五年級(jí)上冊(cè)科學(xué)一課一練全冊(cè) 蘇教版

1、五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)課時(shí)練習(xí)題太陽(yáng)和影子一、填空1、早晨，太陽(yáng)從（東方）升起來(lái)，影子在（西邊）；中午太陽(yáng)升到正南方，影子在（北邊）；傍晚，太陽(yáng)從（西方）落下去，影子在（東邊）。2、一天中，太陽(yáng)位置的變化規(guī)律是（自東向西）。太陽(yáng)高度的變化規(guī)律是（低高低）。3、一天中，陽(yáng)光下物體影子變化的規(guī)律是：（自西向東），影子的長(zhǎng)短變化規(guī)律是（長(zhǎng)短長(zhǎng)）。4、影子的方向和太陽(yáng)的方向（相反）。5、一天中氣溫變化的規(guī)律是（低高低）。6、（早晨、黃昏）時(shí)，影子（長(zhǎng)），說(shuō)明太陽(yáng)（斜射地面），此時(shí)溫度（低）；（正午）時(shí)，影子(短)，說(shuō)明太陽(yáng)（直射地面），此時(shí)溫度（高）。二、簡(jiǎn)答1、問(wèn)：影子的方向和太陽(yáng)的位置有什么關(guān)系？答：太陽(yáng)

2、的位置和高度決定了影子的方向和長(zhǎng)短。太陽(yáng)在東，影子在西1、影子的長(zhǎng)短和太陽(yáng)的高度有什么關(guān)系？答：太陽(yáng)高度高，影子則短，太陽(yáng)高度低，影子則長(zhǎng)。2、問(wèn)：預(yù)測(cè)氣溫的變化和太陽(yáng)的位置變化有什么關(guān)系？答：影子的長(zhǎng)短變化和氣溫存在著一定的聯(lián)系：一般情況下影子長(zhǎng)，氣溫就低但每天最高氣溫并不是影子最短的時(shí)侯，而是在下午12點(diǎn)之間，這是因?yàn)槟菚r(shí)地球吸收太陽(yáng)熱輻射最多，故氣溫最高。太陽(yáng)鐘一、填空1、很久以前，人們就注意到（太陽(yáng)的運(yùn)動(dòng)）和（投影的變化）是有規(guī)律的，人們就利用這個(gè)規(guī)律來(lái)（計(jì)算時(shí)間）。當(dāng)時(shí)的（計(jì)時(shí)工具）被稱(chēng)為（日晷）或（太陽(yáng)鐘）。2、（日晷）也叫（太陽(yáng)鐘）,是測(cè)量時(shí)間的工具，是根據(jù)太陽(yáng)和影子的關(guān)系制成的

3、。 3、（日晷）由（晷面）和（晷針）兩部分構(gòu)成。4、日晷有（赤道日晷）和（地平日晷）兩種。5、（太陽(yáng)鐘）是利用太陽(yáng)和影子的關(guān)系制成的。6、使用手掌日晷時(shí)要注意：面向（正南方），（掌心）向上，平端（橫放）在胸前；上午用（左手），下午用（右手）。二、簡(jiǎn)答人們利用什么知識(shí)來(lái)制造不同形狀的日晷？太陽(yáng)的變化和影子的變化之間的規(guī)律晝夜交替一、簡(jiǎn)答1、（地球自轉(zhuǎn)）是產(chǎn)生晝夜交替現(xiàn)象的原因。2、地球自轉(zhuǎn)的方向是（自西向東），地球自轉(zhuǎn)一周的時(shí)間大約是（24小時(shí)）。3、月球自轉(zhuǎn)的方向是（自西向東），月球自轉(zhuǎn)一周的時(shí)間大約是（農(nóng)歷的一個(gè)月）4、古希臘天文學(xué)家（托勒密）提出（“地心說(shuō)”），他認(rèn)為（地球）是宇宙的中心，

