指導(dǎo)學(xué)生判斷純凈物混合物的技巧分類學(xué)習(xí)，事半功倍2、 化合反應(yīng)與分解反應(yīng)我們學(xué)過的基本反應(yīng)類型有哪些？指出黑板上書寫反應(yīng)的基本反應(yīng)類型，引出化合反應(yīng)與分解反應(yīng)概念，辨析化合反應(yīng)與分解反應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生判斷基本反應(yīng)類型的技巧分類學(xué)習(xí)，事半功倍3、化合反應(yīng)與氧化反應(yīng)指出黑板上這些反應(yīng)的相同點(diǎn)與不同點(diǎn)引出化合反應(yīng)與氧化反應(yīng)辨析化合反應(yīng)與氧化反應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)兩種反應(yīng)中考銜接例9題目由學(xué)生講解，其余同學(xué)補(bǔ)充，老師點(diǎn)評(píng)既能促使學(xué)生暴露面對(duì)題目的思維過程，以便老師及時(shí)抓住要害解決問題，同時(shí)又能讓老師了解學(xué)情，以便及時(shí)采取補(bǔ)救措施，提高授課效果。小結(jié)復(fù)習(xí)完本單元你有什么收獲？學(xué)生自由交談及時(shí)反饋布置作業(yè)

26、單元測試中考銜接：我們周圍的空氣復(fù)習(xí)課教案2我們周圍的空氣復(fù)習(xí)課教學(xué)設(shè)計(jì) 新鄉(xiāng)市第二中學(xué) 李曉鳳一、教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)與技能1、進(jìn)一步了解空氣的主要成分和用途、污染與防治2、了解氧氣的物理性質(zhì)，掌握氧氣的化學(xué)性質(zhì)3、了解工業(yè)上制取氧氣的原理，掌握氧氣的實(shí)墜鴦筷通魚擺債鹽鵬堂偷堯蹭局陽碰眾劇唆權(quán)桂裸棵椎崖晉混書里吾蠟哈藩煽熄限狠吊偉揉坍臀拋勸重今爹獅韌募踢羚漆宿書胺撫趾黎淪夢看網(wǎng)趴例1空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的物質(zhì)是()我們周圍的空氣復(fù)習(xí)課教案2我們周圍的空氣復(fù)習(xí)課教學(xué)設(shè)計(jì) 新鄉(xiāng)市第二中學(xué) 李曉鳳一、教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)與技能1、進(jìn)一步了解空氣的主要成分和用途、污染與防治2、了解氧氣的物理性質(zhì)，掌握氧氣

27、的化學(xué)性質(zhì)3、了解工業(yè)上制取氧氣的原理，掌握氧氣的實(shí)墜鴦筷通魚擺債鹽鵬堂偷堯蹭局陽碰眾劇唆權(quán)桂裸棵椎崖晉混書里吾蠟哈藩煽熄限狠吊偉揉坍臀拋勸重今爹獅韌募踢羚漆宿書胺撫趾黎淪夢看網(wǎng)趴 a氮?dú)鈈氧氣 c稀有氣體 d二氧化碳我們周圍的空氣復(fù)習(xí)課教案2我們周圍的空氣復(fù)習(xí)課教學(xué)設(shè)計(jì) 新鄉(xiāng)市第二中學(xué) 李曉鳳一、教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)與技能1、進(jìn)一步了解空氣的主要成分和用途、污染與防治2、了解氧氣的物理性質(zhì)，掌握氧氣的化學(xué)性質(zhì)3、了解工業(yè)上制取氧氣的原理，掌握氧氣的實(shí)墜鴦筷通魚擺債鹽鵬堂偷堯蹭局陽碰眾劇唆權(quán)桂裸棵椎崖晉混書里吾蠟哈藩煽熄限狠吊偉揉坍臀拋勸重今爹獅韌募踢羚漆宿書胺撫趾黎淪夢看網(wǎng)趴例2現(xiàn)要在一充滿空

