八年級(jí)英語上冊(cè)課程綱要

1、八年級(jí)英語上冊(cè)課程綱要課程名稱八年級(jí)英語上冊(cè)課程類型義務(wù)教育教科書教學(xué)材料人民教育出版社八年級(jí)英語上冊(cè)授課時(shí)間19 周授課對(duì)象八年級(jí)三班、四班學(xué)生指導(dǎo)思想：以“英語課程標(biāo)準(zhǔn)”為宗旨，適應(yīng)新課程改革的需要，面向全體學(xué)生，提高學(xué)生的人文素養(yǎng)，增強(qiáng)實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。正確把握英語學(xué)科特點(diǎn)，積極倡導(dǎo)合作探究的學(xué)習(xí)方式。培養(yǎng)學(xué)生積極地情感態(tài)度和正確的人生價(jià)值觀，提高學(xué)生綜合素質(zhì)為學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。課程目標(biāo)：1. 學(xué)生有明確的英語學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度。能聽懂教師對(duì)有關(guān)熟悉話題的陳述并能參與討論。2. 能讀懂供七至八年級(jí)學(xué)生閱讀的簡(jiǎn)單讀物和報(bào)紙雜志，克服生詞障礙，理解大意。能根據(jù)閱讀目

2、的運(yùn)用適當(dāng)?shù)拈喿x策略。3. 能夠圍繞課程設(shè)置的 10 個(gè)話題展開熟練的交流，正確表達(dá)個(gè)人觀點(diǎn)，并在口語交際中增進(jìn)對(duì)于英語文化的理解，逐步提升英語學(xué)習(xí)興趣。4. 能與他人合作，解決問題并報(bào)告結(jié)果，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)。能在學(xué)習(xí)中互相幫助，克服困難。能合理計(jì)劃和安排學(xué)習(xí)任務(wù)，積極探索適合自己的學(xué)習(xí)方法。課程內(nèi)容 :Unit 1 Where did you go on vacation? 復(fù)習(xí)七年級(jí)學(xué)習(xí)的一般過去時(shí)，能夠正確運(yùn)用時(shí)態(tài)描述過去發(fā)生的事情。Unit 2 How often do you exercises存會(huì)以“ how often”引導(dǎo)的特殊疑問旬詢問 事情發(fā)生的頻率，并且會(huì)正確使用頻度副

3、詞。Unit 3 I'm more outgoing than my sister.!解并且能夠正確運(yùn)用形容詞和副詞 的比較級(jí)來描述個(gè)人性格特征并能進(jìn)行兩者之間的比較。Unit 4 What s the best movie theater?理解并且能夠正確運(yùn)用形容詞和副詞的 最高級(jí)來討論個(gè)人好惡并能進(jìn)行三者及三者以上的比較。Unit 5 Do you want to watch a game show? 學(xué)會(huì)禮貌的發(fā)出邀請(qǐng)并且能正確運(yùn)用 want 來談?wù)撟约旱挠?jì)劃以及喜好。Unit 6 I'm going to study computer science學(xué)習(xí)一般將來時(shí)的表達(dá)

4、，能夠正確 運(yùn)用be going to來談?wù)搶碜约号c他人理想的職業(yè)及原因。Unit 7 W川people have robots?在第六單元的基礎(chǔ)上繼續(xù)學(xué)習(xí)一般將來時(shí)，能 夠正確運(yùn)用 will 來預(yù)測(cè)將來的生活。Unit 8 How do you make a banana milk shake能夠正確詢問和描述某項(xiàng)進(jìn)程， 能夠運(yùn)用連接詞來有條理的描述進(jìn)程發(fā)展的前后順序。Unit 9 Can you come to my party?|g夠禮貌委婉的發(fā)出、接受或者拒絕邀請(qǐng)。Unit10 If you go to the party, you'll have a great time!

5、學(xué)會(huì)正確運(yùn)用 If 從何來談 論事情發(fā)生的條件與結(jié)果。課程實(shí)施建議:（ 一 ） 、課程資源1、教材：對(duì)教材內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充和擴(kuò)展，可以替換一些活動(dòng)內(nèi)容。2、調(diào)整教學(xué)方法，多使用直觀課間。3、調(diào)整教學(xué)順序。4、其它資源：教材輔導(dǎo)材料，課件，試題（ 二 ） 、實(shí)施手段學(xué)案：編制學(xué)案，基于課程標(biāo)準(zhǔn)組織教學(xué)。學(xué)案的體例結(jié)構(gòu)分為：任務(wù)型學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)方法建議、課前準(zhǔn)備區(qū)、課中學(xué)習(xí)活動(dòng)區(qū)、課后反饋區(qū)，通過學(xué)案對(duì)學(xué)習(xí)全過程進(jìn)行指導(dǎo)。（ 三 ） 、教學(xué)方法1、任務(wù)型教學(xué)。教師創(chuàng)設(shè)任務(wù)型情境，設(shè)置問題，學(xué)生自學(xué)、合作、探究、交流問題，解決問題。該教法用于主干知識(shí)的課堂教學(xué)。2、小組合作學(xué)習(xí)：以小組合作和同學(xué)互

6、助合作方式完成結(jié)對(duì)練習(xí)。課堂外成立學(xué)習(xí)互助小組，由小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)單詞、課文的背誦。培植合作的意識(shí)，習(xí)得合作的方法和技能。3、講解和閱讀訓(xùn)練：精講主干知識(shí)，精煉結(jié)構(gòu)化知識(shí)，通過全批全改及面談和筆談，掌握學(xué)情，調(diào)整教學(xué)。（四）、教學(xué)反饋1、課堂反饋：主要是通過觀察/ 問答 / 交流 / 操作 / 考試等途徑來實(shí)現(xiàn)。2、課后反饋：主要是通過校本作業(yè)/報(bào)告 / 訪談等途徑來實(shí)現(xiàn)。（ 五 ） 、整理與復(fù)習(xí)以語法功能用法為主線，理清知識(shí)脈絡(luò)，構(gòu)建知識(shí)體系；以典型例題為載體，提高知識(shí)和技能的運(yùn)用能力，掌握方法。教學(xué)措施1. 認(rèn)真上好備好每一堂課。抓好學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)與基礎(chǔ)技能。2. 充分利用現(xiàn)有的現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備，

7、加強(qiáng)直觀教學(xué)，提高課堂效率。3. 多與學(xué)生溝通，了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀況和需求，及時(shí)改進(jìn)教學(xué)中存在的問題和不足。4. 積極開展豐富多彩的英語活動(dòng)，提高學(xué)生興趣。如英語演講比賽、單詞聽寫比賽、朗讀比賽、英語手抄報(bào)比賽等。5. 注重個(gè)別輔導(dǎo)，在面向全體學(xué)生的基礎(chǔ)上，培優(yōu)補(bǔ)差。6. 不斷學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力的提高。教學(xué)進(jìn)度安排和學(xué)生一起分享學(xué)期課程綱要 1 課時(shí)Unit 110 課時(shí)第1、 2周Unit 210 課時(shí)第 2、 3 周Unit 310 課時(shí)第 4、 6 周Unit 410 課時(shí)第 6、 7 周Unit 510 課時(shí)第 8、 9 周Unit 610 課時(shí)第 9、 10 周Middle exam第11周Unit 7