4、日月星辰都是圍繞地球旋轉(zhuǎn)，這樣就形成了白天和黑夜。5、波蘭天文學(xué)家（哥白尼）提出（“日心說(shuō)”）， 他認(rèn)為不是太陽(yáng)在運(yùn)動(dòng)，而是地球繞著太陽(yáng)在旋轉(zhuǎn)，晝夜的變化是（地球自轉(zhuǎn)）的結(jié)果。6、2008年北京奧運(yùn)會(huì)的開(kāi)幕式定在晚上8點(diǎn)，那么，美國(guó)應(yīng)該在（上午），德國(guó)應(yīng)該在（中午），澳大利亞應(yīng)該在（晚上）收看實(shí)況直播。7、（晝夜的交替變化）會(huì)對(duì)動(dòng)植物產(chǎn)生影響。動(dòng)植物、人體都有自己的（生物鐘）二、填空1、根據(jù)太陽(yáng)東升西落現(xiàn)象，你認(rèn)為地球儀應(yīng)該朝哪個(gè)方向轉(zhuǎn)動(dòng)？答：逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)（或自西向東自轉(zhuǎn)）2、如果2008年北京奧運(yùn)會(huì)的開(kāi)幕式定在晚上20點(diǎn)，那么，美國(guó)、德國(guó)、澳大利亞等國(guó)家的觀(guān)眾應(yīng)該分別什么時(shí)候收看實(shí)況直播？答：

5、美國(guó)（華盛頓）7：00、德國(guó)13：00、澳大利亞22：00、當(dāng)北京是白天時(shí)，（中午），華盛頓是黑夜，巴黎是清晨，夏威夷是黃昏。3、閱讀了古人對(duì)晝夜交替的解釋的資料后，你有什么想法？答：科技是在不斷發(fā)展的，科學(xué)事業(yè)也是在爭(zhēng)論中不斷進(jìn)步的?？丛铝撂羁?、我們看到的月光是月球反射（太陽(yáng)）的光。2、月相變化的規(guī)律是（新月蛾眉月上弦月凸月滿(mǎn)月凸月下弦月蛾眉月）。3、月球圓缺的樣子叫做（月相）。晝夜對(duì)動(dòng)植物的影響一、簡(jiǎn)答1、動(dòng)植物、人體都有自己的（生物鐘）。2、（晝夜的交替變化）會(huì)對(duì)動(dòng)植物產(chǎn)生影響。3、（白天），郁金香隨太陽(yáng)升起而（開(kāi)放）；（晚上），郁金香會(huì)（收攏花瓣）。4、像郁金香這樣會(huì)隨著（晝夜的交替

6、）而變化的植物還有：（牽牛花）、（合歡樹(shù)）、（曇花）、（夜來(lái)香）等。5、植物不僅會(huì)在不同季節(jié)里開(kāi)花，有的還會(huì)在一天的固定時(shí)刻開(kāi)放或閉合。瑞典生物學(xué)家（林奈）根據(jù)這一現(xiàn)象編排了（花鐘）。6、白天活動(dòng)的動(dòng)物有：（狗）、（公雞）、（蝴蝶）、（蜜蜂）等；夜間活動(dòng)的動(dòng)物有：（貓頭鷹）、（蛾）、（蝙蝠）、（刺猬）等。7、減少光照時(shí)間可以使（菊花）提前開(kāi)放：菊花是（短日照花卉）。 8、短日照花卉需要每天（8-12小時(shí)數(shù)），就能加快發(fā)育提前開(kāi)花。反之，如果超過(guò)12小時(shí)日照時(shí)數(shù)就會(huì)（推遲開(kāi)花）。 9、除菊花外，（一品紅、蟹爪蘭）等也屬于短日照花卉。10、延長(zhǎng)光照時(shí)間可以增加（雞）的產(chǎn)蛋量：合理的光照能（刺激排卵

7、），增加產(chǎn)蛋量。二、簡(jiǎn)答1、調(diào)查夜間小動(dòng)物的活動(dòng)時(shí)要注意：（1）不傷害小動(dòng)物。（2）不驚動(dòng)小動(dòng)物。（3）留下小動(dòng)物活動(dòng)痕跡。（4）收集小動(dòng)物留下的東西。（5）不嘗小動(dòng)物留下的東西。（6）調(diào)查后，恢復(fù)小動(dòng)物原來(lái)的生活環(huán)境。2、晝夜對(duì)動(dòng)植物的影響刺猬：喜靜怕光，白天休息，夜晚活動(dòng)蛾：常在夜間活動(dòng)狗：一般根據(jù)主人的生活習(xí)性而定，狗一般早晨起得較早，晚上睡得較晚（和主人差不多），當(dāng)然晚上有事也會(huì)“加班”，狗是很盡職的，夜視能力較強(qiáng)，因此保留了夜行的本能。蝴蝶：為典型的晝間活動(dòng)性昆蟲(chóng)（有些種類(lèi)喜歡在強(qiáng)光下飛行，有些則愛(ài)好在陰暗處飛行）。貓頭鷹：夜間活動(dòng)，白天視力變差，如不小心現(xiàn)身還會(huì)被其他鳥(niǎo)欺負(fù)公雞：在