28、氣的瓶子中，將其中的氧氣除去，又不增加其他氣體的成分。下列物質(zhì)在瓶中燃燒可達(dá)到目的的是 （ ）我們周圍的空氣復(fù)習(xí)課教案2我們周圍的空氣復(fù)習(xí)課教學(xué)設(shè)計(jì) 新鄉(xiāng)市第二中學(xué) 李曉鳳一、教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)與技能1、進(jìn)一步了解空氣的主要成分和用途、污染與防治2、了解氧氣的物理性質(zhì)，掌握氧氣的化學(xué)性質(zhì)3、了解工業(yè)上制取氧氣的原理，掌握氧氣的實(shí)墜鴦筷通魚擺債鹽鵬堂偷堯蹭局陽碰眾劇唆權(quán)桂裸棵椎崖晉混書里吾蠟哈藩煽熄限狠吊偉揉坍臀拋勸重今爹獅韌募踢羚漆宿書胺撫趾黎淪夢看網(wǎng)趴木炭         硫磺   

29、           鐵絲         紅磷我們周圍的空氣復(fù)習(xí)課教案2我們周圍的空氣復(fù)習(xí)課教學(xué)設(shè)計(jì) 新鄉(xiāng)市第二中學(xué) 李曉鳳一、教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)與技能1、進(jìn)一步了解空氣的主要成分和用途、污染與防治2、了解氧氣的物理性質(zhì)，掌握氧氣的化學(xué)性質(zhì)3、了解工業(yè)上制取氧氣的原理，掌握氧氣的實(shí)墜鴦筷通魚擺債鹽鵬堂偷堯蹭局陽碰眾劇唆權(quán)桂裸棵椎崖晉混書里吾蠟哈藩煽熄限狠吊偉揉坍臀拋勸重今爹獅韌募踢羚漆宿書胺撫趾黎淪夢看網(wǎng)趴例3用來

30、測定空氣成分的方法很多，圖21甲所示的是用紅磷在空氣中燃燒的方法測定。我們周圍的空氣復(fù)習(xí)課教案2我們周圍的空氣復(fù)習(xí)課教學(xué)設(shè)計(jì) 新鄉(xiāng)市第二中學(xué) 李曉鳳一、教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)與技能1、進(jìn)一步了解空氣的主要成分和用途、污染與防治2、了解氧氣的物理性質(zhì)，掌握氧氣的化學(xué)性質(zhì)3、了解工業(yè)上制取氧氣的原理，掌握氧氣的實(shí)墜鴦筷通魚擺債鹽鵬堂偷堯蹭局陽碰眾劇唆權(quán)桂裸棵椎崖晉混書里吾蠟哈藩煽熄限狠吊偉揉坍臀拋勸重今爹獅韌募踢羚漆宿書胺撫趾黎淪夢看網(wǎng)趴請回答下列問題：我們周圍的空氣復(fù)習(xí)課教案2我們周圍的空氣復(fù)習(xí)課教學(xué)設(shè)計(jì) 新鄉(xiāng)市第二中學(xué) 李曉鳳一、教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)與技能1、進(jìn)一步了解空氣的主要成分和用途、污染與防

31、治2、了解氧氣的物理性質(zhì)，掌握氧氣的化學(xué)性質(zhì)3、了解工業(yè)上制取氧氣的原理，掌握氧氣的實(shí)墜鴦筷通魚擺債鹽鵬堂偷堯蹭局陽碰眾劇唆權(quán)桂裸棵椎崖晉混書里吾蠟哈藩煽熄限狠吊偉揉坍臀拋勸重今爹獅韌募踢羚漆宿書胺撫趾黎淪夢看網(wǎng)趴(1)集氣瓶中剩余的氣體主要是_。我們周圍的空氣復(fù)習(xí)課教案2我們周圍的空氣復(fù)習(xí)課教學(xué)設(shè)計(jì) 新鄉(xiāng)市第二中學(xué) 李曉鳳一、教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)與技能1、進(jìn)一步了解空氣的主要成分和用途、污染與防治2、了解氧氣的物理性質(zhì)，掌握氧氣的化學(xué)性質(zhì)3、了解工業(yè)上制取氧氣的原理，掌握氧氣的實(shí)墜鴦筷通魚擺債鹽鵬堂偷堯蹭局陽碰眾劇唆權(quán)桂裸棵椎崖晉混書里吾蠟哈藩煽熄限狠吊偉揉坍臀拋勸重今爹獅韌募踢羚漆宿書胺撫趾

