二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文單元測(cè)試第八單元綜合測(cè)試卷人教

1、第八單元綜合測(cè)試卷（時(shí)間：90分鐘，滿(mǎn)分：100分）題號(hào)一 二 三 四 總分得分一、基礎(chǔ)樂(lè)園。（61分）1.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（8分） shí wù fn ér zhu wéi zhu zi sh bài shn p kè tng gn jué食（ ）良（ ）2.比一比，再組詞。（8分）爪（ ）瓜（ ）爪（ ）瓜（ ）爺（ ）節(jié)（ ）活（ ）話(huà)（ ）3.選擇字義。（3分）假：不是真的 借 假如（1）假若明天天氣晴好，我們就去郊外野炊。（ ）（2）狐假虎威這篇課文真有趣。（ ）（3）這張100元是真的還是假的？（ ）4.我會(huì)將下

2、面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（6分）搖（ ）擺（ ） 半（ ）半（ ） 東（ ）西（ ）神氣（ ）（ ） 爭(zhēng)先恐（ ） （ ）（ ）人靜5.選擇量詞，填空。（6分） 番 把 條 顆 塊 只一（ ）小刀 一（ ）景象 一（ ）奶酪一（ ）小河 一（ ）狐貍 一（ ）眼珠子6.用查部首法查下面的字。（8分）要查的字部首除去部首有幾畫(huà)讀音組詞 窯 簡(jiǎn) 廚 盤(pán)7.照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。（4分）例1：搖頭擺尾（有反義詞） 例2：安安靜靜（aabb） 8.我會(huì)照樣子，把原句改寫(xiě)成把字句。（6分）例：大大小小的野獸被狐貍嚇得撒腿就跑。狐貍把大大小小的野獸嚇得撒腿就跑。家里的地被媽媽擦得干干凈凈。 奶酪就這樣一口一口地被狐貍

3、吃光了。 狐貍被小雞們當(dāng)成媽媽了。 9.將下面句子的標(biāo)點(diǎn)補(bǔ)充完整。（4分） （1）我看你有多大的膽子（ ）（2）狐貍是借著老虎的威風(fēng)把百獸嚇跑了（ ）（3）小家伙們（ ）你們吵什么呀（ ）10.把句子排成一段通順的話(huà)，在括號(hào)里寫(xiě)上序號(hào)。（5分） （  ）底座是個(gè)黑色的玻璃盤(pán)，上面有個(gè)紅色的按鈕，那是開(kāi)關(guān)。 （  ）我家有一座小臺(tái)燈。 （  ）從底座往上是個(gè)燈柱，分為三節(jié)：上下兩節(jié)是六角形的玻璃球；中間一節(jié)是白色的圓球。 （  ）一個(gè)用紅色的布做成的燈罩，像一頂漂亮的

4、帽子戴在燈泡上。 （  ）燈柱的頂端是個(gè)燈頭，上面安著白色的燈泡。11.根據(jù)課文內(nèi)容填空。（3分）狐貍養(yǎng)雞講述的是狐貍養(yǎng)了一群雞，卻最終 吃掉小雞，原因是： 。狐貍給雞拜年 。二、閱讀訓(xùn)練。（18分）（1） 課內(nèi)短文閱讀。（10分） （一）狐假虎威 在茂密的森林里，有只老虎正在尋找食物。一只狐貍從老虎身邊竄過(guò)。老虎撲過(guò)去，把狐貍逮住了。狡猾的狐貍眼珠子一轉(zhuǎn)，扯著嗓子問(wèn)老虎：“你敢吃我？”“為什么不敢？”老虎一愣?！袄咸鞝斉晌襾?lái)管你們百獸，你吃了我，就是違抗了老天爺?shù)拿睢Ｎ铱茨阌卸啻蟮哪懽?！”教師范讀的是閱讀教學(xué)中不可缺少的部分，我常采用范讀，讓幼兒學(xué)習(xí)、模仿。如

5、領(lǐng)讀，我讀一句，讓幼兒讀一句，邊讀邊記；第二通讀，我大聲讀，我大聲讀，幼兒小聲讀，邊學(xué)邊仿；第三賞讀，我借用錄好配朗讀磁帶，一邊放錄音，一邊幼兒反復(fù)傾聽(tīng)，在反復(fù)傾聽(tīng)中體驗(yàn)、品味。老虎被蒙住了，松開(kāi)了爪子。1.短文一共有（ ）段話(huà)。（1分）要練說(shuō)，先練膽。說(shuō)話(huà)膽小是幼兒語(yǔ)言發(fā)展的障礙。不少幼兒當(dāng)眾說(shuō)話(huà)時(shí)顯得膽怯：有的結(jié)巴重復(fù)，面紅耳赤；有的聲音極低，自講自聽(tīng)；有的低頭不語(yǔ)，扯衣服，扭身子?？傊?，說(shuō)話(huà)時(shí)外部表現(xiàn)不自然。我抓住練膽這個(gè)關(guān)鍵，面向全體，偏向差生。一是和幼兒建立和諧的語(yǔ)言交流關(guān)系。每當(dāng)和幼兒講話(huà)時(shí)，我總是笑臉相迎，聲音親切，動(dòng)作親昵，消除幼兒畏懼心理，讓他能主動(dòng)的、無(wú)拘無(wú)束地和我交談。二