8、夜間不能夠看到東西，早晨一看到光亮就打鳴，因此屬于白天活動(dòng)的動(dòng)物蜜蜂：白天采蜜，晚上回巢蝙蝠：晝伏夜出光的行進(jìn)一、填空1、一般指能夠發(fā)出可見(jiàn)光的物體叫做（光源）。光源通常分為（自然光源）和（人造光源）。2、（太陽(yáng)）、（燈泡）、（螢火蟲(chóng)）等是光源；（月亮）、（鏡子）不是光源。3、光在同一種物質(zhì)(空氣、水中、真空）中，是沿（直線(xiàn)）行進(jìn)的。4、2000多年前，中國(guó)古代的學(xué)者（墨子）發(fā)現(xiàn)：光從窗戶(hù)上的小孔射進(jìn)來(lái)，會(huì)在對(duì)面的墻上形成外面景物的（倒像），這種現(xiàn)象被稱(chēng)為（小孔成像）。5、小孔成像的原理是（光沿直線(xiàn)傳播）。小孔成像的特點(diǎn)：不僅（上下顛倒），而且（左右顛倒）。二、簡(jiǎn)答1、 光的行進(jìn)自然光：閃電太

9、陽(yáng)螢火人造光：燈泡蠟燭焰火解釋光的現(xiàn)象：因?yàn)楣馐茄刂本€(xiàn)傳播的。2、用什么辦法可以觀(guān)察光在水中行進(jìn)的方向？可以在水中加入細(xì)小顆粒的物質(zhì)，如粉筆灰。3、小孔所成的像左右顛倒嗎？為什么？. 答:是的，小孔所成的像左右也顛倒，因?yàn)槲矬w左側(cè)發(fā)出的光線(xiàn)沿直線(xiàn)穿過(guò)小孔后會(huì)投在屏的右側(cè)，右側(cè)發(fā)出的光線(xiàn)沿直線(xiàn)穿過(guò)小孔后會(huì)投在屏的左側(cè)。 試用光的折射道理解釋水中的物質(zhì)彎折現(xiàn)象 照鏡子一、簡(jiǎn)答1、當(dāng)光線(xiàn)照射到（鏡子）、（幕墻）、（月亮）的表面后會(huì)（返回來(lái)），這種現(xiàn)象叫（反射）。2、光線(xiàn)照射到不透明物體表面時(shí)發(fā)生反射，3、幾乎每樣?xùn)|西都可以反射光，越（光滑 ）的表面，反射效果越好。4、（鏡子）是最好的反光物體。例如:

10、潛望鏡和萬(wàn)花筒5、鏡子中的影像與實(shí)際物體的像是（左右相反）的。6、兩面直立的鏡子的夾角（越?。?，出現(xiàn)的影像就（越多）。7、鏡子與物體角度不同，所成的（方向）也不同。 8、可以用兩面（平面鏡）制作一架潛望鏡。9、（萬(wàn)花筒）和（潛望鏡）就是利用了（光的反射）的原理。二、簡(jiǎn)答照鏡子發(fā)現(xiàn)哪些有趣的現(xiàn)象：（1、）在鏡子中看見(jiàn)你，你也能看見(jiàn)我，光路是可逆的。（2、）鏡子中的影像與實(shí)際物體是左右相反的。（3、）兩面直立的鏡子的夾角越小，出現(xiàn)的影像就越多。兩面鏡子成90度，鏡中出現(xiàn)三輛車(chē)；如果成60度，將出現(xiàn)五輛車(chē)；夾角越小，出現(xiàn)的影像越多，這是因?yàn)閮蓚€(gè)鏡子互相映照產(chǎn)生的。研究透鏡一、填空1、（光線(xiàn)）從一種透