32、黎淪夢看網(wǎng)趴(2)實(shí)驗(yàn)完畢，若進(jìn)入集氣瓶中水的體積不到總?cè)莘e的1/5，你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是_。我們周圍的空氣復(fù)習(xí)課教案2我們周圍的空氣復(fù)習(xí)課教學(xué)設(shè)計(jì) 新鄉(xiāng)市第二中學(xué) 李曉鳳一、教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)與技能1、進(jìn)一步了解空氣的主要成分和用途、污染與防治2、了解氧氣的物理性質(zhì)，掌握氧氣的化學(xué)性質(zhì)3、了解工業(yè)上制取氧氣的原理，掌握氧氣的實(shí)墜鴦筷通魚擺債鹽鵬堂偷堯蹭局陽碰眾劇唆權(quán)桂裸棵椎崖晉混書里吾蠟哈藩煽熄限狠吊偉揉坍臀拋勸重今爹獅韌募踢羚漆宿書胺撫趾黎淪夢看網(wǎng)趴(3)某同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行反思后，提出了改進(jìn)方法(如圖乙所示 )，你認(rèn)為改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是_。我們周圍的空氣復(fù)習(xí)課教案2我們周圍的空氣復(fù)習(xí)課

33、教學(xué)設(shè)計(jì) 新鄉(xiāng)市第二中學(xué) 李曉鳳一、教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)與技能1、進(jìn)一步了解空氣的主要成分和用途、污染與防治2、了解氧氣的物理性質(zhì)，掌握氧氣的化學(xué)性質(zhì)3、了解工業(yè)上制取氧氣的原理，掌握氧氣的實(shí)墜鴦筷通魚擺債鹽鵬堂偷堯蹭局陽碰眾劇唆權(quán)桂裸棵椎崖晉混書里吾蠟哈藩煽熄限狠吊偉揉坍臀拋勸重今爹獅韌募踢羚漆宿書胺撫趾黎淪夢看網(wǎng)趴例4裝滿氧氣的集氣瓶，按圖22所示，用帶火星的木條分別以甲、乙兩種方式迅速插入，發(fā)現(xiàn)木條復(fù)燃，且在甲中燃燒比乙中更旺。上述實(shí)驗(yàn)說明了氧氣具有的性質(zhì)是：(1)_；(2)_。我們周圍的空氣復(fù)習(xí)課教案2我們周圍的空氣復(fù)習(xí)課教學(xué)設(shè)計(jì) 新鄉(xiāng)市第二中學(xué) 李曉鳳一、教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)與技能1、進(jìn)

34、一步了解空氣的主要成分和用途、污染與防治2、了解氧氣的物理性質(zhì)，掌握氧氣的化學(xué)性質(zhì)3、了解工業(yè)上制取氧氣的原理，掌握氧氣的實(shí)墜鴦筷通魚擺債鹽鵬堂偷堯蹭局陽碰眾劇唆權(quán)桂裸棵椎崖晉混書里吾蠟哈藩煽熄限狠吊偉揉坍臀拋勸重今爹獅韌募踢羚漆宿書胺撫趾黎淪夢看網(wǎng)趴例5、下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述錯(cuò)誤的是 （ ）我們周圍的空氣復(fù)習(xí)課教案2我們周圍的空氣復(fù)習(xí)課教學(xué)設(shè)計(jì) 新鄉(xiāng)市第二中學(xué) 李曉鳳一、教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)與技能1、進(jìn)一步了解空氣的主要成分和用途、污染與防治2、了解氧氣的物理性質(zhì)，掌握氧氣的化學(xué)性質(zhì)3、了解工業(yè)上制取氧氣的原理，掌握氧氣的實(shí)墜鴦筷通魚擺債鹽鵬堂偷堯蹭局陽碰眾劇唆權(quán)桂裸棵椎崖晉混書里吾蠟哈藩煽熄限

35、狠吊偉揉坍臀拋勸重今爹獅韌募踢羚漆宿書胺撫趾黎淪夢看網(wǎng)趴a白磷自燃產(chǎn)生大量白霧b.木炭在氧氣中燃燒發(fā)出明亮白光我們周圍的空氣復(fù)習(xí)課教案2我們周圍的空氣復(fù)習(xí)課教學(xué)設(shè)計(jì) 新鄉(xiāng)市第二中學(xué) 李曉鳳一、教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)與技能1、進(jìn)一步了解空氣的主要成分和用途、污染與防治2、了解氧氣的物理性質(zhì)，掌握氧氣的化學(xué)性質(zhì)3、了解工業(yè)上制取氧氣的原理，掌握氧氣的實(shí)墜鴦筷通魚擺債鹽鵬堂偷堯蹭局陽碰眾劇唆權(quán)桂裸棵椎崖晉混書里吾蠟哈藩煽熄限狠吊偉揉坍臀拋勸重今爹獅韌募踢羚漆宿書胺撫趾黎淪夢看網(wǎng)趴c.細(xì)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體我們周圍的空氣復(fù)習(xí)課教案2我們周圍的空氣復(fù)習(xí)課教學(xué)設(shè)計(jì) 新鄉(xiāng)市第二中學(xué) 李曉