6、是注重培養(yǎng)幼兒敢于當(dāng)眾說(shuō)話(huà)的習(xí)慣?；蛟谡n堂教學(xué)中，改變過(guò)去老師講學(xué)生聽(tīng)的傳統(tǒng)的教學(xué)模式，取消了先舉手后發(fā)言的約束，多采取自由討論和談話(huà)的形式，給每個(gè)幼兒較多的當(dāng)眾說(shuō)話(huà)的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)幼兒愛(ài)說(shuō)話(huà)敢說(shuō)話(huà)的興趣，對(duì)一些說(shuō)話(huà)有困難的幼兒，我總是認(rèn)真地耐心地聽(tīng)，熱情地幫助和鼓勵(lì)他把話(huà)說(shuō)完、說(shuō)好，增強(qiáng)其說(shuō)話(huà)的勇氣和把話(huà)說(shuō)好的信心。三是要提明確的說(shuō)話(huà)要求，在說(shuō)話(huà)訓(xùn)練中不斷提高，我要求每個(gè)幼兒在說(shuō)話(huà)時(shí)要儀態(tài)大方，口齒清楚，聲音響亮，學(xué)會(huì)用眼神。對(duì)說(shuō)得好的幼兒，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表?yè)P(yáng)，并要其他幼兒模仿。長(zhǎng)期堅(jiān)持，不斷訓(xùn)練，幼兒說(shuō)話(huà)膽量也在不斷提高。2.我會(huì)在文中找出合適的詞語(yǔ)填空。（4分） （ ）的

7、森林 （ ）的狐貍 一（ ）狐貍 一（ ）森林3.我會(huì)用劃線(xiàn)的詞語(yǔ)寫(xiě)句子。（2分） 你吃了我，就是違抗了老天爺?shù)拿睢?4. 狐貍最終得逞了嗎？聯(lián)系文章內(nèi)容說(shuō)說(shuō)你的看法？（3分） （二）課外短文閱讀。（8分）孝鳥(niǎo) 烏鴉全身是黑色的，不怎么好看，它的叫聲也不怎么好聽(tīng)。可是，它很可愛(ài)。它還有個(gè)很好聽(tīng)的名字，叫“孝鳥(niǎo)”。  烏鴉愛(ài)它的爸爸媽媽。當(dāng)爸爸媽媽老了的時(shí)候，飛不動(dòng)了，也找不到東西了。小烏鴉就天天飛出去，到處找東西給爸爸媽媽吃。不管是刮風(fēng)還是下雨，小烏鴉都不怕，照樣飛出去找吃的。找到吃的東西后，自己從來(lái)不吃，都叨回來(lái)，一口一口喂爸爸媽媽。等爸爸媽媽吃飽了，它自己再吃。烏鴉多孝敬爸爸媽

8、媽??！難怪人們管它叫“孝鳥(niǎo)”。 烏鴉真可愛(ài)。1.這篇短文有（  ）個(gè)自然段。（1分）2.第二個(gè)自然段有（  ）句話(huà)。（1分） 3.烏鴉長(zhǎng)得不怎么好看，叫聲也不怎么好聽(tīng)，為什么說(shuō)它很可愛(ài)呢？（3分）      4.你想對(duì)烏鴉說(shuō)些什么？（3分） 3、 口語(yǔ)交際練習(xí)。（6分）在大自然中，狐貍是一種十分聰明而且可愛(ài)的動(dòng)物，它們對(duì)大自然的貢獻(xiàn)非常大，與其他動(dòng)物一樣值得我們喜愛(ài)和保護(hù)。但是在許多童話(huà)故事里，狐貍都被當(dāng)做是狡猾的壞人，許多同學(xué)因此十分討厭狐貍，此時(shí)你會(huì)對(duì)他們說(shuō)什么？_ 四、寫(xiě)作。（1

9、5分）圖上畫(huà)的是什么時(shí)候？誰(shuí)在干什么？他們可能說(shuō)什么？請(qǐng)用幾句話(huà)寫(xiě)下來(lái)。 一、1.食物 反而 周?chē)?爪子 失敗 山坡 客廳 感覺(jué) 2.爪子 西瓜 活該 說(shuō)話(huà) 爺爺 節(jié)日 食物 良好 3.（1） （2） （3）4.頭 尾 信疑 張 望 活現(xiàn) 后 夜深 5.把 番 塊 條 只 顆 6.穴 6 yáo 窯洞 7 jin 簡(jiǎn)單 廠10 chú 廚房 皿 6 pán 玉盤(pán) 7.半信半疑 左顧右盼 大大小小 認(rèn)認(rèn)真真 8.媽媽把家里的地擦得干干凈凈。 狐貍把奶酪就這樣一口一口地吃光了。 小雞們把狐貍當(dāng)成媽媽了。9.（1）！ （2）。 （3），？ 10.2 1 3 5 4 11. 不忍心 狐貍和一群小雞一起生活久了，有了感情，不忍心吃掉小雞 不懷好意 二、（一）1.5 2.茂密 狡猾 只 片 3.山野就是一幅美麗