三年級上冊英語教案Module6 Unit 1 Happy birthday 外研社

1、module6 unit1 happy birthday教學(xué)設(shè)計(jì)一、教案背景1、面向?qū)W生： 小學(xué)2、學(xué)科：英語3、課時：1課時4、學(xué)生課前準(zhǔn)備：鋼筆，鉛筆等生日禮物二、教學(xué)課題module6 unit1 happy birthday三、教材分析本節(jié)課是第六模塊happy birthday的第一節(jié)新課。主要情景為“過生日，送禮物”，課文容量較大，涉及了本單元的大部分詞匯和句型，并接觸一些在本單元不要求掌握的句式。本課主要學(xué)習(xí)句子：“happy birthday.”讓學(xué)生學(xué)會在朋友親人等生日的時候送上生日祝福。另外，送禮物時需要用到的heres your句型也是本課學(xué)習(xí)的重點(diǎn)和難點(diǎn)。要求學(xué)生通過本

2、課的學(xué)習(xí)，能夠在真實(shí)情景中運(yùn)用所學(xué)單詞cake, pen, pencil，present，及句型heres your pen.等句子。因此，在教學(xué)過程中，我將以提高學(xué)生的語言技能為出發(fā)點(diǎn)，結(jié)合直觀教學(xué)，任務(wù)教學(xué)，游戲教學(xué)，情景教學(xué)等教學(xué)方法，讓學(xué)生在學(xué)中玩，玩中學(xué)，不知不覺學(xué)會英語，不知不覺愛上英語。四、學(xué)情分析：本課的教學(xué)對象是三年級學(xué)生。三年級是小學(xué)生學(xué)習(xí)英語的基礎(chǔ)階段，這一階段的重要任務(wù)在于激發(fā)并保持學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，學(xué)生活潑可愛，參與意識強(qiáng)。在教學(xué)活動中，基于本課內(nèi)容的特點(diǎn)和三年級學(xué)生的心理特征，我將采用靈活多樣的教學(xué)方法來吸引學(xué)生的注意，努力創(chuàng)造英語學(xué)習(xí)環(huán)境。充分利用學(xué)生的好奇心和

3、求知欲，采取多種手段幫助學(xué)生記憶。同時課堂上，我還會使用tpr動作，讓學(xué)生能夠形象生動的學(xué)習(xí)，以便更好掌握英語知識。五、教學(xué)目標(biāo):1情感目標(biāo)：向同學(xué)表達(dá)生日祝福，以培養(yǎng)和增進(jìn)友誼。同時培養(yǎng)學(xué)生熱心，樂于助人的優(yōu)秀品質(zhì)。2知識目標(biāo)：學(xué)習(xí)單詞：happy, birthday ,here's ,cake, pen, pencil 學(xué)習(xí)句子: happy birthday. heres your cake.3能力目標(biāo)：能夠運(yùn)用英語祝福別人生日快樂，并且贈送禮物。六、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)讀單詞happy, birthday, heres, cake, pen, pencil并學(xué)會happy

4、 birthday.和heres your教學(xué)難點(diǎn)：單詞present的讀音。七教學(xué)方法 情景教學(xué)法，直觀教學(xué)法，游戲教學(xué)法，任務(wù)教學(xué)法八、教學(xué)準(zhǔn)備：準(zhǔn)備本課時的蛋糕，禮物，鉛筆，鋼筆，并且創(chuàng)設(shè)情景，準(zhǔn)備相應(yīng)圖片以及游戲獎勵。九、教學(xué)過程 step 1 熱身/復(fù)習(xí)(warm-up/revision)1.greetings.2.數(shù)字游戲：讓學(xué)生一個接一個的說數(shù)字1-12，教師隨時拍手說“stop”說到哪個數(shù)字，全班學(xué)生就要一起說出這個數(shù)字。  設(shè)計(jì)意圖：以活躍的游戲來開始熱身復(fù)習(xí)，充分調(diào)動學(xué)生積極性，同時復(fù)習(xí)了本課課文中出現(xiàn)的數(shù)字。3.listen and dot: point to

5、the door，the window. （學(xué)生聽教師指令做相應(yīng)動作。）t: point to * （教師指令指向某一位同學(xué)，提前告訴這個學(xué)生戴上生日帽，以引出happy birthday!這一主題。） 設(shè)計(jì)意圖：利用這一形式，全體學(xué)生積極參與，復(fù)習(xí)舊知。同時自然地引出本科主題，創(chuàng)設(shè)情境。step 2 新課呈現(xiàn)（presentation）1.教師繼續(xù)剛才的引入，問學(xué)生過生日時該說什么，提出今天要學(xué)習(xí)的新課。學(xué)習(xí)本課過后就會如何用英語來表達(dá)生日祝福。（板書主題句并學(xué)習(xí)新詞happy, birthday.）2.教師出示準(zhǔn)備的禮物，并說出heres your present. 學(xué)習(xí)新詞present

