壓力控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)(PPT課件)

1、壓力控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)壓力控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)常州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院常州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院化工廠供氧系統(tǒng)化工廠供氧系統(tǒng)壓力控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)壓力控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)項(xiàng)目?jī)?nèi)容項(xiàng)目?jī)?nèi)容總體方案設(shè)計(jì)總體方案設(shè)計(jì)1壓力檢測(cè)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)壓力檢測(cè)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)2執(zhí)行環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)執(zhí)行環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)3調(diào)節(jié)器的選用調(diào)節(jié)器的選用4控制系統(tǒng)的投運(yùn)控制系統(tǒng)的投運(yùn)5任務(wù)一教學(xué)目標(biāo)任務(wù)一教學(xué)目標(biāo)了解控制系統(tǒng)組成了解控制系統(tǒng)組成控制系統(tǒng)性能指標(biāo)控制系統(tǒng)性能指標(biāo)控制流程圖符號(hào)控制流程圖符號(hào)控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)方法控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)方法培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)創(chuàng)新思維能力創(chuàng)新思維能力自主學(xué)習(xí)能力自主學(xué)習(xí)能力分析解決問(wèn)題能力分析解決問(wèn)題能力能設(shè)計(jì)總體方案能設(shè)計(jì)總體方案能繪制控制系統(tǒng)方框圖能繪制

2、控制系統(tǒng)方框圖知識(shí)目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)能力目標(biāo) 若壓力過(guò)高會(huì)造成氧氣浪費(fèi)并對(duì)下一道工序造成影響；壓力過(guò)低若壓力過(guò)高會(huì)造成氧氣浪費(fèi)并對(duì)下一道工序造成影響；壓力過(guò)低導(dǎo)致反應(yīng)不完全，造成原料浪費(fèi)并生產(chǎn)出不合格產(chǎn)品，故必須把供氧導(dǎo)致反應(yīng)不完全，造成原料浪費(fèi)并生產(chǎn)出不合格產(chǎn)品，故必須把供氧壓力控制在（壓力控制在（0.40.40.050.05）MPaMPa范圍內(nèi)范圍內(nèi) 某化工廠在一個(gè)化學(xué)反應(yīng)中需要純氧，為了某化工廠在一個(gè)化學(xué)反應(yīng)中需要純氧，為了獲得良好的產(chǎn)品質(zhì)量，較高的生產(chǎn)效率需要把氧獲得良好的產(chǎn)品質(zhì)量，較高的生產(chǎn)效率需要把氧氣壓力控制在氣壓力控制在0.4Mpa0.4Mpa。總總體方案體方案設(shè)計(jì)設(shè)計(jì) 工工藝說(shuō)藝說(shuō)

3、明明任務(wù)回顧任務(wù)回顧u肯定學(xué)生成績(jī)；肯定學(xué)生成績(jī)；u指出問(wèn)題，并積指出問(wèn)題，并積極啟發(fā)學(xué)生。極啟發(fā)學(xué)生。u由學(xué)生代表匯報(bào)由學(xué)生代表匯報(bào)小組討論后形成的小組討論后形成的集體意見(jiàn)。集體意見(jiàn)。擬定方案擬定方案小組匯報(bào)小組匯報(bào)教師點(diǎn)評(píng)教師點(diǎn)評(píng)u保持供氧壓力穩(wěn)定；保持供氧壓力穩(wěn)定；u系統(tǒng)能夠根據(jù)需要系統(tǒng)能夠根據(jù)需要可以改變給定值；可以改變給定值；u應(yīng)采取措施以保證應(yīng)采取措施以保證運(yùn)行安全。運(yùn)行安全。任務(wù)匯報(bào)任務(wù)匯報(bào)任務(wù)匯報(bào)任務(wù)匯報(bào)控制任務(wù)分析控制任務(wù)分析控制任務(wù)分析控制任務(wù)分析 最簡(jiǎn)單的解決方法是操作人員以壓力為操作指標(biāo)，以改變出口閥門(mén)開(kāi)度為控制手段。當(dāng)壓力上升時(shí)，將出口閥門(mén)關(guān)小，壓力越高，閥門(mén)開(kāi)得越小

4、；反之，當(dāng)壓力下降時(shí)，就開(kāi)大出口閥門(mén)，壓力越低，閥門(mén)開(kāi)得越大。通過(guò)控制出口閥門(mén)開(kāi)度而使壓力保持某一數(shù)值（0.40.05）MPa范圍內(nèi)。PTPC給定值給定值壓壓力力傳傳感感器器壓力控制器壓力控制器氣動(dòng)薄膜控制閥氣動(dòng)薄膜控制閥汽化盤(pán)管汽化盤(pán)管氧氣氧氣控制任務(wù)分析控制任務(wù)分析液氧液氧 集體討論控制方案改進(jìn) 畫(huà)出控制方框圖及控制流程圖小組匯報(bào)成果控制系統(tǒng)流程圖的規(guī)范表示控制系統(tǒng)方塊圖的繪制技能提高技能提高用小圓圈表示某些自動(dòng)化裝置第一位字母表示被測(cè)變量后繼字母表示儀表的功能 在研究自動(dòng)控制系統(tǒng)時(shí)，為了能更清楚地表示出一個(gè)自動(dòng)控制系統(tǒng)各個(gè)組成環(huán)節(jié)之間的相互影響和信號(hào)聯(lián)系，便于對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行分析研究，往往將表

5、示各環(huán)節(jié)的方塊根據(jù)信號(hào)流的關(guān)系排列起來(lái)，組成自動(dòng)控制系統(tǒng)的方塊圖。 本次課壓力自動(dòng)控制為實(shí)例，分析了單回路控制系統(tǒng)組成原理及本次課壓力自動(dòng)控制為實(shí)例，分析了單回路控制系統(tǒng)組成原理及各部分功能，核心是反饋控制原理，它是自動(dòng)控制的精髓，原則上可各部分功能，核心是反饋控制原理，它是自動(dòng)控制的精髓，原則上可適用絕大多數(shù)的工業(yè)控制問(wèn)題。講解了控制系統(tǒng)流程圖、方框圖的畫(huà)適用絕大多數(shù)的工業(yè)控制問(wèn)題。講解了控制系統(tǒng)流程圖、方框圖的畫(huà)法，希望課后再練練。法，希望課后再練練。 請(qǐng)同學(xué)們?cè)谡n后結(jié)合實(shí)際控制問(wèn)題，運(yùn)用所請(qǐng)同學(xué)們?cè)谡n后結(jié)合實(shí)際控制問(wèn)題，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)組成一個(gè)合理的單回路控制系統(tǒng)，下節(jié)課學(xué)知識(shí)組成一個(gè)合理的單回路控制系統(tǒng)，下節(jié)課以小組形式匯報(bào)討論。以小組形式匯報(bào)討論。 小小 結(jié)結(jié) 作作業(yè)業(yè)布置布置小結(jié)小結(jié)/作業(yè)作業(yè)下次課任務(wù)布置下次課任務(wù)布置 任務(wù)任務(wù)1.21.2：檢測(cè)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，通過(guò)調(diào)研、資：