11、明物體進(jìn)入另一種透明物體時(shí)，（傳播方向）會(huì)在（交界面）上發(fā)生（彎折），這種現(xiàn)象叫（光的折射）。2、中間厚、邊緣薄的透明鏡片叫（凸透鏡）；中間薄、邊緣厚的透明鏡片叫（凹透鏡）。 3、（凸透鏡）有（放大）作用；能使光線(xiàn)（聚焦）；能使物體在屏上成（倒立的像）。4、（凹透鏡）有（縮?。┳饔?；能使光線(xiàn)（發(fā)散）；不能使物體在屏上成倒立的像。5、（凸透鏡）和（凹透鏡）都是根據(jù)（光的折射）的原理制成的。6、放大鏡和老花鏡的鏡片都是（凸透鏡）；近視眼鏡的鏡片是（凹透鏡）。7、（水滴）是中間厚、邊緣薄的透明體，與凸透鏡相似，所以是天然的（放大鏡）。8、用一個(gè)凹透鏡，一個(gè)凸透鏡（凸在前，凹在后）做成的望遠(yuǎn)鏡看到的是

12、（正立像）；用兩個(gè)度數(shù)不同的凸透鏡做成的望遠(yuǎn)鏡看到的是（放大倒立的像）。二、簡(jiǎn)答1、為什么水滴是天然的放大鏡？ 答:因?yàn)樗问侵虚g厚，邊緣薄的透明體，與凸透鏡的形狀相同。2、研究透鏡透過(guò)不同鏡片觀(guān)察物體，凸透鏡有放大作用，凹透鏡有縮小作用。用一個(gè)凹透鏡和一個(gè)凸透鏡做成的望遠(yuǎn)鏡看到是正像。如果把兩個(gè)度數(shù)不同的凸透鏡放在一起做成的望遠(yuǎn)鏡，看到的是倒像。七色光一、填空1、陽(yáng)光可以被分解為（紅）、(橙)、(黃)、（綠）、（藍(lán)）、（靛）、（紫）七色光。2、白色的太陽(yáng)光由（七種單色光）構(gòu)成；在一定條件下，七色光又能合成（白色光）。3、彩虹是由（紅）、(橙)、(黃)、（綠）、（藍(lán)）、（靛）、（紫）七種顏色組

13、成的。4、1666年，（英國(guó)）科學(xué)家（牛頓）在暗室中，讓陽(yáng)光通過(guò)（三棱鏡）折射到墻上，結(jié)果太陽(yáng)光被分解成七種顏色的光。5、白光是由色光組成的。如果想得到某種（彩色光），可以用這種顏色的玻璃紙把其他顏色的光（過(guò)濾）掉。二、問(wèn)答題1、彩虹是怎么形成的？我們可以用什么方法制造彩虹？答：空氣中的小水滴使陽(yáng)光發(fā)生折射，形成彩虹。我們可以背對(duì)著太陽(yáng)噴水制造彩虹。 4、彩虹的顏色彩虹由紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫組成當(dāng)圓盤(pán)旋轉(zhuǎn)起來(lái)時(shí)，彩色頓時(shí)就會(huì)消失，而呈現(xiàn)出一片灰白色。白色的太陽(yáng)光由七種單色光構(gòu)成，而在一定條件下，七彩光又能合成白色光。都是電池惹的禍簡(jiǎn)單電路填空1、一個(gè)簡(jiǎn)單電路要由（電源）、（導(dǎo)線(xiàn)）、（用電