6、， heres 以及新句子。教師把禮物給過生日的學(xué)生，并引導(dǎo)學(xué)生用thank you來表達(dá)感謝。學(xué)生分別送禮物給該生，在情景中練習(xí)新句子。設(shè)計(jì)意圖：此情景真實(shí)，既鍛煉了學(xué)生日常生活口語，又提升學(xué)生興趣，而且再次復(fù)習(xí)thank you。3教師提示收到學(xué)生的禮物是否想知道是什么禮物，引出whats this? 句子，進(jìn)行簡單的問答練習(xí)。鼓勵學(xué)生打開禮物并向大家展示，教師說出its a pen.學(xué)習(xí)新詞pen，pencil。 學(xué)生相互送禮物。練習(xí)句型heres your pen/pencil. 教師出示蛋糕圖片，提示學(xué)生說出heres your cake.讓學(xué)生在真實(shí)情境中鞏固創(chuàng)造新句子。設(shè)計(jì)意圖：

7、讓學(xué)生繼續(xù)在真實(shí)情境中接受新知，并積極參與練習(xí)。由于whats this?并不是本課重點(diǎn)需要掌握的知識，在情境中提出并讓學(xué)生理解意義即可。step 3 趣味操練（practice）1.游戲操練。選擇學(xué)生到前邊背對老師，利用heres your來猜一猜老師打算送出什么禮物。圖片展示給全體學(xué)生，讓大家來判斷是否正確。猜對的學(xué)生給予獎勵。設(shè)計(jì)意圖：愛游戲是孩子們的天性，適當(dāng)?shù)莫剟钜矔膭顚W(xué)生積極參與，讓全體學(xué)生判斷，保證全員參與，也練習(xí)了學(xué)生的聽音能力。step 4 課文教學(xué)（text）1.listen and read.教師提出，今天也是sam的生日，請大家一起來給他過生日。播放課文對話，要求學(xué)生

8、聽音并找出課文中的heres your再次播放錄音，請學(xué)生跟讀課文。2.act it out.教師扮演課文中的一個角色，選擇接受較快的學(xué)生一起來示范表演課文，學(xué)生模仿課文，進(jìn)行對話表演，用到所學(xué)句型?！驹O(shè)計(jì)意圖：通過學(xué)生的表演，更加形象生動的將課文展示出來，同時，學(xué)生的英語說話能力也進(jìn)一步得到提高。教師適當(dāng)進(jìn)行贊揚(yáng)，更加強(qiáng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣】step 5 歸納總結(jié)（sum-up）boys and girls, what have you learnt today?引導(dǎo)學(xué)生說出所學(xué)知識單詞：happy, birthday ,here's ,cake, pen, pencil句型：happy

9、 birthday. heres your cake. thank you!在總結(jié)階段，我通過讓學(xué)生自己說說收獲的方式讓學(xué)生復(fù)習(xí)本課的單詞和句型，而且進(jìn)行情感教育，讓學(xué)生明白我們必須珍惜幸福的生活，好好學(xué)習(xí)，同時，用一顆愛心去溫暖那些需要幫助的人。step 6 作業(yè)布置（homework）1 listen to the tape and practice the dialogue.(聽錄音，讀對話。)2 practice the happy birthday song,and sing to your parents and friends.(練習(xí)生日歌，并唱歌家人和朋友聽)3 make a

10、birthday card,and send it to your friends in use the sentences that we have learned.(制作一張生日卡片送給過生日的朋友，并用上課堂上學(xué)的句型。) module 6 unit1 happy birthday happy birthday cake. present. heres your pen. pencil. 十 板書設(shè)計(jì)要練說，得練看?？磁c說是統(tǒng)一的，看不準(zhǔn)就難以說得好。練看，就是訓(xùn)練幼兒的觀察能力，擴(kuò)大幼兒的認(rèn)知范圍，讓幼兒在觀察事物、觀察生活、觀察自然的活動中，積累詞匯、理解詞義、發(fā)展語言。在運(yùn)用觀察法組織活動時，我著眼觀察于觀察對象的選擇，著力于觀察過程的指導(dǎo)，著重于幼兒觀察能力和語言表達(dá)能力的提高。死記硬背是一種傳統(tǒng)的教學(xué)方式,在我國有悠久的歷史。但隨著素質(zhì)教育的開展,死記硬背被作為一種僵化的、阻礙學(xué)生能力發(fā)展的教學(xué)方式,漸漸為人們所摒棄;而另一方面,老師們又為提高學(xué)生的語文素養(yǎng)煞費(fèi)苦心。其實(shí),只要應(yīng)用得當(dāng),“死記硬背”與提高學(xué)生素質(zhì)并不矛盾。相反,它恰是提高學(xué)生語文水平的重要前提和基礎(chǔ)。這個工作可讓學(xué)生分組負(fù)責(zé)