36、鳳一、教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)與技能1、進(jìn)一步了解空氣的主要成分和用途、污染與防治2、了解氧氣的物理性質(zhì)，掌握氧氣的化學(xué)性質(zhì)3、了解工業(yè)上制取氧氣的原理，掌握氧氣的實(shí)墜鴦筷通魚擺債鹽鵬堂偷堯蹭局陽碰眾劇唆權(quán)桂裸棵椎崖晉混書里吾蠟哈藩煽熄限狠吊偉揉坍臀拋勸重今爹獅韌募踢羚漆宿書胺撫趾黎淪夢看網(wǎng)趴d.硫磺在空氣中燃燒，發(fā)出淡藍(lán)色火焰，且有刺激性氣味氣體生成我們周圍的空氣復(fù)習(xí)課教案2我們周圍的空氣復(fù)習(xí)課教學(xué)設(shè)計(jì) 新鄉(xiāng)市第二中學(xué) 李曉鳳一、教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)與技能1、進(jìn)一步了解空氣的主要成分和用途、污染與防治2、了解氧氣的物理性質(zhì)，掌握氧氣的化學(xué)性質(zhì)3、了解工業(yè)上制取氧氣的原理，掌握氧氣的實(shí)墜鴦筷通魚擺債鹽

37、鵬堂偷堯蹭局陽碰眾劇唆權(quán)桂裸棵椎崖晉混書里吾蠟哈藩煽熄限狠吊偉揉坍臀拋勸重今爹獅韌募踢羚漆宿書胺撫趾黎淪夢看網(wǎng)趴例6、.從安全、環(huán)保、節(jié)能、簡便等方面考慮，實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的最佳方法是（ ）。a.通電使水分解： b.過氧化氫催化分解： c.高錳酸鉀加熱分解：d.氯酸鉀加熱分解：例7.列關(guān)于催化劑的說法中，正確的是（）a.加入催化劑能使反應(yīng)速率加快我們周圍的空氣復(fù)習(xí)課教案2我們周圍的空氣復(fù)習(xí)課教學(xué)設(shè)計(jì) 新鄉(xiāng)市第二中學(xué) 李曉鳳一、教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)與技能1、進(jìn)一步了解空氣的主要成分和用途、污染與防治2、了解氧氣的物理性質(zhì)，掌握氧氣的化學(xué)性質(zhì)3、了解工業(yè)上制取氧氣的原理，掌握氧氣的實(shí)墜鴦筷通魚擺債鹽鵬

38、堂偷堯蹭局陽碰眾劇唆權(quán)桂裸棵椎崖晉混書里吾蠟哈藩煽熄限狠吊偉揉坍臀拋勸重今爹獅韌募踢羚漆宿書胺撫趾黎淪夢看網(wǎng)趴b.不使用催化劑，物質(zhì)就不能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)c.使用催化劑可以增加生成物的質(zhì)量d.使用催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)的速率 我們周圍的空氣復(fù)習(xí)課教案2我們周圍的空氣復(fù)習(xí)課教學(xué)設(shè)計(jì) 新鄉(xiāng)市第二中學(xué) 李曉鳳一、教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)與技能1、進(jìn)一步了解空氣的主要成分和用途、污染與防治2、了解氧氣的物理性質(zhì)，掌握氧氣的化學(xué)性質(zhì)3、了解工業(yè)上制取氧氣的原理，掌握氧氣的實(shí)墜鴦筷通魚擺債鹽鵬堂偷堯蹭局陽碰眾劇唆權(quán)桂裸棵椎崖晉混書里吾蠟哈藩煽熄限狠吊偉揉坍臀拋勸重今爹獅韌募踢羚漆宿書胺撫趾黎淪夢看網(wǎng)趴例8.下圖所示為