14、器）、（開(kāi)關(guān)）四部分組成。2、連接燈泡的導(dǎo)線(xiàn)兩端應(yīng)分別接在電池的（正極）和（負(fù)極）上，形成（電流）的通路，燈泡才會(huì)亮起來(lái)。3、開(kāi)關(guān)的作用是（決定是否讓電流通過(guò)）。4、只能使用（電池）實(shí)驗(yàn)，不能從插座接電。導(dǎo)體和絕緣體一、填空1、利用（電池、導(dǎo)線(xiàn)、小燈泡）組合成一個(gè)（檢驗(yàn)器），檢驗(yàn)連接在兩條導(dǎo)線(xiàn)間的物品能否使（電流）通過(guò)。2、（容易導(dǎo)電）的物體叫（導(dǎo)體）；（不容易導(dǎo)電）的物體叫（絕緣體）。7、常見(jiàn)的導(dǎo)體有：各種金屬（金、銀、銅、鐵、鋁等）；酸、堿、鹽的水溶液（硫酸、鹽酸等）；人體；大地；自然界的水；鹽水；濕木頭8、常見(jiàn)的絕緣體有：塑料（塑料梳子）；橡膠（橡皮）；玻璃；陶瓷；干燥的木頭；木鉛筆等。

15、9、避免觸電的方法有：（不要在電線(xiàn)上晾曬濕衣服）、（不要在高壓線(xiàn)附近放風(fēng)箏）、（不要用濕毛巾擦電器）、（不要把幾個(gè)電器插在一個(gè)電源插座上）。二、簡(jiǎn)答導(dǎo)體和絕緣體書(shū)上圖中的做法都不對(duì)潮濕的物體和大部分的風(fēng)箏線(xiàn)都是導(dǎo)體，易觸電探測(cè)按合理的電路一、填空1、通過(guò)（連接一個(gè)簡(jiǎn)單電路），看小燈泡亮不亮，判斷電線(xiàn)是否連著。利用這個(gè)檢測(cè)器可以檢測(cè)暗盒里的電路。2、探測(cè)暗盒里的電路時(shí)，小燈泡不亮電路不通；小燈泡亮了電路通了；小燈泡變暗了電路通了，但增加了用電器；小燈泡變亮了增加了電池。二、簡(jiǎn)答探測(cè)暗盒里的電路如何判定手心里的電線(xiàn)是連著的還是斷開(kāi)的：用電池和燈泡將電線(xiàn)連成電路，燈泡亮起來(lái)電線(xiàn)就是連著的，反之是斷開(kāi)

16、的。研究磁鐵填空1、常見(jiàn)的磁鐵有（環(huán)形磁鐵）、（馬蹄形磁鐵）、（條形磁鐵）、（菱形磁鐵）等。2、磁鐵有兩個(gè)（磁極），指向北的一端叫做（北極），用（ n ）表示；指向南的一端叫做（南極），用 （ s ）表示。3、磁鐵的性質(zhì)有：（磁鐵能吸鐵）、（磁性可以傳遞）、（磁鐵兩極的磁性最強(qiáng)）、（磁極可以指示南北方向）、（磁鐵同極相斥、異極相吸）等。4、（指南針）是我國(guó)的四大發(fā)明之一，戰(zhàn)國(guó)的時(shí)候被稱(chēng)為（司南） 。5、指南針總是一頭指南，一頭指北，是因?yàn)椋旱厍虮旧砭褪且粋€(gè)巨大的（磁體），（地球的北極）吸磁鐵的（n端），（地球的南極）吸磁鐵的（s端）。6、用（磁鐵）在縫衣針上沿（同一方向）摩擦幾十次，就做成了（

17、指南針）。7、消去縫衣針磁性的方法有：加熱（在火上烤）、砸打（用木棒敲）、（與大磁鐵放在一起）8、磁鐵在生活中的應(yīng)用有：（磁性黑板）、（磁帶）、（磁卡）、（軟盤(pán)）、（帶磁性的冰箱門(mén)）、（門(mén)吸）、（磁性鉛筆盒）等。電磁鐵一、填空1、在通電狀態(tài)下具有磁性的裝置叫（電磁鐵）；它由（電池）、(導(dǎo)線(xiàn))、（鐵釘）三部分組成。2、（電磁鐵）的制作方法是：把導(dǎo)線(xiàn)按照一個(gè)方向纏繞在大鐵釘上，再接通電路。3、給電磁鐵通電時(shí)有（磁性），切斷電流后（磁性消失）。4、電磁鐵的磁力大小與（電池的數(shù)量）、（線(xiàn)圈的匝數(shù)）有關(guān)。5、改變電磁鐵的（電池正負(fù)極方向）或（繞線(xiàn)方向），可以改變電磁鐵的（磁極）。6、電磁鐵和永久磁鐵的相

18、同點(diǎn)是：（都能吸鐵）、（都有磁性）、（都有磁極）、（都能指示方向）。7、電磁鐵和永久磁鐵的不同點(diǎn)是：電磁鐵的（磁性）、（磁力大小）和（磁極的方向）可以控制和改變，磁鐵卻不可以。8、電磁鐵的應(yīng)用有：（電鈴）、（電動(dòng)機(jī)）、（電扇）、（電磁起重機(jī)）、（電話(huà)）、（磁懸浮列車(chē)）。二、簡(jiǎn)答1、電磁鐵磁力大小與哪些因素有關(guān)？電流大小 利用電池、鐵釘、小鐵釘，通過(guò)改變電池?cái)?shù)量，吸起鐵釘數(shù)量得出：電流大，磁力大。 線(xiàn)圈匝數(shù) 如上，在電流相同的情況下，改變纏繞圈數(shù)，吸起鐵釘數(shù)量得出：匝數(shù)多，磁力大。 有無(wú)鐵心 如上，電流不變，匝數(shù)不變，比較插入鐵心與無(wú)鐵心時(shí)吸起鐵釘數(shù)量得出：有鐵心，磁力大2、兩極變化和哪些因素有

19、關(guān)？線(xiàn)圈繞向、電池正負(fù)極接法有關(guān)。3、電磁鐵和磁鐵的相同與不同之處相同：都有磁性 不同：磁鐵磁性是永久的，電磁鐵在通電時(shí)有磁性，斷電后磁性消失測(cè)量呼吸和心跳填空1、因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)時(shí)身體需要消耗大量的氧氣、養(yǎng)料，所以運(yùn)動(dòng)會(huì)使（心跳）和（呼吸）迅速加快；休息后心跳呼吸又會(huì)慢慢恢復(fù)。2、心跳、呼吸的快慢和（運(yùn)動(dòng)的劇烈程度）有關(guān)。3、人在安靜狀態(tài)下，一般每分鐘呼吸（20次）左右，心跳（80次）左右。肺和呼吸填空1、呼吸器官包括（鼻）、（咽）、（喉）、（氣管）、（支氣管）、（肺）。2、呼吸讓我們吸進(jìn)富有（氧氣）的空氣，呼出體內(nèi)產(chǎn)生的（二氧化碳）。3、可以用（澄清石灰水）來(lái)比較吸進(jìn)的空氣和呼出的氣體有什么不同；

20、（呼出的氣體）能夠使澄清石灰水變渾濁，說(shuō)明呼出的氣體中含有大量的（二氧化碳）。4、我們要呼吸是因?yàn)椋喝梭w必須利用大量的（氧氣）把一切營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)化為可供人體直接吸收的東西，同時(shí)需要把體內(nèi)產(chǎn)生的（二氧化碳）及時(shí)排出體外。5、（肺）是氧氣和二氧化碳進(jìn)行交換的重要器官。肺活量越大，呼吸功能越強(qiáng)。6、一次用力吸氣后，再盡力呼出的氣體總量，就是你的（肺活量）。7、測(cè)肺活量的方法：深吸一口氣吹大一個(gè)氣球，測(cè)氣球最寬處的周長(zhǎng)；或?qū)⒀b滿(mǎn)水的塑料瓶倒立，吸一口氣后用吸管向水里吹氣，排出的水量就是肺活量。8、肺活量大對(duì)健康的好處是：能為身體提供足夠多的（氧氣），能夠勝任比較大的體能消耗任務(wù)。9、保護(hù)呼吸器官的方法有

21、：（保持室內(nèi)空氣清新）、（呼吸富含氧氣的空氣）、（掃地前灑水）、（預(yù)防呼吸道傳染病）、（不要吸煙）。心臟和血液循環(huán)填空1、（心臟）和（血管）是人體的血液循環(huán)器官。2、心臟的形狀像（桃子）；大小和自己的（拳頭）差不多；位于（左胸部），在胸骨后面，肋骨內(nèi)側(cè)。3、（心跳）就是心臟的（收縮和舒張）。心臟每（收縮、舒張一次），我們就會(huì)感覺(jué)到一次心跳。4、每分鐘的心跳次數(shù)和脈搏次數(shù)（相同）。5、（心臟）是人體的（“泵”），推動(dòng)血液在血管里不停地循環(huán)流動(dòng)。6、（血液）相當(dāng)于（“運(yùn)輸兵”），人體通過(guò)血液循環(huán)，把肺吸進(jìn)的（氧氣）、小腸吸收的（養(yǎng)料）帶給身體各部分，又把身體各部分產(chǎn)生的（二氧化碳）和（其他廢物）運(yùn)