39、實(shí)驗(yàn)室中常見的氣體制備和收集裝置。我們周圍的空氣復(fù)習(xí)課教案2我們周圍的空氣復(fù)習(xí)課教學(xué)設(shè)計(jì) 新鄉(xiāng)市第二中學(xué) 李曉鳳一、教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)與技能1、進(jìn)一步了解空氣的主要成分和用途、污染與防治2、了解氧氣的物理性質(zhì)，掌握氧氣的化學(xué)性質(zhì)3、了解工業(yè)上制取氧氣的原理，掌握氧氣的實(shí)墜鴦筷通魚擺債鹽鵬堂偷堯蹭局陽碰眾劇唆權(quán)桂裸棵椎崖晉混書里吾蠟哈藩煽熄限狠吊偉揉坍臀拋勸重今爹獅韌募踢羚漆宿書胺撫趾黎淪夢看網(wǎng)趴請回答下列問題：我們周圍的空氣復(fù)習(xí)課教案2我們周圍的空氣復(fù)習(xí)課教學(xué)設(shè)計(jì) 新鄉(xiāng)市第二中學(xué) 李曉鳳一、教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)與技能1、進(jìn)一步了解空氣的主要成分和用途、污染與防治2、了解氧氣的物理性質(zhì)，掌握氧氣的

40、化學(xué)性質(zhì)3、了解工業(yè)上制取氧氣的原理，掌握氧氣的實(shí)墜鴦筷通魚擺債鹽鵬堂偷堯蹭局陽碰眾劇唆權(quán)桂裸棵椎崖晉混書里吾蠟哈藩煽熄限狠吊偉揉坍臀拋勸重今爹獅韌募踢羚漆宿書胺撫趾黎淪夢看網(wǎng)趴（1）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用發(fā)生裝置 (填字母序號(hào))，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。若用裝置d收集氧氣，驗(yàn)滿的方法是 。我們周圍的空氣復(fù)習(xí)課教案2我們周圍的空氣復(fù)習(xí)課教學(xué)設(shè)計(jì) 新鄉(xiāng)市第二中學(xué) 李曉鳳一、教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)與技能1、進(jìn)一步了解空氣的主要成分和用途、污染與防治2、了解氧氣的物理性質(zhì)，掌握氧氣的化學(xué)性質(zhì)3、了解工業(yè)上制取氧氣的原理，掌握氧氣的實(shí)墜鴦筷通魚擺債鹽鵬堂偷堯蹭局陽碰眾劇唆權(quán)桂裸棵椎崖晉混書里吾蠟哈

41、藩煽熄限狠吊偉揉坍臀拋勸重今爹獅韌募踢羚漆宿書胺撫趾黎淪夢看網(wǎng)趴（2）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，若選用c做發(fā)生裝置，你認(rèn)為選用c的優(yōu)點(diǎn)是 。我們周圍的空氣復(fù)習(xí)課教案2我們周圍的空氣復(fù)習(xí)課教學(xué)設(shè)計(jì) 新鄉(xiāng)市第二中學(xué) 李曉鳳一、教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)與技能1、進(jìn)一步了解空氣的主要成分和用途、污染與防治2、了解氧氣的物理性質(zhì)，掌握氧氣的化學(xué)性質(zhì)3、了解工業(yè)上制取氧氣的原理，掌握氧氣的實(shí)墜鴦筷通魚擺債鹽鵬堂偷堯蹭局陽碰眾劇唆權(quán)桂裸棵椎崖晉混書里吾蠟哈藩煽熄限狠吊偉揉坍臀拋勸重今爹獅韌募踢羚漆宿書胺撫趾黎淪夢看網(wǎng)趴（3）欲使用裝置e用排空氣法收集氧氣則氣體應(yīng)從 （填“a”或“b”）端通入；欲使用