22、走，交給肺和排泄器官排出體外。7、保護(hù)心臟的方法有：（經(jīng)常運(yùn)動(dòng)）、（合理飲食）、（保持良好的情緒）。解釋填空1、（解釋?zhuān)┚褪窃谟^(guān)察的基礎(chǔ)上進(jìn)行思考，合理地說(shuō)明事物變化的（原因）、事物之間的（聯(lián)系），或者是事物發(fā)展的規(guī)律。2、顏色的三原色是（紅）、（黃）、（藍(lán)）；光的三原色是：（紅）、（綠）、（藍(lán)）。3、對(duì)發(fā)生在吸水紙上顏色分解的解釋是：一些顏色并不是我們所看見(jiàn)的那樣，而是由不同顏色混合后組成的。4、（解釋?zhuān)┎灰欢ň褪牵ㄊ聦?shí)），它可能正確，也可能不正確。5、為了做出正確解釋?zhuān)枰谐浞值模ㄗC據(jù)），利用（已有知識(shí)），進(jìn)行（合理思考）。6、許多科學(xué)結(jié)論就是令人信服的（解釋?zhuān)鼈兪强茖W(xué)家長(zhǎng)期觀(guān)察、調(diào)

23、查、實(shí)驗(yàn)、分析、思考并不斷修改完善的結(jié)果。要練說(shuō)，得練看?？磁c說(shuō)是統(tǒng)一的，看不準(zhǔn)就難以說(shuō)得好。練看，就是訓(xùn)練幼兒的觀(guān)察能力，擴(kuò)大幼兒的認(rèn)知范圍，讓幼兒在觀(guān)察事物、觀(guān)察生活、觀(guān)察自然的活動(dòng)中，積累詞匯、理解詞義、發(fā)展語(yǔ)言。在運(yùn)用觀(guān)察法組織活動(dòng)時(shí)，我著眼觀(guān)察于觀(guān)察對(duì)象的選擇，著力于觀(guān)察過(guò)程的指導(dǎo)，著重于幼兒觀(guān)察能力和語(yǔ)言表達(dá)能力的提高。7、科學(xué)家對(duì)“人眼是如何看到東西的”解釋?zhuān)寒呥_(dá)哥拉斯眼睛發(fā)出不可見(jiàn)的光接觸物體；柏拉圖看見(jiàn)物體前，陽(yáng)光與眼睛內(nèi)部發(fā)出的光先混合；亞里士多德通過(guò)發(fā)光物體發(fā)出的光來(lái)看見(jiàn)東西；托勒密物體像鏡子那樣反射射向它的光。阿爾哈曾光由物體發(fā)出，照射到物體上反射到眼睛。建立模型語(yǔ)文課本中的文章都是精選的比較優(yōu)秀的文章,還有不少名家名篇。如果有選擇循序漸進(jìn)地讓學(xué)生背誦一些優(yōu)秀篇目、精彩段落,對(duì)提高學(xué)生的水平會(huì)大有裨益。現(xiàn)在,不少語(yǔ)文教師在分析課文時(shí),把文章解體的支離破碎,總在文章的技巧方面下功夫。結(jié)果教師費(fèi)勁,學(xué)生頭疼。分析完之后,學(xué)生收效甚微,沒(méi)過(guò)幾天便忘的一干二凈。造成這種事倍功半的尷尬局面的關(guān)鍵就是對(duì)文章讀的不熟。常言道“書(shū)讀百遍,其義自見(jiàn)”,如果有目的、有計(jì)劃地引導(dǎo)學(xué)生反復(fù)閱讀課文,或細(xì)讀、默讀、跳讀,或聽(tīng)讀、范讀、輪讀、分角色朗讀,學(xué)生便可以在讀中自然領(lǐng)悟文章的思想內(nèi)容和寫(xiě)作技巧,