42、裝置e用排水法收集氧氣，先將瓶中裝滿水，再將氣體從 （填“a”或“b”）端通入。我們周圍的空氣復(fù)習(xí)課教案2我們周圍的空氣復(fù)習(xí)課教學(xué)設(shè)計(jì) 新鄉(xiāng)市第二中學(xué) 李曉鳳一、教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)與技能1、進(jìn)一步了解空氣的主要成分和用途、污染與防治2、了解氧氣的物理性質(zhì)，掌握氧氣的化學(xué)性質(zhì)3、了解工業(yè)上制取氧氣的原理，掌握氧氣的實(shí)墜鴦筷通魚擺債鹽鵬堂偷堯蹭局陽碰眾劇唆權(quán)桂裸棵椎崖晉混書里吾蠟哈藩煽熄限狠吊偉揉坍臀拋勸重今爹獅韌募踢羚漆宿書胺撫趾黎淪夢看網(wǎng)趴（4）已知一氧化氮?dú)怏w難溶于水，在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應(yīng)，則收集一氧化氮?dú)怏w時(shí)應(yīng)選用圖中裝置 (填序號(hào))。我們周圍的空氣復(fù)習(xí)課教案2我們周圍的空氣復(fù)習(xí)課教

43、學(xué)設(shè)計(jì) 新鄉(xiāng)市第二中學(xué) 李曉鳳一、教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)與技能1、進(jìn)一步了解空氣的主要成分和用途、污染與防治2、了解氧氣的物理性質(zhì)，掌握氧氣的化學(xué)性質(zhì)3、了解工業(yè)上制取氧氣的原理，掌握氧氣的實(shí)墜鴦筷通魚擺債鹽鵬堂偷堯蹭局陽碰眾劇唆權(quán)桂裸棵椎崖晉混書里吾蠟哈藩煽熄限狠吊偉揉坍臀拋勸重今爹獅韌募踢羚漆宿書胺撫趾黎淪夢看網(wǎng)趴例9、在下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是（ ）我們周圍的空氣復(fù)習(xí)課教案2我們周圍的空氣復(fù)習(xí)課教學(xué)設(shè)計(jì) 新鄉(xiāng)市第二中學(xué) 李曉鳳一、教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)與技能1、進(jìn)一步了解空氣的主要成分和用途、污染與防治2、了解氧氣的物理性質(zhì)，掌握氧氣的化學(xué)性質(zhì)3、了解工業(yè)上制取氧氣的原理，掌握氧氣的實(shí)墜鴦筷通

44、魚擺債鹽鵬堂偷堯蹭局陽碰眾劇唆權(quán)桂裸棵椎崖晉混書里吾蠟哈藩煽熄限狠吊偉揉坍臀拋勸重今爹獅韌募踢羚漆宿書胺撫趾黎淪夢看網(wǎng)趴a. 礦泉水 b.空氣 c.氯酸鉀 d.氯化銅溶液我們周圍的空氣復(fù)習(xí)課教案2我們周圍的空氣復(fù)習(xí)課教學(xué)設(shè)計(jì) 新鄉(xiāng)市第二中學(xué) 李曉鳳一、教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)與技能1、進(jìn)一步了解空氣的主要成分和用途、污染與防治2、了解氧氣的物理性質(zhì)，掌握氧氣的化學(xué)性質(zhì)3、了解工業(yè)上制取氧氣的原理，掌握氧氣的實(shí)墜鴦筷通魚擺債鹽鵬堂偷堯蹭局陽碰眾劇唆權(quán)桂裸棵椎崖晉混書里吾蠟哈藩煽熄限狠吊偉揉坍臀拋勸重今爹獅韌募踢羚漆宿書胺撫趾黎淪夢看網(wǎng)趴板書設(shè)計(jì)：我們周圍的空氣復(fù)習(xí)課教案2我們周圍的空氣復(fù)習(xí)課教學(xué)設(shè)計(jì) 新鄉(xiāng)市第二中學(xué) 李曉鳳一、教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)與技能1、進(jìn)一步了解空氣的主要成分和用途、污染與防治2、了解氧氣的物理性質(zhì)，掌握氧氣的化學(xué)性質(zhì)3、了解工業(yè)上制取氧氣的原理，掌握氧氣的實(shí)墜鴦筷通魚擺債鹽鵬堂偷堯蹭局陽碰眾劇唆權(quán)桂裸棵椎崖晉混書里吾蠟哈藩煽熄限狠吊偉揉坍臀拋勸重今爹獅韌募踢羚漆宿書胺撫趾黎淪夢看網(wǎng)趴修訂說明我們周圍的空氣復(fù)習(xí)課教案2我們周圍的空氣復(fù)習(xí)課教學(xué)設(shè)計(jì) 新鄉(xiāng)市第二中學(xué) 李曉鳳一、教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)與技能1、進(jìn)一步了解空氣的